篇一：2014年秋八年级期中教学质量检测语文科(含答案)
2014年秋八年级期中教学质量检测
语 文 试 题
（满分：150分考试时间：120分钟）
一、积累与运用。（30分）
1．阅读下面一段话，按要求作答。 （7分）
有的说，是当年文成公主在进藏途中，行至明山口，回首汉宫，思念之情自．然而然地产生出来，禁不住潸然泪下，泪水huì成这蓝色的湖…… （《青海湖，．
梦幻般的湖》）
（1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）
进藏（ ） 禁（ ）不住huì（）成 ．．
（2）用一个成语替换划线语句。（2分）
（形容某种好的思想情感）自然而然地产生出来： 。
（3）用音序检字法查“潸”，应查音序 ；按照书写笔顺，“成”的第三笔是。（2分）
2．诗文默写。（10分）
（1）细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣， ， ，从地下袅袅回旋上升。
（2）高峰入云， 。两岸石壁，。
（3）自经丧乱少睡眠，！
（4）开轩面场圃，。
（5）山重水复疑无路，。
（6），燕然未勒归无计。
（7）谁道人生无再少？ 。 。
3.根据课文内容填空。（3分）
本学期我们所学习的几篇游记优美动人，其中《巴东三峡》带领我们领略了长江三峡的景色；《周庄水韵》让我们感受到周庄的景象；《青海湖，梦幻般的湖》则为我们描写了青海湖的特点。
4.语言实践。（2分）
汉语博大精深，一个“吃”字，就呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。（任选两道作答） ．．．．．．．．
（1）吃 （受人欢迎，受重视） （2）吃 （受损失或在某方面条件不利）
（3）吃 （产生嫉妒情绪） （4）吃 （特别爱吃、能吃的人）
5．综合性学习。（8分）
泉港历史悠久，人文荟萃，名胜古迹众多。假如你所在的学校开展“美丽家乡，人文泉港”学习探究活动，请你按要求完成以下任务。
（1）民谚感悟
简述你从下列泉港民间谚语中领悟到的道理。（任选一句回答）（3分） ．．．．
①细汉（年幼时）偷拿针，大汉（成年后）偷扛杉。 ．．．．
②吃盐确多（比……多）你吃米，过桥确多你走路。．．
③暗暗困（晚睡觉），早早起，米缸常常有剩米。 ．．．
我选第句（填序号）
领悟到的道理：
（2）美景推荐
请你为“泉港十大美景”评选活动推荐一处美景或景点，先给所推荐的美景或景点命名，然后写出推荐理由。（3分）
命 名：
推荐理由：
（3）广告创作
泉港传统美食繁多，有浮粿、口酥、卤猪脚、九层粿、粉团、海蛎煎等等，请为你最喜欢的一种泉港美食拟一句有创意的广告语，以吸引天下游客。（2分）
美食名称：
广 告 语：
二．阅读。(60分)
（一）阅读下面文言文，然后作答。（16分）
小石潭记(节选)
柳宗元
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游
苏轼
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
6．解释下面加点词的意思。(2分)
(1)潭中鱼可百许头 (2)怀民亦未寝 ．．7.下列与例句“潭西南而望”中“而”的用法不相同的一项是（ ）。（2分） ．．．．
A.默而识之 B.辇而致之 C.人不知而不愠 D.尽力而为 ．．．．
8．把下面句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(2)水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
9．填空。(3分)
【甲】文中实写游鱼，实际上是从侧面写出了潭水 的特点。
【乙】文紧扣“夜游”结构全文。全篇从“夜”写起，交代了夜游的时间和 ； 接着写寻找夜游同伴并说明两人夜游的 ，为写景作铺垫；之后集中笔墨 描写景物，结尾部分借景抒怀。
10．柳宗元和苏轼在写作以上选文时，同是被贬之人，同是寄情山水，以排遣愁
怀、抒发愤懑，但当时的心境却有所不同，请试作比较分析。(3分)
（二）阅读下面选文，然后作答。（16分）
北京喜获2008年奥运会主办权
得票数比第二名多34票
新华社莫斯科7月13日电（记者许基仁、刘广、林榕）①把所有的矜持都
抛掉，让热泪尽情地流淌。在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后，聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。
②北京在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的投票中，
第二轮就以过半数优势赢得了奥运会主办权。在这轮投票中，北京获得了56票，多伦多为22票，巴黎为18票，伊斯坦布尔为9票。
③在投票前各申奥代表团作陈述报告时，中国国务院副总理李岚清再次重申中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场。他说，中国政府将信守在北京陈述报告中所作的所有承诺，并将尽一切努力帮助北京实现其承诺。
④北京在首轮投票中获得了44票，多伦多、伊斯坦布尔、巴黎和大阪分别
得20、17、15和6票。大阪第一轮被淘汰。
⑤今天共有118名国际奥委会委员参加了投票。首轮实际上有104名委员投票，有效票为102张。第二轮有106名委员实际参加投票，有效票为105张。
⑥风度翩翩的何振梁噙住了泪水。面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员，何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京、支持中国的朋友们。
⑦何振梁在来莫斯科前接受本社记者的专访时说，现在的北京比八年前有了很大的进步，北京应该赢得2008年奥运会举办权。 ．．
11．填空。
（1） 、导语和通常是一则消息中不可缺少的部分。这则消息的导语部分是选文的第 段。（3分）
（2）从这则消息中，你可以了解到：北京于（时间）在 （地点）在 （会议）上赢得2008年奥运会主办权。北京的竞争对手有。（4分）
12．画横线的几个语句都用了确凿的数字，说说这样写有什么作用？（3分）
13．第③段中李岚清副总理的报告的核心内容是什么? （3分） 14．试分析第⑦段最后一句话中的“应该”一词的饱含着怎样的情感。（3分）
（三）阅读下面选文，然后作答。（20分）
你的眼泪是一条河
李东辉
①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，．．．
抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为．
什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？
⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：?妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！??活，像我这样活着有啥用？?这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：?咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回
篇二：2014-2015第一学期期中初二语文 试卷
初二语文期中抽测
2014.11
本试卷共8页，23道题，满分150分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
博学不穷笃行不倦
2.给加点的字注音，依据拼音填写汉字。（4分）
荒谬（ ） 推崇 （ ） 因地zhì宜 张huáng 失措 ．．
3. 按要求修改下面这段文字。（4分）
①生命没有高低贵贱之分，尽管我们很渺小，还必须让自己知道“我很重要”。②对父
母，我们是他们安享晚年的保障；我们是朋友倾诉衷肠的对象；对同学，我们是他们共同进步的伙伴。③任何时候都不要自轻自贱，要敢于说“我很重要”，这样，你的生活才会标新立异，翻开新的篇章。
（1）第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是 。
（2）第②句中，有一处语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为
（3）第③句中，有一个词语使用错误，它是 ，应改为 。
4.默写填空。（12分）
（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。
（陶渊明《桃花源记》)
（2） ， 。烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》)
（3）大道之行也，天下为公，， 。（《礼记》)
（4）我家襄水曲，遥隔楚云端。 ， 。
（孟浩然《早寒江上有怀》）
（5）刘禹锡在《陋室铭》中委婉地表达了对世俗和官场生活厌恶的句子是 ， 。
（6）古诗词常常以景传情，为我们展现出一幅幅优美的画卷。孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”让我们领略到洞庭的气势；王维的“深林人不知，明月来相照”让我们体悟到山中的幽静；杜甫的：“ ， 。”让
我们感受到泰山的神秀。（用《望岳》中的句子）
5.名著阅读。（6分）
（2）依据《骆驼祥子》故事情节，仿照画线句续写两句话。（4分）
自尊好强，吃苦耐劳，朴实善良，是刚到北京城的祥子的典型性格。有例为证：在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，是自尊好强；， ，，是吃苦耐劳；，，，是朴实善良。
二、古诗文阅读（18分）
（一）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可．
远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶．
后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ ．
6.解释文中加点的词。（3分）
（1）香远益清 益： ．
（2）予谓菊 谓： ．
（3）陶后鲜有闻鲜： ．
7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
8.作者为什么要写菊和牡丹呢?（2分）
（二）
石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者相追之乃其父也纵．
其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，．
非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝．
子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而．
死。（《史记》）
9. 下列句中加点的词意思不同的一组是（ ）（2分） ．．
A 道有杀人者未至，道渴而死。（《夸父逐日》） ．．
B 夫以父立政以为妙绝 （《口技》） ．．
C 追而不及 及郡下，诣太守 （《桃花源记》） ．．
D 遂不受命 遂迷，不复得路 （《桃花源记》） ．．
10.将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分）
11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
道有杀人者相追之乃其父也纵其父而还自系焉
12．石奢为何自刎而死？（2分）（用自己语言概括回答）
（三）寄远 杜牧
南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？
13.请描绘头两句画面，并说说表达了作者什么情感。（3分）
三、现代文阅读（34分）
（一）阅读《高明的大自然》，完成14—17题。（12分）
高明的大自然
江北雪
①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。
②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整
个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。
③别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，几乎吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻．．
重的。
④提起软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。
⑤在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来，娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。
⑥由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。
（选自《语文读本》，有删改）
14．海洋微生物的高明之处在于外壳的高明之处在于 和能够自我修复；蝴蝶翅膀的高明之处在于 。 （3分）
15.原绿球藻这样的海洋微生物有什么样的作用？请分条概括。（3分）
16.第④段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
17. 说说第③段中加点词语的表达效果。（3分）
（二）阅读《母亲的眼泪》，完成18—23题。（22分）
母亲的眼泪
李东辉
①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。 ②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？
⑥在以后整整十八个月的日子里，疾病将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外雨打树叶，我哭了。
⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。
⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。
——选自《时文选粹》
篇三：2014年福建省宁德市初中毕业班质量检测语文试卷~有答案
2014年福建省宁德市初中毕业班质量检测
语 文 试 卷
（满分：150分；考试时间：120分钟）
一、积累与运用（28分）
1、阅读下面语段，完成以下各题。（6分）
白水洋的水进入鸳鸯溪，壮阔的洋面渐渐收拢成涓涓细流。穿越高山低壑的小溪，因白水洋丰沛水量的融入，而变幻．（ ）莫测，而妩mèi( )多姿。流水一会儿撞石击礁，喧哗奔腾；一会儿却安卧深潭，纹丝不动， 。走在溪畔．( )石径上，处处可见林荫bì（ ）天，落叶铺地。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
①妩mèi( )多姿 ②bì( )天 ③变幻．（ ）莫测 ④溪畔．( ) （2）从下面三个句子中选择两句，依次填入语段的空白处_________（按顺序只写序号，2分）A．宛若闺中少女 B．仿佛云游道士 C．犹如山野莽汉 2、下列句子中成语使用有误．．的一项是（ ）（2分） A．他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲．．．．
，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。 B．物理学家奥本海默是美国家喻户晓．．．．的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
C．每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．
。 D．富有创造性的人总是处心积虑．．．．地汲取知识，探求新事物，持之以恒地进行各种尝试，使自己学识渊博。
3、诗文默写。（12分）
（1）窈窕淑女，_________________。（《诗经·关雎》）
（2）假如生活欺骗了你，________________，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》） （3）_________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，_________________。（宋濂《送东阳马生序》） （5）苏轼在《水调歌头》中用“但愿人长久，_________________”一句为远方的亲人送去祝福；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_________________，随风直到夜郎西”一句为逆境中的友人送去温暖。
（6）《山坡羊·潼关怀古》表达诗人对国破家亡、世事巨变感慨的一句是：____________，____________ 。
（7）《观刈麦》中表现农民矛盾心理的句子是：_________________，_________________。 （8）《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的句子是：________________，________________。
4、名著考查。（8分）
（1）下面名著内容表述有误的一项是（ ）（2分） A. 林冲被高俅所害，刺配沧州，鲁智深一路暗中保护到了野猪林。当两位解差欲加害林冲时，鲁智深及时出手，救了林冲一命。鲁智深欲杀两个解差，被林冲劝阻。
B.《童年》中，母亲不顾外祖父的反对嫁给了父亲。后来，父亲得病死了，刚生下来的小弟弟也夭折了。母亲回到娘家后，舅舅们以为母亲要分家产而引起家庭的纠纷。
C. 托尔斯泰相貌丑陋，生活贫困。面对家庭生活的不幸和社会的排斥，他进行不屈不挠的抗争，并创作了《大卫》、《复活》等著名作品。
D. 祥子省吃俭用整整三年，凑足一百块钱，买了第一辆属于自己的车。为了多赚一点钱，他冒险拉车去清华。途中连车带人被十来个兵捉去。
（2）唐僧西天取经的路上先后收了四个徒弟，请写出收徒的地点，并选择其中一个收徒过程加以简述。（60字左右，6分）
在_______________收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在________________收了猪八戒，在_____________收了沙僧。
收徒过程：________________________________________________________
二、综合性学习（10分）
5、2014年中央电视台《新春走基层?家风是什么？》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在，学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。活动一：我参与我宣传
为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等，2分） 严家训时时记，____________________________活动二：我参与我观察
某同学今年春节去一位亲戚家作客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。（2分） 活动三：我参与我思考
认真分析下面调查结果统计表，请写出你的探究结论。（3分）
活动四：我参与我实践
回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。（50字左右，3分） 1
三、阅读（52分）
（一）阅读下面文言文选段，完成6—10题。（17分）
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【乙】许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过①者，吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者②家见《书》疏义③，因请寓宿④，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说⑤。……
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。
（节选自《元史〃列传第四十五》）
注释：①过：过人之处。②日者：古时称占卜的人。③疏义：指为古书旧注所作的阐释。④寓宿：指在别人家借宿。⑤《易》王辅嗣说：王辅嗣对《易》的解说。
6、解释下面加点词。（4分） （1）书．诗四句书： （2）自是指物作诗立就．就： （3）师谓．其父母曰 谓： （4）遂辞去． 去：7、翻译下面句子。（4分）
（1）令作诗，不能称前时之闻。
（2）师大奇之。
8、用“／”标注下面句子的朗读节奏。（按语意划分两处，2分） 传 一 乡 秀 才 观 之
9、方仲永与许衡资质相似，二人父母均为农民，但父母对孩子的教育截然不同：方仲永的父亲是“____________________，____________________”；许衡的父母是“____________________”。（用选文原句回答，3分）
10、阅读甲、乙两文，从仲永和许衡身上，你得到哪些启示（除教育因素外）？（4分） （二）阅读下面文章，完成11—15题。（22分）
你的眼泪是一条河
李东辉
①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落
落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？
⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。
⑧肆虐的风暴过去了,生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。
⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。 ——选自《时文选粹》
11、通读全文,概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。(每件事的概括不超过30字，4分)12、文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。（4分）13、品析文中加点词语和划线句子。（6分）
（1）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词：踉跄 扑 抱。3分）
（2）母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞的角度进行品析，3分）14、如何理解文章最后一个自然段的含义？（4分）
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15、你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容简要分析。（4分）（三）阅读下面文本，完成16—18题。（13分）
【权威发布】2013年11月23日，中华人民共和国国防部发表声明：根据1997年3月14日
实施的《中华人民共和国国防法》、1995年10月30日实施的《中华人民共和国民用航空法》和
2001年7月27日实施的《中华人民共和国飞行基本规则》等三部法律法规划设东海防空识别区。
东海防空识别区涵盖了钓鱼岛区域等中国东海空域。——国防部网站
【相关链接】防空识别区是濒海国家为防范可能面临的
空中威胁，在领空外划设的空域范围，用于及时识别、监视、
管制和处置进入该空域的航空器，留出预警时间，保卫空防
安全。这就好比一个缓冲区或是防火墙，对于来自海上方向的空中威胁和不明飞行物，根据不同情况，及时采取识别、监视、管制和处置等相应措施加以应对。防空识别区是为最大限度地保护国家安全而设立的，完全是一国的单方面行为。
——百度百科
东海防空识别区总体位于中国东海上空，具体范围为以下六点连线与中国领海线之间空域范围(如右图所示)：北纬
33度11分，东经121度47分；北纬33度11分，东经125
度00分；北纬31度00分，东经128度20分；北纬25度38分，东经125度00分；北纬24度45分，东经123度00
分；北纬26度44分，东经120度58分。
——央视新闻联播2013.11.23
【专家观点】
“划定区域，不是去激化矛盾，而是将模糊界限清晰化、复杂问题简单化。”
“界限不清晰更容易发生偶发冲突，有了界限各方就会采取谨慎态度。” “划设防空识别区，有利于实施有效安全管控。” ——解放军少将：罗援 “中华人民共和国防空识别区的划设基于国家安全形势发展的要求，可以完善中华人民共和
国海洋方向的防御体系。”
“了解了飞行器的航向、航速、高度等航行数据，还可保障区内飞行的其他航空器的安全。”
——军事专家：尹卓
【各国反应】 日本外务省等称不能接受该防空识别区覆盖钓鱼岛，向中方提出交涉。 美方对中国划设防空识别区表示关切，并称中方单方面改变现状带来不稳定因素、加剧紧张
局势。
澳大利亚外长毕晓普发表声明，就中国划设防空识别区表示关切。
——摘自2013.11.24—2013.11.27中国外交部发言人答记者问
【中方态度】 “对日方无理指责中方划设东海防空识别区提出严正抗议。日方无权对中方划设东海防空识别区说三道四、蓄意攻击。中方敦促日方立即纠正错误，停止对中方进行无端指责，停止制造摩
擦、损害地区稳定的言行，以免进一步损害中日关系。”
“中国政府划设东海防空识别区符合《联合国宪章》等国际法和国际惯例，目的是捍卫中国的国家主权及领土领空安全，不针对任何特定国家和目标，不影响有关空域的飞越自由。目前钓鱼岛的紧张局势完全是日方错误行径造成的。在钓鱼岛的主权问题上，美方应切实兑现承诺，也就是不选边站队，不再发表不当言论。中方近日来通过外交部、国防部已经分别向美方提出了严正交涉，要求美方立即纠正错误，停止对中方说三道四。”
“中方已就澳方有关言论提出严正交涉，表达了强烈不满。中方指出，澳方对中方划设东海防空识别区说三道四是完全错误的，中方不予接受。中方敦促澳方立即纠正错误，以免损害中澳合作关系。”
——摘自2013.11.24—2013.11.27中国外交部发言人答记者问
16、阅读【相关链接】和【专家观点】，说说中国为什么划设防空识别区？（3分） 17、【相关链接】第二则材料（引自“央视新闻联播”）主要用了哪些说明方法，有何作用？ （4分） 18、阅读【各国反应】和【中方态度】，分别概括我国对日、美、澳三国的反应所表明的态度。（6分）
四、写作（60分） 19、下面两道作文题，请任选一道写作，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”来替代。 题目一：以“记住这一天”为题写一篇文章。
题目二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 宗庆后，42岁开始创业。这个年龄才开始创业被很多人质疑、讥笑，但他执着追求自己的梦想，创立了娃哈哈集团，多次荣登中国内地富豪榜榜首。
林书豪，美籍华裔，从小热爱篮球运动，梦想成为美国职业篮球运动员。他先后进入三家篮球俱乐部，却都被辞退。处于人生低谷的他，凭着对篮球狂热的爱，刻苦训练，如今成为NBA赛
场上一颗耀眼的星星。 朴槿惠，韩国前总统朴正熙长女，曾是韩国第一千金。父亲被刺身亡，她受连累而离开政坛。从此她卧薪尝胆、韬光养晦十几年，重返政坛。2013年，成为韩国这一男权国家的首位女总统。
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2014年宁德市初中毕业班质量检测语文评分细则及参考答案
一、积累与运用（28分）
1.阅读下面语段，完成下列各题。（6分） （1）（4分，每空1分）①媚 ②蔽③huàn④pàn （2）（2分，每处1分）C、A 2.（2分）D
3．默写（12分，每空1分，有错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分值为止） （1）君子好逑（2）不要悲伤（3）潮平两岸阔（4）从乡之先达执经叩问 （5）千里共婵娟我寄愁心与明月（6）伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土 （7）力尽不知热但惜夏日长（8）苔痕上阶绿草色入帘青 4．名著阅读（8分） （1）（2分）C （2）（6分，地点3分，过程3分）地点分别是：五行山 高老庄 流沙河
示例:孙悟空因大闹天宫被压在五行山下。唐僧西天取经,路过五行山，为孙悟空揭去山上的佛咒。五行山瞬时山崩地裂，孙悟空破山而出，拜唐僧为师。
白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁明珠,触犯天条,被贬到蛇盘山。唐僧师徒途经蛇盘山，在鹰愁涧马匹被他吞食，经菩萨点化，变身为白龙马，拜唐僧为师。
猪八戒本是天蓬元帅，因调戏嫦娥被罚下天庭，误投猪胎成妖。入赘高老庄后现出原型，于是高太公找高人降服妖怪，碰巧遇上唐僧师徒，猪八戒被孙悟空降服，拜唐僧为师。
沙僧原是卷帘大将，因蟠桃会上打碎玻璃盏，被贬到流沙河。唐僧师徒路过，悟净（沙僧）冒出水面抢唐僧，悟空、八戒同他打斗，悟净逃到水中不肯出来。木吒叫他出来，唐僧收他为徒弟。 二、综合性学习（10分）
5.活动一：(2分)示例1：好家教人人夸 示例2：立家训代代传 活动二：（2分，言之有理即可）
示例1：不同意。良好的行为习惯从小养成，文明礼仪小事做起。
示例2：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。 活动三：（3分）
示例1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。
示例2：我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。 活动四：（3分，故事内容完整，主题符合要求即可）
示例：初二时，有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉告诉我：“做人要诚实。”我深受教育，至今没做过不诚实的事。 二、阅读（52分）
（一）阅读下面文言文，完成6——10题。（17分） 6.解释下面的加点词。（4分，每空1分）
（1）写 （2）完成 （3）对??说 （4）离开、离去 7.翻译下面的句子。（4分，每句2分） （1）让（仲永）作诗，（他）作的诗（已经）不能与先前的名声相当了。 （2）老师对这（他的这种问答）感到十分惊奇（惊讶）。
8.（2分,每处1分）传 ／一乡 秀 才／ 观 之。
9.（3分，每空１分）日扳仲永环谒于邑人，不使学；父母强之不能止 或：如是者凡更三师 10.（4分，答对一点1分，两点3分，三点4分，意对即可） 读书不能急功近利；读书要有远大理想；热爱学习；刻苦勤奋。 （二）阅读下文，完成11——15题。（22分）
11.（4分，每件事2分）示例：①我得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里,跪求老中医为我治病； ②我考上大学时，母亲连夜给我的棉被添新棉絮； ③我患病住院，母亲赶赴医院照顾我；
④我双目失明，母亲细心照顾我,安慰我好好地活着。 12.（4分，答对两点即可满分）
示例：①我的不幸给母亲带来极大的痛苦，我不理解母亲的付出而愧疚流泪； ②为母亲默默照顾我，独自承担一切痛苦而感激流泪； ③为我曾经的迷茫和自私而懊悔流泪；
④我重新燃起对生活的希望而欣慰、激动流泪。 13.（6分，每小题3分） （1）“踉跄”﹑“扑”﹑“抱”，三个词准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子，体现了母亲对我深深地爱。 （2）本句运用比喻的修辞手法，将母亲的生命比作点燃的蜡烛，生动形象地写出了母亲为我奉献,为我愁苦的一生，赞美母爱的无私和伟大。
14.（4分，答对一点1分）示例：一方面写出母亲的泪水伴随我的成长，我给母亲带来不尽的痛苦；另一方面也写出了每当我遭遇挫折﹑磨难，母亲总是坚定地守护我，安慰、鼓励我，给我信心和勇气；表达了我对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大。 15.（4分，答对两点即可满分，意对即可）
示例：①我每次患重病，母亲绝不放弃，不被我的病灾击垮，可见母亲的执着和坚强。
②考上大学时，母亲为我增添一层新棉絮，连夜为我缝制棉被；大学毕业后我患重病，母亲鼓励我勇敢地活下去，给我生活的信心，可见母亲的慈爱。
③每次重病，母亲细心照顾，从不要求我为她做任何事，可见母亲的无私。 ④我失明后想抽烟，“黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见”，忙把烟放到我手上，还找来火柴，可见母亲的细心。
(三)阅读下文，完成16——18题。（13分）
16.（3分，每点1分，若答对括号内的任何一点，得0.5分）
最大限度地保护国家安全（有利于实施有效安全管控、完善我国海洋方向的防御体系）；将模糊界限清晰化，复杂问题简单化；保障区内飞行的其他航空器的安全。 17.（4分，说明方法每点1分，作用2分）
运用了列数字、列图表的说明方法，准确、直观地说明了我国东海防空识别区的空域范围。 18.（6分，每点2分）对日方的态度：严正抗议，敦促其立即纠正错误，停止无端指责，停止制造摩擦、损害地区稳定的言行。
对美方的态度：切实兑现承诺（不选边站队，不再发表不当言论），立即纠正错误。 对澳方的态度：强烈不满，不予接受澳方的错误行为，敦促其立即纠正 。 四、作文（60分） 19.参考中考作文评分细则
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《你的眼泪是一条河》
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