篇一：读书活动读书小报展览
读书活动小报展览
2013年12月10日，我校举办优秀读书小报设计展示活动。同学们各自制作出版了主题鲜明、形式新颖的读书小报。读书小报的制作是校园读书活动之读书实践活动，是对读书知识的积累，既丰富了同学们的学习生活，又提高了学生的文化修养、审美情趣、欣赏能力。
编写小报看似简单其实并不简单， 编写读书小报要进行选材，设计、制作、编辑等工序，这是学生综合素质的体现。它增长了学生的知识和能力，浸满了学生乐于读书的情趣，字里行间更流露出学生对语言文字的热爱。读书小故事、名段佳句赏析、读书格言感言、学习小窍门和读后感等栏目的形成，既磨练了学生的意志，又陶冶了学生的情操；畅游书海、沐浴书香使学生的心灵受到潜移默化的熏陶，人文精神得到了培育。读书小报为学生提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的学生投入到爱读书、乐读书、会读书、读好书的行动中来。
篇二：展明月读书
阅读时间：2015年1月7日
《给我未来孩子》
建湖县汇文实验初中 七（14）班 展明月
作者及简介：张梅著有长篇小说《破碎的激情》，作品曾获广东省“广州文艺奖”。
精彩回放：在具体做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足，你每天至少拿出两小时来读书，不要想着别人为你做些什么，而要想着怎么去帮助他人。借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠，要记住别人的东西，再好也是别人的，自己的东西，再差最后还是落到了自己手中。
阅读感悟：不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立，我希望人人是一个优秀，想做一个优秀的人，首先要爱自己和爱他人，要懂得自己和懂他人，还要懂得珍惜自己身边的友情，友情不会伴你一生，只是短暂的一年或一个月，没有人知道友情会和你在一起有多久，但是不论怎么样都要珍惜自己身边友情，友情是如此重要，友情就会是你的生命。
阅读时间：2015年1月7日
《给儿子的信》
作者及简介：苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。
精彩回放：兽性—对一切有生命的和美好的事物缺乏怜悯，对别人的精神世界根本漠不关心——这是所有杀人犯暴行者的心理基础。要培养对一切有生命的和美好的事物的怜悯心，你将来也会有孩子，要记住，他们的道德对人们的态度往往取决于他们时候飞鸟、花草和树木的态度。
阅读感悟：每一个都要有文化素养，我们学习不好没关系，但必须要成人，学习成绩不好可以再补，如果你不成人那么你就毁了自己一生，一生是代表自己的辛苦劳动换来的，一辈子都改变不了，我们的人生的路很长，不要在中途放弃，放弃了每一件事，就等于放弃了自己的一生，我们不能放弃，为自己的成功加油而打气，人要有永远不服输的精神。
篇三：读书节诵读展示活动方案
收藏阳光 阅读伴我成长 读书节诵读展示
活动方案
以未成年人思想道德建设“金种子”工程实施意见为指导，深入进行 “中国梦”教育和社会主义核心价值观理想信念教育，通过开展读书节以中华经典诵读的形式对学生进行中华传统文化和文明礼仪教育。我校决定组织开展“阅读激励人生 共勉实现梦想”读书节诵读展示活动。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生对中华传统文化的兴趣和认同感，形成高尚的思想品质和良好的道德情操，使学生树立传承和发扬中华传统文化的责任和意识。具体安排如下：
一、活动主题：“阅读激励人生 共勉实现梦想”
二、活动时间与地点：*月*日
三、活动形式：诵读
四、参加范围：1—6年级
五、具体要求：
1.内容：经典古文、诗词。
2.诵读节目时间在3 分钟左右。
3.各班级需自备伴奏音乐。
5.表演者着装要统一、整洁、美观。
6.各班可根据诵读内容自行设计动作和准备道具。
7.各学班于*月*日前将节目单及伴奏音乐报大队部。节目单应包括节目名称、班级、表演者人数（除个别特殊情况要求全班参加）。
六、活动流程：
1.主持人宣布活动开始。
2.节目按照一至六年级顺序进行。
3.郭校长做活动总结。
4.颁发最具人气诵读节目、优秀诵读节目和优秀组织奖各3名，颁发阅读之星。
七、活动要求：
1.班主任组织学生规定时间内到会场指定位置做好，以保证活动按时进行。
2.观看活动期间，各班级要保持文明观看，维护活动秩序。
八、会场组织：
九、活动组委会：
1.组长：
2.副组长：
3.主持人：
4.计票小组成员：
1-2年级：
3-4年级：
5-6年级：
5.评委：
6.音响：
7.影像：
8.会场布置：
9.后勤保障：
《读书节征文展前言》
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