篇一：漂流日记
家庭教育的几点感悟
三（3）班张岚喆家长：张红力
亲爱的各位家长朋友们，你们好！
很荣幸，日记今天漂流到我的手中。首先很感谢老师倡导了《家长漂流日志》这个活动，通过漂流日志这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又可以学习到其它家长好的经验。在此我对每一位尽心尽责的老师和家长表示诚挚的感谢！ 作为一名家长，孩子的教育方面，我也有很多困惑和不解。望女成凤的心情同样十分迫切！以下几点是我教育孩子的几点感悟，望能和大家一起分享。
一、6—8岁是培养孩子好习惯的黄金时期，作为父母一定要有所为！孩子上一年级的时候，相信我们很多年轻的父母都有同感，孩子做家庭作业时，总是坐卧不宁，5分钟的作业能做1小时。我们家长都已经心急火燎，而孩子却若无其事。这时候，我们家长只有耐下性子陪着孩子一同学习，否则孩子做作业的好习惯是难以养成的。我的通常做法是陪孩子一起读书，并且非常专注!而不是看电视或上网。这样或许能够起到榜样和心理暗示的作用。当然，陪读不是唯一的方法，我们也可以采取一些激励的措施：如做完作业后陪孩子逛公园、逛商场等。
二、孩子良好的生活习惯，需要家长放手培养。不怕大家笑话，我的女儿岚喆二年级的时候，还不能自己梳头，自己洗澡。当时我很揪心！这不怨孩子，因为岚喆她妈总是害怕孩子自己做不好，总是帮孩子梳头、洗澡、、、、、、无奈，我只好召开了两人的家庭会议，夫妻两人共同探讨了孩子的生活习惯培养问题---学会放手。让她自己能做自己力所能及的事，对自己负责，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，尽自己的义务，从而成为优秀人才。现在孩子已经三年级了，很多事情已经能自理了。并且为了培养孩子热爱劳动的品质和理财的能力，孩子的零花钱都要靠自己来挣，比如孩子平时在家里刷碗、扫地等都有报酬。
三、让孩子拥有感恩的心！感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学。有父母的养育之恩，有老师的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社会的关爱之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜劳动的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收获将不仅仅是物质上的。为此，我经常带孩子参加一些社会公益活动、和孩子一起看一些感人的电视纪录片等。并且经常带孩子回乡下的老家体会浓浓的乡情、、、、、、家长在家庭教育中充当很关键的引导角色，但作为家长最重要的还是要以身作则言
传身教！希望我们能共同努力教育出一个有素质的好孩子！共同见证孩子们的茁壮成长！
篇二：家校共育漂流日志卷首语文档
家校共育漂流日志卷首语
家长朋友们：
你们好！
苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”作为学校，没有哪所学校不希望自己的学生有好的未来；作为教师，没有哪位教师不希望自己的孩子们出类拔萃；作为家长，没有哪位家长不望子成龙、望女成凤。在对待孩子未来的美好期盼上，学校与家长具有天然的一致性。作为班主任，我们与家长同心、同德、同向。
为了使我班的工作更顺利开展，为了将各位家长优秀的育儿经验能够发挥最大的作用，为了我们这个大家庭更和谐，特设立家校共育漂流本，希望大家能在此畅所欲言，将孩子在家独特的一面（勤奋的、懒惰的、贪玩的、独立的等等）、将您成功的或者失败的育子案例（学习、生活等方面具体的案例以及您当时的解决方法，不管成功的还是失败的，都可以在此分享，极有可能还有家长能帮您解答呢！）、孩子成长的瞬间、最想对孩子、老师甚至学校说的话等等。
这是一个开放的空间，我们可以畅所欲言，我们可以高谈阔论；这是一个温馨的家园，您我互相倾诉，共同成长，
目标只有一个，那就是：希望我们的孩子一天一天优秀起来；这是一个文明的天地，像孩子每次写作时一样，我们真诚面对，认真对待，从字体到内容，从格式到交流方式，都给我们的孩子起到一个榜样的作用。
为了激励每位家长的参与，我们每位家长写完之后，都会相应地留下些空白纸张，后面的家长在拜读完前面家长的大作之后，如果觉得他（她）写得很不错，对您在教育孩子方面有所帮助，请您在规定的地方用红笔打上五角星以示鼓励，千万不要打人情分，或者每篇都打，那样起不到应有的效果。或者您在您的文章后面有所体现，如：我非常赞同***家长的观念，并会在我教育孩子的时候加以尝试等等。
期待着我们的家长能将我们最优秀的一面展示出来，更希望您的育儿经验能给大家全新的教育理念！期待中……
温馨提示：建议各位家长朋友字体端正，不潦草；统一用黑色水笔进行书写，格式正确（可参照第一位家长的书写格式），内容可长可短，不限制字数；使用文明用语；不将漂流本弄脏、弄丢，在规定时间之内写完，真正地使我们的漂流日志起到“共育”的作用！
篇三：漂流日记序
让每一朵花都开放
亲爱的家长朋友：您好！
很高兴，能和您的孩子一起走进三年级共
同学习和生活的世界。也很有幸和您一起，带
着对孩子的喜爱和期盼，负载着对孩子的关爱
和责任，携手成为孩子健康、快乐成长的守望者。我个人认为，学前教育教会了孩子什么是正确的，什么是错误的；什么不能做，什么该做，如何去做；以及如何养成良好的习惯等等，这些都是保障孩子健康成长的根基。而小学教育更加注重了规范教育和习惯养成，尤其是小学三年级，这是一个由起初的陌生到熟悉，直到现在出现情绪和认识上波动的特殊阶段，给予孩子正确而合理的引导显得尤为重要。家长更应该“与时俱进”，及时调整教育思路，探索一种适合孩子特定阶段的合适的教育方法。
我们的漂流日记，就是我和家长，家长
和家长之间交流的一个平台。希望在这里可
以聆听到家长教育孩子的心得体会，可以学
习到不同的优秀的教育孩子的案例。在这里，
我们还可以写下自己教育孩子的困惑，让大
家给出谋划策。
新的学期已经启航，让我们齐心协力，为
了孩子美好的明天，一起努力吧！
《优秀家长漂流日记》
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