篇一：晋中市干部在线学习考核管理试行 办法
晋中市干部在线学习考核管理
试 行 办 法
第一章 总 则
第一条 为全面落实大规模培训干部战略任务，培养造就高素质干部队伍，有效发挥网络培训在新形势下干部教育培训中的独特作用，进一步加强干部在线学习的考核和管理，提高在线学习的质量和成效，根据中央《干部教育培训工作条例（试行）》、《2010—2020年干部教育培训改革纲要》、《山西省干部教育培训学分制管理暂行办法》和《晋中市干部教育培训学分制管理试行办法》，结合我市实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于晋中市参加“山西干部在线学院”和“晋中市干部培训网络学院” 在线学习干部的考核管理。
第二章 培训范围
第三条 晋中市干部的在线学习，主要依托“山西干部在线学院”与“晋中市干部培训网络学院”平台分别实施。除全市各级机关公务员、参公人员和事业干部外，涵盖村（社区）主要负责人、企业及新社会组织党组织负责人和大学生村干部等基层干部，以在线培训为重要方式，实现基层干部培训全覆盖目标。
第四条 全市公务员、参公人员及大学生村干部参加“山西干部在线学院”的在线学习；全市事业干部、企业及新社会组织
党组织负责人、村（社区）主要负责人参加“晋中市干部培训网络学院”的在线学习。
第三章 培训管理
第五条 “山西干部在线学院”和“晋中市干部培训网络学院”实行干部在线学习的分层管理和分级授权。在省委组织部指导下，在市委组织部直接领导下，各县（区、市）委组织部、市直各部门（单位）组织人事部门按照干部管理权限，分别对本地、本部门所属干部（或指定协管的干部）进行在线学习的管理。
第六条 按照“山西干部在线学院”和“晋中市干部培训网络学院”的管理规定，市委组织部负责全市学员在线学习的统筹管理工作，重点抓好市管干部在线学习的促学、考核、管理和服务工作；各县（区、市）委组织部、市直各部门（单位）组织人事部门负责所属干部在线学习资料的审核录入、登记注册、管理服务和督学考核工作。
第七条 建立干部在线学习联络员制度。市委组织部、各县（区、市）委组织部、市直各部门（单位）分别设立在线学习联络员，具体负责干部在线学习的上下协调和日常管理工作。
第四章 学习要求
第八条 网络学院学习采取实名制，每名学员一个账户（学员账户为个人身份证号），学员账户是干部参加在线学习及各类培训、建立干部学习培训档案和进行学习考核管理的统一账号，在市网络学院系统后台备案管理。
第九条 参加培训的学员除培训账户外，需申请注册在线学习用户名和密码，开通学习身份后，分别登陆 “山西干部在线学
院”（网址：）进行在线学习。
第十条 用户名及密码一般由各地、各单位联络员按照“山西干部在线学院”和“晋中市干部培训网络学院”的规定格式统一拟定后分派。注册开通用户名时，各地、各单位联络员要及时报市网络学院系统管理员，将所属学员用户名与系统备案的学员账户建立连接。干部跨地域或跨单位调动后，要及时通过所属地方、单位联络员申请变更用户名并与学员个人账户连接，干部原有培训资料及档案可以延续管理。
第十一条 在线学习以干部自主选学为主，学员可根据自身学习需求和计划自主选择学习课程、妥善安排学习时间。一个年度学习周期开始后，学员要在两周内登录系统，作为学习注册的依据。
第十二条 干部在线学习学分根据必修课和选修课学时数折算，每45分钟为1个学时，必修课1个学时记1个学分，选修课1个学时记0.5学分。县处级干部每年在线学习不得少于60学分，每月不得少于5个学分；其他干部每年在线学习一般不得少于50学分，每月不得少于4个学分。
第五章 学习内容
第十三条 网络学院以政治理论培训为首要任务，根据培训对象不同特点和需求，结合我市实现转型跨越和 “四化”率先发展的实际，结合干部岗位“知责、履责、问责”“三责”教育的需要，结合社会网格化管理创新等现实要求，搞好课程设置，开展政策法规、业务知识、文化素养和技能训练选学培训，努力构建具有时代特征、网络特色、符合学员实际需求的课程体系。
第十四条 网络学院学习采取分类选课制，按照必修课、选
修课进行课程分类，必修课为必须完成学分的课程，选修课为学员可自主选择完成学分的课程。两类课程规划和设定按年度作适当调整。
第十五条 在一个年度学习周期内，学员要按照岗位培训需求，选择网络培训平台中相应岗位类型的“必修课”进行学习，也可结合工作需要和自身兴趣，在网络培训平台“选修课”中自行选择其它课程进行学习。每年度的“必修课”和“选修课”累计要达到规定学分要求，“必修课”学习比例要占到所选课程的40%以上。
第十六条 学员在学习结束后，要结合工作实际，按照要求认真撰写学习心得体会，每名参加网络学习的干部每年至少要在线提交一篇学习心得。市网络学院适时进行编印、存档。
第六章 学习考核
第十七条 干部在线学习实行学分制管理考核。学员按时完成年度规定学时任务，可获得相应学分，重复学习一门课程的，只计一次学分。完成年度规定学时数的情况下，每在线提交一篇学习心得加5个学分，多提交学习心得可累加学分，最多不超过20学分。
第十八条 在线学习培训考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。县处级以上党政干部年度在线学习学分达到60学分为合格，达到120学分为优秀，低于60学分为不合格；县处级以下干部达到50学分为合格，达到100学分为优秀，低于50学分为不合格。
第十九条 建立干部学习培训电子档案，干部在线学习情况，自动记入个人培训档案，实现组织部门、所在单位和个人即时查询。学员在线学习培训情况及等次，按照干部管理权限，由组织
部门定期考核、通报。
第七章 考核运用
第二十条 各单位要积极配合培训管理部门做好学员的督学、促学工作。严格学习纪律，每年对优秀学员进行通报表彰；对学习不合格，或请他人代学代考等弄虚作假违纪学员，取消其代学代考所获得的学分，并予以通报批评。
第二十一条 市委组织部按学年管理学员学籍，通过后台系统查阅、了解学员学习动态信息，定期进行统计，对学员学习情况进行总结，并按照档案管理要求，适时将相关考核资料存入干部档案。
第二十二条 各级干部参加在线学习的学分和考核结果，作为干部教育培训的重要组成部分，同干部年度考核挂钩，其结果将作为干部任职、晋升、奖惩的重要依据之一。截止当年年底学习周期结束，未能完成规定在线学时任务的，原则上不能考核为优秀。
第八章 附 则
第二十三条 本办法由市委组织部负责解释，自发布之日起施行。
篇二：2015网络干部学院在线学习测试参考答案
2015年度上半年科级公务员在线考试
满分： 100.0分 得分：87.0分
一 . 单项选择题(每题2.0分) 得分：40.0
1. 2015年1月13日，习近平总书记在党的十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上发表重要讲话。他强调，我们党从关系党和国家生死存亡的高度，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，严肃查处腐败分子，着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的( )。 正确
A.社会风气
B.政治氛围
C.社会状况
D.文化氛围
2. 坚持依法治国，首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持( )。 正确
A.
科学执政 B.依宪执政
C.民主执政
D.公平执政
3. 习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上发表的重要讲话中强调，全面依法治国，必须紧紧围绕保障和促进社会（）来进行。 正确
A.经济发展
B.
人权发展 C.公平正义
D.民主自由
4. 2015年2月2日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神、全面推进依法治国专题研讨班开班式上的讲话中强调：法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动，这就是党的（）的体现。
正确 A.领导力量
B.指导作用
C.引领作用
D.依法办事
5. 2014年8月13日，国务院印发《关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》，再次取消和下放45项行政审批事项，取消11项（ ）许可和认定事项，将31项工商登记前置审批事项改为后置审批。 正确
A.市场准入
B.专利实施
C.
市场监管 D.职业资格
6. 习近平总书记在十八届中央纪委五次会议发表重要讲话时强调，要加强纪律建设，把（）摆在更加重要的位置。 正确
A.
守纪律讲政治 B.守纪律讲规矩
C.讲廉政守纪律
D.讲廉政讲忠诚
7. 下列社会关系中属于行政法调整范围的是（）。 正确
B.行政机关缔结买卖合同而形成
的关系
C.因行政主体行使其职权而发生的各种社会关系
D.行政机关与相对方之间发生的民事关系 A.各社会组织内部的管理关系
8. 根据宪法和法律规定。对被剥夺政治权利的公民所享有的权利和自由的表述错误的是( )。 正确
A.可以享有科研和艺术创作的自
由 C.可以享有宗教信仰的自由
权
9. 在一项行政处罚决定作出后，即使处罚存在违法，但在处罚决定被撤销前仍应默认其合法有效，被处罚人也要按规定执行。这体现了行政行为具有( )。 正确
A.
执行力 B.公定力 D.既不享有选举权也不享有被选举B.可以享有出版著作的自由
C.约束力
D.确定力
10. 土地作为一个国家的生命线，在一个国家的经济发展中发挥着不可替代的基础性作用。下列关于我国土地资源的说法，错误的一项是( )。 正确
A.我国土地资源的特点是“一多三少”，即
B.我国土地面积居世界第三总量多，人均耕地少，高质量的耕地少，可开发位，但人均面积仅相当于世界人
的耕地后备资源少。 均的1/3。 C.为了保护土地，国务院把每年的
6月25
日定为我国的土地日。
11. 在单位管理中，激励措施属于
( )。 正确
A.领导职能
C.执行职能 B.组织职能
D.控制职能 D.我国地形复杂多样，地貌类型多。总的来说，平地多，山地少。 12. 行政监督是指行政系统内外监督主体对行政组织及其工作人员的( ) 所进
行的监察。 正确
A.所有行为
B.行政行为
C.非职务行为 D.非行政行为 13.
联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。 正确
A.上级的
C.主办的 B.组织序列靠前的
D.其他系统的
14. 完全垄断市场常存在于( )
。 正确
A.农产品市场
B.日用工业品市场
C.汽车、钢铁、石油等行业 D.公用事业部门
15. 建立和完善广泛的统一战线，是建立、巩固和发展人民民主专政制度的重要保障。下列各项不属于宪法表述的爱国统一战线范围的是( )。 正确
A.社会主义劳动者
C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱
国者
者 B.社主义事业的建设者
D.拥护民族团结的爱国
16. 习近平同志强调，各级党委和政府要增强责任意识，落实安全生产负责制。而且要“（ ）、一岗双责、齐抓共管”。 正确
A.领导负责
C.全员负责
B.党政负责
D.明确责任
17. 围绕科学生产和增效增收，激发广大农民参与科学素质建设的积极性，增强科技意识，提高获取科技知识和依靠( )脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力。 正确
A.政策
B.政府
C.
群众 D.科技
18. 涉密人员出境应当经有关部门批准，有关机关认为涉密人员出境将（）或者对国家利益造成重大损失，不得批准出境。 正确
A.
失去控制 B.对国家安全造成危害
C.有滞留不归可能
D.与外国人联系
19. 在涉密岗位工作的人员，按照涉密程度分为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员，实行（ ）管理。 正确
A.统一
C.
区别 B.集中
D.分类
20. 下列关于我国环境的说法，不正确的是( )。 正确
A.人工合成的一些含氯和含溴
的物质是造成臭氧层破坏的元凶
C.在我国七大水系中，黄河流B.我国大气污染属煤烟型污染，以降尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧
D.物种的形成与灭绝是一种自然过程，域、松花江、辽河流域水污染比较严物种本身的生物学特性是物种减少的主要重
因素
二 . 多项选择题(每题3.0分) 得分：33.0
1. 2014年全国两会前，“余额宝”的去留问题，让互联网行业、银行业以及网民、媒体等各方争论不休。两会大幕开启，“互联网金融”成为绕不开的热点话题。两会上，政府表示“不会取缔余额宝”。政府的这一表态体现了：（ ）。 错误正确答案：ABC
A.金融主管部门对市场规律的尊重，即“让市场
在资源配置中起决定性作用”
C.国家更加重视“创新”
B.政府对新兴事物的接受、包容力
D.国家领导人将群众
诉求放在首位
2. 习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式讲话中指出，党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、（ ）的战略布局。 正确
A.全面深化改革
B.全面依法治国
C.全面从严治党
D.全面对外开放
3. 李群书记在青岛市纪委十一届四次全体会议上强调，青岛全市各级党组织和党员干部一定要严明组织纪律，要重点把握好（ ）的关系。
正确 A.个人与组织
B.
局部与全局 C.
民主与集中 D.自由与纪律
4. 习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上发表的重要讲话中强调，领导干部要牢记法律红线
篇三：干部在线学习心得
干部在线学习心得
此次学习活动使我感受颇深，受益非浅，主要感受有以下几个方面：
一、认识到新时期学习的重要性。俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于公务员来说，当今世界变化是飞快的，如果不学习就跟不上时代的发展，只有每一个政府工作人员的个人素质提高了，才能提高一个团体、一个区域、一个整体的素质，从而达到提高整个政府的执行力和办公能力。
二、认识到新时期学习的紧迫感。学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新促进智力发展。作为一名公务员，随着全国在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。通过学习保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
三、建立网络学习的平台提高了学习的效率。相对于传统面对面式学习，“公务员在线学习平台”依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力，对公务员队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“公务员在线学习平台”，使一些零散的时间也就变成了学（习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常明显。“公务员在线学习平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的内容进行学习。三是利用电脑进行网上学习的方式，提高了计算机应用水平，促进了每个学员自身综合素质的提高。
四、提供了相互沟通交流的平台。通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。
五、学习的时效性强。孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。良好的思维是创新的基础，只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。“公务员在线学习平台”为参学对象提供了极好的学习和思考的平台。学习平台提供了针对性很强的学习篇目，量身定做学习篇目，并以客观题进行学习考核，帮助每个学员从不同的角度去认真思考和认识一些问题，促进了干部理论修养的提高。
总之，我认为“公务员在线学习平台”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名公务员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。
俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于党员干部来说，学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。按照区委组织部的统一部署，我参加了党员干部在线学习。
相对于传统面对面式学习，“党员干部在线学习平台”依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。随着全区在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会、打造现代化北翼新城、建设南通强区
等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，吾作为一名党员干部，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。
在近三个月的时间里，吾通过在线学习对新党章、社会主义新农村建设、管理创新、科学发展观若干前沿问题等相关知识和理论有了进一步了解，共学完20多门课程、128学时的学习。觉得受益匪浅，感受至深。
一、“ 刀不磨会生锈，人不学习会落后” 。民间有句谚语，非常贴切的反映了学习的重要性：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新促进智力发展。毛泽东主席早在50年代就曾指出：“我们现在许多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打纸牌、打麻将、跳舞这些方面，我看不好，应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的习惯。”区委、区政府历年来都特别重视党员干部的教育培训工作，采取走出去、请进来的方法，多层次、多形式的培训干部，这次区委组织部又推出党员干部在线学习平台，对党员干部队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“党员干部在线学习平台”。因此，一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常明显。“党员干部在线学习平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的政策与形势、党的建设、经济管理、民主法制、xx大学习、人文社科、领导艺术与管理科学等方面的内容进行学习。
二、“学而不思则罔，思而不学则殆”。孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说一个人学习而不思考，等于什么也没有学到。孔子的话很有道理。一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础，思是学的深化，这正如人摄取食物一样，只学不思，那就是不加咀嚼，囫囵吞枣，食而不化，难以吸收，所学知识无法为“己有”。同时良好的思维是创新的基础，只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。“党员干部在线学习平台”为参学对象提供了极好的学习和思考的平台。一是在线学习平台促进了干部理论修养的提高。学习平台提供了针对性很强的学习篇目，为领导干部量身定做学习篇目，并以客观题进行学习考核、主观题撰写心得体会的方式进行交流，帮助自己从不同的角度去认真思考和认识一些问题。二是在线学习平台促进了自身综合素质的提高。利用电脑、敲键盘、按鼠标、做考题、写心得的学习方式，一开始还有些不习惯，通过一段时间的应用，逐渐体会到其中的乐趣，计算机应用水平提高了，文字功底加强了。
总之，吾认为“党员干部在线学习平台”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了党员干部的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名党员干部搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台
《晋中干部在线学院》
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