篇一：由于公司经营不善,已经到了连工资都发不出来的地步。但是,你觉得公司凭借
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：破产法案例分析.doc 1
破产法案例分析
2000年5月6日由甲市工商行政管理局登记的国有企业——甲市机械设备厂由于经营管理
不善，不能清偿到期债务，设备厂厂长决定向本企业所在区的人民法院申请宣告破产。法院
在征得其上级主管部门同意并受理后，召集并主持了债权人会议，该企业的最大债权人是乙
市的贸易公司，法院指定有财产担保未放弃优先受偿权的债权人丙担任债权人会议主席。此
后经一段时间的审理，法院作出裁定宣告该国有企业破产，破产企业由其上级主管部门接管
并进行清算活动。
试问：该国有企业破产过程中，有哪些违法之处？
答：丙担任债权主席不合法，破产法规定：债权人会议主席由人民法院从有表决权的债
权人制定，而根据法律规定有财产担保未放弃优生受偿权在债权人会议中是没有表决权的，
法院的裁定是不合法的，清算组成员由人民法院从企业上级主管部门，政府财政部分和专业
人员中指定，清算组对人民法院负责并报告工作
全民所有制的甲企业因经营管理不善，依法被宣告破产。经查，甲企业财产状况如下：
现有现金、实物共100万元；房地产500万元，其中，有一处房地产以200万元抵押给A
银行贷款150万元；另一处房地产以100万元抵押给B银行贷款130万元。另有两企业分
别欠该企业70万元、30万元。负债情况：除上述两笔贷款外，尚分别欠乙、丙、丁企业100
万元、200万元，300万元；欠国家税款250万元；欠职工工资和劳动保险费50万元。破产
费用共记20万元。试进行破产清偿。
答：破产财产：100+500-150-100+70+30=450万元
破产债权：（130-100）+100+200+300=630万元
用于偿还破产债权的财产为：450-20-50-250=130万元 比例：130/630
还B银行：30*130/630=6.2万元
还乙企业：100*130/630=20.6万元
还丙企业：200*130/630=41.3万元
还丁企业：300*130/630=61.9万元
某国有企业经债权人申请，被法院正式宣告破产，并于1998年4月3日成立清算小组，
对该企业财产债务情况清理如下：（1）总资产6200万元，其中第一号房产1000万元，第 二
号房产800万元，机器设备1100万元，运输设备300万元，对B公司债权100万元。（2）
负债共9300万元，其中欠工商银行贷款700万元，建造贷款500万元，均以第一号房产作
抵押。欠A公司贷款1600万元，以第二号房产作抵押，欠B公司贷款600万元，欠职工工
资400万元，欠交税款850万元，欠职工集资借款实际本金和按同期银行存款利率计算的利
息共550万元。（3）因破产发生破产费用30万元，清算组决定终止合同，C公司造成损失
应予赔偿额20万元。（4）在财产变卖前，D公司提供有效证明表明破产企业的运输设备是
从D公司租用的，财产所有权应归D公司。同时，清算组收到举报材料，经查实破产企业
对欠A公司贷款的担保合同是1997年10月5日事后补签的。
要求：根据以上资料分别计算回答下列问题：
1.别除权、抵销权、取回权、撤销权金额是多少？(4分)
2.扣除破产费用和以上几项权利后，破产财产金额为多少？(4分)
3.破产财产分配的顺序及每一顺序应分配财产数额为多少？(5分)
答：1：撤销权的金额是800万元（P119）
别除权的金额是1000万元
抵销权的金额是100万元
取回权的金额是30万元
2: 6200-1000-100-300-30=4770（万元）
3： 400+550=950（万元）（职工工资+利息）
欠税850万元
4770-950-850=2970（万元）
甲公司成立于2004年6月，公司自成立以来，因长期经营不善，造成严重亏损。2008
年，公司负债累累，已无力偿还，遂向人民法院申请宣告破产。经查，甲公司现有一栋办公
楼以及厂房和机器设备若干，另有租借的小轿车两辆。其中办公楼于2007年抵押给当地的
工商银行，两辆租自乙汽车公司，尚欠租金10万元。另外，甲公司尚欠丙公司货款150万
元，欠丁运输公司运费40万元。
请问：1）甲公司有哪些财产可以作为破产财产？
（2）哪些债权属于破产债权？
（3）工商银行和乙汽车公司享有什么权利？
答：1： 甲破产财产为企业产房和机器设备办公楼因为成为抵押物故不能成为破产财产，汽车是租用，甲公司不享有所有权，不能作为破产财产；
2：破产债权：150万+10万+40万，工商银行如果放弃抵押担保，其欠丙公司贷款，
欠乙租金，欠丁运输费，债权也可以作为破产债权
3：工商银行因有办公楼对其担保，所以其对办公楼享有别除权，在足额担保情况
下，银行不得参加破产财产分配：乙汽车公司对两辆汽车享有取回权，因为汽车公司拥有所
有权。
甲市一国有企业被人民法院依法宣告破产。清算组查明，该企业在宣告破产时经
营管理的财产管理的财产价值150万元，未到期的净债权价值50万元，已作为
担保物的财产价值20万元。在人民法院受理该企业破产案件的半年内，该企业
隐匿、无偿转让和放弃自己债权作价60万元，后被清算组追回，为此清算组花
去费用10万元。该企业还拖欠税款10万元，2个月未给职工发放工资，全场职
工每月工资总额为30万元。该企业破产公告后，债权人乙登记债权100万元，
债权人丙登记债权75万元。由于清算组决定终止该企业所签的合同，为此给债
权人丁造成25万元的经济损失。
【问题】乙 丙 丁各能获得多少万元的清偿？请列出详细的计算步骤 破产财产=150+60=210万元，，人民法院受理破产申请后，未到期的视为到期
破产财产按一下顺序清偿：
担保财产=20万元，还剩下190万元 清算费用=10万元，还剩下180万元
职工工资=30万元，还剩下150万元 税费=10万元，还剩下140万元
普通债权=200万元，清偿率=140/200=70%
乙清偿100*70%=70万元，丙75*70%=52.5万元，丁清偿25*70%=17.5万元
（
篇三：在诉讼期间丰达公司因为经营不善而破产,法院受理其破产申请后,( ) A
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
《由于公司经营不善》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/meiwen/36234.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：法官助理的工作方法
- 下一篇：幼儿园招生工作方案