篇一：党员民主自评材料
党员年终自评材料
——三严三实自我剖析材料
平川区魏家地学校任玉鹏 作为一名基层学校的普通党员，通过党的群路线教育实践活动的学习，我深刻认识到学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义，焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与教育实践活动的主题是高度契合的。我们做老师的同样要严以修身、严以用权、严以纪律，还要做到谋事实、创业实、做人实。坚定地走为教育事业奋斗终生，为学生服务终生的准备，提升职业道德修养，要有高尚的道德操守，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，要守住校园这片洁净的乐土，不能被社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
一、存在的主要问题
1、在严以律己上有待于进一步提高。
对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、在“严以用权”上，我们做老师的，特别是班主任老师，在对待学生的时候，就要坚持用权为生，一切为了学生，一切以学生需要为本，按规则、按制度行使权力，对待学生人人平等，不以个人喜好与心情乱行权利，不因私用权。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、为学生服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为学生服务的宗旨观念;对于“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以学生满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、整改措施和今后努力的方向
1．是加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2．是积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年教师，不能满足现有的教育教学经验，自己要多写论文。在日
常教学中，我要坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精
心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及
时写教学反思。同时，我还要积极和领导同事沟通交流学习。
3．是勇于探索，提升工作能力
今后，我会积极向同行学习，勇于思考，学习他们成功的经验，学习他们刻
苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的工
作能力。
4．是深入学生中去，切实做到从学生中来，到学生中去。
我会借助班主任这个有利职务，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深
入了解学生，走进学生，深入班级、深入家长，做到真正了解学生，做学生的良
师益友。
总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事
处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上
得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，
还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。
平川区魏家地学校
任玉鹏
2016.1.5
党员年终自评材料
——三严三实自我剖析
任玉鹏
平川区魏家地学校
篇二：党员民主生活会自评材料
党员民主生活会自评材料
结合党员内部和我自身存在的问题，我进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：
(1）政治理论水平有待提高。忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。
(2）对同事中不良现象视为不见，思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。
3）与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同事共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
作为一名党员，我在工作上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅工作好，对于一名党员的标准是远远不够的。作为一名党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。党员在作好自己的本职工作，学好科学发展观的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识
等，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。
以上自查错误和遗漏之处，请领导和同事批评指正！
党员民主生活会自评材料
我通过前一阶段对科学发展观的学习，对这次教育活动的目的和意义有了更深刻的认识。通过认真学习发展观，紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观方面存在的问题，开展批评与自我批评，深刻剖析问题存在的主客观原因，对于自身不足有了更清醒的认识。现结合本人的思想状况、工作实际、 学习生活中的问题，提出整改措施，已要求自己在党组织的教育帮助下，能在今后各方面得到更大的进步和提高，时时处处发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格的共产党员。
一、学习情况及体会
按照学习实践科学发展观实施方案的安排，通过集中学习、，分散学习和个人学习，系统全面地学习了科学发展观。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十七大精神先进性的体现，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照身边的先进人物，对党组织的希望和要求，对照党
的先模人物，自己看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性，自己有了更严格的要求。
二、个人存在的问题和不足
1、政策理论水平不够高。理论学习仍不够，政策水平不高，有待进一步强化。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透，存在一知半解，浅尝辄止，缺乏对其精神和实质的理解和思考。对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。在学习的方式上，存在理论联系实际、指导实践不够，实际工作生活中不能自觉应用理论的问题。
2、创新意识不足，缺乏亮点。可能就是个人性格的问题，不会很大胆的表达自己的想法，或者就是不会去重视这个创新问题，觉得总会有其他的同事来一起解决问题。而自身不会在问题出现时，想办法解决寻求更好的路径。
3、对新知识、新技术的学习上热情不够。表现没有真正的沉下心认真的学习理论知识，东西一知半解，知其然不知其所以然。工作中遇到问题的时候去翻书。
在今后的工作学习中，要结合实际情况，用新的理念，新的标准衡量自己，积极开展批评与自我批评，严格要求自
己，以实际行动阐释一名新世纪党员的义务和责任。 努力实践诺言，希望党和人民监督我的行动。
篇三：党员民主自评材料
党员民主自评材料
自从2009年8月入校参加工作以来，感触良多，两个多月的锻炼使自己的思想更加成熟了，教学也有所熟练。但这些成绩的取得是与学校领导的正确领导分不开的，与全校教师的支持、帮助和共同努力分不开的，在此向大家给予的支持和帮助致以衷心的感谢！下面我就这两个半月的工作、学习情况，谈谈自己的感受，再剖析一下自身的不足之处，希望各位领导、各位同志给予中恳的批评：
一、一年以来的学习情况以及收获和体会
在参加工作这段时间以来，除了教学的方面的学习之外，还进行了政治思想方面的学习，学习情况如下：
1、科学发展观重要摘编。
以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世
纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。为了学习贯彻好以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想，中共中央文献研究室组织编写了《科学发展观重要论述摘编》，是深入学习科学发展观的一本好教材，是党的理论建设的一件大事。党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与
自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义
2、十七届四中全会的心得体会。
党建问题是关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命
运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。只有不断解决好这一课题，才能保证我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，正在新的历史起点上向前迈进。我国正处于社会转型的关键时期，一方面社会飞速发展，一方面问题频繁出现，如何化解矛盾、促进发展、实现和谐，可以说，这是摆在执政党面前的重要课题。党要适应这样的新形势，统筹国内国际两个大局，更好地带领全国各族人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现党的十七大描绘的宏伟蓝图，必须认真系统地总结党的建设的经验和教训，进一步加强和改进自身建设，进一步巩固、加强、扩大党的执政基础。
3、社会主义核心价值观体系的心得体会。
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会
若干重大问题的决定》明确提出，要建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。社会核心价值体系是社会制度的内在精神体现和生存之本，它决定着社会的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会价值目标中处于统摄和支配地位。没有社会主义核心价值体系的导引，构建社会主义和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。
牢固树立社会主义核心价值体系，必须科学认识、准确把握这个体系的内容。党的十六届六中全会《决定》指出:“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这四个方面的内容构成了社会主义核心价值体系的基本框架。
二、一年以来的工作情况
在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看与教学相关的书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。两个月以来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学
民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、存在的问题
注重教学内容的完成而忽视学生需要。教师对教学活动中的核心目标把握不够恰当，因而对教学进程的把握不太适宜，教学时间的分配不够合理。教师只关注自己的教学环节而忽视了学生在教学中的表现。教学中教师提出问题后没给学生思考和回答的时间，只是按照自己的环节设计一步一步的走下去，不能灵活的追随学生的表现，顺势的提出引导的问题转入到自己的活动环节中。教师的备课要备教材、备教学设计、备问题、备教具学具，除此之外还有很重要的一点就是要备学生，备孩子的前期经验，备孩子对问题的反应会是什么等，这也是我在教学中普遍存在的问题。
四、整改措施与努力方向
对于教学目标的把握我认为就是带着问题开始教学：我想让孩子的到什么？我想让孩子怎样得到？孩子们得到了什么？在教学中教师要学会等待，等待是一种美德，等待是一种尊重，等待一种支持，等待也是一种学习。所以在教学过程中老师要提醒自己学会等待学生，给孩子思考的时间和空间，不要急于求成。组织教学前教师要充分的思考和分析孩子的已有经验，对于你设计的每个问题，教师都要预设一下孩子会又怎样的回答，针对孩子的回答我将给予什么样的应对；这样可以使教学环节的推进顺利很多！对于教师教学语言的运用不够精炼、不明确。我认为最好的方式就是要多看多学，多向有经验的老师学习，向优秀的教案
学习，学习他们的教学语言；同时也要分析自己的教学实际，注重日常教学中的积累，可以把自己的教学过程录下来，人后自己作为一个旁观者的角度观看录像调整自己语言，因而提高自己。
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