篇一：对一朵花微笑阅读答案
对一朵花微笑阅读答案
①我一回头，身后的草全开花了。一大片，好象谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，灌溉麦地的人没看好水，或许他把水放进买天后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？
⑦这些简单地长几片叶子、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵话微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
（11）我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
题目
1.第三段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”原因是什么？
2.第六七段这两段在文章结构、内容上有什么作用？
3.第九段和第十段分别使用了“出来”一词其含义一样吗？为什么？
4.文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。
5.从文中找出你喜欢的句子，并说明理由
6.阅读第二段仿照原文发挥想象力，补写一句话
一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。
还有一朵
我来帮他解答
1．作者被盛开的花的美好姿态所感染。 2．过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。 3．不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。 4．人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。 5．视鉴赏情况给分。 6．不用拟人手法不给分；手法正确，根据语言酌情给分。
篇二：阅读答案
阅读答案
（四）一块625欧元的树皮
1． 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
① 小汽车当场报废
② 自己严重脑震荡。
③ 擦破树皮赔偿625欧元。
2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？
3 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？
①树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费② 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。
4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（②）
① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5 读完短文，你有什么感想？
（五） 王元用数学知识买瓜
1．练习上下文，解释词语
十拿九稳：比喻很有把握 绝活儿：最拿手的本领
2． 王太太买西瓜想买小的，因为
3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。
4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？
① 王太太说：“头疼，我不算了。”② 魏师傅看得目瞪口呆
5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。
（六） 雕塑一般的姿势
1．先给带点字注音，再解释词语意思
猝发（ ） 突然发生
潸然（ ）流泪的样子
颓然（ ）形容败兴的样子 昭示（ ）明白地表示或宣布弥留（ ）病重快要死了
2.在文中找反义词
挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（ 轻于鸿毛 ）
站有站相（坐有坐相）
3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”
答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着
怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？
5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 母亲的“姿势”则是 母爱的象征。
6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（C ）
A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。
C “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
（七） 沙子和泥土
1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢
2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 比喻从大量的材料中选取精华。
3.填写近义词
安逸（ 悠闲） 埋没（埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ）
骄傲（ 狂妄 ） 告诫（劝诫） 感叹（ 感慨 ）
自高自大（ 自傲自大） 沙里淘金（浪里淘沙 ）
4.用横线划出表明本文中心的句子
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）
A 你为什么埋没我呢？B 谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢
6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子
7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”
安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大黯（hēi àn）然无光
告（诫 戒） 埋没（mòméi） (志 自)高自大
（八） 蜗牛与它的大海
1. 在文中找出下列词语的反义词
乐观（ 悲观 ）丧失（拥有 ）奔跑（爬行 ） 放弃（坚持）
2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 （A ）
A 借出事物，扩大见闻 B 见闻，见识。
3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（ 微乎其微 ）
4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的
想法的一句是（ ABC）
A 大海一望无际，开拓了认得视野。
B 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。
C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪
5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 后一次是为了 自我勉励
6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？
（九） 小牛和老骡子
1. 小牛两次装病，第一次是 因为耕作相当辛苦，为了得到休息第二次是为了偷懒 2. 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明
了什么？
“老家伙”指
一再询问，表明 小牛有点担心后果，心里布踏实
3. 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？
4. 老骡子和小牛的差距在哪里？
5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着
什么？
屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。
6.最后一句破折号的用处是
A 解释说明 B 话题突然转换C 声音延长
（十） 你杀死了贝多芬
1. 联系上下文，解释词语
健全： 叫屈： 怔住： 2. 为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?
3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子。
想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！
4.女儿“建议她生下来”是 你觉得这个女儿是一个 善良 有爱心 的小孩。
5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常
健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（B）
A. 表示话题转移B 表示解释说明
（十一） 心底盛开一朵花
1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（ A ）种
A 等，等候 B 对待，招待 C 将，要
2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为
3. 一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“——“画出有关句子。
三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样
子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。
4. 老太太教“我“怎样还她一元钱？用” ”画出有关句子。
下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，
5. 本文实际写了三次投币；
三年前 好心的姑娘帮老太太投了一块钱 今天 好心的老太太为“我“投了一块钱 将来“我“要为像自己一样粗心的人投一块钱
（十二） 这个人重要不重要
1. 标题中的“这个人”指的是 所恨（讨厌）的人
2. “他”为什么选择离职？
答：因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。
3. 写老师将学生分组的故事，目的是什么？
目的是告诉我们不能因为一个人而离开
4. “恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”
蛮喜欢“的同学）
5. 读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。 答：会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力（本题可自由回答，但一
6. 根据意思找出相应的词语
A遇到一个不喜欢或讨厌的人 （水火不容）
B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（ 芒刺在背 ）
C 两者对立，像水和火一样不相容。 （交恶）
（十三） 卖爆米花的少年
1.“堂堂正正”的近义词是
2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（ D ）
A 仪表堂堂 B 堂堂大学C 堂堂教师 D 堂堂数学课
3.按照短文内容填空
① 少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，
，挨过难熬的中午时光。
② 少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰
到熟人，往往 把头垂的很低很低
③ 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了
④ 每当有同学过来时，他都 把草帽拉的低低的遮住自己的脸。
4.李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是 靠自己的劳动赚钱，不
丢人；要昂起头挺直腰板来做生意。
5.李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为 他知道自己做的是
堂堂正正的事情。
6. 这篇文章主要记叙李明博小小年纪帮助母亲干活养家，变得自信自豪。
（十四） 家乡的小河
1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分）
2．用“——”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 定要说服理由）
篇三：四年级阅读理解题1：心底盛开一朵花
一、心底盛开一朵花
匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常
逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，
再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧
异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。
慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头
一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上
裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋————一个典型的外地老太太。
言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您
的钱呢？”
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲和
老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不
好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我
去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁
老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京
坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘
帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像
你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（）种
A 等，等候 B 对待，招待 C 将，要
2.选出正确读音，并打上“√”。(3分)
撵（niǎn miǎn）褪(tuǐ tuì)诧(chàzhái )
3.写出下列词语的反义词. (3分)
尴尬( ) 典型()慌忙( )
4. 作者在车上遇到了什么狼狈的事情? (3分)
5.一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“——“画出有关句子。
6. 老太太告诉作者,如果他真的要还钱,就用怎样的方法还呢? (3分)
7.本文实际写了三次投币；
8.你怎样理解文章的题目?
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，
才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找
到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马
上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传
来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸
黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋————
一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，
我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲和老太太笑了，
这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大
娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太
又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上
遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（ A ）种
A 等，等候 B 对待，招待 C 将，要
? 选出正确读音，并打上“√”。(3分)
撵（niǎn√ miǎn）褪(tuǐ tuì√)诧(chà√ zhái )
? 写出下列词语的反义词. (3分)
尴尬( 从容 ) 典型(普通)慌忙(镇静)
4. 作者在车上遇到了什么狼狈的事情? (3分)
答: 作者忘了带公交卡，而且身上也找不到一个硬币的零钱。
5.一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“——“画出有关句子。
6. 老太太告诉作者,如果他真的要还钱,就用怎样的方法还呢? (3分)
答 ：老太太告诉作者,如果他真的要还钱,以后在车上遇见像他一样的粗心人，就替他投一块钱，就算还给老太太。
7.本文实际写了三次投币；
三年前 好心的姑娘帮老太太投了一块钱今天 好心的老太太为“我“投了一块钱 将来“我“要为像自己一样粗心的人投一块钱
8.你怎样理解文章的题目? (3分)
答: 心底盛开的花是一种比喻，说明人要有善意、乐助的心灵。给予别人力所能及的帮助，这样的行为如同花一样美丽。
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