篇一:校园《古诗欣赏驿站》广播稿
校园《古诗欣赏驿站》广播稿 甲:老师们乙:同学们,合:中午好!甲:今天,我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了!乙:中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。甲:意在让我们重拾古诗兴趣,在古诗抒情言志的韵文形式下,陶冶情操,将祖国民族文化传承下去。乙:现在就让我们随着音乐的旋律,诵读古诗,歌唱古诗,将中华古典诗词唱响校园,唱响神州吧!甲:下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》(播放《试听 》 两遍)乙:老师们、同学们,你们听了这首古诗歌,是不是有一种想掉眼泪的感觉?这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。甲:古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连,写出了母子相依为命的骨肉感情。甲:这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,以及作者用“谁言寸草心,报得三春晖”来讴歌:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。乙:是啊,“向来多少泪,都染手缝衣”,下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧!甲:领读:(主持人教一句,学生们跟着读一句!) 游子吟孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。乙:同学们读得真动情呀!让我们再来欣赏一下这首古诗歌吧,大家可以跟着学唱哟!相信在一遍遍的跟唱之中,你一定就会对这首《游子吟》心领神会的,也期待着你在校园的古诗歌唱比赛中,一展你的歌喉,欣赏你的风采!(欣赏《试听 》 播多少遍,根据所剩时间而定)甲:老师们,同学们,在一遍遍的古诗歌曲唱诵中,我们深深陶醉在这阳光般的母爱中了,让我们也放声跟着唱起来,在歌声中来结束我们的这次广播,《古诗欣赏驿站》下周一再跟大家见面了!合:再见!拜拜!(播放《试听 》,学生自由跟唱,广播结束。)
篇二:广播稿现代诗歌
篇一:广播稿
第八
周“学说普通话”广播稿 甲:尊敬的老师,亲爱的少先队员们,
甲:这期红领巾广
播的主题是“说好普通话,做好中国人”。
乙:哦?怎么说?
乙:这你的意思是
你对普通话很了解咯?
甲:那是当然!
乙:那我可要考考
你,你知道我们为什么要提倡说普通话吗?
甲:嗨,那还不简
单。我给你说件事你就明白啦。前几天是中秋,咱们小区的牛老伯摆了个摊子叫卖:卖月饼
了,四块钱十个。
乙:是啊,我们国
家地域辽阔、人口很多,自古以来就有方言分歧。方言的存在给交际带来不便,产生隔阂,
为了克服方言给交际带来的隔阂,就要有沟通各种方言的共同语存在。
一。所以普通话的
重要性也由此可见。(播放音乐《中国娃》) 乙:“最爱说的说永远是中国话,字正腔圆落地
有声说话最算话。
甲:是吗?那跟我
们分享一下?
乙:好啊,请听吧!
学好普通话,从我
做起
春天,我到含苞欲
放的迎春花旁,摘几朵美丽的花戴在头上,真像一个沉鱼落雁的花仙子;夏天,我到清澈见
底的小河里,游啊,跳啊,好不自在;秋天,我和外婆到黄澄澄的玉米地里,摘玉米放锅里
煮,香味扑鼻,甘甜可口;冬天,大雪纷飞,我和小伙伴们到雪地里,唱啊,滚啊,时而高
兴的堆雪人,时而开心的滚雪球,真快活!
生在乡村,当然对
话全用方言了。上学的时候,老师讲课也全用方言讲,所以我们那的人没有人会讲普通话,
这都习惯了。1年后,我要跟随爸爸妈妈到太仓上学了,不会说普通话成为一个难点。
上了一年学之后,我已经能说普通话,并能与同学交流了。
经过几年的苦学,
苦练,和老师的指导,我终于会很流利地说普通话了,如今,我已经是六年级的学生了,普
通话是班上数一数二的,朗读课文也朗读的一字不漏,感情饱满,流利通顺!瞧!我还当上
了红领巾广播的主持人,能为大家服务,是我的荣幸!
所以,我想对同学
们说:我们一定要从我做起,学好、说好普通话。
第三,不懂就查。
字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。
第四,纯属我个人
的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、
一句一句、一页一页地朗读,极为有效。
第五,坚持用普通
话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,
近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。
甲:说得得真好!
看来,学好普通话真的很重要,学好普通话也是一件值得骄傲的事!
(播放歌曲《中国
话》)
乙:再见!
篇二:广播稿
音乐
广播稿
每一首歌都像一只
纸船,承载着一个动人心弦的故事。
音乐像小河里的潺
潺流水,有着清晨露珠的清澈,有着夜色般的朦胧,听着它就会让你进入心境如梦的境界
亲爱的听众朋友们:
大家好!现在是(说
时间),广东省广州城市职业技工学校校园之声广播台现在为您播音,这里是easy music 我
是某某。从现在起,我会给你更多的精彩。
十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已经被岁月遗忘的经典,我们又还记的多少.但是
总有那些用心的歌手们,用自己的理解,以全新的面貌展示新潮的经典?我们来听一下那首歌
那首歌 林宥嘉
5:11
尽管林宥嘉唱这首
歌的时候距今也已经有好几年的时光了,已经是一首翻唱老歌的老歌了,但是依然是这首被
人们遗忘的歌披上了现代风格的外衣,让我们一起聆听这首歌?
在网上看到这样一
个真心话游戏。
楼主问:你相信世
界上有一辈子不改变的真挚爱情吗?
2楼朋友回答:不
变的感情在50年代还是很相信的....可以说过去相信,但现在却不一定有啦. 然后又问楼下
的:你认为逝去的爱还可以重来吗?
3楼的朋友却是这
样的一个回答:这个要看缘分了.我想这也随天意的安排吧..
这个时候我觉得下
面这首歌已经回答了这个问题了
梦醒时分 梁静茹
4:23
梦醒时分又是一首
非常非常老的歌了,但是这首歌似乎却从来没有被人们遗忘,父辈们从小边听着这首歌度过
了自己的那段青春,今天我们和梁静茹一起唱响这首歌的同时,不应该忘记原唱者陈淑桦?
第二期心理广播稿---你会经营自己的情绪吗?
你会经营自己的情
绪资本吗?情绪是一种可以产生效益的隐性资本,好的情绪会影响一个人的工作与生活。 如
果你能善于经营自己的情绪,你就会发现原本枯燥单调的工作与生活变得如此充满情趣。我
们忘不了刘翔身披国旗一跃而上领奖台时激动人心的那一刻。
徐本禹的人,一个志愿到山村支教的大学生,自始至终神情忧郁,最后也是在泪水中领取了
奖杯,让我们很感动。因为他的忧郁情绪极具儒道济天下学子的味道,充满大气。
情绪是可以产生连
锁反应的。个人的情绪可以影响周围的许多人。有一则故事很好地说明了这个问题。故事大
概是这样的:上班前,李先生好好清理了一下自己收藏已久的珍贵古玩,很高兴地出门了,
结果在路上堵了车,好容易到了公司,可路上的堵车事件已经令他心烦不已了。按日常工作
习惯,他叫来销售部经理询问经营情况,销售部经理向他陈述了一天的情况,并作了一些解
释,李先生立刻对他的工作表示了质疑并不断向他发难,最后扬言要炒掉他;销售部经理很
窝火,心想:我辛辛苦苦工作,竟然落到这个下场。于是把秘书叫来,质问他刚才交代的工
作做完没有,当听说还在做时,他大为光火,狠狠训了秘书一顿,秘书用力关上门,心中气
愤不已,这时,妻子打电话来让他一起去给儿子买生日礼物,他恨恨地说:“你是不是很闲,
闲了就去抽抽风。”妻子恼火地回到家,正看见儿子躺在沙发上看电视,很惬意的样子,她冲
上去将电视一关,“去,还不去写你那该死的作业。
经营好自己的情绪
吧!没有哪个人因为你的微笑而伸手打你的嘴巴。同样,当你对他人怒目相对的时候,别人
已经和你产生了对抗情绪。这和人体疾病一样,抗体总会随着病菌的发展而壮大,如果病菌
一旦过于强大,抗体无力对抗时,这个人就会病倒甚至死去。
让我们学会经营自
己的好情绪吧!让自己的人生充满乐趣!
广播稿美文
秋天的风雨我好想
淋雨,好想让雨冲走那段回忆。也许,雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉,可以让人分不
清是泪还是雨,于是,我可以说:男孩不哭!雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上,冲洗掉人间地
面上一切脏乱的灰尘,给人们带来清洁干净的感觉,然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰
色的心情!我从喧闹的街心走出来,那灯光的世界距我是那样的遥远。我走到那条林荫道中央,
站在那里,前后只有雨声,人们不知藏到哪儿去了。
天气渐渐凉了,拂面而过的秋风常常会唤起我们心中对盛夏的怀念。
+music
电影广播稿
明星制作过西装。
虽说家境优越,张国荣的童年却充满了失落与孤独,父亲工作忙碌,母亲经常帮助打理与应
酬,没有时间顾及多名子女,所以张国荣从小就由佣人六姐照顾。张国荣在十个兄弟姐妹中
排行最小,其中3位兄姐于儿时逝世。由于张国荣的生日与其九哥的忌日是同一日,故一直
被家人认为是他九哥的“转世”,前来讨债,很不受父母的爱护。 13岁那年,张国荣被送
往英国留学,一人在国外寄宿生活,直到闻讯父亲中风才辍学返港,但因其九哥的阴影,加
上很长一段时间与父母分居生活,回家没多久便与父母关系恶化而再次离家独居。这绝非八
卦,更不是传闻, 2003年张国荣姐姐张绿萍哭诉着讲述了这一切。另外,张国荣姐
姐还说:“虽然生活富裕,但物质生活未能填补弟弟的空虚心灵,长大后他还经常抱怨童年生
活欠缺温馨及天伦之乐。”关于张国荣的童年,或许还有许多我们不知的辛酸,但能肯定的一
点就是,张国荣绝不像曾经外界描述的那样,从小快乐洒脱。 music~《追》 很喜欢这首
《追》,听一次感动怀念一次,我爱他声音里隐藏的深情和执着:好风光似幻似虚,谁明人生
乐趣,我会说为情为爱,完全是对。
的盛衰起落,亦唯独是像香港这样不完整的殖民地,才能孕育出像他这样的演艺者。从六○
年代流行音乐及时装的西化开始,便已注入于张国荣的风格和内涵,所谓“番书仔”、唱欧西
流行歌曲、看外国电影及时装杂志、穿喇叭裤、梳“飞机头”,等等,张国荣披在身上,更散
发一股桀骜不驯的反叛气息,而且富于现代感,比拟詹姆斯·迪恩(james dean)。八○年代
是香港商业经济起飞的时段,也是流行文化及电影的光辉岁月,张的乘时而起,既是这个时
代的产物,形势造就了他的机缘,但也是他的参与和建立,才令香港流行文化的体系与光环
得以完成。
他轻轻地走了,余
下的将由别人来打点。这该是何等的高明,你也当真欲罢不能了吧。 music~ 生与死的
距离并不遥远,只要有爱就可以跨越。用泪水为他饯行,不如默默地端起一杯红酒,从心底
将他唤出,告诉他还要多多保重。也不必长歌当哭,假如你为他唱一首轻柔的歌,他的耳畔
也不再是呼啸的风声。春天来临时,你就会想起他清秀的面容,仍让你心动。当岁月带着你
走向生命的终点,回首来时路,因为曾有过永远年轻的爱人,你会对自己说不枉此生。 张
国荣选择在4月1日离开,所有的人直到今日仍然愿意相信这只是他和我们开的一个玩笑,
希望他只是累了,想一个人休息一阵子。希望可以在这个世界的某个角落,再次捕捉到他熟
悉的身影。有一种感觉是他已经离开的红尘,另有一种感觉是他还活着,时间真的是个假象,
让人迷惑,有些东西,明明已经沿着时间的轨迹停留在某个点,不能倒转,但偏偏记忆却是
那么的鲜活。张国荣的自怨自艾化成了别人眼中错解的美艳,而这一切都成了最迷人的象征!
无论是性感娇艳,还是放浪形骸,都是一种魅力!时间在流淌,生命仍继续,风也将继续吹?
music~ 四月芳菲尽,这个想念的季节,浮生若梦。
英语广播稿
b: good afteroon. my name is. i’m from cla3, grade 3. (大家好。
a:你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗?
b::当然记得,我们学了.hot dog(热狗)hamburger(汉堡)chicken(鸡肉)等等
a: great!那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢?
b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.
a::super!你知道中国食品的英语表述吗?
a::我知道是dumplings,do you like dumplings?
篇三:广播稿
文学
时空
解读经典文章,品
味人生况味;静听校园心声,诉说幽幽思绪;走进诗歌殿堂,栖息诗意大地。大家好,我是
今天的广播员胡璞,大家好,我是今天的广播员陈佳镪。
春之怀古
那样娇,那样敏感,
却又那样浑炖无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃
花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不请的飞絮,每
一丝飞絮都是一件柳的分号。
春天必然曾经是这
样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温
柔地抱着一团小小的空虚的燕巢,然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓(kuò)都攻陷了。
柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,团长期虔诚的企
盼祝祷而美丽起来。
篇三:校园《经典诗文赏析》广播稿
校园《经典诗文赏析》广播稿
甲:老师们
乙:同学们
合:中午好!
甲:有这样一种书, 被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。经典的古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;
乙:经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
甲:古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。
乙:它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
甲:现在就让我们随着音乐的旋律,诵读古诗,歌唱古诗,将中华古典诗词唱响校园,唱响神州吧!下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》
游子吟孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖
乙:这首诗的意思是:慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实, 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心, 可报答春晖般的慈母恩惠?
甲:老师们、同学们,你们听了这首古诗歌,是不是有一种想掉眼泪的感觉?这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。
乙:古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连,写出了母子相依为命的骨肉感情。
甲:这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,以及作者用“谁言寸草心,报得三春晖”来讴歌:女儿像区区小草,母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢?从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱
乙:说了慈母的爱,我们来欣赏一首朋友的情,一首李白的赠汪伦
李白
乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情
甲:这首诗的意思是李白将要乘舟离去,汪伦带着一群村民前来送行,他们手挽着手,一边走,一边唱,纵使这桃花潭水有千尺深,也比不上汪伦送我的情意。
乙:的确,这是公元七五五年,李白因受排挤离开长安,十年来游遍大江南北,每到一个地
方,广泛交结朋友,汪伦就是其中一个。这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节,为李白送行。看到这种场面,李白激动地流下了热泪,当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。也让我们今天仍然感受到他们真挚的朋友情。
甲:经典古诗文太多,比如《三字经》,古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”“玉不琢,不成器,人不学,不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母,择邻处,融四岁,能让梨”我们被这些故事感动着,明白为人处事的道理。
乙:是的,比如《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风、教育孺子的经典。
甲:渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠,闪烁着夺目的光彩,它又如神奇的古琴,弹奏着美妙的乐曲,一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作,给我们无穷无尽的力量。
乙: 中华古典诗词是中华传统文化瑰宝 , 让我们重拾古诗兴趣,在古诗抒情言志的韵文形式下,陶冶情操,将祖国民族文化传承下去。
甲:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;
乙:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
甲:中华经典古诗文,典藏着五千年悠久的历史文化;余音袅袅。仿佛还在我们耳边回响; 乙:经典古诗文诵读,演绎着不朽历史的风骨铿锵。神韵悠长。似乎还在我们心头荡漾。 甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;
乙:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲:传承和弘扬中华民族优秀传统文化,建设中华民族共有精神家园。
乙:热爱祖国语言文字和中华优秀文化,加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
甲:今天我们仅仅是抛砖引玉,让我们在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明!
乙:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。
合:本次由 班和的经典诗文赏析广播结束,谢谢大家!
《关于古诗词的广播稿》
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