篇一：十年后的梦想1
十年后的梦想
光阴似箭，日月如梭。转眼间，十年过去了，我已不是当今那个活泼开朗的小女孩，而是成为了一名科学家，实现了我的梦想，正像爱迪生一样，进行创造发明，竭力为世界人民提供更多方便。
这天，我正在实验室里工作，突然，我偶然发明了一个专门变废为宝的机器。它外形十分可爱，像一只小猫咪，而且它可以将垃圾变宝，它整天转来转去，将垃圾“消灭掉”，我又发明出更多的机器，它们在城市里打扫卫生，使地球的空气越来越好。
又一天，我来到池塘边散步，突然，一只水蜘蛛在水面上轻轻划过，望着它的一举一动，还真让人羡慕。突然，我脑子里灵机一动，闪过一个念头：为什么不造一双水上行走鞋呢？”我立刻奔回实验室，开始了激烈、紧张的工作。第一次，因为材料不全，结果导致实验失败了。对此，我并没有气馁—爱迪生也是经历了无数失败才换来成功的呀！终于，功夫不负有心人，我成功了！我带着结果来到了生产中心，相信在不久的将来，人们就可以在水上行走，做到“轻功水上漂”了！
为了实现十年后的梦想，我现在一定要好好学习，积极进取，奋发向上，将来才能为社会献出一份力量，为人民献出一份力量，为祖的繁荣富强献出一切！
篇二：作文 理想,十年穿越
[作文 理想，十年穿越] 每个人都有自己的理想，而且每个人的理想都是不同的，作文 理想，十年穿越。有人说：理想，是知识的大海，它可以掀起惊涛骇浪。有人说：理想，是马良的神笔，它可以绘出一个个五彩的梦。还有人说：理想，是智慧的船，它可以扬起希望的帆。我说：理想，是茫茫黑夜中一缕微弱的光，它可以照亮我人生的方向。在我眼前一片祥瑞的景象，它展现了设计师的舞台，等待着我去实现我那伟大的理想！我的理想是长大之后，成为一名优秀的设计师。
曾经有一个名人说过一句话理想是一盏指路的明灯，没有理想，没有抱负，就没有坚定的方向。在以前，我没有理想，没有抱负，甚至不知道理想是什么？生活一片空白。自从一个亲戚家的姐姐来我家做客，我才结束了我没有理想的迷茫生活。
记得当时，我突然心血来潮，我问了她一个问题她是什么职业她说，她是一位设计师，初中一年级作文《作文 理想，十年穿越》。 ◆分享好文◆设计师一个不错的职业！可以穿上自己设计的独一无二的衣服和首饰，真不错！这时，我的心里燃起了理想的火花。
从那时起，我下定了决心！我长大之后一定也要当上一个服装设计师。不但我要当上一个服装设计师，而且我还要当一个出类拔萃的服装设计师！我下定决心，一定要超过世界顶尖服装设计师唐纳。卡兰世界顶尖首饰设计师史隆伯杰超越他（她）们是我的梦想，虽然这个梦想有点狂妄。但是，我相信我自己，我一定会努力，尽量去实现这个梦想。登上国际设计师的舞台，成为国际设计舞台上一颗闪亮的星星。然后，拥有一家属于自己的时装店，我的服装店里，一定要卖我自己设计的时装。这样才能使我的时装，成为家喻户晓的时装品牌。要想实现自己的理想，必须付出百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水，才有可能会成功。所以，我下定决心一定要好好学习，向全能设计师的道路勇往直前，让中国的设计师，也能登上大雅之堂！
山东青岛城阳区城阳九中初一:赵婕
篇三：论文十年
论文十年
沈阳工程学院 杨庆柏
刊载于《沈阳工程学院报》2004年第5期
科研成果要用科技论文来表述与传播。科技论文既是科研成果的标志，又是科技信息传递存储的良好载体，同时也是推进科技发展的重要手段。诺贝尔奖获得者，就是以科技论文作为表达工具来撷取桂冠的。因此，古今中外学者都非常重视科技论文的写作，这不仅是科技人员的基本素质，也是当代大学生的基本素质。
从1993年至今，我一共发表论文192篇。其中，在EI(美国工程信息公司)收录的期刊上发表8篇，在中文核心期刊、一级学会期刊或国家级期刊上发表40多篇，并多次获得科技论文奖。论文十年，我的体会主要有以下几点：
(1)要有写作能力。我在青少年时期，曾经担任过宣传委员和宣传干事，写过很多的总结报告、经验介绍和宣传报道稿件，其中有不少文章是以论文形式写出的。正是有了这些写作经历，才为我日后的科技论文写作打下了坚实的基础。
(2)要有创新意识。科技论文写作是在科学研究的基础上进行的。人们对科研普遍有神秘感和畏难感，有的认为自己天生就不是搞科研的料或根本搞不了科研；还有的认为搞科研就是搞发明创造，实在是
太难了。其实，除了发明创造外，科学计算、科学实验、技术改进、技术交流、装备改革、软件编程、系统组态、理论探讨、学术研究、经验介绍、整理知识等都是科研，都可以获得研究成果。我们当教师的，每天都在学习知识、整理知识、传授知识，不是上课实验，就是下厂实习、指导毕业设计，有的还承担了科研和工程项目。在这些工作中，只要有新观点、新思路、新方法、新经验、新设备、新软件或新设计等，就要用论文的形式把它记录下来，否则，你的工作成果就会付之东流。所谓创新，就是你说了前人没有说过的话，做了前人没有做过的事，用了前人没有用过的方法。
(3)要有学术水平。学术的涵义一般解释为“学主知，术主行”，即学为观察事物而发现真理；术为把发现的真理用于实践。论文要有论点，论点就是要论述的真理；论文要有论据，论据就是实验、就是计算、就是推理、就是应用。如果一篇论文的论点含糊不清，论据轻描淡写，它的学术水平就不高，因而很难被杂志社录用。1921年，爱因斯坦想到爱迪生的研究所工作，面试时，爱迪生问了爱因斯坦一系列问题，如谁发明了对数?美国哪一个城市制造的洗衣机最多?纽约到水牛城有多远?声音的整度是多少? ?? 结果爱因斯坦考试不及格，被拒之门外。但是，爱因斯坦在当年就获得了诺贝尔物理学奖，而且他是与爱迪生并驾齐驱的伟大科学家。因此，可以形象地比喻，爱因斯坦与爱迪生的关系就是学与术的关系，爱因斯坦主“学”，而爱迪生主“术”。
(4)要积少成多。写论文要靠平时一点一滴的学习积累和实践摸
索，对新知识、新技术要尽快发现并迅速跟踪。要经常浏览中、英文科技网站和科技期刊。当学懂一点科技新知识后。可先写出几百字的小文章，对于自动化专业人员来说，可投稿到《中国仪电报》、《仪器仪表商情报》、《自动化博览》、《辽宁电机工程科普》和《沈阳工程学院报》；经过一段时间的学习和实践后，可写成千字的文章来，可投稿到《火电厂热工自动化》、《电厂自动化》和《东北电力科技动态》；再经过一段时间的研究和应用后，可写出3千字左右的大文章，可投稿到《中国电力》、《热力发电》、《世界仪表及自动化》和《中国仪器仪表》等。
(5)要符合稿约要求。各个期刊杂志社对稿件要求大同小异。作者应仔细研究期刊的稿约要求和样刊格式。要对论文中的每一字、每一句和每一段反复推敲，直到完全符合稿约要求为止。否则，内容再好的论文，也可能会被杂志社弃之不用。
对作家来说，学习是输入，写作是输出，如果没有了写作，学习也就毫无意义了；对教师来说，学习是输入，上课是输出。如果不上课，学习也就没有了动力，久而久之就会落伍。如既上课，又写作，学习的积极性就会空前高涨。
“我恨不能每天有48小时用来工作，我始终不敢放松一分一秒。如稍有放松，静夜自思就感到十分痛苦，好像犯了什么罪，好像在慢性自杀。”(摘自季羡林《罗摩衍那》)
《十年梦想的一千字论文》
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