篇一：对班子成员的 批评意见
2014年万福卫生院班子成员批评意见
一、李文灿对班子成员的批评意见
1、对有些事情工作处理方法不够恰当，缺乏好的策略。
2、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强。
二、对牛香敏同志的批评意见：
1、没有把协助分管的工作作为自己的本职工作，而看作是一种任务。
2、没有认真履职自己的本职工作。
比如了解的会议内容比较少，开展的时候比较困难，没有达到上传下达的效果。
三、对黄振同志的批评意见：
1、因工作忙而放松学习，学习缺乏系统性和经常性，学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。
2、进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够。
四、对李瑞清同志的批评意见：
1、工作安于现状，缺乏激情，主动性和积极性不够。
2、抓工作节奏慢，办事拖拉，影响工作效率。
3、工作原则性不够强，主观意识薄弱。
4、存在好人主义，在工作中，怕得罪人。
比如：上级领导上午布置任务，总是会拖拉到最后完成。
五、对赵风亭同志的批评意见：
1、理论水平和政策水平不高，指导基层能力不强。
2、抓工作不认真了解基层实际，不认真研究问题、不真正解决问题。
篇二：同志对班子成员的批评意见
***同志对班子成员的批评意见
一、对***同志
1、工作安排有时脱离实际。统计工作千头万绪，有时由于任务繁重，有时由于时间紧迫，您在安排工作时心浮气躁，不考虑基层同志的承受能力，提出一些不切实际的目标和时限要求，以致于基层同志无所适从，不得要领，影响了工作开展，影响了群众感情。例如，今年四月份经济普查安排工作时，提出的时限要求就与实际情况有很大差距，影响了工作开展。
2、工作缺乏统筹兼顾。您作为单位一把手，对单位各项工作应该统筹兼顾，但实际工作中你只注重业务工作，对老干部工作不重视。
3、服务基层群众不到位。对乡村统计基础工作薄弱问题，基层同志反映强烈，当前基层统计工作条件差，劳动报酬不能按时解决，群众利益不能得不到维护，影响同志们工作的积极性和主动性。如今年开展农业统计报表分村起报，工作要求严，进展快，但村级统计员的报酬至今未协调到位。
二、对***同志
1、作风有些浮漂。接到工作任务，首先想到的是到时别误事，赶进度求速度，而不是精益求精求质量，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，降低工作标准，放松工作要求，僚草应付代替严谨作风，影响了工作效果。例如去年经济普查清查摸底时，局党组要求领导班子成员带
队到各乡镇落实，当时其他成员都下乡了，我发现你坐在办公室里打电话联系，摇控指挥，工作浮在面上，没有深入乡镇了解真实情况。
2、“好人主义”思想严重。例如，我和你坐在一个办公室，看到单位同志找你请假，你简单问明情况，拿笔就签，没有问明请假具体原因，更没有问清楚他所负责的工作有没完成，有没有与科长沟通协商，有没有结合科室工作和局工作整体安排,专业之间的衔接性等，就因你存在有好人主义思想，把关不严。
3、艰苦朴素意识淡化。生活中你爱攀比，出门就打车不想走路，穿衣服想穿品牌服装，便宜的不想穿，吃饭光想进馆子，这些腐化思想的存在，你还错误的认为经济发展了、条件改善了，再天天喊艰苦奋斗有些过时了。例如平时你很注重自身形象，爱穿衣打扮，有一次市里下午召开会议，你上午穿了一套衣服，我看着很合身，因为你存在有攀比心理，下午开会时你又换了一套衣服。
三、对***同志
1、工作标准降低。你有时候考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽、工作举措不新、工作效果不明显；对一些已经布臵的工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。例如在分包乡镇经济普查个体清查工作中，认为完成任务就行了，没有进一步去深挖细查。
2、深入基层、深入一线少。日常工作中，你习惯于坐在办
公室想事做事，深入基层、企业调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。例如今年你是驻村工作队员，下乡就要解决群众的实际问题，而多数时间你都是到乡到村，转一转看一看，没有深入到群众中间去，与群众座谈沟通较少，没有真正了解群众的疾苦，为群众办实事好事。
3、对业务工作不重视。从事统计工作已七八年了，但统计业务还有许多不深不透问题，有时单位组织学习你不够重视，有时候研究专项统计业务你很少发言。例如有一次我俩在交流时，我说咱们在乡镇工作时间长，统计业务不是很熟，需要加强研究，你说我们都快退二线了，学的知识够用就行，让年轻人好好学习吧。
四、对***同志
1、执纪不严。工作中你对机关作风纪律检查工作没有大胆管理，督导不严，怕得罪人，有时检查落实流于形式。例如你分管单位组织纪律，但对纪律督查不到位，今年四月份局长让你到各科室查岗，要求查岗后把违纪人员在局公开栏里公示，由于你爱面子，怕得罪人，没有按要求执行，使一些违纪现象没有得到根治。
2、工作不深入。习惯于打电话、听汇报，深入基层、深入一线少，从而影响到了问题的解决。如今年5月，规模工业用电量出现统计数据与电业局数据不匹配情况，需要深入企业调查研究，而你只是打了几个电话，听了几个所长的汇报，结果掌握的
情况与事实出入很大。
3、眼界不开阔。思考问题、处理事情思想不够解放，过于相信一些书本知识，过于相信一些教条。在具体工作中，指导业务工作缺乏变通，对企业反映的情况、上报的数据过于轻信，对基层同志说话办事那种功利主义作为看得不透、认得不清。如一些耐火厂上报的能源消费数据，尽可能地往高处说，因为他们怕报的少了，成本降低了，纳税就多了。所以说有时候听话要听音，甚至要反着听。
五、对***同志
1、担当精神不强。遇到矛盾绕着走、碰上困难就回头，缺乏迎难而上、敢作敢为、担当勇气。有时候考虑处理问题就事论事，精神懈怠、工作激情下降，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。如你负责财务工作，今年财政形势吃紧，单位经费落实不到位，今年四月份有一天，你去财政局跑了四次，资金没有协调到位，你心里很不高兴，有怨言，当局长再让你去协调时，你很不情愿，存在畏难情绪，怕吃苦受累。
2、服务水平不高。你作为工会主席对我单位职工情况掌握不够深，没有系统深入研究，业务不熟悉，当单位职工有需要咨询时，有被大家问住的情况发生，如在帮扶困难职工的标准上，就不能详细的回答职工的提问，不能按条例进行落实，例如我局职工***因受伤住院，住院需要享受政策补助时，不能及时给予提供帮助,工会为职工排忧解难的作用没有得到充分的发挥。
3、履职尽责不到位。负责机关财务工作对一些开支把关不严，不合格的票据入了账，固定资产购置未及时入账，对单位接待费超标问题不能及时出主意想办法予以解决。
篇三：对班子成员的批评意见
中共昭觉县民族重点寄宿制小学
班子成员相互批评意见要点
2014年8月
目 录
对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的
批评意见要点 ..................................................................... 3 对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄
的批评意见要点 ................................................................. 5 对昭觉县民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批评意见要点7
对昭觉县民族重点寄宿制小学
党支部书记、校长土比拉子的批评意见
一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.不讲究工作方式方法。作为一名领导干部，工作要讲究方式方法，要善于听取意见。而你在干部职工反映意见、汇报工作的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点和意见的情况，性子急，容易先入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分听取职工意见建议和合理诉求。不善于听取教师职工意见，特别是异议。你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那儿反映问题，提意见建议。比如，教师向你反映学生基础差，行为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。这样打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力和向心力。你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反省并整改。
2.带头表率作用发挥差。你作为一校之长，严格日常考勤，但带头上做得不够。你时不时存在迟到现象。单位职工有的看在眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工？怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐？比如，你开会也好，迟到也好，从来没有向全校教职工公示。这是你纪律松弛的享乐主义表现，请深刻反省，并加以整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.重表面，落实效果差。你的工作停留于安排和面上，
没有真正地落到实处。督促落实不力，抓推进不够。你常常以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实和精细化管理不到位，督促落实力度不够。深入一线调研和指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进和追踪。作为一名教育工作的老同志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习，多了解教学一线情况。比如，你很少深入课堂听教师上课。我觉得这些问题究其根源还是以文传文、工作不实的形式主义表现，希望你深刻反思，认真整改。
2.在工作中存在急躁情绪。有时在工作环节中，你对待教职工批评言辞过激，不顾场合，伤害了教师的面子，让教师认为是“骂人”，比如，有个别老师的教学成绩不够理想，你不注重方式方法，在会上或在公共场合批评，语气又重，你认为这样教师就能引以为戒，日后改正，殊不知有时起到反作用，让老师感觉丢了面子，更加不配和工作。这是性格休养不足、工作方法简单粗暴的官僚主义表现，望认真反思，切实整改。
对昭觉县民族重点寄宿制小学
党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.缺乏民主意识，搞“一言堂”。你民主意识淡薄，作风不够民主。你在一些工作中没有充分征求学校的意见，决策中强调个人意志，缺乏民主意识。比如，学校要派教师参加县上的中青年教师赛课，你只考虑几个年级教研组长，不从全校所有老师中选拔，在学校教学研究工作中，你作风不够民主。我认为你这是作风霸道、搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反省，认真加以整改。
2.不顾大局，工作局限于分管领域。作为分管教育教学的副校长，你只是满足于完成分管的教育教学工作，所以教学方面的说得多，其他方面的说的少，对学校全局性工作主动参与和思考少。没有发挥好副校长应有的作用。平时与其他领导的沟通协调少，工作按部就班，主动思考和推进工作创新的举措不够。比如，你只注重我校教育教学的提升，在学校寄宿制管理、安全工作上你履职不力。这是只顾分管工作，不顾全局利益的官僚主义表现，请你反思，并整改。
3.不作为，当看客。学校的任何决策是集体智慧的结晶，每位成员都应该发表自己的意见和看法，缺一不可。你在发表个人意见方面，有不作为的现象，没有履行好班子成员的民主义务。比如，学校班子在做集体研究时，你对待集体决策，一般都是唯唯诺诺，不加以思考就表示同意，不愿意发
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