篇一:03记叙文阅读《只是想在人群中多看你几眼》葛闪
(1)掐指算来,我与这个老大爷的眼神亲切相遇,已经足足好几个月的时间了。
(2)几个月前,这个70岁上下的老人就不间断地来邮局,风雨无阻,什么业务也不办理,静静坐在业务大厅的一隅里,不言不语,只是把目光轻轻地落在我的身上,每天都把我认认真真地打量一番,好久好久才会离开。
(3)我跟这个老大爷不沾亲,不带故的,而且我调来邮局工作也没多久,他打量我干嘛?
(4)每一次他打量我的时候,偶尔和我的目光相遇,他便笑笑向我点点头。而我,出于礼貌,也便浅浅一笑,向他颔首示意。那一刻,老大爷似乎笑得更开心了,像个孩子似的裂开嘴巴,露出了被岁月吹得斑驳缺失的门牙。有时候,遇到窗口前排队的人多的时候,老大爷还会斜着身子,或依或立,或半靠或半躺,视线要拐了几道弯,穿过多少人的耳际,才能落在窗口里我的身上。
(5)起初,我倒也没在意。但时间久了,天天被一个陌生人盯着,心里多多少少还是比较发毛的。
(6)一个午后,我轻轻地坐在他身侧。他似乎有点紧张,略微地动了一下身子。我柔声说出了我的心思,想等他给我一个答案。老大爷似乎很不好意思,脸色通红,慌忙站了起来,并连说了几声对不起,说以后不会再来影响我的工作了。
(7)我连忙拉住他,撒了一个善意的谎言,说我只是想咨询他,是不是我工作做得不够好,并且欢迎他提出意见。
(8)老大爷慌了,连忙拉住我的手,说,妮子,你可别这么说,我只是觉得你和我的女儿一样呢。
(9)我一愕,但并没有抽出手。我只感觉,那双苍老枯朽的手,虽然硌得我有点疼,但却温暖厚实,让我虽然紧张但却并不害怕。关键是,他说我像他的女儿时,那眼里的温柔和慈祥,瞬间就柔化了我心。
(10)原来,老大爷的小女儿因为一场车祸,去年离开了人世。老大爷就一个儿子,且在南方工作,只有这个小女儿陪在身边。女儿去世了,老大爷的天就塌了,生活里所有的颜色也全都被抽走了,只剩下一片苍白色的落寞。偶然的一次,他来窗口办理业务,无意中发现我的相貌和他女儿很像。更重要的是,他的女儿也是在邮局工作,只不过我在县局,而他的女儿是在市局。
(11)老大爷讲到这里的时候,突然问我,妮儿,你的身高应该一米六五上下吧。坐着的我又是一愕,我的身高确实就是一米六五。他笑笑,抹了抹眼角的泪花,用手比划了一下说,你坐着的时候,和我女儿跟我坐在一起的时候,那种感觉是一样的哩。
(12)老大爷说到这里,仿佛突然忘却了失去女儿的伤痛,颇有点兴奋的样子,竟然不顾周围办理业务的人,声调也大了许多,说我的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴,都和他女儿极像,尤其是我在工作时低头和抬头间的模样,一颦一笑,就像是复制了他女儿的笑容,活脱脱一对姐妹花。
(13)我轻轻把手抽出来,握住他的双手,也笑着说:“难道我就没有和您女儿不一样的地方吗?”
(14)老大爷略微一愣,又稍稍把我打量了一番,突然笑着说:“要说这最大的不同嘛,就是我女儿是短发,而你是长发呀。”
(15)老大爷是笑着说的,而我的心,却早已被濡湿了,像是刚刚下了一场瓢泼大雨。
(16)老大爷好像发现了我的眼眶有点红,显得有点慌乱局促,连忙说:“妮儿,对不起!大爷没别的意思,我只是想在人群中多看你几眼呢。”说完,他又反握住我的双手,补充了一句,“你真的和我女儿一样哩。”
(17)“您和我父亲也一样哩!”我柔声说。
(18)老大爷临走的时候,颤巍巍的模样,和我的父亲,真的一模一样。
(19)第二天中午,我去了一趟理发店,剪了一头干净利落的短发,在邮局窗口内部一边办理业务,一边偷偷把眼神从窗口延伸到大厅的一隅,想把他的身影寻找。
(20)那天,送他出门的时候,我大声跟他说了一句,说欢迎他以后常来邮局。
(21)因为,我也想在人群中多看他几眼。
(选自《湖南科技报》2016年1月14日,有删改)
(4分)请按事件发生的先后顺序概括“老大爷”和“我”之间的故事。
答:老大爷因小女儿车祸去世感到落寞,他无意中发现“我”的相貌和他女儿很像,就天天来邮局悄悄看“我”。“我”与大爷交流得知真相,十分感动,第二天剪了一头短发,并在工作时留意大爷的身影。(4分,意思对即可。)
(2分)第(6)段画线句子“老大爷似乎很不好意思,脸色通红,慌忙站了起来,并连说了几声对不起,说以后不会再来影响我的工作了。”运用了什么描写方法?表现了老大爷怎样的心理。 答:(1)神态描写、动作(语言)描写,写出老大爷被“我”询问时的尴尬、紧张。
(2分)第(15)段画线句子“老大爷是笑着说的,而我的心,却早已被濡湿了,像是刚刚下了一场瓢泼大雨。”运用了什么修辞手法?有什么作用?(2)
答:运用比喻,生动地描写出“我”对老人的心疼。
(4分)请从内容和结构两方面,分析文中(17)(18)段画线的两段话的表达作用。
答:内容上:说老人跟父亲一样,感情饱满地表达了“我”被老人的温柔和慈爱感动,对他十分疼惜。(2分)结构上:与上文老人的话形成呼应,完整地叙述了事件。为结尾“我”也想在人群中多看老人几眼做铺垫。(2分)(共4分)
(4分)结合全文,说说题目“只是想在人群中多看你几眼”的妙处。
答:题目抒情性强,新颖别致,能吸引读者阅读兴趣;内涵丰富,不仅是老人的心声,揭示了他几个月来天天悄悄观察“我”的原因;也是“我”的心声,表达了“我”对老人的疼惜和关心。(4分,意思对即可)
篇二:江西省2015年秋九年级语文第二单元试卷(含答案)
江西省
2015年秋九年级语文第二单元试卷
一、语言知识与运用。(12分)
1. 下列各项中加点字字音和字形完全正确的一项是( )。(2分)
A.亵渎(zhì) .
B.扶掖(yè) .
C.骈进(pián) .
D.腴词(yú) .忐忑 睿智 灵柩枘凿 强聒不舍(ɡuō) 断章取意 .廓然无累(kuò) 言行相顾 .恪尽职守(ɡè)第泗横流 .气吞斗牛(dǒu) 恼羞成怒 .
2.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()。(2分) A.别的学生都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。 ....
B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示,他们所做的事情是微不足道的。 ....
C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。 ....
D.此刻,老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。 ....
3.下列各项中,没有语病的一项是( )。( 2分)
A.近段时间以来,“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷,鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。
B.鄂州民间工艺美术馆于 2015年 6月 6日开馆,它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台,而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。
C.网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
D.望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
4.将下列选项依次填入空缺处顺序正确的一项是()。(2分)
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊,它可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ; 可以直对相知的友人,也可以朝向;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是
①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨
A. ②④①③B. ④②③① C. ①④③② D. ④③②①
5.结合语境,填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是( )。(2分) 人的一生,就像一次旅行,。
①也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”又一村的那一天。
②那么,他的人生轨迹不会美好。
③而如果他能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境,四面楚歌。
④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心灵、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志。
⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。
A. ②⑤①④③ B. ④①③②⑤ C. ④②⑤③① D. ⑤④②③①
6.用一句话概括下面语段的主要内容最恰当的一项是( )。(2分)
近年来,社会上对简化汉字有所非议。其实,汉字具有多种特性和作用,工具性是其最根本的属性。工具就要简单灵巧,实用好用,不要繁琐笨重,难学难用。祖先造字遵循一定的规律和原则,无可非议,但造字要考虑到识字、写字,考虑到实际运用。首创者不可能考虑周全,一步到位,后来者可以继续改进提高。5000多年来,汉字的发展有很大的进步,但相对英文来说,易学、易记、易写的问题至今还没有完全解决好。本来识两三千个常用字就够用的汉字,却变成世界上最难学的文字之一。现在国际社会的“汉语热”日益升温,进一步简化汉字,将更有利于中文走向世界,展现优势与魅力。
A.工具性是汉字的最根本的属性。
B.汉字的发展要考虑到识字、写字,考虑到实际运用。
C. 汉字易学、易记、易写的问题至今没有完全解决。
D.为了简单灵巧、实用好用,汉字应进一步简化。
二、古诗文阅读与积累。(22分)
(一)阅读下面这首词,完成第7、8题。(4分)
点 绛 唇
李清照
寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去。几点催花雨。
倚遍阑干,只是无情绪。人何处。连天芳草,望断归来路。
7.下面对词的内容概括正确的一项是( )。(2分)
A.上片描写春日景物,下片抒写思归之情。
B.上片写闺中生活场景,下片抒写盼归心情。
C.上片写伤春之情,下片写伤别之情。
D.上片写春日雨景,下片抒离别之苦。
8.下面对诗歌赏析不正确的一项是( )。(2分)
A. 首句中词人将“一寸”柔肠与“千缕”愁思相提并论,使人产生了一种强烈的压抑感,仿佛她愁肠欲断,再也承受不住。
B.“ 惜春春去。几点催花雨”两句,直言心中无限愁苦,在矛盾中展现女子的心理活动。淅沥的雨声催逼着落红,也催逼着春天归去的脚步。唯一能给深闺女子一点慰藉的春花也凋落了,那催花的雨滴只留下几声空洞的回响。
C. “倚遍阑干,只是无情绪”鲜活刻画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼。结尾处,遥问“人何处”,点明凭阑远望的目的,同时也暗示了主人公惆怅的根本原因。
D. 词人在词中把青年女子的“愁”写尽、写透,可谓淋漓尽致!明代陆云龙在《词菁》中称道此首词是“泪尽个中”,《云韶集》也盛赞此作“情词并胜,神韵悠然”。
(二)阅读下面文言文,完成第9-12题。(10分)
吴留村
【清】钱泳
吴留村,中顺治五年进士。其明年,即选江西萍乡县知县,升山东沂州府知府。因事左补无锡县知县者十三年,政通人和,士民感戴。忽有奸人持制府札立取库金三千两。吴疑.
之,诘以数语,其人伏罪。乃告之曰:“尔等是极聪明人,故能作此伎俩。若落他人手,立斩矣。虽然,看汝状貌,尚有出息。”乃畀以百金,纵之去。
后数年,闽寇日炽,吴解饷由海道至厦门,忽逢盗劫,已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰:..
“公,大恩人也。”询之,即向所持札取库金者。由是其人献密计,为内应,将以报吴。时闽浙总督为姚公启圣,与吴同乡,商所以灭寇之法。康熙十五年冬,八闽既复,姚上闻,特擢福建按察使,旋升两广总督。
留村在无锡既膺殊遇,夙驾将行,锡之父老士庶被泽蒙庥者,自县治以至河干,直达.
于省城之金阊门,八九十里,号泣攀留,行趾相接,不下数万人。其缙绅及受知之士,则操.
舟祖道,肆筵设席,鼓吹喧阗;或有执卮酒以献于道路者。连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
(选自《履园丛话》,有删节)
【注释】①札:文书。②畀:bì,给予。③庥:xiū,保护。
9.根据文意用“/”为文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )。(限三处)。(2分) 连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
A. 连樯数十/里依依不舍使君/为之泫然士民之感/德如此。 ③②①
B. 连樯数十里/依依不舍使君/为之泫然士民/之感德如此。
C. 连樯数十里/依依不舍/使君为之泫然/士民之感德如此。
D. 连樯数/十里依依不舍/使君为之泫然士/民之感德如此。
10.解释下面句中加点词语的意思。(2分)
(1)后数年,闽寇日炽 () (2)锡之父老士庶被泽蒙庥者 ( ) ..
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)吴疑之,诘以数语,其人伏罪。(2分)
(2)询之,即向所持札取库金者。(2分)
12.你认为吴留村是个怎样的人,请结合文章进行谈谈你的看法。(2分)
(三)古诗文名句积累。(8分)
13.按要求填写古诗文名句。(每空1分)
① ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
②春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)
③苏轼在《江城子 密州出猎》结尾直抒胸臆,抒发杀敌报国豪情的句子是: , 。
④学习和思考必须紧密结合,正如《论语》中所说,
⑤人有品,花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句:, ________________________。
三、现代文阅读。(30分)
(一)阅读下面文章,完成第14- 18 题。(16分)
我的暖,一寸长
葛 闪
这是个身着工作服、满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫40岁左右的中年男子。
他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。
看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”
我一听,就有点蒙。
他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”
“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”
“你要到哪里?”我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。
“不不不,”他把头摇的像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”
说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。
我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前,还特意向我车前的车牌望了一眼。
第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。
还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地放开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到了他的面前,他让小男孩喊了我一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。
我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。
原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。
“其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来,然后我就告诉孩子,您和我是顺路的,常免费载着我一起来学校!”
他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给他这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸长的长度。
“一寸长的暖”!这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!
14.文中的“他”为孩子做了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3分)
15.文章第①段使用了人物描写的哪种方法?其作用是什么?(3分)
16.联系上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果。(3分)
您是几天来第一个接俺烟的呢。 ...
17.本文情节安排上最大的特点是设置悬念,试举一例并说说其作用。(4分)
篇三:广东省惠州市2015届高三第三次调研考语文理试题L
1.古诗词名句默写。(8分)
【小题1】苔痕上阶绿,。《陋室铭》
【小题2】谁道人生无再少?门前流水尚能西!。《浣溪沙》
【小题3】__________,带月荷锄归。《归园田居》(其三)
【小题4】__________,一览众山小。《望岳》
【小题5】王维诗《使至塞上》中被王国维赞为写边塞之景“千古壮观”的名句是: __________,。
【小题6】《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句是:
__________,。
2.(7分)按课文原文填空。
【小题1】__________,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)
【小题2】更深月色半人家,。(刘方平《月夜》)
【小题3】晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
【小题4】征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)
【小题5】__________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
【小题6】李白的《渡荆门送别》中,用拟人手法含蓄抒发思乡之情的诗句是__________,。
3.用课文原句填空。(8分)
【小题1】成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,_______________,洒遍了牺牲的血雨。(冰心《成功的花》)
【小题2】学而不思则罔,。(《论语》)
【小题3】会当凌绝顶,_______________。(杜甫《望岳》)
【小题4】_________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
【小题5】 今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“__________,”的写照。
【小题6】王湾《次北固山下》的语句“__________,”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
1.阅读葛闪的《我的暖,一寸长》。
①这是个身着工作服,满身油漆和泥土,满面灰尘,约莫40岁的中年男子。
②他隔着车窗,朝我弯弯腰,腼腆地笑着,给我递了根香烟。
③看我接了烟,他大喜过望,慌忙从兜里摸出打火机帮我点上,咧开大嘴一笑,说:“大哥,您是几天来第一个接俺烟的呢。”
④我一听,就有点蒙。
⑤他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,说:“俺这烟差,你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人,俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”
⑥“有事吗?”我笑笑,为这个中年男子的“油嘴滑舌”。
⑦“是这样的,大哥,”男子搓搓手,不住地点头,“俺就是想,能坐坐您的车不?”
⑧“你要到哪里?” 我轻轻皱了皱眉,不是我小气不让他搭车,而是他那一身的油漆和泥土,实在是让我心有芥蒂。
⑨“不不不,”他把头摇得像拨浪鼓,“俺哪儿也不去,就在上面坐一会儿就行。今儿不坐,明天坐一回就行,还是今儿这个时间。”
⑩说完,他那布满血丝的大眼睛,充满着乞求。
?我犹豫了一下,还是点了头,说:“行!”我话音刚落,还没来得及问他我心中的疑惑,他就一连向我说了几个谢谢便离开了。临走前,还特意向我的前车牌望了一眼。
?第二天,他准时到了学校门口。看我在,他一脸兴奋,轻轻坐上了副驾驶座位,和我聊了起来。
?还没聊五分钟,放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃,紧张地看着人流。过了一阵,他飞快地推开车门,站在车旁大喊着。不一会儿,一个小男孩跑到他的面前,他让小男孩喊了一声“叔叔好”,然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我,便带着孩子匆匆离开了。临走的时候,他望向我的眼神里充满了感激。
?我实在不明白,他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后,在学校门口又遇上他,他才告诉了我答案。
?原来,孩子刚进城读书,因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同,所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。
?“其实俺明白,大多数城里人也像您一样,待俺们如亲兄弟般的好,只是孩子小,暂时还不能理解。”他笑笑说,“俺上次坐您的车看着孩子向俺跑来,然后俺就告诉孩子,您和俺是顺路的,常免费载着俺一起来学校!”
?他搓着手,又憨憨地补充道:“别的家长给自己孩子的温暖那么长!”他张开双臂,比画了一段很长的距离,然后又接着说,“俺不中用,俺只能给孩子这么点的暖!”说完,他用手指比画了一个大约一寸的长度。
?“一寸长的暖!”这形象的比画瞬间击中了我的灵魂,我深深地震撼,被它的朴实,又被它的深沉!
【小题1】下列选项对文章内容表述不恰当的一项是( ) A.这篇小说主要写一位来自农村的中年男子,他为了消除孩子的心理阴影,便希望坐一坐“我”的车。“我”答应了他的请求,男子非常感谢“我”。B.文中的“我”不嫌弃满身油漆和泥土的“他”,主动接烟,搭话,虽觉得“他”“油嘴滑舌”,仍然同意他的请求并帮助“他”,可见“我”对农民工的尊重,体现出“我”善良、有爱心的美好品质。C.文章虽未对“他”的儿子进行过多的描写,但儿子不懂事、好攀比、不体谅父亲的形象特征已清晰呈现,表达了作者对农村男子的同情之情。D.作者以坐车一事为明线,以爱子之情为暗线来行文叙事,组织材料,文章线索分明,层次清晰。
【小题2】文章第①段运用了哪种人物描写方法?其作用是什么?
【小题3】联系上下文,说说下面句子中加横线词语的表达效果。
您是几天来第一个接俺烟的呢。
【小题4】本文情节安排上最大的特点是设置悬念,试举一例并说说其作用。
【小题5】 “一寸长的暖”深深地震撼了“我”,请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。
2.阅读《谈沉潜》一文。
古往今来,成大器者往往需要在人生道路上默默潜行,于无声处悄悄浮起。所以沉潜就成了一种人生艺术。
① 。人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬,族人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。他没有选择借助家族声望得官,却选择整日隐于群山之中,沉于万卷诗书。而在咸安年间政局动荡,举国面临倾覆的危难之时,他毅然选择出来任职,用积攒的满腹学识化解了内忧外患。若谢安没有当年沉心静修的选择,恐怕谢家也只能与东晋王朝一同腐朽。又如【甲】他们都有一种智慧的选择,就如上好的茶叶,没有选择在沸点水下急于散出芬香,而选择了在茶罐里潜藏多年,变得更加浓郁厚重。
沉潜,需要有一种纯净的品性。剑客柳生从拜师学剑之日起,就只被安排去做一些洒扫庭院的杂事。既不允许他谈论剑术,也不准他碰剑。这种状况持续三年后,他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生,迫使他在躲避及反击的练习过程中汲取剑术实战经验,最终成为剑术最精湛的剑客。柳生练的是剑,修的却是一种沉潜的品性,蜕去浮躁的外壳,沉入名利所不及的僻静处,潜入常人罕至的深底,心无旁骛地追寻武道,最终攀上剑术巅峰。剑道如此,为人处世也是如此,只有静下心来,心无杂念,才能到达成功的顶峰。
沉潜,需要有一种深度的蓄势。如【乙】又如企鹅,它身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,每次将要上岸时,它都猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜,潜得越深,海水产生的压力和浮力越大。当到达适当的深度,企鹅再迅猛向上跃起,便能如离弦之箭般穿出水面,落于陆地之上,这种沉潜看似笨拙,却富有成效,让企鹅积聚起破水而出的力量。企鹅如此,人亦如此,___②__。
【小题1】请概括本文的中心论点。
【小题2】从下列四个论据中选择最恰当的两个分别填入文中甲、乙两处。A.诸葛亮在天下大乱之时,隐居隆中卧龙岗,熟读史书,研究天下大事,直至刘备三顾茅庐。时机已
到之时,才欣然出山,辅佐汉室,留下千古美名。B.曾国藩任湖南帮办团练大臣时,屡受排挤,还险些丢了性命,但他以朝廷利益为重,没有因为个人
的恩怨而影响大局。C.勾践沦为亡国奴后,没有了尊严,失去了自由,但他卧薪尝胆,励精图治,积蓄力量,终率三千越
兵以吞吴。D.孙子膑脚,遭受迫害,却没有放弃,他相信自己的实力,相信自己的命运,终于等到了施展自己抱负的时候。
甲处: 乙处:
【小题3】根据文意,在文章两处横线上填上适当的句子。
①②
1.文言文阅读(12分)
①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。(3分)
(1)余幼时即嗜学(2)录毕,走送之(3)媵人持汤沃灌
【小题2】翻译下面的句子。(4分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2)盖余之勤且艰若此。
【小题3】作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(3分)
【小题4】读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)(2分)
2.阅读下面文言文,回答问题。(17分)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王__________,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 选自《邹忌讽齐王纳谏》
【小题1】请用“”给文中画线句子标出停顿。(标2处,2分)
今 齐 地 方 千 里 百二 十 城 宫 妇 左 右 莫 不 私王
【小题2】解释下列加点字的意思。(4分)
(l)臣诚知不如徐公美( ) (2) 臣之妻私臣( )
(4)群臣吏民能面刺寡人之过者( ) (4)数月之后,时时而间进( )
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①由此观之,王之蔽甚矣!
②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
【小题4】文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出“”的结论,使得齐王心悦诚服地采纳他的谏言。这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“”的成效。成语“”就出自本文。(3分)
【小题5】从文中看,齐威王最终能使齐国达到“大治”的原因是什么?(4分)
答:
1.阅读下面古诗.完成题。(4分)
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳无际,日暮且孤征。
川原迷旧国,道路入边城。
野戍荒烟断,深山古木平。
如何此时恨。噭噭②夜猿呜。
注释:①本诗是诗人从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所作。②噭:同“叫”。
【小题1】概括引发诗人思乡的事由。(2分)
【小题2】下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分)A.诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到夜色渐浓,至“夜”结束全诗。B.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。C.尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽乡思之愁。D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直抒胸臆。
2.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)诗中描写了哪些自然景物?全诗表达了诗人什么情感?(3分)
(2)“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”和“见”字用得极妙。请任选一个作简要赏析。(3分)
3.阅读张可久《清江引·秋怀》一词,完成(1)-(2)小题。(5分)
西风信来家里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
(1)曲中写了哪些秋景?(2分)
(2)作者描写这些秋景的作用是什么?(3分)
1.根据题目,按要求写作。(40分)
歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》,“给我一个空间,没有人走过??”是啊,生活需要空间,心灵需要空间,成长需要空间,就是植物的生长也是如此??留一点空间,给自己、给他人、或给它们,以此让生命活得惬意,活出精彩。
请以“空间”为题,自选角度,写一篇作文。
要求:(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
《兄弟葛闪阅读答案》
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