篇一：家长进课堂听课心得体会
家长进课堂听课心得体会
枣庄十五中学校九年级（9）班 学生姓名： 周文家长姓名：任琴
我有幸参加了十五中学的“家长进课堂”活动，聆听了英语老师的讲课。自从走出学校，参加工作后，这是我第一次走进中学学校的课堂听课，可以说，我是带着好奇、带着疑问来听课的，一节课让我感触颇多。
第一节就是于老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引，随着相互之间的互动、比赛，逐渐消化吸收了所要掌握的知识。连我们这些家长也完全融入进去了。我不禁想起我上学时学英语，一堂课基本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法，可以说是非常单调乏味的。而现在这样的教学方式，极大提高了孩子们的学习兴趣。
整堂课听下来，意犹未尽，老师毫不吝啬地把夸奖、称赞送给学生，并善于启发、引导、帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也十分活跃。
“家长进课堂”是一个很好的交流沟通平台。对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予孩子们的很多，可是对于教育，我们确实需要走进课堂，了解孩子在课堂的表现，感受到老师们为教育孩子们全面发展，健康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动，增进了彼此了解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情而又充满灵性的一路前行，不断进步！
篇二：二(3)班“家长进课堂”感悟
二（3）班“家长进课堂”感悟
大家晚上好:
我是今天听课的郭子熙家长，首先感谢学校这种开放式教
学，让我们有机会走进课堂，了解孩子在学校的学习情况和老
师的教学方法。上午的听课中，有的同学回答问题十分积极，值得全班同学学习，个别同学没背会课文，小组的分被扣，希
望家长督促孩子完成作业。下午的活动使我得到教育，希望爱
心传递代代相传。孟校长的讲话，白慧老师.高老师的家长会，字字句句，呕心沥血。尤其是白老师家长会，她记得家长的每
句话，孩子的每个细节。她为了我们的孩子兢兢业业，我们该
怎么做呢？
我的孩子有小毛病（做小动作、听课走神），我以前不知
道，幸亏老师和家长提醒，在此我们十分感谢老师和家长的关
心。我相信，有付出必有收获，让我们共同为孩子的学习与成
长努力、加油！
二（3）班“家长进课堂”感悟
各位家长好：
我是今天走进课堂的家长杨雅舒妈妈，通过一天的随堂学
习，让我很受启发。老师们在课堂上的认真，和孩子们的活跃。大多同学能自觉完成作业，完成预习，学生想象力很丰富，多
姿多彩，老师不仅教会孩子知识还教会他们做人的道理。帮助
孩子养成良好的习惯，我们应该积极的配合老师，来回报我们
老师所付出的精力，在这里我像白老师作出检讨，以后一定认
真检查作业，不让老师的辛苦白费，不让孩子在课堂上难看，我向毛主席保证。
二（3）班“家长进课堂”感悟
二（3）班 白慧
我是今天走进课堂的任珈毅的爸爸。今天我重点谈一谈课
改的体会。通过一天的随堂学习，让我很受启发。老师们在课
堂上的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象。学生思维
的活跃更让我看到学生主体地位得到了很好的体现。第一，备
课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到
老师们独特的教学设计，让我心动！使我明白一切手段都可以
用来教学。第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂
的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用。让学生自由畅谈，学
生们各抒己见，积极性很高！第三，注重反复朗读。好文章是
用来读的，老师把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反
复欣赏感悟文章的语言美，在朗读、点评、再读的过程中体会
语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。第四，人们
常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住 学生
的心。在上课时，老师语言的魅力深深地令我折服，尤其是课
堂教学评价的语言。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。
新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受
成功的喜悦，树立深入学习和研究语言的信心。老师和学生都
是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不
断认识自我发展自我的过程。总之，本学期的353教学模式让
我对自己平时的家庭教育有了更深刻的反省和更高的要求。
随堂表现优缺点记录：优点1.绝大部分同学都能自觉完
成预习；2.学生们写作的想象力很丰富；3.组词、造句能力很
突出。缺点1.上课时还是有同学注意力不够集中；2.口算、
拼音基础还需加强；3.继续提高朗读理解能力和普通话的表达
能力；4.坐姿、写姿还得纠正。
二（3）班“家长进课堂”感悟
二（3）班 白慧
我是今天听课的家长史若瑶妈妈，首先感谢学校开放式办
学活动，让我们走进课堂，了解了孩子在校的表现，也发现了
孩子的优点和缺点，能使我们提醒孩子及时改正。
明天就要期中考试了，今天老师给孩子们复习了常出的错
误，我们的老师是不厌其烦的细心讲解，使学生们有所收获，对同学既热情又严格，两位老师常常提醒孩子的坐姿，握笔，不仅教给孩子知识还教会了孩子做人的道理，帮助孩子养成了
良好的习惯，真是我们家长中的好老师。我们更应该积极的配
合老师，教育好我们的孩子，最后感谢老师辛苦而耐心的教导，你们辛苦了，希望我们班的孩子明天能考出优异的成绩，来报
答我们老师所付出的那么多的精力。
篇三：家长进课堂(感想和反馈)
家长进课堂---体育篇
有趣的足球游戏
（课后感想和反馈）
很高兴有机会参与到家校互动这个专题中，在前期的内容筹划中的确是费了一番心思。一方面是要在短短的一个小时内让小朋友始终感到兴趣，一方面也要结合幼儿园这个特定的场所而设计课程。
在晶晶老师的支持下，本次的家校活动安排在了10 月30 日周五10：00-11：00，分两部分：第一部分在课堂（30 分钟），第二部分在课外操场。
对于足球课堂教学授课这块，由于毕竟是幼儿园大班的小朋友，故对与有些足球理论知识在理解上还是有些困难。同时，发现大家对与足球的认知还是很少的。足球作为世界第一大运动，在国内幼儿园这个学前教育阶段的被关注度和普及不是很高。
在操场活动阶段，看到小朋友们都十分具有运动天赋，无论是热身、慢跑、绕转运球和分组PK射门各个阶段，都能很好的领会并开展运动。在这块，男生和女生基本上是差异不大的。
总体而言，本次家校互动活动的气氛很好，大家都过了一个很快乐的足球课。本次互动在面向小朋友初步传播足球的常见知识的同时，也引导小朋友对足球运动产生一定兴趣。而我个人也体会到现在的幼儿园小朋友越来越外向，开朗，对于新鲜的人、事、物的认知和接受能力都非常强，在运动能力这块特别明显，比我们小时候至少要好几个层次。
课堂教学时间，PPT展示
操场活动时间：绕转运球
操场活动时间：热身运动 操场活动时间：分组射门比赛
YY爸爸
2015-11-13
《三年级家长进课堂语文课家长点评》
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