篇一:第三届小学数学节活动方案2016
望里镇第二小学“智慧数学月”活动方案
望里二小 苏小容
一、指导思想:
为营造校园数学学习氛围,弘扬数学文化,激发提高学习兴趣,培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动,为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台,在校园里形成浓郁的数学文化氛围,让学生充分感受数学魅力,发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙,进而产生一个良性循环,服务与提高自己数学的学习。
二、活动的目的:通过活动,丰富校园数学文化,凸显数学元素,提高学习数学兴趣,增强学好数学的信心,让数学文化渗透校园,让快乐和智慧走近学生,让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识,从而全面提高学生数学素养。 三、活动主题与口号:
让快乐与数学同行 四、活动内容:
1、骰子游戏 2、数学创意幻想画 3、口算及速算 4、数独 5、数学思维竞赛 五、参加人员:
学校全体教师及学生 六、活动时间:
1、第12周至第17周 七、活动方式
各班级组织预赛,选出一定数量的参加决赛的选手再参加学校进行决赛。
活动具体安排: 一|准备阶段: 第12周 开幕式 二、实施阶段:
第一阶段:数学趣味活动 1、 一年级:骰子游戏。
要求:每班自行组织比赛,选出优秀的6各选手参加学校的对决赛。
18名选手各自抽取对手,两两对决赛,胜者再参加下一轮对决赛,依此类推,最后评出优胜奖一名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名,鼓励奖6名。
规则:用三个骰子随意扔求和,最快报出得数的算赢,赢一局记1分,10局内分数高者获胜。 2、 一年级:四宫格数独比赛。
要求:每班自行组织比赛,选出前10名参加学校比赛。 规则:规定时间内完成的多者,分数高的为胜。
3、 二、三年级:六宫格数独比赛。 4、 四、五年级:九宫格数独比赛。 第二阶段:数学创意思维比赛。 1、 二年级对称或旋转图形制作
利用对称或旋转画与剪出漂亮的图案。 2、 三年级:趣味钟面制作。
根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面,力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示,进行评比。(作品上要注明班级和姓名) 3、四年级:数学想象画
以“我心中的数学”为题,想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学,绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名” 4、五年级 数学手抄报制作
比赛规则:学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记??等。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
第三阶段:数学素养检测及展示活动 算:面向一至六年级 1、 口算:细心大比拼。
按数学课程标准对学生提出的口算要求,在10分钟内完成100道口算题,全对的评出“细心百分百”。 2、 速算
各班选出10名参加学校年段竞赛,规定5分钟内完成多并对者获胜。评出优胜奖1名,一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名。 思:面向四到六年级
3、数学思维竞赛。每班选10名学生参加学校的竞赛。 三、总结阶段。 颁发相应的奖状。
八、注意事项:
1.活动中各教师要积极动员所有学生参与,要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中,教师要对学生志愿者进行精心管理和指导,培养学生服务意识,充分尊重理解学生。 2.在活动中要做好文字,图片资料的收集整理工作,组织好学生活动,记录好学生活动成绩。 3、活动中要善于发现具有管理能力,组织能力,主持能力的学生,并在以后积极进行指导,对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。
4、活动期间,请充分做好预案,关注活动安全,高效愉快的完成本次活动。
篇二:2016年小学数学节活动方案
创新数学实践 传播数学文化 展现数学魅力
―――湖里区教师进修学校第二附属小学第二届“数学节”活动方案
一、指导思想
为了浓厚数学学习氛围,展示学校数学课程改革成果,促进学校的特色建设。本次数学节以“促进学生全面、持续、和谐发展”为宗旨,以一系列数学活动为载体,搭建学生展示数学智慧的平台,启迪学生数学思维,激发学生学习数学兴趣,让学生通过数学节活动,真正走进数学,感受数学,喜欢数学,感受数学与生活的密切联系,体会数学的独特魅力,从而提升数学素养,获得积极的数学学习情感体验,推进我校数学文化建设。
二、活动主题
创新数学实践 传播数学文化 展现数学魅力
三、活动氛围营造
宣传标语
1.学数学,其乐无穷;爱数学,受益终身;2.感受数学魅力,享受学习乐趣; 3.欢乐数学节,思维大碰撞;4.创新数学实践 传播数学文化 四、领导小组 组长:陈步华
副组长:龙月琴陈登连 吴娟娟 组 员:全体数学老师
五、活动时间、对象
时间:2016年2月18日-3月21日
对象:1-6年级全体学生
1.活动标语负责人:陈钟宇 陈登连 2.器材:各年级组自行准备 附:具体安排
一、启动(前期工作)(2月18日-2月19日)讨论、修改数学节活动方案,拟定活动方案。 二、开幕式(2月23日(周一)升旗仪式 )负责人:陈登连
三、比赛项目及相关说明 1.“平面图形拼摆”比赛
参加对象及要求:一年级学生。由数学老师组织班级评选,各班择优推荐5份。以年级为单位评选出一、二、三等奖(一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名),将获奖作品张贴在展板上,供全校师生观赏。
评委:一年级数学教师 2.“剪拼轴对称图形”比赛
参加对象及要求:二年级学生。由数学老师组织班级评选,各班择优推荐5份。以年级为单位评选出一、二、三等奖(一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名),将获奖作品张贴在展板上,供全校师生观赏。
评委:二年级数学教师 3.思维能力竞赛
参加对象及要求:三年级学生。择优评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名。 评委:三年级数学教师 4.巧算“扑克24”竞赛
参加对象及要求:各班在班级开展活动的基础上,择优推荐3名选手参加比赛。评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名。
评委:四年级数学教师 5.制作长方体、正主体
参加对象及要求:五年级各班在班级开展活动的基础上,择优推荐3名选手参加比赛。评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名。
6、纸牌搭高比赛
参加对象及要求:六年级各班学生参加数学奥林匹克知识竞赛,各班择优推荐3名选手参加比赛。评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名。
四、闭幕式:(3月21日周一上午升旗仪式)
进行数学节活动总结,并对获奖者进行表彰。对各项目一等奖获得者进行“数学之星”颁奖。 五、相关事项说明
1.各项目负责教师做好活动过程材料的收集与整理,并写好活动简讯于活动后第二天下午放学前交教研组长。
数学教研组
2016年2月18日
篇三:2015年鹤溪小学数学节活动方案
2015学年鹤溪小学数学节活动方案
数学是思维的体操,一个人思维的发展,离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能,提高学生的数学素养,营造热爱数学、钻研数学的文化氛围,我们鹤溪小学举行首届“趣味数学节”活动。
活动的目的:通过活动,丰富校园数学文化,凸显数学元素,提高学习数学兴趣,增强学好数学的信心,让数学文化渗透校园,让快乐和智慧走近学生,让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识,从而全面提高学生数学素养。
活动时间:2015年10月8日~10月31日
活动主题:让数学与趣味同行
活动人员:全体学生及相关老师
活动具体安排:
一、准备阶段:策划趣味数学节活动方案 陈英娟(10月1日前) 环境布置:校园横幅——让快乐与数学同行!教导处
开幕式:10月8日大课间活动时间,练飞校长宣布启动趣味数学活动节。
二、活动实施阶段:
第一阶段:数学趣味活动(时间10月9~10月17日,作品上交时间10月18日早上)
一年级:数小棒比赛
第一阶段:每一位学生准备100根小棒,练习从1数到100,并能把小棒10根10根的捆扎。第二阶段:各班抽取5名学生一起进行5分钟数数比赛,看谁又对又快数好100根小棒,并10根10根捆扎好。速度最快者为赢 ,各班取三名评为“数数之星”。(徐晓翠 季再美及一年级班主任。)
二年级:数学你我他故事会徐李红及二年级班主任
以故事会的形式让学生了解数学,每班抽取2名学生以讲故事的形式展示,故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等,最后评选一、二等奖,报到教导处(徐李红老师主持故事会)
三年级:趣味钟面制作。陈英娟及班主任
根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面,力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示,进行评比。(作品上要注明班级和姓名)
四年级:数学想象画雷晓兰及班主任
以“我心中的数学”为题,想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学,绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
五、六年级 数学手抄报制作 各班数学老师及班主任
比赛规则:学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
(以上活动作品交负责老师处,评选出一二等奖,名单及作品上交教导处及数学教研组.)
第二阶段数学素养检测及展示: (时间10月20日 -10月31日)
① 二、三年级 口算比赛 出卷:蓝梦平 陈英娟
各班选三名 计算能手
②四、五、六年级 趣味数学题比赛 出卷: 雷晓兰 彭显旗 王美珍 各班选三名数学希望之星
(统一检测时间:10月26日)
教导处在展示栏,展示学生优秀作品。
三、活动总结阶段:叶茂 教导处
教导处提供学生奖状奖品 叶茂主持趣味数学节活动总结 并给学生颁奖。 活动说明:
1、活动希望得到学校领导的支持,做好宣传工作,让学生觉得数学好玩,能玩好数学。
2、负责的各项目的老师收集好资料,用镜头记录下活动的过程。
世事纷繁加减乘除算尽,
宇宙广大点线面体包全!
《小学数学节节徽》
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