篇一：图书漂流活动方案
图书漂流活动方案
一、活动背景
图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。源于上个世纪60年代的欧洲，指的
是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博
物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。拾取之人阅读之后，根据
标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去。在我国图书漂流活动方兴未艾，在北
京、重庆等地已有所发展。全国一些高校也都成立了自己的“图书漂流站”。
二、活动目的
给同学们一个相互交流的平台。增进同学间的尊重与信任，调动起全校同学的阅读兴趣，以
书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间文化交流的氛围，促进二高校园文化建设。
三、活动主题
诚信为本，以书交友;快乐阅读
四、活动对象
全校高一高二师生
五、活动地点
体育馆【暂定试漂地点】
六、活动时间
十月下旬至十一月下旬
活动细则
七、活动前期工作准备：
（一）、活动前期宣传推广：
1、海报宣传：在教学楼、食堂、寝室楼下等人流密集处张贴海报进行宣传活动。
2、各班张贴宣传单，通知各班班长，在各班进行活动宣传，鼓励同学积极参与图书漂流活
动。
3、.宣传栏：为了让同学们都清楚的知道图书漂流的方法，设立宣传栏，用流程图来向大家
介绍整个图书漂流的规则、方法、背景、意义。
4、向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时详细的介
绍整个图书漂流的规则，同时号召大家要好好爱护图书漂流的书籍。
5、制作关于图书漂流的小视频，在晚修期间播放，帮助同学更多的了解活动的内容。
6、在人人、微博、微信、新浪等网络社交工具上推广
（二）、活动特色设计
1、制作图书漂流卡
2、设计读书感受问卷，打印出400份，夹在每本漂流的书目中，以便同学交流感想，并于11月5日整理书籍时粘贴到每本书后面。
3、设计介绍图书的小卡片400张。
（三）活动规则：
1、在读学生均可免费获取图书漂流活动的书籍，每人每次仅限一本。
2根据图书类型划定借阅期限。每本图书借阅期限为20-30天，同学们在获取图书时请在图书漂流登记册上登记本人的姓名、学号、联系电话、寝室号、所借图书、借阅时间、爱护书籍，不可随意在书上乱写乱画或是有意撕毁书页。
3、随时接收同学们捐赠内容健康且无残缺的书籍，我们将登记在册，用于图书漂流。同时定期公布捐赠者名单，予以表扬。
（二）、活动开幕闭幕彩排
1、关于图书漂流活动的启动仪式以及闭幕仪式的彩排和邀请参加仪式的嘉宾
（三）、场地物资准备
1、活动场地：体育馆【暂定】
2、图书放置场地：空闲教室
2、物资：海报、宣传单、登记表、图书漂流卡、读书感受问卷、工作证、宣传栏、桌子二十张、椅子二十张、饮用水10桶、
（四）、图书的收集与整理
1、提前两到三个星期通知各年级各班级班长，要求每班限收20本图书，限制图书类型，主要以社科、文学、生活类等阅读性较强的图书类型，书刊类型以教辅、小说、杂志和工具书等类型，内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值。班长在班上做好图书捐赠的统计资料并把各个类型的图书按分类标准分成几类，把捐书者与书名等记录在文档中，要求同学在捐赠的图书中附带一张关于介绍图书的小卡片以及漂流感言。图书漂流活动前一周上交一份完整的捐书者档案，本班保留一份，安排两到三名志愿者，参与图书漂流活动的图书管理员工作，负责登记借阅人员名单资料。
2、上交以后的书籍暂时安放在空闲教室。
八、活动流程
1、举办图书漂流活动开幕式（初步拟定于11月15日下午4:00—5:00）
2、工作人员分为书籍搬运组（15名男生）、会场布置组（6名男生和4名女生）、信息登记组（10名男生和10名女生）以及突发事件组和整理书籍组（5名女生）还有会场秩序组（5名男生）和热心咨询组（5名女生和5名男生）。
①书籍搬运组：负责把已经分类好的书籍搬运到指定位置，与信息登记组做到工作交接，书籍数目核对。
②会场布置组：负责在图书漂流活动开幕式结束后开始会场布置，把二十张桌椅分别放置在体育馆四周围成一个大四方形。
③信息登记组：10名男生和10名女生分别在摆好的书桌前对应坐好。登记借书同学的学生信息。请借书同学出示校园卡，登记相应信息并介绍此次图书漂流活动。
3、活动结束时举办图书漂流活动闭幕式，邀请同学或者老师发表活动感言，校长做总结性讲话。（初步拟定于11月30日下午4:00——5:00）
(三）、活动后期
整体活动结束后对前期开展的“图书漂流活动”进行总结并召开会议，在会上为协办活动最为积极的同学颁发“图书漂流最佳工作人员”荣誉奖状。
（四）、活动结束
活动结束以后把借阅出去的书全部回收，并把书籍按各班重新分类由班长自行取回。
（五）、后续活动
从此次活动以后每学期举办一次图书漂流讨论会，邀请参加过图书漂流活动的“漂友”以及学校老师对同学们进行工作汇报，并请同学们分享图书心得以及对所读图书的感受，并且鼓励他们提出意见和建议，以便对日后活动的改进。
附录一、活动预算
工作证：活动前到秘书处领取
附录二、海报
附录三、漂流卡
附录四、图书漂流盟约
图书漂流，漂流书香，传递爱心，彰显诚信。为了让您能更顺利的找到自己心仪的书，让大家能放心的把爱书“放漂”，让我们一块来遵守图书漂流盟约吧！
1.每次只拿一本书。由于我们的图书数量有限，欢迎大家在“图书漂流角”翻阅。如您发现了心爱的图书需要带回阅读，请每次拿一本书，以便让更多的同学享受读书的快乐。
2.自觉登记（重要）。请将在“图书漂流登记簿”上完整登记您的信息，以便我们进行图书管理，使我们的图书漂流活动能实现可持续发展。
3.爱护图书。图书是心灵的窗户，请像爱护您自己的眼睛一样爱护好图书，以便使它更“安康”。
4.按时归还。
篇二：图书漂流策划书
安 德 校 区
活
动
策
划
书
图书漂流活动策划书
一、活动背景
图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。这一活动始于上世纪60年代，至90年代还曾在欧美国家引发一股“爱就释手”的小旋风。不少人把自己读过的书附上字条，“丢”在公园长椅、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，期待着有人拾起它共享阅读的欢愉，并继续传递它。进入21世纪，一家名为“图书漂流”的网站将这种个人行为并轨到网络天地中，受到了全球爱书人的欢迎。书友将自己不再阅读的书籍作上特定标志，并将之投放于公共场所，供他人无偿取阅，拾取者阅读完之后，再以相同方式投漂。由此，让书香惠泽社会，串连起社会的和谐与生活的美好。成功的“图书漂流”活动可以使我们校园环境变成一个大的图书馆。我们满怀着希望，幻想着“全校阅读”的那一天。
二、活动目的
1、有效利用同学们手中“沉睡”的图书，让它们在漂流中发挥作用，实现传递知识的价值。
2、培养同学们的诚信意识，因为图书漂流活动是建立在人与人充分信任，相互帮助的心理基础之上的。
3、让原本互不相识的人结识，以书会友，打破人与人之间的隔膜，书籍在素不相识的人之间传递，作为一种媒介，可以在校园营造一种和谐温暖的氛围。
4、让知识低成本的在同学之间传递，给更多的人提供接触书的
机会，唤起全校学生的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。
5、让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。
三、活动主题
共享书籍 以书会友
四、活动对象
全校师生
五、活动单位
主办单位
机车车辆系
承办单位
大学生管理委员会青年志愿者协会
校园环保基金会 机车车辆系
交通工程系岷阳文学社
翰萱绘画社书法协会
浩瀚创业协会
六、活动时间
4月1日正式启动，作为长期活动持续进行
七、活动地点
1号教学楼、2号教学楼LED屏旁
八、活动流程
（一）前期准备
1.前期调研：通过网站，贴吧，问卷以及路访等形式对图书漂流活动做可行性分析。
2.确定活动用书来源：主要以社科、文学、生活类等阅读性较强的图书为主。书刊类型为教辅、小说、杂志和工具书等类型，内容积极向上并具有一定教育意义和学习价值。
3.设计读书感受问卷
4. 宣传：
条幅：
海报：海报的宣传分两个阶段，第一阶段主要是宣传图书漂流的概念，在主要位置粘贴关于图书漂流概念的海报，在X月XX日进行。
第二阶段主要是介绍活动的参与方法。
展板：宣传部负责设计图书漂流的展板。在X月X日后，在食堂门口展出持续到X月X日活动正式开始后结束。
倡议书：呼吁大家参加图书漂流活动的宣传单。倡议书的起草由
机车车辆系负责，在3月15日交初稿。
广播站：利用广播站宣传图书漂流的活动。
标志设计：由XX制作标志样稿，与印刷厂的联系事宜由xx负责，X月X日后确定印刷方案。
5.准备登记表格
（二）活动组成
1、诚信漂流签字仪式
2、书画展
3、文学讲座
4、让图书飞
5、书海寻宝
6、寄语树
7、“我与书的故事”征文活动
8、文明读者评选
一、诚信漂流签字仪式
活动目的：
篇三：图书漂流终极版
公益创业赛参赛项目 图书漂流
策
划
书
二零一六年四月
目录
一、 前言 ................................................................................................................... - 1 -
二、项目名称.............................................................................................................. - 3 -
三、项目背景.............................................................................................................. - 3 -
四、项目简述.............................................................................................................. - 4 -
五、项目目的及意义 .................................................................................................. - 4 -
1.项目目的 ........................................................................................................... - 4 -
（1）个人 ..................................................................................................... - 4 -
（2）社会 ..................................................................................................... - 5 -
2.项目意义 ........................................................................................................... - 5 -
（1）生活 ..................................................................................................... - 5 -
(2)经济 .......................................................................................................... - 6 -
六、项目成员.............................................................................................................. - 6 -
七、项目流程.............................................................................................................. - 6 -
1.前期准备 ........................................................................................................... - 6 -
2.活动期间 ........................................................................................................... - 7 -
3.活动后期 ........................................................................................................... - 8 -
八、经费预算.............................................................................................................. - 8 -
九、项目效果分析 ...................................................................................................... - 8 - 图书漂流倡议书 .......................................................................................................... - 9 - 图书捐赠登记表 ........................................................................................................ - 11 - 图书需求表 ............................................................................................................... - 12 - 图书交换表 ............................................................................................................... - 13 - 图书漂进表 ............................................................................................................... - 14 -
一、前言
当今的大学生，也就是所说的90后，在这个经济飞速发展的时代，他们应该是祖国的新兴力量，肩负着祖国的未来与希望，他们更是最应该散发出朝气、活力与激情的一代。可是，就是这样一个本应该经受所有人的支持与称赞的群体却被大多数人看不起，为什么？因为他们生活得安逸，生活得毫不费力，生活得一点危机意识都没有，所以不思进取，所以贪图享乐，所以精神颓废、生活糜烂。
有人说，现在的大学生是“垮掉的一代”。因为大学时间充裕，生活自由，所以他们可以不羁，可以躲在网吧里打魔兽打到昏天暗地；所以他们也可以晚上不到凌晨不睡觉，不到日晒三竿不起床；他们能利用大学的自由不拘束来放肆逃课补觉；他们能一整天盯着手机低头刷微博、玩空间，不认真听讲也没人管；可以一天都不接触书籍，期末考试再也不追求高分，只追求那万岁的六十分，人也就是这样一步一步堕落的。就这样的，垮掉！然而，一个缺乏精神支柱的民族在日益激烈的国际竞争中着实难以立足。
大概其实每个人离开高中刚步入大学的那一刻，都憧憬着美好的未来，可是为什么明明人人进来的时候充满着热情，却在一天一天的大学生活中颓废下去了呢？这或许绝大部分取决于大学的一种风气，一种散漫的风气。就像我们高中生活，因为升学的压力，因为一出生就被灌输的一种思想——高考决定命运，所以我们从未放松，以致于高考那天达到
大多数人一生中学业的顶峰；而大学不同，人人都说大学是无忧无虑的天堂，是坚强度过高中地狱迎来的天堂，于是我们在大学开始学会享受，用“补偿自己”的名义熬夜追剧而没有其他的生活方式、除了看小说而没有其他的阅读来源，所以慢慢地，那些原来从高中阶段留下来的知识也开始从脑海中慢慢擦除，直到毕业应聘时候才发现原来自己除了知道当下流行的电视剧和网络词汇，没想到连一个像样的自我介绍都说不出，更别提什么文化素养。所以我们需要一种风气，一种读书好学的风气。
各种关于大学生的情况的调查，特别是就大学生的阅读情况调查显示，大学生生活境况日趋严峻，然而，我们这个时代需要正能量。同时我们申请开展“图书漂流”项目活动，就是以大学生现状为基点，着重解决大学生阅读方面欠缺的问题，为校园营造一种良好的读书氛围，创造一种爱读书学习的风气。所谓近朱者赤近墨者黑，一种优秀的读书风气能带动大家进入学习的状态。走在校园里，捧着书，沐浴着阳光，那不仅是一道美丽的风景，更是一种时代力量的召唤。有输入才会有产出，阅读能修养身心，能让我们自我反省，与自己的心灵对话，能让一个没有危机意识的群体去正确认识自己，去找寻自己的位置，当我们对知识大量的输入的时候，不知不觉会发现我们在变化，变得比以前能吐出字，比以前的自己见解深刻，更会去表达了。而我们的活动旨在为同学们服务，是同学们利用更多的时间阅读提升自己，为社会建设做出自己的贡献。
二、项目名称
“图书漂流”——大学生图书互相传阅公益事业创业项目
三、项目背景
或许是高中生活的太压抑，以致于在面对大学生活的充裕与自由，不得不想借此好好放纵自己，解脱自己；或许是大学生活过于丰富，所以我们冒充着“锻炼自己”的名义将时间一味地花在了各种各样的活动当中。我们绝大部分大学生的生活却愈发颓靡，极度缺乏阅读的意识，直到回首来时路，恍然才察觉，除了所存的知识在退化以及年龄在增长以外，我们还是当初的自己。
同时，据市场对大学生阅读情况调查研究表明，将近七成的调查对象平均每天的阅读时间在2小时以内，只有不到3成的调查对象阅读时间在2小时以上，可以说，我们大学生的阅读量是极其贫乏的。而自费购买书籍作为阅读来源的同学占到2成。
随着近年来我国社会的进步，文化的融合发展，人们的生活水平大幅度的提高，特别是物质生活日益改善，与此同时，也存在着精神生活倒退的弊端。书籍是人类进步的阶梯。优质书籍可以让同学们树立正确的人生观和价值观。大学生——作为新时代的主力军，应该积极行动起来，加强对自身的建设。
《图书漂流海报》
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