德育广播稿

时间：2018-11-09 10:30 来源：免费论文网

篇一：正能量广播稿

《社会主义核心价值观》广播稿亲爱的老师、同学们，大家上午好！红领巾广播站现在开始播音在昨天的广播中，我们和同学们谈的是社会主义核心价值观。那今天我们还要继续探讨

这个话题。

同学们，你们还记得社会主义核心价值观吗？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、

公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这24个字就是社会主义核心价值观的基本内容。习爷爷在六一儿童节的讲话中，不仅要求我们要牢记核心价值观24个字，要求我们要做

到“心有榜样”。心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的

思想品德追求。习爷爷在六一儿童节的讲话中，说过这样一段话，践行社会主义核心价值观，

要从小做起。从小就做，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养

成好思想、好品德。

习爷爷还说，每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不

可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对

集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵

守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级

的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾

金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。

我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才

能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个

人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行

社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。好啦同学们，今天的广播就要结束了下期节目里，我们还要继续跟同学们探讨核心价值

观的问题也希望同学们勇跃地向我们红领巾广播站投稿。同学们，那就让我们在下期广播中

再见吧！篇二：班级上交广播稿制度班级上交广播稿管理方案为了丰富校园文化氛围，把德育工作落实到实处，同时，也是为提高广播站播音质量，

更好的服务全体同学，现对广播稿、新闻稿规章制度作如下调整：

一、每周，每班级必须各交1份广播稿和1份新闻稿。每班级基准分9.5。

广播稿、新闻稿一份不少于100字（不算标题和标点符号）否则

-0.3。

三、语言不通顺，字迹不工整，书写格式不对，-0.3。

四、稿件题材正确、并符合内容要求，上交准时，否则-0.4。题材与内容要求如下：新闻稿：每周各班级发生的事，举办的活动、好人好事、感动人物等等，要求要有正能

量。

广播稿：散文诗歌类，内容积极向上，原创者+0.1分/人次，摘录者不加分。书写格式：用带格作业纸，或信纸。第一行中间“广播稿或新闻稿”最后右下角注明“学

部，班级，姓名，时间”。

六、上交时间：每周日晚自习七点三十分之前

七、每周从各班级来稿中评选出优秀稿件，在播音期间播出稿件并给予该班级满分10

分。满分班级每周进行表彰，并按规定期末考核给予奖励。

八、不交稿0分。每周例会进行通报批评。连续3周不交稿件，该班级取消上交类加分

及评优资格。

学校德育处篇三：例会广播稿大家好，这是我们新成员第一次与大家相见，首先我们先来做一个自我介绍，我是新的

广播声音小熙，我是新的成员xxx，我是你们的新主播xxx，还有我是你们的新向导xxx。首先正午的时光，大家都有了一些忙里偷闲的时间，可以选择小憩一会儿，或者去图书

馆带上一杯暖暖的咖啡，看一会儿书，让自己安静下来。首先开始这周的新闻热点：中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖诺贝尔生理学或医学奖于北京时间10月5日下午5点30分公布。据诺贝尔奖官网最新

消息，william c. campbel和中国人屠呦呦(youyou tu)共同获得2015年诺贝尔医学奖。

william c. campbell，二人因发现治疗蛔虫寄生虫感染的新疗法，屠呦呦(youyou tu)因发

现治疗疟疾的新疗法，三人共同获得该奖。可以说这是中国的骄傲，我们身为中国人应该感到自豪，这项奖项正说明中国的后起之

秀正在冉冉而上，而我们作为祖国的未来栋梁之才更应该努力！一首充满正能量的倪安东的

《wake up》送给大家，希望唤醒你们身上的细胞，让你们充满正能量。下面是小熙的小熙带来的心灵驿站有时候，我在思考，可能大学时间太急促了，让我们在这一天天的忙碌奔波中度过，甚

至怀疑高中老师和我们开了一个大大的玩笑。什么大学很轻松，什么大学是天堂，这仿佛都

是扯淡。

但渐渐我找到了一种方式，那就是自己保持一种轻松快乐的心态去看待一切，走每一步都带着自己的心灵，仿佛一场说走就走的徒步旅行。渐渐的早点出

寝室，漫步在校园，领略到的可能是别人无法领略的别样风景。或许是一片落叶，或许是一

只猫咪。这让我对自己的人生有所感悟，让自己疲惫不堪的躁动的心沉静了下来，在这漫步

中歇息一下。下面给大家带来一首在中国好声音上给很多人带来了正能量的《野子》，希望我

们如同歌词中有一句一样，“一直向大风的方向走去”时间流淌，时光飞梭，殊不知你们是否感到能量满满，不论你现在属于什么状态，我只

希望，你在心里对自己加油打气，相信自己可以的！不论做什么一定能成功！今天的节目到这里就要结束啦，感谢您这四十五分钟的陪伴。节目的最后一起来关注一

下今晚到明天的天气情况。本期节目由小熙为您播音，感谢我们的编辑xxx并且感谢你的聆听。同一时间，让我们

不见不散！篇四：文明礼仪广播稿同学们好！我是今天的播音员xxx，我们要给大家讲的是“文明之花，开遍我班”。五二班，一个充满阳光味道的班级，一个团结向上的集体，在咱们班有着文明之花最最

需要的养料，所以不知不觉当中，文明之花已经在五二这片沃土生根发芽，绽放出心灵深处

的洁白花朵。

认真，负责，讲文明，这是谁的关键词呢？当然是咱们班的李玉霞了，身为生活委员的

她就像一颗闪耀至极的钻石，有着许许多多完美的切面，每一个切面都会闪烁出耀人的光彩。

同学有困难时，她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们；当教室卫生出现问题时，她

会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面；处理老师下派的班务

工作时，她更是一分一秒也不愿意耽误，总要做到最好。你说，有了她的存在，咱们班是不

是更加向上，文明之花是不是开得更加艳丽呢？如果你在冰天雪地的世界里，遇到一间为你开着的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火；如

果你在十字路口徘徊时，有人微笑着给你善意的指引；如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈

的目光，默默注视你。当有这些时，你会？理所当然应该是感动。刘徐帅，小小的个子，却

蕴含着无穷无尽的正能量。他总是在帮助他人的第一线，一次又一次永远不嫌累的帮助，给

了我们班许多同学温暖。属于他的文明之花是快乐的，是在帮助人之后的快乐、幸福感。一朵一朵的文明之花点缀了咱们的班级，我相信，文明之花不会因为时间的洗礼而凋谢，

而会愈来愈美丽，愈来愈姹紫嫣红。广播稿二：文明礼仪伴我行广播稿亲爱的老师，同学们：非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天，我播音的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。大家看，校园里花香四溢，

老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子！学校一天天在发展，环境一天天在改

善。身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、

我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象，每一

位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、

勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有礼仪之邦的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了

榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。古人说：言为心声.在我们

日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊

礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受

人欢迎！有同学会问：什么是文明礼仪？我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文

物上乱写乱涂；这文明吗？当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的不拘小节,地上你扔一张小纸屑，我扔一张小

纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从

不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚

至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，

会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。送大家一首文明歌谣：学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。同学们，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生。

相信自己，你一定行！

广播稿三：文明礼仪伴我行广播稿开头语甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，乙：大家好！甲：xx电视台又和大家见面啦。我是主持人xxx。乙：我是主持人xxx。甲：本期节目的主题是《文明礼仪伴我行》，欢迎大家收看。专题介绍甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。乙：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”

的美誉著称于世。甲：我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美

德发扬光大。乙：一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢

迎。

甲：周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给

他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理

还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。乙：因此我们小学生就应该讲文明，懂礼貌。下面请欣赏《文明礼仪歌》。甲：人人从我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，乙：要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。甲：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。乙：爱护公物放心上，树立新风我做到。甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自

己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，

就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻

走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。乙：你随地乱扔垃圾吗？爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，

从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。甲：做值日时，你会偷懒吗？爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创

造干净、整洁的校园环境。乙：同学们，让我们一起做个讲文明、懂礼仪的好学生吧，严格遵守学校规章制度，按

照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你

能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的

好学生。篇五：文明礼仪伴我行广播稿文明礼仪伴我行广播稿广播稿一：文明礼仪伴我行广播稿同学们好！我是今天的播音员xxx，我要给大家讲的是文明之花，开遍我班。六（6）班，一个充满阳光味道的班级，一个团结向上的集体，在咱们班有着文明之花最

最需要的养料，所以不知不觉当中，文明之花已经在六（6）这片沃土生根发芽，绽放出心灵

深处的洁白花朵。认真，负责，讲文明，这是谁的关键词呢？当然是咱们班的大姐姐熊思琪了，身为班长

的她就像一颗闪耀至极的钻石，有着许许多多完美的切面，每一个切面都会闪烁出耀人的光

彩。同学有困难时，她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们；当教室卫生出现问题时，

她会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面；处理老师下派的班

务工作时，她更是一分一秒也不愿意耽误，总要做到最好。你说，有了她的存在，咱们班是

不是更加向上，文明之花是不是开得更加艳丽呢？如果你在冰天雪地的世界里，遇到一间为你开着的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火；如

果你在十字路口徘徊时，有人微笑着给你善意的指引；如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈

的目光，默默注视你。当有这些时，你会？理所当然应该是感动。刘徐帅，小小的个子，却

蕴含着无穷无尽的正能量。他总是在帮助他人的第一线，一次又一次永远不嫌累的帮助，给

老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子！学校一天天在发展，环境一天天在改

善。身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、

我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象，每一

勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有礼仪之邦的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了

榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。古人说：言为心声.在我们

日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊

礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人

欢迎！有同学会问：什么是文明礼仪？我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；这文明吗？当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的不拘小节,地上你扔一张小纸屑，我扔一张小

不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚

至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，

会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。送大家一首文明歌谣：学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

篇二：文明礼貌广播稿

关于文明礼仪的广播稿

付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人徐铭爽

大家中午好！

今天的主要栏目有《校园新闻》，《德育之窗》下面的栏目是《校园新闻》

1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢，

希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。

2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检查一下，请同

学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。下面的栏目是《德育之窗》同学们，

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文

尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人

的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学

习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽

象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学

有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方

时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，

文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们

要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个

有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂

礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：

1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。

2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。

3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。

4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。

5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，

仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要

学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一

颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我

们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则

家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，

当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学

都是小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，

和谐美好！红领巾广播到此结束，谢谢大家。篇二：有关文明礼貌广播稿有关文明礼貌广播稿

亲爱的同学们：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，

是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱

的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗

洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，

总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里

总响起不和谐的争吵声??这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供

的优美和谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

一．要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。

作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基

本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。二．要

做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀

的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并

坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，

不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂

礼仪的好学生。我们相信，在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子

一定会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年：中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒

雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，

无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任。兴华中学

广大团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。但是我们也不无遗憾地发现，学

生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、

夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实

现，损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的

思想素质修养，为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整

治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告别，建立整

洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青年紧急行动起来，联系学习和思想实

际，深入贯彻《中学生守则》，严格执行《中学生日常行为规范》，开展以“说文明话、办文

明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：

管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，

不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食（特别是在教室）。让我们

以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原

则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同

努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，

愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！篇三：小学生文明礼仪广播稿小学生文明礼仪广播稿

【男】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

【女】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

【男】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

【女】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

【合】：亲爱的老师、同学们，早上好！

【男】：我是主持人（）

【女】：我是主持人（），今天是（）月（）日，星期。在本期节目中，

我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

【男】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

【女】：形象礼仪有什么要求吗？

【男】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

【女】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊

骨，打好领结，翻下衣领。

【男】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

【女】不留长指男，不涂指男油。指男内保持无污垢，饭前便后要洗手。

【男】经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖

额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

【女】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

【男】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前准备；

2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，

全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声

响。

【女】上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可

回座位。

【男】注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

【女】课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

【男】别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼

神和表情给发言者以鼓励。

【女】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴

沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

【男】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动

关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

【女】下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

【男】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种

文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

【女】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

【男】参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒

犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

【女】观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖

苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

【男】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。

【女】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，

说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

【男】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，

不拥挤，不抢道。

【女】各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水

电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

【男】下面，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪

【女】集会礼仪：举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入

操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。

【男】静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退

场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

【女】在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸

屑，保持会场清洁卫生。

【男】颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢

并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

【女】交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回

礼后再走开；见到同学互相问好。

【男】放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

【女】进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要

左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等

老师忙过后再说明来意。

【男】不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但

确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

【女】上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避

让，让老师和客人先行。

【男】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，

不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

【女】尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，

对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

【男】不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他

人，应该及时真诚地道歉。

【女】向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，

按时归还。

【男】任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

【女】就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

【男】亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字

句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导，从现在开始，做一个讲文

明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生！

【女】谢谢您的收听，下期节目再见！篇四：《文明礼仪伴我行》广播稿文明礼仪伴我行

开头语

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色，乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌，甲：

敬爱的老师、亲爱的同学们，乙：大家好！甲：——电视台又和大家见面啦。我是主持人——。乙：我是主持人——。甲：本期节目的主题是《文明礼仪伴我行》，欢迎大家收看。专题介绍

甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。

乙：中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美

誉著称于世。

甲：我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美

德发扬光大。

乙：一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢

迎。甲：周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给

他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理

还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。乙：因此我们小学生就应该讲文明，懂礼貌。下面请欣赏《文明礼仪歌》。甲：人人从

我做起来，要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，乙：要让环境好起来，人

人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。甲：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。乙：爱护公物放心上，树立新风我做到。甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自

己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，

就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻

走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。乙：你随地乱扔垃圾吗？爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，

从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。乙：同学们，让我们一起做个讲文明、懂礼仪的好学生吧，严格遵守学校规章制度，按

照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你

能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的

好学生。成语故事

甲：下面让我们一起进入《成语故事》。乙：今天给大家讲的成语故事是“程门立雪”，这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故

事：杨时考中了进士，却不去做官，而到河南颍昌拜程颢为师。程颢死后，杨时又在洛阳拜

程颢的弟弟程颐为师。那时，他已经四十岁了。有一天杨时去拜见程颐，程颐正在睡觉，杨

时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺

骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。甲：同学们，这是一段古人认真求学的历史，后来人们把这个故事凝聚成一个成语——

—“程门立雪”，用来比喻尊敬老师，诚心求学的态度或行为。好书推荐

甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。甲：下面让我们一起进入“好书推荐”栏目。乙：今天向大家推荐的是《没有尾巴的狼》，作者是杨红樱，本书讲述了这样的一个故事，

在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条尾巴，

从此不再叫狼，改叫狼狐。甲：狐狸尾巴给狼出了许多注意，虽然使狼干了一些坏事并且得到了惩罚，但也教狼狐

用计战胜了村长一家，与邪恶做了斗争，做了许多好事，帮助淘淘成为了体育小能手，帮助

了朋友。最后，狼狐因为想要从动物园里逃出来而被迫扯下了尾巴，又变回了一只秃尾巴狼。

狐狸尾巴已经成了狼狐不可缺失的一部分，它虽然扯下了尾巴，但它说过，它还会回来找它

的尾巴的。动漫天地

甲：与你一起回顾最经典的动漫，与你一起关注最新鲜的动漫。乙：下面让我们进入《动漫天地》栏目。结束语

甲：让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！乙：同学们，时间过得真快！——电视台又要与大家说“再见”了！甲：欢迎大家下次继续收看。再见！乙：再见！篇五：文明礼仪广播稿

篇三：简文明广播稿

关于文明礼仪的广播稿

付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人徐铭爽

大家中午好！

今天的主要栏目有《校园新闻》，《德育之窗》下面的栏目是《校园新闻》

1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢，

希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。

2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任认真检查一下，请同

学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作。下面的栏目是《德育之窗》同学们，

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文

尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人

的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学

习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽

象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学

有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方

时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，

文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们

要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个

有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂

礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：

1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。

2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。

3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。

4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。

5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，

仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要

学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一

颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我

们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则

家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，

当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学

都是小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，

和谐美好！红领巾广播到此结束，谢谢大家。篇二：文明礼貌广播稿文明礼貌广播稿

嘿，老师们、同学们：早上好！！我是广播员xx，今天我就讲《文明礼貌》什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理

解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体

现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，

讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，

只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、

楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处

可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在

教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意

攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放

在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人

的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的

基矗在学校没有良好的转载自百分网，请保留此标记行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲

卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良

好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学

习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个

时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提

高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的

培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先

应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单

纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和-谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有

文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。]要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗

话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我

相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一

个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大

大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌! 今天的广播到此结束，谢谢大家的收听！文我们下次再见！！！！2012年12月篇三：广播稿范文广播站广播稿（月日）（音乐《校园的早晨》）

甲：亲爱的同学们，大家上午好！乙：每周一播的红领巾广播又与大家见面了！甲：希望每位收听我们广播的老师和同学，记住我们广播的时间：每周二早操结束后十

分钟左右开始播音，

红领巾广播站广播稿乙：愿大家能准时收听我们的节目。甲：红领巾广播站，我们自己的广播站！让我们共同走进今天的合：高寨子镇中心小学红领巾广播！（音乐）甲：我是来自四一中队的。乙：我是来自四二中队的。甲：在今天的节目中，我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。乙：主要内容有：一、通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望

同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。另外，各班清洁区中的杂草也已

冒出头来，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。甲：二、本周学校将要举行春季运动会，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保

持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得

好成绩。（音乐）

乙：下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。甲：六年级（2）班李本明来稿。题目为：《挖笋的启示》。（音乐）乙：在我八岁那年的春天，一场春雨过后，后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出

头来了。

我就跟小伙伴们一起来到竹林，准备挖笋，可是，我光看到竹子，没有看到笋，小伙伴

们都猫着腰在那仔细的找。只有我却站在那一动不动。伙伴们问我：“你怎么不找啊？”“这

里没有笋，怎么找啊？”小伙伴们又说：“那你说错了！这里的笋多着呢！但它长在竹根的根

节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的！”“哦！原来是这样！怪不得我找不到呢！” 于

是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。可这片竹林似乎故意和我作对，几

分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。我有些心灰意冷了，心

里想着：找不着就算了！可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。这时，

我便打起精神找了起来。终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近

一看，啊！是一棵竹笋！我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服

的竹笋展现在了我的眼前！我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵

完整的竹笋就蹦出来了！

就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。这件事令我久久不能忘却。这件事也让我明白了一个道理：做什么事，都不能半途而废，

要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美！甲：最后，为大家播出的是《队员心语》栏目。乙：六年级（2）班曾静雯来稿。甲：我是一名六年级学生，即将离开亲爱的母校。今天，我有许多话想说，特别是这难

忘的既长又短的1800天的小学生涯。母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱，为我们打

开知识的窗户。

是你们——母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成良好的学习习惯。你们教书育

人，把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。是你们，让我们从幼稚变得成熟，从调皮变得懂

事。我深深地记得：同学遇到难题时，老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时，是老师为我们

调解。课上，老师细心的讲解、引导|课后，又是我们最知心、最友好的大朋友。现在，我们已经进入总复习阶段，每天的任务虽然很重，但并不乏味，因为我们的课余

生活丰富多彩。我们在快乐中学习，我们也必须努力，争取做到最好，不辜负老师和家长对

我们的期望。

啊！难忘的母校！您给了我羽毛渐丰的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。今后，无论

我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我都会勇往直前，

克服困难，以优异的成绩来回报母校！最后，祝愿母校永远年轻！充满活力！乙：同学们，以上就是今天节目的所有内容，感谢大家的收听！甲：也感谢六年级（2）班李本明同学及曾静雯同学的来稿！乙：希望同学们积极投稿。甲：本次节目到此结束。

合：谢谢大家！（音乐）篇四：校园文明广播稿校园文明广播稿（八四班：李娜）亲爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是

平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的

举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁

净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总

有一些不和-谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总

响起不和-谐的争吵声??这些不仅违反了中学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的

优美和-谐的育人环境。为争做文明学生，创造和-谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是

最基本的行为要求。一、我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。

二.要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个

优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢

记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明

休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，

从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在焦

陂职高全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中华民族素来是

文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。

举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代学生义不容

辞的责任。

但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间

喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的

正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着焦陂职高的良好声誉。这些现状有目共睹，

亟待改善。为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了以健康向上的文明新风，为了配合

学校团委“整治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，向不文明行为告别，建立整洁优美、

文明有序的校园环境。校团委倡议全体同学紧急行动起来，联系学习和思想实际，深入贯彻

《中学生守则》，严格执行《中学生日常行为规范》，开展以“说文明话、办文明事、做文明

人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，

不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;

管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食(特别是在

教室)。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、

无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。

让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的

校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园!篇五：文明校园广播稿运粮湖中心小学

校园午间广播稿男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家中午好！

女: 运粮湖中学小学校园午间广播站今天正式开播了,今天我们带来的主题是“文明校

园”。

男：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是

展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。女：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣传礼仪规范，是希望

同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成 “讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”

的氛围。

男：说的好！那么你能不能给我们讲一讲“文明”是什么？女：亲爱的同学们：

文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的

问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人

随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼

貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音

符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争声??这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育

人环境。

男：为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：一．要做到心中

有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随

地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。

二．要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造

就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都

应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间

要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来！从现

在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相

信，在运粮湖中心小学全体师生的携手努力下，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果！合：同学们,请从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不冲

岗翻墙，不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；

管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。让我们

以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原

则，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，愿文明礼貌之花开遍中心小学的

校园！女：刚刚我讲了关于“文明”，那礼仪又是什么呢?你能给我们讲一讲吗？男：什么是礼

仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和

手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是咱们

校园的脸面，更是国家的脸面。但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的

行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、

校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，

扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分

同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成,

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校

没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果

我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。要养成良好的文明习惯，

做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的

手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共

同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。女：你说的真好，是啊，校园文明的创造要靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受

益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？男：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，

就让我们从一声亲切的问候做起吧。女：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻

走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。男：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽

《德育广播稿》
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