青岛版二年级数学上册探访桃花村练习课的教案 本文关键词:青岛,上册,二年级,探访,教案
青岛版二年级数学上册探访桃花村练习课的教案 本文简介:教学内容:方向与位置,课本第65~66页。 课型:练习课。 教学目标: 1、结合具体情景,学会根据给定东、西、南、北中的一个方向确定其他三个方向的方法,学会看简单的线路图。 2、经历探究辨别方向与确定位置的过程,体验合作探讨问题的乐趣。 3、体会数学与生活的密切联系,培养主动积极的学习态度
青岛版二年级数学上册探访桃花村练习课的教案 本文内容:
教学内容:方向与位置,课本第65~66页。
课型:练习课。
教学目标:
1、结合具体情景,学会根据给定东、西、南、北中的一个方向确定其他三个方向的方法,学会看简单的线路图。
2、经历探究辨别方向与确定位置的过程,体验合作探讨问题的乐趣。
3、体会数学与生活的密切联系,培养主动积极的学习态度合情感。
教学重点:给定东、西、南、北中的任意一个方向辨认其余三个方向,会看简单的线路图。教学难点:给定一个方向辨认其余三个方向。
教学方法:谈话法,讲授法,练习法。
教学时间:一课时。
教具:课本、电脑,实物投影仪。
教学过程:
一、自主练习。
1、自主练习1。
先让学生独立解决,然后在全班交流,交流时重点加强学生练习的活动性,让学生面向给定的方向站好,再说出其他三个方向。另外,还可以让学生分别面向不同的反响,确定其他三个方向,巩固辨认方法。
2、自主练习2.3。
这是实践性的题目。练习时,给学生充分的空间与实践开展必要的操作活动,让学生在实践中辨认方向。
3、自主练习4。
学生自己独立解决,然后全班集体订正。
4、自主练习5。
先让学生自己独立完成,在全班交流,巩固看路线图的方法。
5、自主练习6。
先让学生描述路线,然后再计算路程。
6、小资料。
学生自己了解。
二、小结。
同学们,这节课你知道了什么?你觉得自己的表现怎么样?
三、布置作业。
提前预习下一课。
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