篇一：家庭公约
学习部
1.早自习不激情投入不专注认真的被级部学生会记名3次，学习态度与能力不能评为优秀5次及以上不能评为良好，级部学习部检查-1，班内评价-2.
2.课上严重影响课堂纪律者1次学习态度与能力不能被评为优秀（注：严重影响标准，过
分打闹，影响他人上课质量）
3.课堂上做与本学科无关事项者每人每次-2，记3次审美与表现，不得被评为优秀 4.课上展示每人每次+2，老师加分上限为5分，老师计入组的计入小组，不加入个人分，
老师计入排的计入排，不计入个人得分。
5.收交作业，学习部每日免检查学科班长收作业数及名单不足55记1次。记满6次后该
学科班长无学分。若学科班长明确告知，排长未交齐名单离开，则该学科班长未收齐也不负责任。排长未记录名单5次，则该学科班长无学分，组长同上。个人不交作业满3次无学分。特殊情况（级部、年级或学校组织活动）的可延期上交，但不能超老师上课时间。各科老师规定作业最低等级若3次被评为最低等级记为一次不交作业 6.早自习效率检查，每天从每排抽取2人检查早读任务完成情况，按检查结果打分，最高
5分，所得分计入个人量化，每次抽取不得重复。 纪检部 1.值日班长：
（1）晚总结：2分，要求反映当日班内纪律、学习情况，并对班委工作做出评价、提出
建议准确反映情况、能提出有价值的评价、建议，2分 能准确反映情况，1分 没有太多实际意义，0分
（2）班级日志：2分，要求1内容充实优美 2字迹工整 3提出有价值的建议，两项达标
满分，一项一分，最少0分
注：赠言被选为最佳赠言的，在总分基础上+1
（3）值日情况：6分，门窗未关一次-1，纪律乱时未管理一次-2，无效果一次-1，可减
至负 2.值周班长：
（1）日常，督促值日班长完成工作，找出班级中的问题，帮助管理纪律。分数为当日值
日班长的一半，一周一结算，求平均分，满分五分
（2）晋级评价，说出本周1班内各方面情况2值日班长的工作情况3对同学们的话 并提
出措施。满分5分。
问题真实、准确、有价值，措施可行度高，对同学们的指导有价值、有一定作用，满分 问题真实准确、有价值，未提出可行度高的措施，对同学们的指导中带有空话套话，3分
问题真实、准确，未提出可行度高的措施，对同学们的指导意义不大，1分 3.请假制度
（1）自习课凡外出，要把时间、名字写到后黑板
（2）晚三四节自习不下课，无特殊情况禁止上厕所，第四节课可以去厕所，一个回来另
一个再去并要向纪检部部长请假 （3）不按制度请假外出，1次-3 4.到教室时间
早，7:05 下午，1:45（夏季2:05），一次-3，三次记一次迟到，三次迟到基础素养公民
素养不合格 5.自习纪律
不论任何理由，说话一次-4，组长若不及时阻止-2 文化部
1.书桌，桌面书籍摆放不得超过组牌内容二分之一的高度，桌面摆放干净整齐，学案书本
不能乱丢。不合格者，每次扣一分，优秀者每次加一分，每日三次，每人每天此项加减不超过三分。
2.书架，书籍摆放下大上小，左大右小，贴齐外边框。不能放练习本，典题本，学案在课
本里夹好。不合格者，每次扣一分，优秀者每次加一分。每日三次，每人每天此项加减不超过三分。
3.成长日记，由检查员轮流，每日9：35检查，优秀者加一分， （综上不合格者将名字交由值周班长处。）
4.课前二分钟，检查员维持课前二分钟纪律，打闹者、大声喧哗者每次扣四分，保证课前
二分钟坐好，并进入学习状态。表现好的小组集体每人加一分。问题严重者将名字交由值周班长处。 体育部 （1）总项：
1.符合内外伤、疾病、生理期情况之一者可向体育部长请假，经首导同意并持有假条者方
可休息。
2.在一学期之内请假5次及以上者基础素养的健康评价不能为优秀，请假10次及以上者
不能为合格。
3.对没有请假并旷操及伪造假条者处以量化分-5的惩罚，2次及以上者基础素养健康评价
不能为合格；不按规定请假并未能上操着-3，3次及以上者基础素养不合格。 4.大课间“立正”语音响时仍未在自己位置站好者-1；韵律操或跑操开始后仍未到位者-2。5.在韵律操或跑操过程中说话、打闹者-1，引起大范围骚动者-2。
（8）除特出情况外，无假条不回宿舍者基础素养评价审美与表现不合格。
（2）跑操：
1.响亮的口号是集体意识的体现，不喊口号是一种性质恶劣的行为，一次-3分，出现32 2.卫生
次视同一次旷操。
2.放松操动作幅度小、不跟节拍者会被检查员予以提醒，仍不改正者-1分。 （3）韵律操：
1.在单次韵律操过程中始终积极认真、动作幅度大（双脚有弹性）者+1，主动领操并动作
认真者+2.
2.做操过程中动作幅度过小、双脚不离地面者会被检查员予以督促，仍不改正者-2，连续
2次扣分者视同1次旷操。 （4）眼操：
1.所有同学应于“深呼吸”语音响起之前做好准备，在此之后说话、下位者会被检查员予
以提醒，拒不改正者-1。
2.眼操过程中应集中注意力，出现看书、闲聊、睡觉（完全不动）行为者-1，制造骚动者
-2。 （5）体育课：
所有同学应听从体育老师的安排，做到不迟到、不早退，因此造成班级量化扣分的，按班
级扣分的两倍扣除个人量化。 宿管部 1.纪律
（1）两睡及时安静，宿管部成员分别12:22和22:05及时提醒同学上床并进行量化加分
（上床躺下每人次加1分；干其他事情，先进行警告提醒，若依旧不改变，每人次扣一分；打闹每人次扣一分）同时在晚睡前提醒同学们进行放电影。
（2）12:25和22:10未上床每人次扣一分。中午12:25，晚上10:10未回宿舍扣两分，若
有三次未及时回宿舍，基础素养等级降一级。
（3）中午一点和晚上十一点之后说话严重2次基础素养道德品质项目不合格。 （4）所有人至少在12:45和10:20之前全部安静，对纪律良好的宿舍每次加2，若警告
后仍未安静，每次扣2；被学校查处扣分的宿舍若有三次，则不能评选为学期优秀宿舍；个人被点名通报2次，道德与品质降一级。
（5）纪律被学校查处，若舍长和值日舍长管理过，舍长和值日舍长扣2，个人三倍扣分；
若舍长和值日舍长未管理，舍长值日舍长个人三倍扣分。
（6）在宿舍携带手机等违禁电子产品者，基础素养审美与表现项目不合格。 （7）出现晚上床十次及以上者基础素养审美与表现项目降档。
（1）保持宿舍内务整齐，宿舍值日生每天至少打扫两次（早上与中午） 。宿舍每两周一
次
大扫除，进行评价评比，评比结果与学期优秀宿舍评选直接挂钩，第一名宿舍每人
加2分。
（2）卫生被学校表扬的宿舍当天值日生加3，其余成员加1；被学校查处扣分的宿舍，当
天
值日生扣3分，被学校点名通报，责任人每人扣3，连续三次点名通报者，审美与表
现项目降级
（4）卫生出现一次问题的宿舍，本周不能评为优秀宿舍；本学期出现卫生问题五次的宿
舍，不能评为本学期优秀宿舍。 生活部 1.卫生
（1）个人卫生有问题-1
2.饮水机旁边很脏两节课以上未处理生活部值日生-1。 3.抗水不及时-3。
4.逃避值日者一次-1 二次-5 三次-7 。 5.部员交表不及时-2 未检查-4 检查不合格-2。 6.值日生视情况酌情加分。
7.监督小组加减分与生活部当天值日生检查挂钩，生活部员加扣分为监督小组得分的两
倍。 2.早餐
1.到餐厅时间为 周一~五 6:40~6:50，六、日6：40~7:00 迟到者一次-3 未到-10。 2.营养餐迟到扣分同上，并取消两个月营养餐就餐资格。 3.检查员迟到-4. 4.不打扫餐桌者-2 5.就餐前十名每人+2 （3）其它
1.一次吃零食-5 累计两次以上吃零食罚抄一篇语文课文（诗歌除外），吃一次洗 一次。（一般零食、饮料 如口香糖、牛奶、面包都不行）
2.不穿校服上身或下身或全身一次-3，累计两次以上为舍友洗一次校服，不穿一次洗一次。
篇二：家庭公约
高二（18）班家庭公约
我们是相亲相爱的一家人，我们要团结、友爱、共同进步。我们的核心理念是： 一个中心：以学习为中心 ； 两个基本点：纪律和卫生。
三个学会：学会做人、学会处事、学会学习。
一、 班级精神
十八班以“相亲相爱的一家人”作为治班的最重要理念，所有同学都以家人身份相互交流学习。同学之间要团结、友爱，相互包容。十八班是一个家庭，同学之间就是一家人，家庭成员要相互帮助，共同进步。十八班要力争在学习、纪律、卫生、宿舍等各方面赶超其他班级。 自信、互助、奋进、责任，永不服输，自强不息，是我们家庭的精神。
自信：相信我们这个家是全年级最棒的，相信我们所在的小组是全班、全年级最棒的；我们配备的科任老师是最棒的。
互助：小组是一家人，学习上互相帮助，共同进步；生活上互相照顾，大家快乐的学习。班级同学是一家人，涉及到班级利益，所有成员都要主动维护，在任何场合都要注意树立我们家的形象，让其他的班级羡慕我们。
奋进：我们这个家庭坚决不服输，我们要不惜一切来让我们优秀，我们都勇往直前，在人生道路上要拼命的走在别人的前面。
责任：我们家是一个负责任的大家庭，每一位成员都要为自己的行为负责，为自己的每一个行为和每一句话语负责。主动承担责任。做一个顶天立地的中国人！
班名：龙﹒dragon
班训：勤学乐思、奋发向上、博学笃行、自强不息
班风：相亲相爱，和谐进取！
班歌：爱，因为在心中。
班级口号：拼搏创造奇迹，奋斗书写人生
我自信我出色，我努力我成功
班级目标：卫生、纪律和宿舍三方面常规考核力争位于全年级前2名。学习上没人放弃，每次考试各科排名稳中有升。
班级宣言：用智慧描绘我们的今天
用热情腾飞我们的未来
青春理想扬帆起锚
一生精彩拼搏创造
二、 家庭公约
一个中心：以学习为中心
两个基本点：纪律和卫生
三个学会：学会做人、学会处事、学会学习
纪律
1.迟到，早退，缺席严格按照学校相关规定执行！迟到：（周一7:20，周二到周五7:30）以正式上课铃声结束为准。严格考勤，情况严重的站着听课或给全班做检讨；达到学校规定次数，上报年级或德育处严处。
2.旷课：未经班主任或年级主任批准，不准随便旷课、包括请假超假。
3.课堂：在教室内学习（包括上课和自习），认真、深入、严禁讲小话，不交头接耳、不睡觉，集中精力听讲，不做与课堂无关的事情！上课前2分钟进教室，准备好学习用品并保持安静。如影响较坏，则写600字以上的检讨，直到认识深刻为止；严重的请家长到学校协同教育！
4.就寝：按时作息、不许把火种等违禁物品带入宿舍，不大声喧哗。
5.外出：不准随便外出、因有事需外出必须请假，严禁不请假外出和编造理由请假外出。 6其他：不准穿奇装异服、理怪异发型、佩带首饰、涂脂抹粉等。
学习
1. 上课严禁睡觉，如果经提醒不改，情况严重的请家长到校协同教育。
2. 作业严禁抄袭，缺交，各学科科代表严格检查，并做好记录。对情况严重的请家长协同教育，或请家长带回家做完作业再送回学校。
3．课前不是预习，而是自主学习，借助导学案，以课本为主，用红色笔画问号？标示出自己学不懂的地方，用铅笔标示出自己觉得是重点的地方。
4. 学科科代表及时公布作业并学会主动布置自学复习等作业。每一次收作业前由组长检查，并由科代表统一收齐。周末或放假作业认真完成，于返校收齐，统计好完成情况，上报给科任老师，学习委员统计好各科完成情况后交给班主任。
5. 科任老师批改作业后，学科科代表组织进行改错，并在当天之内检查改错情况。
6. 学科科代表每一个月向科任老师询问这一个月班级在该学科上需要进一步改进做好的地方，并按照科任老师的要求做好相关事项。
卫生
1. 乱丢垃圾，随地吐痰、罚扫一天，给班级形象造成严重影响的罚扫一周。
2. 认真打扫卫生，如果当日当次扣分，则罚扫至不扣分为止。
3. 劳动委员、值日班长负责检查全天的教室内外、公区卫生！不服从安排，如缺逃等行为，给班级形象造成影响的罚扫三天，情况严重的给全班做检讨。
4. 上课时间严禁吃零食，对此罚扫卫生一天，给班级形象造成影响的罚扫三天，情况严重的给全班做检讨。
5. 桌椅、每一组位置下面的纸屑、垃圾由同学自己自觉捡起。
习惯
1. 手机及相关电子产品：在（7：30——11：50，14：00——17：30，19：00——21：50）时间段，严禁开机使用！一经发现作如下处理：第一次没收可允许家长在期中或期末亲自过来领取，并要求学生检讨：第二次没收，原则上高考结束后归还，中途表现非常好的，老师可以视情况归还。
2. 参加校级活动时，如不按规定穿校服，跑操不认真等,给班级形象造成影响的，写600字检讨，直到认识深刻为止。
3. 课间不允许打闹，大声喧哗，如果对班上形象造成影响的，老师批评教育，甚至报学部处理。
4.严格考勤眼保健操，被扣分者向全班道歉并作检讨。
篇三：婚姻家庭纠纷典型案例
最高法发布婚姻家庭纠纷典型案例 北京10例
2015年11月19日 14:35 新浪司法
11月19日，最高人民法院召开婚姻家庭纠纷典型案例新闻通气会。
11月19日，最高人民法院召开婚姻家庭纠纷典型案例新闻通气会，向社会发布30例婚姻家庭纠纷典型案例，其中北京市10例，主要内容涉及婚姻财产纠纷、离婚纠纷、赡养纠纷、抚养纠纷等。
一、于某某诉高某某离婚后财产纠纷案
(一)基本案情
于某某与高某某于2001年11月11日登记结婚，婚后于2003年9月生育一子高某。因感情不和，双方于2009年9月2日在法院调解离婚。双方离婚时对于共同共有的位于北京市某小区59号房屋未予以分割，而是通过协议约定该房屋所有权在高某某付清贷款后归双方之子高某所有。2013年1月，于某某起诉至北京市东城区人民法院称：59号房屋贷款尚未还清，房屋产权亦未变更至高某名下，即还未实际赠与给高某，目前还处于于某某、高某某共有财产状态，
故不计划再将该房屋属于自己的部分赠给高某，主张撤销之前的赠与行为，由法院依法分割59号房屋。
高某某则认为：离婚时双方已经将房屋协议赠与高某，正是因为于某某同意将房屋赠与高某，我才同意离婚协议中其他加重我义务的条款，例如在离婚后单独偿还夫妻共同债务4.5万元。我认为离婚已经对孩子造成巨大伤害，出于对未成年人的考虑，不应该支持于某某的诉讼请求。
(二)裁判结果
北京市东城区人民法院生效裁判认为：双方在婚姻关系存续期间均知悉59号房屋系夫妻共同财产，对于诉争房屋的处理，于某某与高某某早已达成约定，且该约定系双方在离婚时达成，即双方约定将59号房屋赠与其子是建立在双方夫妻身份关系解除的基础之上。在于某某与高某某离婚后，于某某不同意履行对诉争房屋的处理约定，并要求分割诉争房屋，其诉讼请求法律依据不足，亦有违诚信。故对于某某的诉讼请求，法院不予支持。
法院于2013年4月24日作出(2013)东民初字第02551号民事判决：驳回于某某的诉讼请求。宣判后，于某某向北京市第二中级人民法院提起上诉，北京市第二中级人民法院于2013年7月11日作出(2013)二中民终字第09734号判决：驳回上诉，维持原判。
(三)典型意义
本案中双方争议的焦点是在离婚协议中约定将夫妻共同共有的房产赠与未成年子女，离婚后一方在赠与房产变更登记之前是否有权予以撤销。在离婚协议中双方将共同财产赠与未成年子女的约定与解除婚姻关系、子女抚养、共同财产分割、共同债务清偿、离婚损害赔偿等内容互为前提、互为结果，构成了一个整体，是“一揽子”的解决方案。如果允许一方反悔，那么男女双方离婚协议的“整体性”将被破坏。在婚姻关系已经解除且不可逆的情况下如果允许当事人对于财产部分反悔将助长先离婚再恶意占有财产之有违诚实信用的行为，也不利于保护未成年子女的权益。因此，在离婚后一方欲根据《合同法》第一百八十六条第一款
之规定单方撤销赠与时亦应取得双方合意，在未征得作为共同共有人的另一方同意的情况下，无权单方撤销赠与。
二、王某诉江某离婚案
(一)基本案情
王某与江某系经人介绍相识并登记结婚，婚后无子女。由于双方相识时间短，相互了解较少，结婚较为仓促，感情基础薄弱。婚后由于江某酗酒，对原告有家庭暴力，经常因为生活琐事对原告拳脚相加。2009年，江某无缘无故将原告毒打一顿并致其离家出走。后王某提起离婚诉讼，要求判决： 1、解除双方的婚姻关系；2、江某给付精神损失费5万元；3、依法分割共同财产。该案诉讼费由江某承担。王某提供江某书写的协议书及相关证人证明在婚姻存续期间江某对其施加家庭暴力。
(二)裁判结果
北京市通州区人民法院认为：男女一方要求离婚的，可向法院提起诉讼，如感情确已破裂，应当准予离婚。该案中，双方均同意离婚，表明双方感情已彻底破裂，故对王某要求离婚的诉讼请求，法院予以准许。王某要求江某支付精神损害赔偿金的诉讼请求，因江某在婚姻存续期间，确实存在家庭暴力情形，法院予以支持，具体数额由法院依法予以酌定。为此，原审法院判决王某与江某离婚(财产分割略)，江某支付王某精神损害赔偿金。
(三)典型意义
夫妻应当互敬互爱，和睦相处，但遗憾的是，夫妻之间实施暴力给其中一方造成人身伤害和精神痛苦的现象仍然存在，家庭暴力问题作为离婚案件的重要诱因，仍然在很大程度上影响着家庭的稳定与和谐。家庭暴力是指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段，给其家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。持续性、经常性的家庭暴力，构成虐待。根据北京法院对2013年度东城法院、丰台法院、通州法院结案的620件离婚案件抽样统
计显示，涉家庭暴力类的离婚案件占选取离婚案件总数的9%，数量比例虽不高，但涉家暴案件大多矛盾激烈、调解率低、最终离异率高。我国婚姻法明确禁止家庭暴力，规定配偶一方对另一方实施家庭暴力，经调解无效的应准予离婚，因实施家庭暴力导致离婚的，无过错方在离婚时有权请求损害赔偿。正在全国人大审议中的《反家暴法》也通过规定了一系列制度安排，以期保护家庭中的弱势群体，对家庭暴力行为进行遏制。本案就是典型的因家庭暴力导致离婚的案件，人民法院依法支持无过错方的离婚请求和赔偿请求，对于家庭暴力这样违反法律和社会主义道德的行为，旗帜鲜明地给予否定性评价。
三、张某诉郭甲、郭乙、郭丙赡养纠纷案
(一)基本案情
张某与其丈夫郭某共育有三个子女，即：长子郭甲，次子郭乙，小女儿郭丙。1985年4月25日，郭某与长子郭甲、次子郭乙签订了分家协议，就赡养问题做了如下约定：“1.长子郭甲扶养母亲，次子郭乙扶养父亲。2.父母在60岁以前，哥俩每人每月给零花钱5元，60岁以后每人每月给10元。”郭某于2010年8月去世后，次子郭乙对郭某进行了安葬，此后母亲张某独自生活。2014年10月14日，张某将三名子女起诉至北京市怀柔区人民法院，要求随次子郭乙生活，长子郭甲给付赡养费1000元，其他二子女给付赡养费各500元。医药费由三子女共同承担。
法庭审理过程中，长子郭甲称自己一直以来赡养母亲，并承担过高赡养费；次子郭乙称分家时约定母亲由长子郭甲扶养，父亲由自己扶养，自己已经按照约定赡养了父亲，并对父亲进行了安葬，无法接受再与长子郭甲承担同样的责任；小女儿郭丙称自己并未在赡养协议里载明有责任。
(二)裁判结果
法院经审理认为，张某的长子郭甲和次子郭乙虽然于1985年签订了分家协议，两人也按照分
《家庭公约案例1000字》
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