篇一：干预伤害方案
上饶市信州区朝阳中学
关于组织开展 “儿童伤害干预项目”工作的实施方案
儿童伤害干预项目，是国务院妇女儿童工作委员会建立的以学校为基础、职能部门、社会和家庭共同参与实施预防和控制儿童伤害、提高儿童伤害意识、减少儿童伤害案件发生的一项社会系统工程。为切实做好学校预防儿童伤害工作，努力减少儿童伤害事件的发生，我校特制定本实施方案：
一、指导思想
为进一步促进学生健康成长，推动学校及周边社会治安综合治理和创建“平安校园”工作的全面落实，减少中小学生道路交通事故、溺水伤亡事故、跌伤、动物致伤、电击和烧烫伤事件的发生。积极争取社会各方面力量，勇于探索和实践，不断加强“儿童伤害干预项目”工作的方式方法。
二、实施原则
1、宣传教育，技能培训。
2、重点干预，减少伤害。
3、以点拓面，同步推进。
三、组织领导
成立东塘小学“实施儿童伤害干预项目工作领导小组”。成员如下：
组长：刘谟忠
副组长：鲁国亮 陈国斌
成员：徐启华 徐彬 徐军 潘晓华 周晓宾 孙诚 陈静 徐芬 谢琳
四、实施办法
（一）实施部门：各年级各班
校内重点：七年级和九年级
活动内容：中小学生伤害干预工作，内容包括园周边治安安全、校内安全、交通安全、校外安全、心理健康教育。要建立四种伤害干预网络。
一是建立道路交通安全监管网络。由学校邀请交巡警部门、片区治安协管员等组成校外交通安全监管网络。职能是：干预学生上学、放学途中交通安全，及时处理突发交通安全事故。
二是建立校内安全网络。由学校教职工力量和“班级安全管理员”或“班级安全小卫士”组成。职能是：在校内主要干预火灾、集体食物中毒、流行性传染病、校内各类设施隐患，楼道拥挤踩踏、攀爬等不安全现象；利用安全教育课组织学生进行逃生演练，提高学生自护、自救的知识水平；发挥学生之间安全防范小提醒、小制止、小纠正的作用，主要干预校外学生结伴下水、在交通要道上嬉戏追逐等意外伤害。
三是构建校园周边治安网络。由学校邀请住地派出所挂校片警、城管人员、法制副校长等人员组成。职能是：及时与学校通报校园周边安全信息，及时排查化解各类安全安全隐患；主要抵御、干预诸如社会闲杂人员敲诈学生、斗殴等校外学生伤害事件的发生。
四是学校与学生家长、村建立社会立体关爱网络。由学校邀请村委会干部、少先队校外辅导员、老干部、老农民、老党员等组成。经常与学生家长联系，及时交流学生在校、在家的各种表现，有针对性地对学生制定教育、关心方案；可试行“校村结对”共建等形式，共同关注学生心身健康，发现安全隐患及时向学生或家长进行温馨提示，极力防止诸如溺水、自杀、自残等事件发生。
五、实施时间
3月：召开筹备会、成立机构、制定方案。
4月：学校研究实施办法。
5,6月：组织部署实施：建立相关表册，填报底数，建立干预学生伤害监察数据库。
7月上旬：在本校组织启动仪式。
9,10月：组织督查、检查各班工作开展情况。
11,月：组织儿童伤害干预项目经验交流会。
12月：统计数据、收集材料、总结上报材料。
六、活动要求
1、加强领导，落实责任。一是成立领导机构，校长负责制。二是分解落实任务。从校长到老师，要逐级分解干预学生伤害目标任务。三是建立安全小卫士制度，每班确定几名安全小卫士，按时上报相关数据材料。
2、广泛宣传，强力推进。一是充分利用各种会议广泛宣传。通过会议、讲座、演讲、作文竞赛形式，向广大师生、社会公众、等不同层面广泛宣传预防中小学生伤害的重要性，通过组织培训、演练提高 中小学后防范伤害的基本知识，提高学生、家长、教师及公众伤害干预的防范水平。二是每学期组织1次有针对性的逃生演练；三是每学期利用 一次家长会，以身边发生的儿童伤害实例为例，对家长进行干预指导。四是第个假期学校致家长一封信，提醒家长关注儿童安全事项。可在村学生出入的醒目地点建立预防儿童伤害宣传阵地、干预儿童伤害，保护学生成长，提醒家长随时发现安全隐患，保护学生健康成长的意识。还可结合学校实际编印中小学生校外伤害干预工作指导手册，向社会各界广泛宣传。
3、巧借外力，创新方法。儿童伤害干预项目含盖了全体中小学生，是一项社会系统工程，我们要积极争取市、区宣传、体育、卫生、交通、公安、交警、司法、文广、劳动保障、农林水利、质监、妇联、共青团、关工委、残联等部门的有生力量，争取他们共同参与该项目，七借外力，共同制定开展预防中小学生伤害的跨部门干预活动计划。
4、做实工作，争出成果。儿童伤害事件是可控和预防的。我们要克服认识上的侥幸心理，行动上的畏难情绪，立足现有实际情况，从最基层抓起，最烦琐的小事做起，不断探索关爱儿童身心健康，关心儿童成长进步工作的新方法。使这项工作深入民心、深入社会。争创我校干预儿童意外伤害工作有特色、有亮点，为我校儿童健康成长提供良好的环境。
2008年宣武区“儿童伤害干预项目”工作情况汇报
发布时间：2008-10-30
2007年5月，宣武区妇儿工委办公室、区教委受联合国儿童基金会、国务院妇儿工委办公室及北京市妇儿工委办公室儿童伤害干预项目工作组委托，承接了“儿童伤害干预项目”在我区的试点工作。区妇儿工委办公室牵头协调有关方面组建了由王永新常务副区长为领导的“宣武区儿童伤害干预项目领导小组”、包括教委、公安、妇幼保健院、疾病预防控制中心等单位人员在内的“项目专家组”及15所中小学为主的“项目工作组”三支队伍。儿童伤害干预项目对外与北京市妇儿工委的协调、联络等工作由区妇儿工委办承担，区教委负责组织、协调我区项目工作组的具体实施工作。
2007年11月7日，由区妇儿工委办、区教委等11家区妇儿工委成员单位在北京小学联合主办了“预防儿童伤害，共建和谐校园——宣武区儿童伤害干预项目启动式”，正式拉开我区承接的儿童伤害干预项目工作序幕，围绕项目的宣传、培训、监测等各项工作陆续全面展开。
2008年1—5月，区妇儿工委办公室按照年初制定的项目工作计划，与区教委、区疾控中心等项目执行单位密切配合，加大对项目的宣传、培训、管理工作力度，围绕儿童安全圆满地完成了一系列工作任务。
一、配合市妇儿工委开展安全燃放烟花炮竹教育活动。
按照市妇儿工委的要求，2008年春节来临之际，为了让广大少年儿童度过一个安全、文明、快乐的假期，提高他们的安全燃放意识，1月23日寒假前，由区教委、区烟花办在我区公办“来京务工人员子女就读学校”红莲小学联合承办了“安全燃放我做到，欢欢喜喜过大年”安全燃放烟花爆竹主题宣传活动。北京市妇女儿童工作委员会办公室、北京市教育科学研究院、联合国儿基会、区妇儿工委办等参加了活动。活动中，区烟花办的杨飞警官就限放时间、禁放地点、购买烟花爆竹时应注意的事项以及如何文明燃放烟花等问题，向同学们一一作了说明，并结合他们在执法过程中查获的非法、伪劣、超标的烟花爆竹向同学们进行展示；参会领导将市教育科学研究院的老师们编制的《安全燃放烟花爆竹宣传手册》发放到小学生手中，并与现场同学及学生家长进行了交流发言。活动现场气氛热烈，引来师生及学生家长阵阵掌声。
二、启动“你该怎么办”系列主题宣传、教育活动。
为了更好地配合我区校园“儿童伤害干预项目”的实施工作，区妇儿工委办、区儿童伤害干预项目工作领导小组办公室制定下发了“你该怎么办”系列宣传教育活动方案，充分发挥区民防局、红十字会、体育局、交通支队4家项目成员单位的职能作用，于2008年1月—8月，在广安中学、回民小学、北京小学等12所试点学校，主要围绕急救、防灾防火、运动、交通事故等方面的知识、技能开展宣传教育活动，以提高我区儿童预防伤害及应对危急情况的自我救护意识与基本技能。
区民防局、红十字会、体育局、交通支队等4家项目责任单位，按照各自工作职责分别与3所项目试点中小学牵手，送知识进校园落实主题活动。目前4家责任单位都开展了丰富多彩的的宣传教育活动，如交通支队开展了以“小手牵大手”为主题的交通安全普法教育、“交法在我心中”知识竞赛及交通法规棋竞赛活动等；区红十字会对广安中学、15中学的全体师生开展了创伤救护技术、徒手心肺复苏、逃生避险知识、心理援助知识等培训；区体育局组织回民学校学生参加了运动伤害知识宣传讲座，并进行相关实践培训。 5月16日，区妇儿工委办、区民防局共同组织开展了“创平安家庭，护奥运平安”-“迎奥运,做主人,我安全,我快乐”主题活动，以我区新近落成的公共安全教育基地为依托，以六一国际儿童节和国际家庭日为契机，对我区宣师一附小、白纸坊小学、新世纪小学3所儿童安全项目试点校的师生及个街道社区家庭代表50余
人开展了防震减灾、“四防六无”、科学生活等方面的宣传教育实践活动，为学生和街道代表接受了区妇儿工委办委赠送的安全教育光盘300张、安全教育读本200册、安全童谣小扇子26包。区妇联还为参与活动的人员每人赠送了一面奥运五环旗、“四防六无”工作手册和宣传折页。特别结合当前四川汶川大地震，区民防局副局长刘宗民向与会的同学和社区代表介绍了防震减灾、自护自救的基本常识和经验，并陆续进入公共安全教育基地内进行参观，从国防、红十字救护、交通、民防等方面向参观者进行了安全教育普及宣传，特别是让参观者亲身感受了“地震模拟屋”，使孩子们和社区代表们更加感性地认识了地震，掌握了民防类相关知识，对于提高公众安全意识、学会保护自己以及救助他人等起到了良好的教育作用。进一步引导全区广大少年儿童、家庭做好东道主，积极投身到营造平安、和谐、健康的行动中来，从自身做起，为“平安奥运”做出贡献。
三、布置开展安全儿歌、口号、绘画以及“我身边的安全金点子”创想、评比活动。
依托区教委，在寒假来临之际，在15所试点校全面布置、启动了安全儿歌、口号、绘画以及“我身边的安全金点子”创想、评比活动。此活动目前各校正在按照工作要求开展。今年8月将要对活动情况进行评比表彰。
四、开展“保护儿童，远离伤害”的征文活动。依托区教委向全区15所试点校下发了主题为“保护儿童，远离伤害”的征文通知，得到学校的积极响应，目前已收到征文一百多篇，区妇儿工委办正在审稿、选优工作之中。
五、规范管理，建立统一的项目管理工作档案。
2月份区妇儿工委办为14家项目成员单位、15家试点单位统一提供了项目工作必要的文件夹、记录本、像册等专项办公用品，并统一为文件夹编号并将档案用品发放到相关单位使用。
六、编辑印制了妇儿工委办第一期工作通讯，对08年我区儿童项目工作的进展、活动情况进行了刊载。
七、与教委、市、区疾控中心召开了监测工作协商会，就项目基线调查及《安全小卫士》教材推广活动进行了研究安排。
八、参与区教委组织实施的安全小卫士教材推广实践工作，参加课程考察组在8所学校进行的听课工作。
九、参与区教委在3月31日“全国中小学安全教育日”开展的“关注儿童成长，构建和谐校园”主题教育活动，落实我区儿童伤害干预项目工作。
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
篇二：WHO安全社区准则和指标解读
WHO安全社区准则和指标解读
欧阳梅
（一）安全社区准则 （二）安全社区指标
（一）安全社区准则
防计划；
3、有针对高危人群、高风险环境, 以及提高脆弱群体的安全水平的预防项目；
1）有一个负责安全促进的跨部门合作的组织机构
本条款基本要求：成立安全社区推进委员会，成员通常包括：
1. 当地政府领导；
2. 负责公共安全的政府部门；
3. 社区的公共卫生部门或医疗服务部门。（如果多家医院，则须提供证据表明与大多数的医院合作开展安全促进活动。）
4. 应急服务部门和消防部门；
5. 交通管理部门；
6. 企事业单位；
7. 体育和娱乐活动协会；
8. 各类学校、幼儿园；
9. 老年人协会；
10. 红十字会或者是具有相同职能的其他部门；
11. 故意伤害预防合作团体（如妇女收容所）；
12. 公共福利组织等等。
成立以跨部门合作为基础建立的工作小组，从事具体的安全促进和伤害预防工作。小组中的一些人很可能是来自于现有的团体或机构，一般会设立至少六个工作小组。通常有：
1. 交通安全 2. 居家安全
3. 工作场所安全 4. 运动安全
5. 学校安全 6. 公共场所安全
7. 儿童安全 8. 老年人安全
9. 犯罪和暴力预防 10. 自杀预防 11. 伤害监测 如何证明符合条款要求：
A推进委员会和工作小组的成员，以及他们来自的部门；
B每个小组的具体职能和长期目标；
C各工作组成功开展的安全促进项目；
2）有长期、持续、能覆盖不同的性别、年龄的人员和各种环境及状况的伤害预防计划； 本条款基本要求：
策划覆盖所有人员的安全促进计划和项目；
坚持长期、持续实施安全促进计划和项目；
例如：运输安全、家居安全、儿童安全、老人安全、职业安全、故意伤害、预防自杀、防灾和救灾。至少有一项预防高危人群跌落的活动，尤其是针对老年人。
本条款实施举例：暴力伤害预防控制计划：
（1）在社区37个重点部位安装监控系统
（2）专人专车24小时巡逻
（3）反家庭暴力模拟法庭
（4）实时公开通报警情，每周、月分析
（5）骗术揭秘宣传
（6）防身术培训
本条款实施举例：火灾预防计划：
（1）全员消防安全知识教育
（2）为所有住宅楼按标准配备消防器材
（3）高层楼房家庭应急计划编制和演练
（4）社区消防通道畅通计划
（5） 九小场所周巡检计划
（6）每年一次消防运动会
3）有针对高危人群、高风险环境, 以及提高脆弱群体的安全水平的预防项目；
本条款基本要求：针对受伤率高于社区平均水平的人群和弱势群体设计和实施安全促进和伤害预防项目，一般包括：
A低收入人群
B高危行业和特种作业从业人员
C易受故意伤害的人群，自残人员
D健康状况欠佳的老人
E儿童
F家庭暴力受害者
G精神病患者，残障人士
H经常参加体育和娱乐活动的人群
I无家可归的人群
J生活工作在高风险环境中（自然灾害、高风险场所）的人群
本条款实施要求
A高危人群分析
B存在和欲解决的主要问题
C针对这些高危人群开展的安全促进和伤害预防项目
本条款实施案例：
A流浪儿童之家、妇女庇护所
B两劳人员社区矫正项目
C民工19点大课堂
D外来妹公寓
E老年人平衡操推广项目
F自杀预防热线
G阳光家园项目
H亮起来工程
4）有记录伤害发生的频率及其原因的制度
基本要求：定期收集伤害监测数据，确保社区能获取伤害事故发生的数据。并说明数据来源，进行数据分析。
如果所需信息不全，可通过入户调查等方式补全信息。
根据结果（骨折、脑损伤等）或是外部原因（坠落、暴力等）进行伤害事故分类。 基于数据分析，有效地开展和实施伤害干预项目。
希望（并非必须）与伤害研究人员或机构建立合作关系。
常见方法
医疗监测：以首诊伤害患者为监测对象，按照要求填写统一的“医院伤害监测表格” 医疗日志：社区医疗机构的诊疗工作记录；
社区伤害调查；
特定人群监测：抽样调查社区特定人群（老年人、儿童、残疾人等）伤害情况； 特定场所监测：社区内易发生伤害场所的监测；
单一伤害类型的监测：交通、溺水、老年跌倒、工伤、中毒、自杀、火灾等。
重要说明：
如果所需信息不全，可通过入户调查等方式补全信息。入户调查是最符合成本效益原则的数据收集方式之一。
一般而言，准确的伤害监测数据应该由政府统计。如果他们没有意识到这一点，社区应该说服他们进行监测，并注意收集相关数据。
5）有评估安全促进项目、工作过程、变化效果的评价方法
基本要求
设定长期的社区安全促进和伤害预防项目目标；
获取活动前后有关行为能力、意识、结果变化的信息 。
对活动效果进行评估；
与能够提供评估支持的个人或组织保持合作关系。
变化效果的评价方法
常用评估方法：
A伤害基线调查与中期评估；
B安全检查;
C事故统计分析；
D环境和场所监测;
E工作总结或项目总结；
F基线调查;
G满意度调查;
H变化效果的评价方法
I实施案例：
J伤害调查报告；
K年度伤害监测结果分析/不同年度结果分析；
L不同年度事故起数、伤害人数、伤害类别、年龄分布、伤害原因变化及分析；
M死亡率、治愈率比较；
N居民满意度、认知率、行为能力对比；
O环境变化对比等等
6)积极参与本地区及国际安全社区网络的有关活动
基本要求：申请前，至少参加一次国际或区域安全社区活动/相关培训/其他国际或区域活动； 成为成员之后的未来三年中参加至少一次跨国界的国际安全社区会议。
每隔十年，成员参加一次跨国界的安全社区会议。
鼓励所有成员申请主办国际会议或研讨会。
九项指标：
4. 涉水安全
九项指标
1.交通安全的指标
已成立一个由管理人员、工人、技术人员、志愿者组织以及安全专家组成的跨界组织, 以伙伴合作模式,负责交通方面的所有安全促进事宜，由一名政府代表和一名志愿者代表共同担任负责人；
有交通安全规章制度，这些制度应由跨界组织制定，并被安全社区内的交通部门所采纳； 长期、持续地开展交通安全促进项目, 并覆盖到不同的性别、年龄、未采取保护措施的行人、机动驾驶者、所有交通场所、环境和状况；
有针对高风险人群、高风险环境, 以及脆弱群体的安全措施；
有记录伤害（包括意外伤害和故意伤害）发生的频率及其原因的制度；
有评估规章制度、项目或措施及其实施过程、变化效果的评价方法；
积极参与本地及国际交通安全有关的活动。
2.工作场所安全的指标
已成立一个由管理人员、工人、技术人员以及安全专家组成的跨界组织, 以伙伴合作模式,负责工作场所的所有安全促进事宜，由一名管理者代表和一名工会代表共同担任负责人； 有工作场所安全规章制度，这些制度应由跨界组织制定，并被安全社区内的管理部门和工会所采纳；
长期、持续地开展工作场所安全促进项目,并覆盖到不同的性别、工龄的人员以及各种环境和状况；
有针对高风险人群、高风险环境,以及脆弱群体的安全措施；
有记录伤害（包括意外伤害和故意伤害）发生的频率及其原因的制度；
有评估规章制度、项目或措施、工作过程及变化效果的评价方法；
积极参与本地及国际工作场所安全有关的活动。
3.公共场所安全的指标
已成立一个由管理人员、志愿者组织代表、技术人员以及安全专家组成的跨界组织, 以伙伴合作模式,负责公共场所的安全促进事宜，由一名社区行政管理代表和一名志愿者代表共同担任负责人；
有公共场所安全规章制度，这些制度应由跨界组织制定，并被安全社区内的志愿者组织采纳；
长期、持续地开展公共场所安全促进的项目,并覆盖到不同的性别、年龄的人员及各种环境和状况；
有针对高风险人群、高风险环境,以及脆弱群体的安全措施；
有记录伤害（包括意外伤害和故意伤害）发生的频率及其原因的制度；
有评估规章制度、项目或措施、工作过程及变化效果的评价方法；
积极参与本地及国际公共场所安全有关的活动。
4.涉水安全的指标
已成立一个由管理人员、水源开发者、志愿者组织、技术人员以及安全专家组成的跨界组织,以伙伴合作模式,负责用水方面的所有安全促进事宜，由一名政府代表和一名志愿者代表共同担任负责人。
有安全涉水规章制度，这些制度应由跨界组织制定，并被社区采纳；
长期、持续地开展涉水安全促进项目,并覆盖到不同的性别、年龄的人员及各种环境和状况；
有针对高风险人群、高风险环境,以及脆弱群体的安全措施；
有记录伤害（包括意外伤害和故意伤害）发生的频率及其原因的制度；
有评估规章制度、项目或措施、工作过程及变化效果的评价方法；
积极参与本地及国际涉水安全有关的活动。
5.学校安全的指标
已成立一个由老师、学生、技术人员以及学生父母组成的跨界组织,以伙伴合作模式,负责学校的安全促进事宜，由一名学校董事会代表和一名教师共同担任负责人；
有学校安全规章制度，这些制度应由安全社区内的学校董事会和社区居委会制定； 长期、持续地开展学校安全促进项目,并覆盖到不同的性别、校龄的人员及各种环境和状况；
有针对高风险人群、高风险环境,以及脆弱群体的安全措施；
有记录伤害（包括意外伤害和故意伤害）发生的频率及其原因的制度；
有评估规章制度、项目或措施、工作过程及变化效果的评价方法；
积极参与本地及国际安全学校有关的活动。
6.老年人安全的指标
已成立一个由管理者、老年人、志愿者组织代表、技术人员以及安全专家组成的跨界组织,以伙伴合作模式,负责老年人的安全促进事宜，由一名社区行政管理代表和一名志愿者代表共同担任负责人；
有老年人安全规章制度，这些制度应由安全社区内的跨界组织制定；
篇三：常见职业病危害因素检测方法汇总
常见职业病危害因素检测方法汇总
1、钡(Ba)：金属钡、氧化钡(Bao)、氢氧化钡(Ba(OH)2)、氯化钡(BaCl2) 采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
2、镉(Cd)：金属镉、氧化镉
采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
3、钙(Ca)：氧化钙、氰氨化钙
采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
4、铬(Cr)：铬酸盐、重铬酸盐、三氧化铬
采样方法一：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
采样方法二：用一只装有10.0ml水的冲击式吸收管，以3L/min流量采集15min空气样品。
5、铜(Cu)：金属铜、氧化铜
采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
6、铅(Pb)：金属铅、氧化铅、硫化铅、四乙基铅
采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
7、镁(Mg)：金属镁、氧化镁
采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
8、锰(Mn)：金属锰、氧化锰
采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
9、汞(Hg)：金属汞、氯化汞
采样方法：串联2个各装10.0mL吸收液的大型气泡吸收管，以1L/min流量采集15min空气样品。
10、镍(Ni)：金属镍、氧化镍、硝酸镍
采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
11、钾(K)：氢氧化钾、氯化钾
采样方法：微孔滤膜 5*15
12、钠(Na)：氢氧化钠、碳酸钠
采样方法：微孔滤膜 5*15
13、锡(Sn)：金属锡、二氧化锡、二月桂酸二丁基锡
采样方法一：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
采样方法二：将装有4.0mL硼酸缓冲液的多孔玻板吸收管，以1.0L/min流量采集15min空气样品。
14、锌(Zn)：金属锌、氧化锌、氯化锌
采样方法一：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
15、硼(B)：三氟化硼
采样方法：将装有过氯乙烯滤膜或玻璃纤维纸的小型塑料采样夹(放在前)和装有10.0mL吸收液的多孔玻板吸收管串联，以1.0L/min流量采集15min空气样品。
16、无机含氮(N)化合物：一氧化氮、二氧化氮、氨、氰化氢、氢氰酸、氰化物、叠氮酸、叠氮化钠
一氧化氮、二氧化氮的采样方法：用两只各装有5.0mL吸收液的多孔玻板吸收管平行放置，一只进气口接氧化管，另一只不接，各以0.5L/min流量采集空气样品，直到吸收液呈淡红色为止。
氨的采样方法： 串联两只各装有5.0mL吸收液的大型气泡吸收管，以0.5L/min*15min。
氰化氢的采样方法：串联两只装有2.0mL吸收液的小型气泡吸收管，以200mL/min*10min。
氰化物的采样方法：将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹，以1L/min* 5min。 叠氮酸、叠氮化物的采样方法：用一只装有10.0mL吸收液的多孔玻板吸收管，以1L/min* 10min。
17、无机含磷(P)化合物：五氧化二磷、五硫化二磷、黄磷、磷化氢、三氯化氢、三氯硫磷、三氯氧磷
磷酸的采样方法：微孔滤膜 5*15
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
磷化氢的采样方法：吸收管 1L/min* 15min。
五氧化二磷的采样方法：吸收管 1L/min*15min。
三氯化磷的采样方法：吸收管 400mL/min*15min。
五硫化二磷和三氯硫磷的采样方法：吸收管 0.5L/min*15min
黄磷的采样方法：用一只装有5.0mL吸收液的多孔玻板吸收管，置于冰浴内，以0.5L/min*15min。
18、砷(AS)及其化合物：三氧化二砷、五氧化二砷、砷化氢
氢化物的采样方法：将装好浸渍微孔滤膜的采样夹，以3L/min*15min。
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
砷化氢的采样方法：吸收管1.0L/min*15min(当吸收液开始褪色时应立即停止采
样)。
19、氧化物：臭氧、过氧化氢
臭氧的采样方法：吸收管2L/min*15min。
过氧化氢的采样方法：吸收管1L/min*15min(直到吸收液呈淡黄色为止)。
20、硫化物：二氧化硫、三氧化硫、硫酸、硫化氢、二硫化碳、硫酰、六氟化硫、氯化亚砜
二氧化硫的采样方法：吸收管0.5L/min*15min
三氧化硫和硫酸的采样方法一：吸收管1L/min*15min
三氧化硫和硫酸的采样方法二：微孔滤膜5L/min*15min
个体采样 将装好微孔滤膜的小型塑料采样夹佩戴在监测对象的前胸上部，进气口尽量接近呼吸带，以1L/min流量采样2~8h空气样品。
硫化氢的采样方法：吸收管0.5L/min*15min
二硫化碳的采样方法：活性碳管200mL/min*15min
氯化亚砜的采样方法：吸收管0.5L/min*15min
21、氟化物：氟化氢
氟化氢的采样方法：吸收管1L/min*15min。
22、氯化物：氯、氯化氢、盐酸、二氧化氯
氯气的采样方法：吸收管500mL/min*10min。
氯化氢和盐酸的采样方法：用一只装有5.0mL吸收液的多孔玻板吸收管，以1L/min*15min;将一只装有10.0mL吸收液的多孔玻板吸收管，以100mL/min*15min。
二氧化氯的采样方法：用一只装有5.0mL吸收液的大型气泡吸收管，以100mL/min*15min(当吸收液颜色变浅时停止采样)。
23、烷烃类化合物：戊烷、己烷、庚烷、辛烷、壬烷
戊烷、己烷和庚烷的采样方法(热解吸—气相色谱法)：活性碳管200mL/min*15min。
辛烷的采样方法：活性碳管300mL/min*15min。
壬烷的采样方法：活性碳管300mL/min*15min
戊烷、己烷和庚烷的采样方法解吸—气相色谱法)：活性碳管100mL/min*15min。
《伤害监测指南》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/39431.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：鸭子汤的功效与作用
- 下一篇：小学硬笔书法教案