篇一：最实用的小学体育课趣味游戏大全
最实用的小学体育课趣味游戏大全
1、贴鼻子
一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。
游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。
2、拉人角力
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。
然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。
注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练
3、拉起比劲
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。
4、拉绳比赛
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。
5、齐心协力
参赛人员：每队2人
比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具：排球×10
现场裁判（维持秩序）：2人
6、地道英雄（弯道）
参加人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员在行进中钻过3个栏架，完成50米赛段。如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。
道具：跨栏3×8，护膝2×10，护肘2×10 现场裁判（维持秩序）：2人
7、我是乔丹（弯道）
参赛人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。 道具：篮球×10
现场裁判（维持秩序）：2人
8、过桥袋鼠
参加人员：每队1人
比赛规则：参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥，然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。
道具：长凳2×8
麻袋（麻袋上绘制图案）×10 现场裁判（维持秩序）：2人
9、呼拉圈
动作规格：边走边转
比赛方法和录取名次：
听裁判哨声开始比赛计时，走20米，时间最少者为胜。（注：①当圈掉到地上可捡起再转，直到转满20米为止；②呼拉圈可自带。）
现场裁判（维持秩序）：2人
10、100米障碍接力赛
道具：接力棒、凳子、秒表绳子（离地不要太高）、砖头、塑料杯、水 参加人员： 12支参赛队伍，每队3人
比赛规则：比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕砖头堆跑一圈，到达场地另一端时咬住半一杯水再返回，下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者。
裁判：1人
11、抢瓶子
道具：两根绳子，饮料空瓶若干
参加人员：分两组同时进行，每组3人，男女不限
比赛规则：在一个圆圈内，三个选手套在同一根绳子内，每个选手朝其前面1米左右放着的一个饮料瓶，参赛选手前方各有一道线，比赛过程中任何人不得超线，否则按违规处理。裁判员发令后选手反向用力以拿到前面的瓶子，先拿到者获胜。
裁判：2人
12、跳大绳
道具：跳绳1-2根
参加队伍：12支，每队3人。
比赛规则：每组比赛参赛人员一个接一个进，即先一个人进，后出，然后再另一人进，如此接下。比赛限时3分钟，规定时间内跳的个数多者获胜。
裁判：4-5人，1人计时。
13、20米二人三足跑
参赛队伍：12支，每队6人，分三轮进行
比赛规则：参赛的两名队员并排站立，将两人相临的左右腿绑在一起（带子绑在膝关节处）。起跑后，双人并排跑20米。双人躯干部分到达终点线时停表，按三轮总成绩判定名次。
14、踢毽球
规则：4人一组（自由组合，男女不限），每人一次机会踢球（左右脚不限），计数不计时，毽球落地或用手接球即停止计数。
计分：每人踢球数相加总计最高者为胜。
15、跳绳接力赛
规则：9人一组，2人甩绳，7人跳绳（自由组合，男女不限），时间5分钟，每人最多跳2个。
计分：跳绳个数最多者为胜。
16、齐头并进接力赛
规则：20人一组（自由组合，男女不限）。 计分：速度最快者胜。
27、再接再厉（搭桥过河）
每队12人，男女不限。30米距离，两端各站6人，每端分成3组，每组2人，一人走，另
一人拿三块木牌，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以最后完成用时最少的队伍为胜。
18、心心相印（背夹球）
每队12人，男女不限。20米距离，两端各站6人，每端分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走，进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动，以最后完成用时最少的队伍为胜。
19、齐心协力(拔河)
每比赛组12人，共4组。每对抽签后通过比赛，胜者比出1、2名，负者比出3、4名。
20、系足双打羽毛球
利用羽毛球单打场地，每队两人，两人的内侧踝用一根1米长的绒布带相系牢，然后进行双打比赛，先得到6分的一对为胜。它要求参与者必须合作配合，处处方便同伴，才能取胜。
21、三级方程兔子舞
参加的人数越多越好，大家围成一个圆圈，向右转，双手搭在前一人的双肩上。A一起学跳“兔子舞”，B各人的左臂绕过脖子与后一人的右手相拉，在较困难的情况下跳兔子舞；C各人体前屈，将自己的左手通过胯下，与后一人的右手相拉，在别扭的情况下，跳兔子舞；为调节情绪和肌肉疲劳，可在进行完B、C时，请大家相互拍打、抖动和按摩，逗乐放松。也可向后转，换个手臂进行。最后，紧缩圈子，要求前一人的臀部坐在后一人的双膝部，双手搭双肩，慢慢地移动旋转三圈。
22、骑马刁羊
利 用篮球场为游戏场地，用帆布、棉花絮和彩笔描绘，自制一只“羊儿”。将队员们等分成两队，各队每三人一组，甲乙一前一后，甲双臂后摆与乙双手指相钩，组成 一匹马，丙居其中当骑手。游戏开始，主持人在中圈把“羊儿”垂直高抛而起，双方争夺，夺到者即可把“羊儿”抛向本方的篮架或传递给队友，先把“羊儿”抛到 本队篮架板上，可得一分。规则是：1、无“羊儿”的队可阻挡、争抢，发生僵持时，主持人可鸣哨，在原处垂直高抛“羊儿”，重新争抢；2、当马儿的不得散架，骑手不得脱离马儿。先得6分的队为胜。
23、蒙目抛小球
游戏者戴上蒙目罩，手持一个口袋，内有小球24只，站在投掷线上背对水桶，在同伴的语言指引下，努力将小球投进水桶，投进多者为胜。
比赛规则：比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”，一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上，完成50米赛段。男选手如果落地，在落地处重新坐上“花轿”前进。
现场裁判（维持秩序）：2人
24、蜗牛爬行
每组两人，甲成跪姿，乙与甲反方向俯卧在甲的背上，双手抓住甲的双脚步后跟。甲的双手抓紧住乙的双脚踝，组成一个“蜗牛”。然后，甲负重向前爬行，乙保持好平衡不掉地，合作能爬到终点即为成功。
25、蚂蚁搬山
参 加这个游戏的人数越多越好，排成两路纵队站立，两路队员要肩并肩，彼此尽量靠近。游戏开始，排头四人出列，其中一人挺身身体，由三人抬起放至纵队排头的头 上，由众人用手慢慢地将其传送到队尾，沿途仍由三人进行保护，确保其安全不跌落。至队尾后，再将其扶下。之后，四人排于队尾，再由排头的四人进行。直到每 人都轮流被大家运送过为止。
26、默切握手
每次二人上场，戴好蒙目罩，二人面对面，相距约一米，相互伸胳膊摸到对方的手，然后收回。接着一二三原地转三圈，面对自认为同伴应该站立的位置，伸手握之。等到大家都做过
之后，议论一下，为什么有的能握着，有的却没有。之后，重新选择同伴，再做一次。体验一下第六感觉的存在。
27、左右兼顾
在地上画二个相距为5米的圆圈，甲圈内放一只大气球，乙圈内放10只 空的易拉罐。游戏每次甲乙二人，二人的内侧手腕用绒布条系牢，站在二圆圈的中间。游戏开始，主持人将甲圈的大气球垂直高高抛起。此时，游戏的二人，既要不 断地拍击，使甲圈的大气球不落地，又要尽快将乙圈中的易拉罐全部叠起来。为了完成此项任务，甲乙两人必须协调配合，互相照应，即甲每次拍一下气球，就赶紧 移至乙圈，由乙叠一下罐，紧接着，马上移至甲圈，去拍球，如此左右兼顾好，才是最佳的方法。
队员依次都游戏体验一下，然后畅谈一下合作互助的体会。
28、轮胎大赛
利 用篮球场，篮球门柱间当“大门”，中圈布置二只不同颜色的卡车内轮胎，两队人数可控制在五至七人，以不同色的头巾或臂带为区别。另外，预备时各队站于端线 后面，选一人戴上蒙目罩。游戏开始，蒙目者在队友的语言提示下，进入场中，一旦先触到本队的内胎，即可揭去眼罩，并且本队员马上都可进入场内，将自己的轮 胎用脚踢或手滚，攻进对方大门，先攻进者便可得一分。接着换人当蒙目者，游戏再开始。先积6分的队为胜。
29、风车越转越大
每队9人，9球。 游戏开始，先二人上场，甲站圆心左手插腰，右臂侧平举，乙左臂侧平举与甲同时用手掌顶住一球，右臂运球按逆时针方向运转一周；成功被认可了，即可再上一 人，甲乙丙三人合作，甲侧平举，与乙、丙的左臂顶住二只球，由乙和丙用右手分别运球一周。成功认可后，再上二人，五人合作，组成 风车运球，之后是七人，直至9人组成一个大风车运球一周。要求风车的顶球手臂保持直线，不掉球。做得最好的队为胜利。要是水平不行，那么就去苦练吧！
这个游戏非常能培养团队合作的精神，提高运球的技巧。
30、过关斩将
在场地的东南西北各端各划二个相距２米的方块代表“关”，再用对称型的线条交叉连接起来代表路，每条路长３０米。 将全班等分成８队排纵队站于各自的关后。发令后，各队排头从亲口沿路线跑出，同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳，决出胜负，胜者继续前进，负者退出游戏并 迅速通知排二马上出发再去较量??直至有一方连斩数将冲进对方的关，就算胜了一局，接着交换对手再玩，最后积分多的队为胜。
31、站圈
每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。
先 可进行讨论研究，尝试性的练习，等到有一定把握后，即可多队同时进行。这个体育游戏，颇能启发学生积极思考，想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能 培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。教师，开始不必多言和急于求成，让学生经过几轮的活动，自己总结经验教训，提高活动的创造性。
32、骑马篮球赛
每 队１０人，其中６人架成两匹马，２人当骑手，骑在马上，剩余２人当传球手，设裁判员１人。在篮球场上打篮球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球手只能传接 球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球骑马跑至篮下投篮，但是马匹散架投进无效。在规定的８分钟内，进篮得分多的队为胜。
33、连续砸篮板球接力
每 队人数相等，８至１０人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。与此同时，排二朝 前跑出跳起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板球??接着换排三、排四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。各队依 次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。
34、手足球
在地上画一个长８米、宽４米的场子，两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。规则是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场３分钟，得分多的队为胜。
35、点心机器
各 队成二列横队面相对，手臂向前平伸，手心向上，与对面人拉牢组成一条输送带。每人报出一种点心的名称。发令后，排头在两名工作人员的帮助下仰卧在输送带 上，大家边高叫点心的名称，边用力把他朝前抛送，直至另一端时，由最后两人协助回到地上，站在带尾。接着由排二做，直止每人都当过一次点心为止。
36、人造金字塔
每 队１０人，先选４位体型较大的负责塔底，姿势是：跪在地上弯身，双手按着地面，尽量保持背部平直，４人平排互相靠拢。再由３位以同一姿势小心爬上４人背 部，膝盖与小腿分别平放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。接着由２位爬上第三层，最后体型较轻的爬上最高层，叠成一个金字塔。之后，大家一齐倒下，堆成一 团，快乐无比！
37、漫游太空
每 队１２人，面向圆心围成一圈坐下，双脚合拢伸向圆心。先推选一人站在圈中间，闭上眼睛，全身放松，幻想自己正处于太空失重状态中，以双脚为支点向任何方向 倒下，正当他倒下时，周围的人应把失重的他推向另一方向，使他不倒在地上，能在圈中自由摆动，感到舒服并产生漫游太空的感觉。每人轮流尝试一次，熟练后， 圆圈可加大，增强乐趣。
38、风吹杨柳
一个小组围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。直至每人都尝试为止。
39、猜拳踩脚
两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为胜。
40、跳绳夺帕
二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。
41、五人制足球
场地利用篮球场。球门宽１?３米，高１米，只设球门区，不设罚球区。在球门柱外侧２米处，各向场内画一条３米长且垂直于端线的直线，然后把两端连接起来，与端线平行即为球门区。四角上各以５０厘米为半径画弧，即为角球区。罚球点距端线正中７米，场宽均线５厘米，从线外沿算起。其它规则基本相同。
42、织渔网
大 家围成一个圆圈，将一团尼龙绳子抛来抛去，每次抛给下一人之前，都必须在自己的手上绕一圈，并且大声叫出下一个人的名字，请他接住绳团。当绳团传给所有人 后，也就交叉织成了一个大渔网。这时，邀请一人躺在网中，四臂伸展，挺直腰板，大家把他拉起，摇
篇二：游园活动的项目及游戏规则
游园活动的项目及游戏规则
1、游戏项目：易拉罐积木
活动规则：叠易拉罐，在不倒的情况下叠五个易拉罐，成功者得奖。每人两次机会。
2、游戏项目：贴鼻子
活动规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
3、游戏项目：海底捞月
活动规则：在一个大碗内装满水，再往碗中放入五个玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向碗中夹珠，只要夹起珠子者就得奖。每人有三次机会。
4、游戏名称：我心飞翔
活动规则：在地面划三根线，第一根为5分，第二根为8分，第三根为10分，参加游戏的人用纸飞机（学生自备）投射，飞过5分得三等奖，8分得二等奖，10分得一等奖。
5、游戏名称：趣味保龄球
活动规则：用球击易拉罐，每人每次限击三球，击中者就得奖。
6、游戏项目：掌上明珠
活动规则：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
7、游戏项目：海狮顶球
活动规则：两条线的距离为五米，参赛者将篮球顶在头上，走到对面者就得奖。
8、游戏项目：比比谁的眼力好
活动规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里便得奖。每人有三次机会。
9、游戏项目：步步为营
活动规则：准备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每人有两次机会。
10、游戏项目：瞎子打鼓
活动规则：负责人用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者得奖。
11、游戏项目： 快乐呼拉圈
活动规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离，为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。
12、游戏项目：定点投篮
活动规则：学生可站在三分线上、罚球线上、和罚球线内投篮。若在三分线上投进一球得3分，在罚球线上投进一球得2分，在罚球线内投进一球得 1分。每人三次试投。得3分以上者可获奖券。
13、游戏项目：小猫钓鱼
活动规则：每人钓一分钟，钓一条者，获奖券一分。
14、游戏项目：你来比划我来猜（猜词秀）
活动规则：两名参赛者对面站立，之间隔1米。工作人员出示题板，参赛者根据题板上的词语，做动作让另一名参赛者猜（不能用言语交流），猜对后两人都获奖。题目可以是动物、植物、日常用具等。
15、套圈
游戏规则：在一定区域内摆放装有矿泉水的瓶子，每人三个圈，在瓶子的1.5米外抛圈，抛中即获奖。
露圩镇中心学校元旦游园活动方案
一、活动目的 ：
通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；
在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，丰富学生文化生活。
二、活动时间 ：
三、活动地点 ：
分为第一活动区和第二活动区（详见附图）
14：30—15：30中学在第一活动区，小学在第二活动区
15：30—16：30中学在第二活动区，小学在第一活动区
第一活动区活动项目：画鼻子、瞎子打鼓、定点投篮、吹蜡烛、一箭
穿心、水中吹球、呼啦圈、水中捞月、小猫钓
鱼、掌上明珠
第二活动区活动项目：蒙眼击球、吹汽球比赛、保龄球、扯尾巴、托
球竞走个人赛、先身夺椅、仰卧起坐比快、钓
鱼、抢猫猫、警察抓小偷、投掷羽毛球
四、游园项目设置及说明要求：
A：个人项目：
1、画鼻子 2、瞎子打鼓 3、高手投球4、吹蜡烛5、一箭穿心
6、水中吹球 7、快乐呼拉圈8、水中捞月9、小猫钓鱼10.钓鱼
11、蒙眼击球 12、吹汽球比赛 13、保龄球 14、扯尾巴
15、托球竞走个人赛 16. 先身夺椅 17. 仰卧起坐比快
18. 抢猫猫 19. 警察抓小偷 20. 投掷羽毛球 21、掌上明珠
B：集体项目及裁判人员：
项目内容：
1—3年级30米接力赛
4—6年级袋鼠跳
7—9年级飞鸽传书
裁判人员：
裁判长：刘忠平
裁判员：邓卫明、苏娜、邢佳坤、林贤章、陈金金、谢东萍
说明：①本次游园活动以高段班级为主。各活动由各班主及副班任承担
负责，如需调整活动内容请及时上报德育处。
②各班确定承办项目后，可对游戏规则重新修订，并拟订获奖标
准。
③各类游戏道具由各班负责准备，学校部分进行协调。
要求：1、各项目负责人提前准备好活动的道具及器材。
2、13日晚自习检查各项目活动器材准备情况。
3、14日午辅前各项工作准备到位。
4、比赛场地安排：（两种方案）
有太阳天气太热：1—3年级在水泥篮球场、4—6年级在主席台左侧、
7—9年级在塑胶篮球场
阴天无太阳：学生在操场塑胶跑道上
五、人员分工 ：
1、各班班主任老师负责本班的游园活动。同时发挥好班干部组织管理力
量。
2、各年段分管领导负责巡视组织纪律和环境卫生，政教处教师负责巡视
一楼活动厅、厕所。
3、纪律巡查：
个人项目时：严花俊、李林峰、罗星红巡小学部；
应兆燚、朱智群、舒学刚巡中学部。
集体项目时：严花俊、李林峰巡1—4年级；
应兆燚、罗星红巡5—7年级；
舒学刚、朱智群巡8、9年级。
一楼大厅值日教师：宋江
C梯厕所处值日教师：李晓红
生活区厕所处值日教师：梁丈养、生活部李主管（学生不能会宿舍）。
六、奖励方法：
各班比赛总成绩累加和纪律累加纳入评分，由高到低排序排名在本年级
按7、5、4、3、2、1分加入班级总分（集体项目翻倍加入总分）。
七、注意事项
1、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育。
服从游园班级老师、学生的管理。
向学生说明：游园时，一定要看海报，熟悉规则。并填好所在班级，姓名。
2、各项活动负责老师要充分团结协作，组织好下午的各人项目活动，听
到通知后在到达指定地点进行集体项目比赛。
各班班主任必须对本班同学的组织纪律负责，关注安全。要纪律严
明，不可以出现无法控制的情况。
3、活动结束后，各项目负责老师将个项目成绩记录表教刘忠平老师处。
4、各班组织学生把桌椅搬回，并打扫活动区域的卫生，政教处将会对进
行检查。
四会市实验学校 2009-9-25
篇三：体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中的应用
龙源期刊网 .cn
体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中的应用
作者：马月
来源：《学园》2014年第23期
【摘 要】传统的羽毛球步法教学，内容单一、枯燥，生性活泼好动的大学生很难被调动起学习的积极性，在不断重复练习中甚至产生了厌学情绪。体育游戏法形式灵活多样、内容新颖，在快乐的游戏中使学生获得知识，是一种深受学生喜爱的、成熟的教学方法。把体育游戏法运用到羽毛球步法教学中去，调动学生的积极性，把简单、枯燥的步法学习，变得生动、活泼起来，对于羽毛球步法教学是很有帮助的。
【关键词】体育游戏 高校羽毛球选项课 步法教学
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）23-0071-02
羽毛球运动是一项集大众性、技巧性、趣味性于一体的体育运动项目。无论有无基础都可以很快上手，它具有的娱乐性、简便性和锻炼性使其深受大众的喜爱。各高校顺应学生需求纷纷开设了羽毛球选项课，受到了学生的大力追捧。可是要想学好羽毛球，并非那么简单。除了基本的手部动作外，学好羽毛球的移动步法是十分重要的。
一 体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中应用研究的背景、意义及目的
1.体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中应用研究的背景
国际上对于羽毛球运动的文章很少，现有的文章大都是从生理学的角度进行研究的。对于体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中应用研究根本没有。
中国作为羽毛球强国，对于羽毛球的研究很多，有代表性的是吴宏江、王剑的《羽毛球步法教学研究》、陈金刚的《羽毛球步法技术教学探讨》。他们的观点是步法教学应遵循循序渐进的原则，以单一步法教学为基础，以组合步法教学为重点，并处理好步法与身体素质等几方面的关系，才能促进羽毛球教学水平的提高。国内对于体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中应用研究基本上也是没有的。
2.体育游戏在高校羽毛球选项课步法教学中应用研究的意义
羽毛球运动是一项喜闻乐见的大众运动。在高校体育馆中、操场上，甚至路边总是不乏大学生们打球的身影。可见大学生对于羽毛球的喜爱。高校开设羽毛球选项课，就是要规范学生羽毛球的动作，使学生能系统地掌握羽毛球的技术，为大学生终身体育打下基础。羽毛球的移动步法是羽毛球技术的重要组成部分，步法学不好，必然会影响羽毛球整体水平的提高。本文
《打羽毛球游戏》
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