篇一：自信的主题班会
我自信我成功主题班会教案三年级
活动目标：
1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。
3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能
力。
4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动准备：
1、搜集有关自信的故事。
2、学唱歌曲《相信自己》活动过程：
一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不
太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以
挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是
为什么？
学生发表自己的理解和看法教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗？ 教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我
自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。
二、交流谈话，认识自信：
1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么？找到优点的同学起立并把自己的优点
大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受
2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学小组其他成
员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后
的感受教师小结班里情况
三、列举事例，感受自信：教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，
很多人因为自信而成功！
1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法
2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话
3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的
话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信！
4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。看视频：
《小鹰学飞》谈谈自己看完故事后想说的话【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感
受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上
的故事；有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小
鹰学飞》的故事加以深化， 旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取
得成功！
四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10
秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。
五、填自信卡，延伸自信：教师读自己的自信卡，为学生做表率学生自由填写自己的自信卡学生读自己的自信卡，
并把部分自信卡贴到展板上
六、总结提高，感悟升华：
1、师：人的一生，难免有挫折。经历挫折，就如同在风雨中行走，只要你无所畏惧，勇
往直前，迎接我们的必将是阳光灿烂的一天！老师期待着你们出色的表现，送你们一段话： 别
人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。
2、播放歌曲《相信自己》 我自信我成功主题班会总结三年级
时间：2013年12月24日地点：三年级教室
人物：三年级全体同学班会总结：今天，我班召开了以“我自信我成功”为主题的班会，此次班会的目的，通
过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。培养学生乐
于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。帮助学生形成
对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。 培养学生的自信心是班主任工作中一个重要的方面，也是学校德育的重要内容。在以后
的学习、生活中，我还要不断深入和探讨下去，让学生了解自信的重要性，懂得如何培养和
提高自信的方法，帮助学生树立自信心，树立明确的奋斗目标，真正把活动深入到每个学生
的心中。
在本次活动中通过让学生说自信和不自信的表现，从反面的例子引入自信的重要性，激
发学生的自信。学生说自身的优点让他们能够认识自我，建立自信心；通过让学生互相找优
点又能让学生感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，在互相的评价中找到自己的自信
心。游戏让学生知道自信的重要性，在活动中得到激励，增强自信心，并增加同伴之间的合
作意识。
此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了什么是自信，学生形成向上、乐
观、充满自信等健康心理，感受成功的喜悦。篇二：自信主题班会详案自信主题班会详案
高一（9）班
一、教学目的
通过自信主题班会的教育，提升学生的自信心。为将来的学习生活打好基础。
二、形式与效果
在班会整个过程中使用powerpoint、小品和游戏等多种形式。通过几个星期的准备，同
学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如
何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会
本身也是提升他们的自信。
三、参加人数
全班71人。
主持人：王浩徐嫱沄
四、执教者：张婉珍
五、教学过程
各位老师、同学：
大家好！欢迎参加我们的主题班会。
一、在今天的主题班会之前，我们对同学进行了一番调研。请同学们谈谈“我最崇拜的
十大人物”。调查结果如下：比尔·盖茨、海伦·凯勒、康熙、刘翔、周恩来、丘吉尔、拿破
仑、姚明、居里夫人和邓小平。接下来我们请同学谈谈为什么要选这些人。 祁迪：我选择的是海伦凯勒，她是十九世纪最大的女性之一。但她一生下来便非常不幸，
不仅双目失明，而且有聋又哑。在老师沙莉文的帮助下，海伦变的非常自信。最后凭借她坚
定不移的信念以及出色的才华，成功的踏进了哈佛的大门。 李嘉钧：我崇拜的人是比尔盖茨，他对计算机的热情和对自己的信心使他从哈佛退学，
开创自己的事业，追求自己的理想。他坚信计算机将成为未来世界最重要的工具，为此他不
断努力。我崇拜的就是他的大胆，天赋，自信和放弃哈佛的高学历，向理想不断努力的精神。
让我深刻体会到无论做多么困难的事，只要对自己有信心，就能成功，因为自信是成功的阶
石。
从同学发言中，我们不难发现自信是我们成功的第一要素。然而这正是我们现在所缺少
的品质。经过中考的失利。我们不再自信，我们总是怀疑自己的学习能力。学校为了帮助我
们建立自信，举办自信演讲比赛。这也是我们开主题班会的意图。那到底什么是自信呢？自
信又叫自信心，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。
二、接下来请看表演：“谁是自信者？” 请同学回答：到底这三位同学分别代表哪些心理？ 我们一眼就能看出：倪呈俊是自卑心理、霍吴斌是自信、缪俊是自大心理的代表 。 自
卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。 自信──恰当地评价自己的优缺点。
三、我想大家都愿意成为一个自信的人。 自信是每个人成功的基础。有自信不一定会成功，但没有自信就一定不会成功。但我有
时也会有些自负，会轻视一些重要的事情，现在我了解了自信与自负的区别。我以后要注意
把握尺度，脚踏实地使自己真正的、充满信心的完成没一件事而不是自负。 肖赟：我觉的这句话中对自己有时会产生怀疑比较符合！因为每次考试考的不好，我都
会非常沮丧质问自己的能力，总觉的自己比别人差！我气后要求自己相信自己的能力。在考
试前认真复习，充满信心的迎接考试和迎接生活！如果你的分数是15-25分，说明你对自己信心十足，明白自己的优点，同时也清楚自己
的缺点。不过，需要注意的是，如果你的得分将近25分的话，别人可能会认为你很自大狂傲，
你不妨在别人面前谦虚一点，这样人缘会更好。 如果你的分数是9-14分，说明你对自己颇有自信，但是你或多或少缺乏安全感，对自己
产生怀疑。你不妨提醒自己，在优点和长处各方面并不输人，特别强调自己的才能和成就。 如
果你的分数是8以下，说明你对自己显然不太有信心。你过于谦虚和自我压抑，因此经常受
人支配。从现在起，尽量不要去想自己的弱点，多往好的一面去衡量；先学会看重自己，别
人才会真正看重你。
四、 如果你还不够自信，那么如何来建立自信呢？（请同学介绍） 杨翔：高中的数学很难，我一开始很没有自信心，数学成绩可以说差到了极点，可过了
一阵子，由于作业还算能够完成，不禁突发其想：“为何不买写题目回来做呢？”经过几个星
期的努力奋斗，终于成绩从原来的四五十分一越成了六十几分，这无疑对我有了很大的帮助，
因为我有信心使自己变的更强！ 徐妤媛：我的政治成绩在班中是处于较差的层次。但这并没有打倒我咸鱼翻身的自信！
我相信经过我不懈的努力和超强的毅力，我的政治成绩一定会大有进步的！于是，我付出了
更多的时间和精力来攻克这一门学科。功夫不付有心人，现在我的政治成绩一路飙升！这让
我十分高兴，让我了解了自信的重要性！让我在学习的道路上对于任何学科都充满信心！
邵艳：在初中的时候，数学就不是特别好，再加上这次中考中因为数学的失利，更让我
对学习数学失去了信心。进了高中之后，虽然没有什么信心，但是觉得数学很重要，放弃是
不可能的，因而只能硬着头皮做，一开始觉得很困难，努力很久未见成效，可是我却并不放
弃，继续努力，在一次次的失败之后获得胜利。让我尝到了成功后的感觉。我相信不断的努
力，提高自信心是成功的两个原因。袁昊：1、认识自己的优点、能力和特长。我们每个人都都有自己的长处和优点。自己的长处和优势，就是自尊自信的支撑点。遇
到挫折、失败信心自然会有所削弱，而遇到成功自信自然会增强。所以使自己经常尝到成功
的甜头的话，自信自然会增强！
2、感受别人的欣赏。他人的赞扬有助于我们确立自信。他人的肯定与否定。肯定性的评价能增强自信。否定
性的评价会削弱自信。每个人都有他自己的别人代替不了的东西，即使是流星也有它瞬间的闪烁！即使是一滴
水也能折射太阳的光！身命的价值取决于每个人自己的自信和优点，珍惜独一无二的你自己
吧。并不断的充实、发掘自己，人们才会认同你的价值！
五、听了袁昊同学的介绍，我们马上来感受一下别人的欣赏。请同学玩一个游戏。“优点
轰炸” 要求：ａ．先找一个同学作被轰炸者ｂ．请他先自我轰炸，直到他不能自我轰炸为止。
再请其他同学轰炸他，说出他的优点、 能力和特长，直到无法被“轰炸”。 第一轮：被轰炸者胡焕 胡焕：我是高一（1）班胡焕，我的优点就是平时对待同学十分友善，对于老师分配的工
作认真负责。 张欣炎：胡焕平时很认真、仔细，是老师的好帮手，乐于助人，热爱集体，愿为班级奉
献许多。赵炜鹂：胡焕是一个谦虚的人，工作积极、负责；上课很仔细听讲，勤记笔记，热爱集
体，尊敬师长。杲梦玮：胡焕对人友爱，乐于助人！有独立思考的能力，对同学比较和善！ 姜玉良：胡焕对人真诚，待人热情，能很好管理班级财物！孙志君：胡焕身为班干部，工作认真负责！为人厚道，与同学和平相处。学习上认真刻
苦！
余旭：胡焕是一位容易相处的人！待人真诚，随和。能很好的管理班中财物，是老师的
好帮手。学习一丝不苟，独立作业！第二轮：被轰炸者张煜 我是高一（1）班的张煜。现在让我来介绍一下我的优点吧！ 我性格开朗，活泼，有点
好动，为人比较通情达理，爽快干脆。做事比较细心也比较自信，对于交友我比较真诚热情，
所以人缘还不错。我还有蛮强的毅力，和缠死人不罢休的问问题精神！以上变是我的优点了。李嘉钧：张煜温柔，细心，体贴，性格开朗，热爱集体，对同学十分友善，在音乐方面
也有一技之长。缪俊：张煜团结同学，上进信心强，多才多艺，有求必应，有问必答，有福同享，有难
独挡。
徐伟龙：张煜是一个开朗，活泼，乐观向上的人，与同学也十分友好。 郑伟敏：张煜同学为人和善，积极幽默！据有良好的口才与表达能力！细心体贴，有一
种超于常人的韵味！ 袁昊：张煜有比万人迷更具有感染力的笑容！霍吴斌：张煜他平易近人，待人和善，知人善面，知书达理，心胸宽广认劳认怨，他真
是一 个世间难得的“人物”！ 第三轮：被轰炸者杲梦玮陈榕：杲梦玮在班中很活跃，上课很积极！学习很努力！ 殷芝：杲梦玮是一个极有责任的人！每天的眼保键操他总是能起到很好的监督作用。而
且他的幽默感总能使枯燥的学习生活增添几分欢乐！ 肖赟：杲梦玮对待一切事物都抱以乐观的心情！处事待人爽朗大方，学习方法充满灵性。
总而言之他人非常好！我们帮助朋友建立自信时，尽量找出他身上存在的优点和长处，并真诚、大方地给予赞
扬。千万不要随便地批评、责骂和嘲讽别人。
六、 然而人生不能一帆风顺，面对困难怎么办？小品表演：困境即赐予小品感言：冯黎华：生活总是给予我们各种挑战。困（转载自第一范文网，请保留此标记。）境是生
活给予我们最好的礼物。我们每一个人都应该做生活的强者，不断的挑战自己，挑战生活。
生活的旅程不会是一帆风顺的，泥泞的路上总会有绊脚石和杂草，我们要学会在哪里跌倒就
要从哪里爬起来陈晟：本小品展现的是一个生活中对自信的认识。生活即平凡又多磨，当遇到困难时，
不要一味的去感叹而是要去自我反省，自我认识。让你的自信去战胜生活中的难题！我从小
品中想到雨果的一句名言：“应该相信自己是生活的强者！” 在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地
抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老
天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。自信是一种无
坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。 也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不
见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时
间，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，
我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土??那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，
坚定而自信地对自己说一声“再试一次！” 再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！ 那么，从现在开始马上行动起来，建立学习的信心。ａ．从提高自己擅长的或较容易提高的科目入手。 ｂ．以自己为起点，制定切合自己实际情况的学习目标。 ｃ．将学习目标分成若干阶段具体的小目标来执行。ｄ．付出真正的努力，以勤补拙，打好扎实的学习基础。 相信经过大家的不断努力，一定会实现我们的目标。那就是——考进理想的大学 。
七、你的自信在哪里？在一间房子里，你会在墙上挂什么？（调查同学）a照片 b画 c年历 d钟a 由选择推断：你是重视情调的人，亲情与友情深深包围着你。你最大的自信，来自于
好好安排自己的生活，过一个有品味的人生，才能凸显你的能力。但是生活一旦被人际关系
困扰，常使你受严重打击，因为在感情的世界里，你是理想主义者。 b由选择推断：你的自信来自于别人对你的肯定。你认为要在良好的人际关系中维护自
尊，衣着外表非常重要。别人对你投射赞赏的眼光，会使你充满自信，当然良好的家庭背景、
高学历等等，也是你所重视的，因此你是比较传统守旧，却又追求时尚流行的人。 c 由选择推断：你有很多雄心壮志，深具野心要完成许多工作，因为自信来自于能力表
篇二：自信主题班会
自信主题班会
初一《拥抱自信》主题班会
活动内容：
一、 调查问卷
1、你认为自己漂亮/英俊吗?
2、你能成为班级中出色的一员吗?
3、你认为是班中不可缺少的一员吗?
4、你是否总是担心做不好某一件事情?
5、你是否能实现你心中的理想?
二、案例介绍(自信才能成功)
1、姚明
“我喜欢姚明从不放弃的精神。在他受到阻挡时，姚明会作出第二次甚至第三次努力去争抢篮板。事情有时候并不能如他的愿，但他一直在做能帮助球队的事情。”--火箭主教练汤姆贾诺维奇在本队与华盛顿奇才队的比赛后说。2月27日
“突然一下子，关于姚明的消息铺天盖地。当我看到姚明面对摄像机无比自如和充满自信;不会说几句英语却魅力四射时，我有点惊讶了。”-- 体育市场专家多夫曼这样评价姚明。2月20日
2、吕燕
吕燕小档案
22岁。身高1.78米。 1999年，正式进入时尚圈，2000年6月，应邀前往巴黎发展模特事业。同年11月代表中国参加世界超级模特大赛并获亚军(为中国选手在世界超级模特大赛中取得的最好成绩)。先后签约巴黎、纽约、米兰、日本多家国际模特经纪公司。
俗话说“相由心生”。即使面貌是天生的，但从内而外的自信也会让一个众人眼中的“丑女”变得光芒四射起来。若想从内而外地漂亮变身，吕燕身上这种自信的精神值
得学习。而吕燕的自然之美也让人看到，所有人造的美都是无法永恒的，即使得体的打扮，也要掌握尺度，过多地堆砌会让扮靓得到适得其反的效果。吕燕的变身不在于外在面貌的改变，而在于她内在美的提升。她以实际行动再次验证了“自然即是美”这句话，总是以最自然的状态出现，并不极力掩盖自己的缺陷。比起那些整天为了自己单眼皮、塌鼻梁而变得不自信，嚷嚷着要去整容的女孩，吕燕有更多的理由可以去推翻固有的五官特征，但是她仍是以原本的面貌出现。然而，最重要的还是吕燕充满了自信，尤其是她身上透出的那种同龄女孩子少有的坚定与坚韧的气质，让她成为了国际T台上具有东方味的超级名模。
三、讲故事
故事一 老农拉车
一位老农讲述了自己这样一个真实故事：那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫的来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行!正在为难之际，正巧过来了一个热心的过路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你”。说着，便利落地卷起袖子，拉开了一副推车的架势。于是，我就咬牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油的鼓励声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲，我只是喊喊加油而已。能将这趟车拉上去，全靠你自己。”
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《自信班会感想1200字》
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