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我正14岁700字

时间:2016-11-23 14:19:52 来源:免费论文网

篇一:关于我的14岁的作文700字

关于我的14岁的作文700字

关于我的14岁的作文700字

当我14岁的时候

他年寻梦如何方,守龙城,卫理想。梦醒时分,满面泪成行。忘尽夕阳连大漠,俱凄凉,始昏黄。

当我14岁的时候。表妹大叫着夸张地说:“你已经老啦!过不了儿童节啦!”父母语重心长地说:“14岁了,要懂事啦!”老师对着话筒无比响亮地说:“注意了,这是极其重要的一年,对中考有很大的影响!”

这些,曾使我有过很长一段时间的迷茫。

我一直以为周围的环境并

没有变化,我可以像几年前一样无比轻松地应对一切。尽管实际上有一大堆的问题等我去适应和解决,直到我发现其他人正无比清醒地往前奔跑,发现自己在许多优秀的人里显得那么平庸。一向自信的我竟开始畏惧了,畏惧奥数、英语、作文,还有那些高不可攀的分数。

后来我按照>心理学书籍上写的,回忆自己曾经有过的成绩和荣誉来恢复自信。然而我又发现,路曼曼其修远兮,嗟昔日,实为枉然,人总不能一辈子重复经历过的阳光。

我开始细心地观察那些成绩优秀者。当我啜着果汁读小四的时候,他们在练习册上耕耘;当我盯着偶像剧的时候,他们在疯狂背书;当我不切实际地幻想时,他们却实实在在地付出。我经常为自己找很多的理由,比如这个是80后的代表作家,那个是台湾收视率最高的电视剧。我震惊于他们的勤奋和自己的得过且过。我明白我必须改变。

现在,我已经像他们一样专注地投入学习,并乐此不疲。我并不为之前浪费的大段时间感到后悔。因为流年似水,我们注定会经历误解,经历>挫折,经历物是人非,以及逐渐懂得。就像爬山,有人是为山顶而来,有人为爬山而来,为了山顶的人旅途中就只有山顶,而为了爬山而来的人旅途中却有整座山。这些花样年华的心路历程都是我最宝贵的旅途。

当我14岁的时候,不是拥有乱七八糟的小玩意儿比考分还多的小女生,不是对着明星的花边新闻眉飞色舞的小女生了。我已经找到了目标,找到了青春独有的阳光和力量。少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁。十年磨剑,何日试锋芒?霜刃出鞘 寒光凛,斩莫邪,断金刚。 《关于我的14岁的作文700字》

篇二:写我的初三的作文700字 (精选范文)

写我的初三的作文700字

写我的初三的作文700字

激情初三

在这方热土上,成长着一群风华正茂的少年;在这片海洋里,遨游着一群渴求知识的孩子。这热土,这海洋,就是我们美丽的校园,在这里我们度过了三年充实的时光。

初一时茫然,稚气未除;初二时小心翼翼,步履匆匆;初三时,沉着稳重,成熟果断。的确,一到初三,不得已,收敛起性子,扎身题海??偶有闲暇,细细想来,初三也未必尽如人言——胜似地狱的痛苦,倒是充溢若一种让人热血沸腾的激情。

有人曾说:“再苦也不能累坏了自己!”班里竞不知不觉兴起了一股不亚干“美国金融风暴”的“打球热”??一时间,午饭后班里寥寥无几,细细寻觅,众人果然在操场的球台旁聚集,大比球技。

下课后,大多数女生嬉笑着倚在走廊一侧,“会见”来自各班的挚友,而走廊上清脆却蕴藏着激情的拍球声来自男生那里,还有人蹦跳着比试谁能摸到那高高的教室门框??他们永远都有使自己快乐的方法。走廊上有时也会出现惊心动魄的场面:不知哪个班的坏孩子晃动着瘦瘦的身体走过来,瞪大眼睛,恶狠狠地指着某人说:“??等着瞧!”这时走廊边的同学们鸦雀无声,几秒钟之后便是女生们小声议论,男生们则走过来抿着嘴唇,将手搭在那人肩上:“兄弟,我们在精神上支持你。”然后便悻悻地走开。

另一种刺激则是>班主任走到门口,轻轻说:“某某同学,出来一下。”被点名的同学顿现惊诧状,耸耸肩吐吐舌头在众人同情的目光下,不情愿地走出教室。大有一去不复还的悲壮。这时,同学们一窝蜂地拥入教室拿出书来,目不斜视地盯着书,却伸长了耳朵拼命接收外部传来的声波。

当然,同学们也有积极向上的时刻。晨风微拂的早上,一个个在班里认真读书;紧张肃穆的课堂,全神贯注地听讲;轻松惬意的午间,探究问题、各抒己见。每天都那么充实。

阳光沐浴着我们,青春多美好!伴着时光老人的步伐,我们将要度过第三个春秋。三年的初中生活,那是怎样一个斑斓的青春梦啊!我不能描绘,只能把它藏于能把它藏于心底,待日后细细回味。 《写我的初三的作文700字》

篇三:我的班级作文700字

我们的班级是一个温馨的大家庭,它是那么的平凡。我们的教室不像其他班那样装饰绚丽,被许多夺目的饰品装点着;也不像其他班那样,墨香四溢,用一幅幅书法作品衬托出一份典雅的美;但我还是更喜欢我们的教室,因为我们教室有一处同门们的乐园窗台。那里被一盆盆植物和肖动物装点着,充满了无限的绿意和蓬勃的生机。我们给它起名叫灵动的窗台。 它是这学期才来到我们大家庭的新成员,之所以叫灵动的窗台也是有来历的,开学时老师叫我们每个人带来植物或者小动物,让新学期的教室多增添一份生机,而且植物还可以净化教室里空气,真是一举两得。于是,第二天大家争先恐后地带来了自己的植物和小动物。果不其然,窗台真的变成了教室里一道亮丽的风景线。 这灵动的窗台瞬间吸引了同学们的眼球,成了我们课间的乐园。我最喜欢的,还是要数窗台上喷水器旁的那一条全身黑的小金鱼。它平时总是静静的,一动也不动,像水里一块不起眼的石头沉在水里的石头,一旦游动时,就好像一滴黑色的墨水在水中散开了,慢慢的,一层层的浸染,美极了。我最喜欢的还是它谦让的性格,每当喂鱼食的时候,它总是在一旁游来游去,当伙伴们吃完了它才缓缓的游过去,开始吃饭,它从来都没有破坏自己定的规矩。有一次我才以为它真要露出狐狸尾巴呢,没想到它游过去只是把一颗很大的鱼食咬成两块,让刚刚那条吃不进食的小金鱼能够享受美餐,这条黑色的小金鱼真是一条有灵性的懂事的好鱼。 还有窗台上那一盆芦荟,它不管什么时候都直立挺拔,像是寒风中的松树,精神百倍不仅是人类的天性也是植物的天性。像是植物的保安,我喜欢的就是它坚忍不拔的精神。 有了小草、小鱼、小龟的装点,这灵动的窗台很美,这教室更美,同学们在美丽的环境中学习知识最美。重庆市北碚区实验小学五年级:黄浚翔


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