篇一：四风问题自我剖析材料(2016精选篇)
预备党员2016年思想汇报材料精选3
篇5000字
（一）
敬爱的党组织：
xx年12月22日，是我终身难忘的日子，经党组织的批准，我实现了梦寐以求的愿望，成为了一名光荣的中国共产党预备党员。在一年的预备期中，我戒骄戒躁，不断注意提高自身修养，在组织的培养教育下，在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精，无论思想，理论，还是行动上，都有了很大的提高。在 201x年12月22日即将到来之际，我郑重向党组提出转正申请。为了便于党组织对自己的考察，我将自己一年来的情况向组织汇报如下：
一。政治思想方面：
1、我主动加强政治学习，在校期间我利用课余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向；并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并贯彻两会及xx大精神的重要内涵；深刻理解了党中央提出的科学的发
展观的指导思想。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育，党的章程的学习以及参加党内各项活动，使我坚定了共产主义信念，加深了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。
2、在入党以前，自己认识到共产党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的精神，但这种远大理
想、奋斗终身的精神如何在现实生活中得以体现，并不十分清楚，特别是作为一名刚刚毕业离校即将走向社会的大学生，就感到更难。入党后，经过一年来党的教育，我认识到远大理想、奋斗终身的精神一定要与自己的现实生活紧密结合起来，为远大理想而奋斗。此时此该对我一个刚刚步入社会的应届毕业生来说，半年预备期在学校，而另外半年在社会岗位上，我清楚地认识到在学校做为一名学生就要端正学习目的，树立刻苦学习的态度，除了努力学好学校规定的各学科外，还要从实际出发，紧密结合所学专业，选修有关方面的
课程，争取获得优异成绩；而在工作岗位上，我有着与众不同的职业——做为一名医生，我时该铭记医学生誓词，救死扶伤，解人疾患，在医院内各位老党员及院领导、科室主任的耐心教导下，逐步提高专业水平，更多地掌握为社会服务的本领，造福于人民，这一切终归功于党的领导和指引。
二。学习、工作和生活方面：学习是我们这一代年轻人的最主要的任务，作为一名预备党员，没有好的业绩更是没有说服力的。因此，我从自身找原因，给自己加压力，做到根据患者具体病史，结合书本知篇二：2016三严三实发言材料精选模板汇总13篇汇总xx书记三严三实发言稿
各位同志们：
大家好!
一、要严以修身，不要低级趣味。修身、齐家、治国、平天下。就是老百姓讲的，不要缺道，当官要有官德，总书记讲国无德不兴，人无德不立，加强道德修身这六个字，十八大的报告，十八大的党章，现在讲道德要讲四德，社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德。怎么样?不要缺德，要讲道德，总书记还讲过，要讲修养，讲道德、讲廉耻，三讲。总书记说要做到三不，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，其实这是孔孟之道，是我们中华民族优秀传统文化的遗产，现实意义很大，很重要，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，这
才叫大丈夫也。所以严以修身，不要低级趣味，简单讲叫就是一要，一不要。
二、要严以用权，不要以权谋私。要严以用权，不要以权谋私，总书记讲过，千万不要既想当官，又想发财，你可以当官，你可以发财，但是不要既想当官，又
想发财，总书记还讲过曾经，曾经讲过你要发财不是，那你就辞职发财去，你既想当官，又想发财那是千万不要，绝对不能，自古以来八个字，官商同道，亡国之兆，我们要引以为鉴，官商同道，亡国之兆，想当年朱元璋明朝的开国君主，把自己的女婿处决，处罚，为什么?官商同道，毫不手软，公主求情，你活该，你守寡也活该，太后求情，不听。他也要安邦定国，是不是?创业未建，守成更难，所以你既然入党，既然当了领导干部，你就不要以权谋私，不要以权谋私，不能既想当官又想发财。
总书记还讲了，红色基因代代传。我们传的怎么样啊?我们都要深思这个问题，注意我们不要以权谋私，这个话说起来，说了不知道多少遍了，但是做起来也难也不难，有私心你就做不到，没有私心你就能做到，红二代、官二代，富二代现在都在分化。最近曝光的落马的，省部级的政治局的委员的常委的，副部级的、正部级的什么正局级的县处级的老虎苍蝇一起抓了，是不是，说明什么，说明党外无党，帝王思想，党内无派，
千奇百怪，党的纯洁性任重道远，党的先进性任重道远，我们必须不断的吐故纳新，扶正祛邪。
三、要严于律己，不要放任自流。严于律己，不要放任自流，要慎酌慎威慎错，说老实话，我把腐败分子，不包括犯错误的同志，腐败分子和犯错误的同志是两类不同性质的人，犯错误的同志，哪怕犯了严重错误，那还是党内矛盾，人民内部矛盾，批评教育处分挽救团结。那么腐败分子怎么样，我认为这是新时期的敌人，敌我矛盾，不拿枪的敌人，就是小平同志讲的，有左反左，有右反右，党章规定，严格区分正确处理敌我矛盾人民内部矛盾，不要把敌我矛盾缩小成人民内部矛盾，也不要把人民内部矛盾夸大成敌我矛盾，邓小平同志讲，阶级斗争，无论夸大或者缩小，两者都要犯严重的错误，大是大非的问题分清楚，腐败分子括号不包括犯错误的同志，我归纳两种，一种叫根正苗红，蜕化变质，这是我前面讲的那个，类似的，那一种人，根正苗红蜕化变质，还有一种人，先天不足后天恶化，来路就不
正，先天就不足，后天的恶化，恶性循环，就这两个。但是我们不管哪一种，腐败分子者都是我们的反面教材，都是我们的反面教材。
尤其是头一种，根正苗红，蜕化变质者，有些往往是一失足成千古恨，所以你要把握住慎酌、慎错慎威，针大的窟窿斗大的风。所以习近平总书记讲过，领导干部不要温水煮青蛙，要防微杜渐，不要放任自流。
四、谋事要实不要脱离实际。
谋事情，办事情要实，不要脱离实际，从大的方面来讲，我们国家社会主义初级阶段，发展中国家，一穷二白，没有全部的彻底的改变，我们还有多少贫困人口，原来的国务院总理温家宝同志说过，不只一次的讲过，实话，在我们国家穷人占大多数，当然现在这个标准不一样了，但是穷人占大多数，我们多少人一房难求，望楼兴叹，多少人上不起学，看不起病，养不起老，住不了院等。所以我们谋事要从这个国家出发，我们有的地方是想象不到的贫穷，想象不到的
苦难，想象不到的悲哀，想象不到的无奈，那你怎么舍得花几千万，几个亿去搞你的面子工程呢，你心中有没有老百姓呢?面子工程，丢了政府的面子，形象工程，伤了党的形象，民心工程，变成了闹心工程、豆腐渣工程 为什么那么多，屡见不鲜，屡禁不止，遍地开花，豆腐渣工程，归根结底，我们有些领导干部，变成了豆腐渣，有些领导班子变成了豆腐渣。所以总书记讲，管事要管人，管人要管思想，管作风，不要见事不见人，豆腐渣工程的背后，有豆腐渣的官员，豆腐渣的班子，管事要管人，管人要管思想要管作风，现在，我们有些地方，有些单位有一些部门穷大方现象，摆架子作风太严重了，民生工程群众福利没钱，
政府困难。政府消费要什么有什么，面子工程想干什么干什么，穷大方现象，摆架子作风。邓小平同志当年就讲过，共产党也可能出不肖子孙。富不过三代，我们现在有些领导干部包括一些高级干部，忘本了，连祖宗都忘了，所以人民日报大声疾呼，不要做那篇三：国家教师资格考试试题精选系列2016(材料分析题二)
国家教师资格考试试题精选系列（材料分析题二）
31．材料
在组织合作学习的课堂上，常常会看到以下现象：
现象1：教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。座位的编排往往是按照学生的高矮次序，男女生搭配而成的。 现象2：教师抛出一个问题（或者该问题来自学生）后，教室里立即一片“嗡嗡”声，感觉小组内每个人都在发言，一两分钟后，教师喊“停”，请小组代表（往往是固定的）站起来发言，学生一张口就是：“我觉得??”“我认为??”。问题：请运用现代教学理论，对以上现象分别做出评析。（14分）
31．材料
某教师在“思想品德—抵制诱惑”的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生：“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问：“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇，于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么？抵制的方法是什么？什么诱惑让你最难抵制？你最崇拜的人物是谁？他是怎样抵制诱惑的？上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。
问题：请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。（14分）
30．材料
接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班的课堂气氛比较活跃，二班的课堂气氛比较沉闷，两个班的作业
完成情况也有些差距。她反复回顾教学细节，感觉二班学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度，为什么会这样呢？刘老师主动找同事交流。语文老师说：“二班的学生内向一些，不过整体基础不错，勤奋的学生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。”数学老师也认可语文老师的说法。
刘老师又去了解二班学生的想法。学生们提出了一些意见：“老师，您有时在上课时说一班的学生反应比我们快，让我们很受打击”“您上课时经常板着脸，很多同学都怕您”“晓军有时不能按时完成作业，是因为基础不好，并不是故意跟您对着干”??
根据同事和学生的意见，刘老师调整了教育教学策略。她主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言。在学校举办的元旦晚会上，她还和二班学生一起唱起了英文歌曲。为了帮助学习困难的学生，她利用晚自习时间组织了“英语俱乐部”。
问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）
30．材料
高二下学期，班上陆续有学生的年纪满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的成人礼，邀请我参加生日聚会。面对学生的邀请，我思考了很久，学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任，去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生们的攀比、浪费？而拒绝学生，又会不会让他们伤心呢?
反复思考之后，我决定利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会。在班会上，全体同学给“小寿星”们进行了简朴的
庆祝，而后我引导学生们构想10年之后自己的生活。同学们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要想实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。
这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来，买了一台饮水机放在教室里，给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，但是他们看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的主题班会。
问题：请从职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。
篇二：2014年四风问题个人自查剖析材料
根据市纪委、市委组织部关于开好2014年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知要求，认真学习了新党章以及《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和省、市有关文件精神，学习了习近平总书记一系列重要讲话精神，学习了中央八项规定等材料，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对四风、服务群众为重点，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题，重点剖析存在的四风问题，并结合自己的世界观、人生观、价值观深刻检查剖析自身存在的问题。请各位领导、同志们批评指正。
一、在执行党的政治纪律方面
本人能够始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，严格遵守党的政治纪律，认真执行党风廉政建设方面的各项规定，特别是能够严格执行中央八项规定，本人都能自觉遵照执行，尤其是在公款吃请、私请、铺张浪费、公款出国旅游、超标准配车坐车及公车私用、超标准使用办公房等方面，严格执行规定，没有违犯情况。
二、存在的主要问题
1.学习不够自觉。
存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，自觉性不够，应付现象比较明显。结合工作和思想深入思考少，学习呆板、不系统、不深入、学习效率低。
2.在形式主义方面。
存在主动谋划全局工作少，被动应付多，缺乏计划性，工作效率不高。有时接到上级布置的工作任务时，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，有应付过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己，得过且过，工作方法较简单,重布置抓跟踪落实不够。
3.在官僚主义方面。
调查研究少，坐机关多。主动下基层到企业到农村调研较少，主动性不强、不够深入，真正沉下去蹲上几天深入了解情况，和群众拉家常，体察群众疾苦、了解群众所思所盼所需所怨不多。对基层的情况、群众的愿望和要求的了解主要是通过看材料、听汇报，没有准确掌握所需要的社情民意。
4.在享乐主义方面。
随着年龄的增长、工作经历的丰富和职务的变化，过去那种与群众打成一片，扑下身子为群众为基层做实事好事脚踏实地的作风淡化了，劲头不足了，存在出门就想坐车，办事就想用车的现象，艰苦奋斗意识保持的不够，攻坚克难的劲头减弱，开拓创新、锐意进取的意识不足，敢于担当的勇气消退，一以贯之地坚持党的优良传统保持不够。
5.在奢靡之风方面。
主要存在于八项规定以前。有礼尚往来随大溜思想，也存在公款请吃和吃请以及朋友之间的相互吃喝问题，总觉着别人请吃自己不参加或者不回请，怕说是自恃清高不入群等等，一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。
三、存在问题的主要原因
一是宗旨意识淡化。随着年龄的增长、退休的临近、身在虚职上，思想上产生过船到码头、车到站和松口气的想法，在思想、政治、纪律、工作等方面出现退位滑坡现象，比如：认为职务上已经到顶，在思想和政治上很少要求积极上进;在业务上不求有功，但求无过，工作激情和动力减退。
二是改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性和纯洁性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三是放松了对学习的要求。主要是觉得受党的教育多年，有一定的思想政治理论基础，在学习上有些放松，自觉性、主动性不强，没有把学风问题上升到党风问题去看待。平时总是忙于事务性工作，没有挤出时间学，即使有了时间也深不进去。理论素养比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少学，在学习上搞实用主义，存在急用现学、用啥学啥的情况，全面性、系统性、深刻性不够。
四、今后努力方向和改进措施
1. 要进一步加强理论学习，增强理论功底。强化习近平总书记一系列重要讲话、中央《八项规定》、《六项禁令》和业务知识的学习，落实各项规定禁令，加强作风纪律建设，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2. 要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，切实加强和改进调查研究工作，密切联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，同群众建立密切的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3.要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。一是认真学习国家、省、市有关党的纪律和廉洁自律有关政策和规定。二是树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。
三是自觉接受干部群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。四要严格遵守八项规定和廉政承诺。做到遵纪守法、廉洁奉公。五要严格抵制四风，践行求真务实的作风。
4. 要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我县的长远发展和中心工作，贯彻和落实好县委、县政府各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
篇三：2016党的群众路线四风问题个人对照检查分析及整改材料报告
党的群众路线教育实践活动个人四风问题整改剖析材料 周宁三中吴国量（副校长）2014年5月15日
根据活动安排，对比党的群众线路要求，我对自己身上存在的“四风”进行了深入剖析，并结合自己的所学所思，找到病根，对症医治。
在之前和活动展开早期，我一直以为“四风”对我一个教师而言，不说“八竿子打不着”，也没有多少关系。但随着学习的逐渐进行，特别是在学习了习主席一系列重要论述后，对“四风”题目的内涵有了进一步熟悉，对自己存在的差距也更加苏醒。认真对比下来，感到自己在“四风”方面还存在以下一些表现：
形式主义方面：学习上满足于看了规定的资料、写了要求的笔记、报了安排的体会，没有结合本身工作生活和学习实际，进行认真思考、深入剖析，在题目解剖方面不情愿、不积极，学得不深、不透、不管用，存在蜻蜓点水、浮于表面、流于形式的题目。工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情，对正常业务、常识性工作认真不够、用力不够、标准不够高，存在用潦草应付代替严谨作风、用粗枝大叶代替一丝不苟、用走马观花代替深进实际等现象，抓工作有时以为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施固然周到，一抓到底却不常常，还存在寻求情势、不重实效的题目。
官僚主义方面：想固然的以为自己没有官僚主义本身就是犯了官僚主义的毛病，有时还觉得自己教学工作时间较长、经验不少，对自己分管的工作满足于凭老习惯、老办法办事，不想学习新的理论，对自己没有分管的工作主观上不想着手，存在对工作标准不够高、自我素质提 升要求不紧急等问题。
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