篇一：团员日记2
雷锋日记
——那些年，我们一起捡过的垃圾
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入倒无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神。雷锋在日记中写倒：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
中学时，大家都参加过学校组织的一些关于学习雷锋的活动，很多人都捡过垃圾，有在校园里，有去小区里。时光荏苒，我们都大学了，那些年，我们一起捡过的垃圾。趁着雷锋月的到来，我们班沿着美丽的藏龙岛周边，利用低碳环保地骑自行车方式，发现身边的美丽，捡起身边的垃圾。刘备曾经说过：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我觉得我们这次活动不仅十分有意义，而且十分有创意。我理解的雷锋精神就是从身边做起，做自己力所能及的，尽自己最大的努力，做好事。也许没有雷锋的雷厉风行，也许没有他的无私奉献，更没有他的坚持不懈。但是，你是否有想过，一个人做好事并不难，让一群人做好事也不算难，但让一个国家的人都做好事，为人民服务，那就是难上加难。
“向雷锋同志学习！”这句话一直伴随了我走过了12年，在这十二年里，这句话移植萦绕着我的耳畔。惭愧的说，每次当我听到这句话时，它就像风一样，从我左耳进，右耳出。而从小学到大学，有参加过很多学雷锋系列活动。有打扫全校，有在小区是垃圾，形式虽然多样，但目的却只有一个，向雷锋通知学习，将雷锋精神发扬光大。
今天，我们将每年的三月定为“学雷锋”日，目的就是发扬雷锋精神。而我们所举办的活动：那些年，我们一起捡过的垃圾。 就是一个个活雷锋的表现，就是向雷锋同志学习的一个契机。我坚信，向雷锋同志学习是一辈子的事，雷锋精神也必将流传千古。
安检1002罗中原 2012.3.16
篇二：大二学生团员自我鉴定
大二学生团员自我鉴定
自从入团到现在已经又4年了，在组织的关怀和帮组以及严格的监督下，我一路慢慢的长大，在学习、思想、工作，生活等方面都有很大的收获，
如今我已经是一名大二的医学生，在繁忙的学习中，我与其他同学互相交流学习，并借鉴她人的学习经验，积极投入学习生活中，知道大学的学习生活是自主学习，勤奋、努力和拼搏精神，通过努力，在大一这一学年里我取得比较好的成绩
工作上，我认真负责。作为一名班干我积极配合其他班团干组织班级各项活动和帮组同学，在担任班干期间，关心同学们的学习生活，并虚心接受老师的指导和倾听同学们的意见和建议。
思想上，一直以一名团员的标准要求自己，积极参加组织的各项活动，在活动中学习。并按时缴纳团费。端正自己的思想，不断的学习来提高自己的思想觉悟。XX 年4-6月参加了党校培训，学习了党的基本知识并在这两年来努力从各方面来完善自己。去年在同学们的支持下，成为了一名推优的入党积极分子，现在正在发展为一名预备党员。生活上学会独立自主，我从我做起，管好自己并严格要求自己。内务整洁，生活俭朴，不铺张浪费。
当然，每个人都会有缺点，我也是一样。但是，我会接受别人的建议，不断反省自己，尽量做到有错则改，无则加勉。努力在各个方面完善自己，相信，通过努力和付出，以后我可以做到更好。
篇三：团员日记
如果说大学四年能顺利毕业并有所收获，有所担当地走向社会时，我认为我做得最正确的决定也许会是选择了这个专业。
记得大一时，一入学就接受了大学是按天算的而不是按年算的这个对新生最为残忍和沉重的入学教育。而对于我们这个专业，一无所知，唯独一件最为清楚，那就是当别人都害怕会挂在一棵叫高数的树上时，我们会是一群像鲁迅所痛恨的那一群看客一样的角色，在树下围观看热闹，然后各自散去。没有高数，我们也会挂科，只是挂在哪棵树上，我们连看都看不清而已。甚至很多时候，人文专业学科的特性:所学的知识需要积淀一段时间甚至长之又长的一段时间，才有可能发挥作用，让我们不经觉得还不如实用性强的学科带给我们的充实感要强，起码在掌握之后就能看到实际与实在的成果，不得不说，功利主义对我们的影响很大，古代时文人做学问所花费的积淀的时间大都占去了他们的三分之一的人生，这段人生甚至贫困窘迫，了无希望。而我们变得已经经不起这些了无生机，甚至食不果腹的生活，甚至是失去了阅读一本经典书籍的能力。但人文学科专业给予了我们更多更广泛更深刻有意义的阅读的机会。
大二，在本部，上着古代文学，国学原典，现代文学等等文学类课程，大一时躁动不安的心能心如止水地听进了几个老师讲的一段有异曲同工的极具文学治愈性的话:我们是人文学科专业的，外行人说我们学的东西很虚，但其实用之处在量变积淀到一定的时期，其质变的力量会十分惊人。貌似现在所学的并没有对我们产生些特别巨大的影响，但也许某一天，在我们困惑沮丧之时，所积淀的力量会厚积薄发。的确如此，我想，像莫言所说的“文学就是这样，告诉人们这个世界的绝望，但是让大家也明白，我们在绝望当中也有希望”，也如余华的《活着》，描写了福贵面对七个家人陆续的死亡的打击与绝望，小说结尾仍也给予我们关于生活与活着的希望，文学无非在人生历程中扮演着治愈型的角色，但这一角色足矣。老师们的这一段话大概也是对我们最诚恳的忠告，老师们的身上的风趣与睿智，豁达与温和让我们看到了人文学科专业培养出来的人独具的气质，只愿有一天，也有人这样描述我们。 按天算的大学生涯大概也所剩无几了，每次外出回到学校时心里总会庆幸还有这样一个安静的桃花源让我们栖息，让我们暂时远离社会的喧嚣与繁杂，能够有时间学习，读书，思考，虽然当每次校园里有招聘会时看到密集拥挤的求职人群时，脑海都不经意地浮起我们排长队求职的画面，虽然我们都终将走入那个喧嚣和繁杂的社会，但只希望以后还能心中还能留着一片清明的净土，承载躁动不安，摇摆不定的心。
《大二团员日记》
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