篇一：党校常务副校长群众路线对照检查材料
群众路线对照检查材料
##党校常务副校长
第二批党的群众路线教育活动开展以来，作为一名党员领导干部，我严格按照要求，带头参加学习，广泛走访调研、征求意见、谈话谈心，认真查找了自身的不足和“四风”方面存在的问题，以整风精神开展批评和自我批评，结合思想和工作实际提出了整改措施。现根据要求，将个人对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律情况
我19xx年大学毕业参加工作。在党的教育培养下，从一名报社记者逐步走上了领导岗位，历任市委宣传部副部长、常务副部长；xx经济技术开发区党工委副书记、纪工委书记、管委会副主任，党工委书记（全面主持工作）。2012年7月至今任市委党校常务副校长（副厅级），市行政学院和社会主义学院院长。一步步走来，自认为自己30多年天天接受党的教育，在遵守政治纪律方面，在政治意识和党性修养上自然高人一筹。然而，对照中央要求，对照党章规定，对照革命先辈先烈，对照焦裕禄精神，对照习近平总书记提出的“三严三实”要求，扪心自问，自己做得还很不够，特别是在作风建设抓常、抓细、抓长上下的功夫还很不够。
一是理论学习抓得不紧。随着工作岗位不同，对学习的态度也不同，导致在推动政治理论的学习上花的精力不够均衡，系统性不够。如在市委宣传部工作期间，对党的政治理论学习较多，对推进全市宣
传和意识形态领域工作投入了精力，但对经济理论和经济政策的学习不够；到市经济技术开发区工作期间，则对经济理论和国家经济政策方面关注学习的较多，在推进开发区的经济建设和民生发展方面投入了更多精力，但是对党的基本理论学习不够；到党校工作后，则侧重于党校办学规律和干部成长规律方面的理论学习和研究，对提升干部培训效果和党校发展投入了更多的精力，但是，系统学习马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论很不够，对重大理论问题思考不够、研究不深。时常觉得先把工作干好是第一位的，围绕工作需要开展学习是第一位的，系统学习可以放一放。因此学习呈现碎片化、功用化，学习时紧时松，不够刻苦。
二是结合实际贯彻不够。对中央、省、市委的决策部署贯彻落实往往只停留在按部就班原原本本的执行，深层次思考不够，系统性研究不够，结合实际不够，创新“接地气”不够。受一些条件限制，将中央、省、市委的部署决策与工作实际联系起来，创造性开展工作还不够。在将马列主义基本原理、基本原则与实践紧密结合上花的功夫还不够，对一些工作内在规律性认识研究掌握还不够，在开拓创新上理论支持和深度思考还不够深入，导致在工作中对工作数量和目标关注得多一些，深层次系统性思考少了一点。对一些复杂问题和难题更多地从经验出发，在自觉运用马列主义的立场、观点、方法上做得不够，从事物的对立面、差异性、因果联系中及时发现并解决存在的各种矛盾和问题的自觉性不够。
三是作风建设持续性不够。过去，在市委宣传部、在市经济技术
开发区，涉及项目审批、干部任用、资金使用等事项较多，主管部门和下属单位多，权力范围较大，认为作风建设、廉政建设必须抓得紧而又紧。因此，对自身作风和廉政建设以及所在系统和单位作风建设抓得紧，管得严，常念“紧箍咒”，一刻也不放松。到党校工作后，觉得党校在作风建设和廉政建设方面压力小一点，出现作风问题和腐败问题的风险点少一点。虽然自身要求没有降，但在思想上或多或少有些放松了警惕，在一些场合强调作风建设和廉政建设重要性相对强调工作部署工作要求少了一点，对坚持勤俭节约的原则，用好每一分钱要求的少了一点。
二、贯彻中央八项规定和省市有关规定精神，转变作风基本情况 中央八项规定出台前，认为公务接待尤其是同城吃请等主要是出于工作需要，出于协调有关单位对党校工作支持和帮助，对其危害性认识不足。对党校存在的一些“慵懒散”现象认为是教育引导不够，不是原则性问题。八项规定出台后，在全校开展了正风肃纪专项活动，制定出台了《市委党校落实中央八项规定勤俭办学的实施细则》等一系列贯彻落实方面的制度，但对个别出现的“慵懒散”现象虽然也提出来要按有关规定进行处理，但出于爱护教职工和保护干部的目的，最后还是以批评教育为主。
“三公经费”等10个方面情况的说明：
“三公经费”情况。由市财政统一核定拨付，并通过规定渠道公开，使用严格按照有关规定执行。2013年，公务接待费6.73万元，公务用车6.86万元，总体比上年下降58.79%；今年1到4月招待费
2.1万元，同比下降52.38%，公务用车1.39万元，同比下降67.13%。去年至今年1到4月没有公费出国、公费旅游。
职务消费情况。个人公务用车，根据副厅级干部公务用车规定，由市行管局统一配备一辆大众帕萨特轿车用于公务活动使用，经费由市财政按统一标准核拨。没有公车私用情况。公务接待、出差等公务活动严格按相关规定和标准执行，没有违反规定的情况。
人情消费情况。主要是亲属之间的人情往来，没有违规的人情往来。
公务用车情况。党校已实行车改，经过批准，通过公开招标，租用了两部中巴车，供事业编制人员上下班使用。
办公用房情况。现办公室22.7平方米，符合标准。
住房情况。现有住房1套，是根据有关政策规定于2000年购买的房改房，面积90平方米，位于xx市商南新村39栋602号。没有购买其他住房和违反规定的情况。
配备秘书情况。未配备专职或兼职秘书。
家属子女从业情况。爱人钱小霞现在xx大桥处任工会干事；女儿刘洁现在建投集团任职员，均未经商。
管理家属子女和身边工作人员情况。无论在哪个岗位，哪个部门工作，均严格要求家属子女和身边工作人员，决不允许家属子女和身边工作人员打着自己旗号违规办理各项事务，谋取私利。
从未出入私人会所、没有接受和持有过私人会所会员卡。我承诺今后
不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡。
上述“三公经费”等10个方面的情况，我进行了认真的对照检查，没有违反规定的情况。
三、“四风”方面存在的突出问题
对照中央和省、市委的要求，通过“群众提、上级点、相互帮、自己找、集体议”，我在“四风”方面仍存在不少问题。
（一）形式主义方面
1、在办学上，对党校工作规律研究不够。党校的主要任务是对党员领导干部进行党的理论培训、开展党性锻炼。这是党校与其它高校的根本区别。我虽然有这样的认识，但在精力分配上投入不够，在课程设置上倾斜不够，在问题研究上注意力不够。有过于追求办学规模的倾向，看到外地先进党校在社会培训方面的一派繁荣景象，急于扩张培训规模，有些指标定得过高。今年初提出，要在去年总培训规模4800人次的基础上实现“破万”，即达到总培训规模1万人次，与xx现阶段实际不够吻合，客观上分散了一部分精力。在人才引进工作中，过于强调博士学历背景，并提出三年内打造10人左右的“博士团队”，但对“引博”后的跟踪、培养、日常管理等研究不深、措施不多。在师资队伍“三三制”建设方面，外请专家学者过于看重知名度，个别课程反响一般，教学效果不太明显。
2、在学风建设上，形式比较多，效果不够实。近两年，先后开展了学习型党校建设、“学江浙、创一流”活动和“书香机关”建设，全校上下学风整体上升。但学习虽多，学习的内容、整体设计不够，导致学习目标不够明确，形式不够丰富多样，内容不够系统全面，学
篇二：群众路线中学班子对照检查材料
XXXX中学班子对照检查材料
（2014年5月15日）
自开展党的群众路线教育实践活动以来，XXXX中学按照县
教育局党的群众路线教育活动领导小组办公室的统一部署，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，立足我校实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展，取得了初步成效。根据有关学习实践活动的要求，在充分听取基层教职工建议意见的基础上，我校领导班子对自身进行认真分析检查在“四风”方面存在的突出问题，以及对产生问题的原因进行透彻的分析，并提出了今后的努力方向和改进措施。现将相关情况汇报如下：
一、“四风”等方面存在的突出问题
（一）遵守党的政治纪律情况
1. XX中学领导班子坚持党的领导，自觉执行党的路线、方针、政策，遵守党的政治纪律，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。坚持政治理论学习，自觉用党的理论创新成果武装头脑，充分发挥XX中学党总支的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极推进学校发展。注重加强自身的作风建设，坚持求真务实，以身作则，自觉深入群众，倾听师生呼声，积极为师生办实事、办好事、解难事。坚持
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团结协作和廉洁自律，在决策上一贯坚持民主集中制，按时召开学校办公会，注重加强自身修养，坚持清正廉洁，积极营造风清气正、团结一致、干事创业的浓厚氛围。
2．存在的主要问题
首先，学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。
其次，工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。
再次，贯彻落实群众路线仍不够。工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层调研，但主动性不强、不够深入，没有做到关心师生真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。
（二）贯彻中央八项规定、省委十项规定、州委“十不准”要求和XX教师“十不准”、转变作风的基本情况
1．强化领导班子联系点工作机制，加强基层调研。领导班子根据分工，定期召开所联系教学组的师生代表座谈会，深入学- 2 -
生课堂、学生宿舍，了解一线教学情况和学生生活学习情况，帮助师生解决实际问题。另外，领导班子成员还走访了退休老教师、老领导，充分听取各方面意见，为班子查摆问题指明了方向。
2．精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效。坚持少开会、开短会、讲短话，尽可能地减少会议数量，会议力戒空话、套话，严格会议时间，确保会议实效。另外，充分利用XX中学现有会议场所召开会议，严格控制会议费用支出，一切从简。
3．精简文件，改进文风，提高办文效率。在拟请示、报告、总结等文稿方面，一直提倡少讲空话、套话，就事论事，用具体事例、数据说话，言简意赅、主旨明确，办文效率大有改善。
4．厉行勤俭节约。严格控制接待标准，原来教师节、春节等节日，由学校工会用教职工福利费及工会经费对教职工进行慰问，现仅以慰问信或发送短信的方式致意。XX中学内部会议一律不制作横幅、不摆设鲜花，尽可能节约开支。
（三）对“三公”经费支出、公务用车、办公用房等情况的具体说明
1.义务教育阶段生均公用经费使用情况说明
2013年我校共有教职工116人，在校生1167人，总计支出3173694.68元。其中中学部支出办公费97066.2元，印刷费2673.2元，电费11602元，邮电费16569元，交通费14166.02元，差旅费8720元，维修费25105元，会议费1300元，培训费25336
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元，招待费3390元，专用材料费5503元，劳务费200元，办公设备采购100180元，专用设备采购21150元，其他资本性支出47444元；小学部支出支出办公费101939.7元，印刷费18708元，电费9825元，邮电费11923元，交通费22933.69元，差旅费23576元，维修费24740元，会议费26340元，培训费14503元，招待费1140元，专用材料费1750元，劳务费8829元，办公设备采购61600元，专用设备采购73220元，其他资本性支出43746元。全年结余176652.26元（不含截止2013年12月31日未结账项目）。
2.寄宿生生活补助费使用情况说明
2014年春季我校寄宿生863人，上级下达指标中学228人，小学455人，中学每人补助625元，小学每人补助500元，合计370000元，我校将于2014年7月根据补助学生名单做到“四签字”：学生签字、班主任签字、家长签字、校长签字，全部及时发放到家长手中。
3.学生营养餐经费使用情况说明
我校学生营养餐经费完全按照国家有关规定，所有经费全部用于改善学生营养改善计划，不存在挪用等情况。
4.公务用车使用情况说明
我校现有公务用车一台（华泰圣达菲），2013年全年公务用车使用和维护费用总计37099.71元。公务用车统一由办公室管- 4 -
理和调配使用。公务用车一律禁止私用，公务用车不得借给他人使用。车辆维修、年审、换证等用车工作，均由办公室负责，以满足学校公务用车需要。
5.办公用房使用情况说明
我校现有教学楼两栋，中小学教师分开办公。参照《党政机关办公用房建设标准》，科级以下人员没人使用面积6平方米，我校除行政办公室超标外，其余均未超标。
（四）“四风”方面存在的突出问题
形式主义方面主要表现在：
1、思考不多，创新不足。把握宏观，抓大事、谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够；有时思想观念还不能适应跨越式发展新要求，有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。
2、督查不勤，落实不力。有时在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调发展方面还不够好，对已经布臵的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。有时考虑到干部职工平时工作很辛苦，对干部出现的问题批评教育不到位，从而导致其他干部觉得奖罚不明，做多做少一个样，久而久之，造成少数干部职工身上表现出的作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响工作进展。
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篇三：党的群众路线教育实践活动对照检查材料副校长3
对 照 检 查 材 料
（送 审 稿）
xxx县第xxx学副校长
根据县党的群众路线教育实践活动的总体部署，在这次党的
群众路线教育实践活动中，本人认真学习了中央八项规定和自治区十条规定；对照学习弘扬焦裕禄精神和“三严三实”的要求；认真学习了第二次中央新疆工作座谈会相关精神。这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行对照检查，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、政治上不够坚强的具体表现 一是政治坚定性不够强。对于“三股势力”及新疆反分裂斗
争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，重视程度不高。对民族分裂主义和宗教极端思想认识不清、底气不足、发声不够，对影响民族团结的言行不能进行坚决斗争，带头维护民族团结作用发挥不明显。如：对近期发生的暴力恐怖活动没有在第一时间表明观点、深入揭批，特别是对学校教职工的警示教育工作主动性不够、办法不多、力度不够大，对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，抵制和斗争不够坚决。
二是政治敏锐性不够强。对新疆反分裂斗争的长期性、复杂
性、尖锐性认识不足,缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深,产生麻痹思想
和厌战情绪。不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动,警惕性不高、敌情观念不强。如：对当前新疆处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗的“阵痛期”、“三期叠加”的复杂严峻形势理解不深，大局意识、责任意识、忧患意识不强，维稳值班带头示范作用不明显，领会和把握政策不准。
三是政治鉴别力不够强。对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循，如：在组织学习时，只是对学习的文件内容简单记记，没有认真领会真正含义，对党的民族宗教政策的理解不深不透，对一些政策界限把握不准，片面执行，对意识形态领域反分裂斗争的重大意义认识不到位，对当前面临的反恐维稳形势认识不清，估计不足，思想麻痹松懈，盲目乐观。
四是政治纪律不够强。对非法宗教活动、宗教极端思想渗透
的危害性认识不足，反渗透、防渗透意识不强，思想松懈、麻痹大意，对围绕社会稳定和长治久安抓各项工作理解认识不够。如：在落实学校预防暴力恐怖、“反三非”方面存在打折扣现象，缺乏对分管的后勤工作人员的监督，在政治学习、值班工作中存在不在岗现象。
五是政治执行力不够强。在维护社会稳定工作上，时间久了，也出现了思想上阶段性放松的现象，有时存在麻痹思想和厌战情绪。如：在学校的落实公务用车管理、办公用品采购和会议经费开支管理不够规范，没有完善相关可操作性的制度，细化工作流程，并定期公示，存在监督管理空白。抵制和防范宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想向学校渗透的力度不大。
需要说明的几个具体问题:
1、不信教，不参加封建迷信活动，不参加并主动检举揭发
邪教组织活动。
2、没有利用职权为亲友、身边工作人员谋取私利、不当利
益。
3、从不允许父母、配偶、子女和身边工作人员参与修道班、神学班等活动。
4、对编造、散播谣言、虚假信息或者其他对社会有害信息
的行为都能做到第一时间制止和上报。
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
一是坚持学习还不够自觉。学习的系统性不强，存在“实用
主义”倾向。如：作为学校主管后勤校长，本人比较重后勤管理，忙于事务性工作，对政治学习相对放松。虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。在学习贯彻落实党的十八大精神、习近平总书记重要讲话精神、党的十八届三中全会精神，对所学内容理解不够透彻、不够深入
二是有时抓工作不注重深入实际，抓落实力度不够。自担任副校长之后，狠抓后勤工作，但在学校制度建设方面不够，民主治校和依法治校不够，落实推进和精细化管理上不够，虽然对各部门的情况基本了解，但习惯召开会议，方案在会上研究，任务在会上交办，深入实地监督、调研的时间少，导致很多工作没有很好地落实。如：我分管食堂，平时检查只是看食堂开餐情况是否正常，食品是否安全可口，就没想到过问问学生们对食堂供应的食品有什么意见和建议，直到有一天陪校长一起深入食堂调研，我才发现其实食堂食品供应还是有些问题，比如，好几名同
学反映早餐品种较为单一，花色品种不多，可选择余地不大；再者食堂对就餐人员没有进行详细摸底，买的同学排起十余人的长队，可到还剩5、6名同学时，全部卖完，才到13：50分，食堂所有的食品全部售完，当时尚有20余名学生排队没买到吃的，只能到校外去购买，加重了学生的负担。
（二）官僚主义方面
一是深入一线教师、职工调研时间少，交流上与学生有距离。深入师生关心师生实际困难较少，倾听教职工意见不够，对教职工反映的问题不能及时解决。如：对学生的情况了解主要通过班主任，虽然积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。没有定时召开学生、家长座谈会，了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。
二是责任意识不强。对待工作标准不高得过且过，有时不敢担当、不敢负责、推诿扯皮，履职能力不强。如：接到基建维修等较为紧急的工作任务，有时首先想到的是如何早日完成，而不是怎样做到高质量的完成，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，%c
《中学副校长党群众路线对照检查》
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