篇一:综合实践活动教师评价表家长评价表、学生评价表
教师评价表
指导者姓名 日期
家长评价表
活动主题
班级 姓名 家长姓名
注:请在相应的栏中打“√”
政平小学综合实践活动课学生评价表
活动内容班级 姓名 时间
篇二:小学社会实践家长感想
XXX小学xxxx年秋一年级社会实践感想
话要从被选中参加家委会成员说起,第一次家委会会议,就见识了诸位超级妈妈的功力,三下五除二,就搞定了家委会和社会实践各项活动收支安排,谈下来的公园折扣,居然比大多数旅行社还低。老师只刚刚提了一个文艺表演的原则,立刻就奉献了四个特色鲜明,雅俗共赏的集体节目。我除了把头当作招财猫的爪子外,似乎就没有什么好补充的了,只能心里默默发誓,要是有什么添砖加瓦的力气活,我肯定冲在最前面…….
动物园的社会实践,很多人都经历过,甚至我自己还保留有几张幼时在天鹅湖旁的合影。但是这次实践,却让我感受到了一个个我幼时不曾经历过的个体和故事。
感受最深的就是相比起我们改革开放前那一代的沉默羞涩,00后这一代鲜明的个性。最忘不了的是xxx在镜头下的恬静,xxx羞涩的微笑,xxx的活泼好动,xxx那吹弹欲破的脸蛋(似乎是全班同学的爱好)等等。xxx会认认真真地告诉我他的名字是他爸18岁时的梦想。xxx坚持用中文回答所有的问题,哪怕是有关英文的问题,他也会默默地等同学回答完,再偷偷的拉着我的手说变色龙就叫chameleon。xxxx会积极地用猜拳来争取领队地位,并积极勇敢地捍卫她的领导权威不被动摇。
参观学习的过程中,他们还会出乎意料地主动融会学习过的内容,自发一致地背出唐诗,讲出故事,唱出歌声。他们会热情大方的分享食物,甚至快乐积极的进行推销,并在结束就餐后,一丝不苟地收拾垃圾。他们会模仿男老师的勇敢豁达;毫不掩饰地大声表达出对老师的爱,反而是老师羞涩地落荒而逃。
也许这次社会实践只是孩子们在长达10余年的教育生涯开始阶段的一朵小浪花,但是也从中折射出了xxx老师们的爱心,匠心和耐心,希望这一块块的璞玉在老师的手里,一点点雕琢出璀璨的辉光。
篇三:综合实践活动家长调查问卷
综合实践活动家长调查问卷
孩子所在年级 : 家长学历 : 职业:
尊敬的家长朋友:
您好!综合实践活动是我国新一轮课程改革设置中的一门新的课程,该课程是在老师的有效引导下,培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神,注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验,要求学生超越单一的接受学习,亲身经历实践过程,体验实践活动,实现学习方式的多元化。其核心目标是培养孩子们的创新精神和实践能力。为了有效帮助学校和老师实施好综合实践活动课程,请您协助我们做好以下调查问卷,留下您真实的想法,谢谢您的合作!
1、您对综合实践活动课程的了解情况如何?()
A、今天第一次听说B、以前听别人说过C、指导孩子参加过
2、看了前面的介绍,或以您对综合实践活动的了解,您觉得这门课程对学生的影响如何?( )
A、就是让孩子玩,没什么意思 B、还得看孩子的发展如何
C、重视能力的锻炼,很有意义
3、针对您的孩子参加综合实践活动课程的主题活动,您会持什么态度?( )
A、不支持,担心影响学习成绩 B、随孩子兴趣,不予干涉
C、大力支持,有利于孩子全面发展
4、该课程在实施过程中,又是要孩子自己组织采访,调查等活动,您的看法是()
A、不太可能,孩子根本完成不了B、很好,要多方面尝试、锻炼
C、无所谓
5、该课程需要家长您的帮助,如陪同孩子参加活动,给予活动建议,对孩子真实评价等,您是否支持?( )
A、支持B、不支持 C、不乐意,但会配合学校
6、您的孩子是否同家里人讨论过他们的主题活动? ()
A、经常B、很少 C、没说过
7、您的孩子对所参加的综合实践活动是否感兴趣?
A、很感兴趣B、兴趣一般C、不感兴趣
8、对于综合实践活动课程的全面实施,您的态度是()
A、不希望,占用了较多学习主课的时间B、无所谓
C、很期待,对孩子能力提高会有很大好处
9、对于综合实践活动课,您对学校或老师有什么建议或意见?
《实践活动家长评价》
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