篇一：缅怀革命先烈_做美德少年主题班会方案
缅怀革命先烈，做美德少年 主题班会
书院中学八年级四班
缅怀革命先烈，做美德少年 主题班会
活动主题：
回望祖国历史长河，中华大地上哪里没有动人的悲歌，哪里没有战士的热血？无数先辈名垂青史，用自己赤诚的肝胆捍卫自己不屈的民族，多少中华儿女在这片土地 上洒下了最后一滴鲜血，多少华夏子孙为了这片土地献出了满腔赤诚。我们是先烈们流血牺牲而打下的江山的直接受益者，我们没有理由遗忘他们，也没有理由不缅 怀他们。然而，在远离战火纷飞、硝烟弥漫战争年代的今天，孩子们普遍对革命先烈的光辉事迹具有陌生感，不知道今天的幸福生活的来之不易，更不知道珍惜和感 恩。由此而确定本次活动主题。
活动目的：
使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对今天幸福生活的理解；培养学生崇敬先烈、热爱祖国的情怀；教育学生学会感恩，并把感恩化为具体的行动。 活动准备：
本次主题班会课件，学生上网查找有关革命先烈的材料，多媒体教室，学生围坐成U型
一、点明主题：打开课件首页，全体学生集体朗读本次主题班会名称“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”。
二、热身活动：“玩小游戏”
（目的：活跃气氛，为导入主题做铺垫）
三、导入班会主题
1、玩得开心吗？今天我们可以无忧无虑地在这宽敞明亮的教室里开心地学习，这良好的条件是谁为我们创造的？是无数革命先烈们用他们的血汗甚至是生命换来的。
2、同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？
是的，国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。接下来，让我们一起来认识我们的革命先烈们。
四、以竞猜形式让学生重温、熟悉革命先烈的光辉事迹
黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺 牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈 火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危 急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。 邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的 剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑?? 刘胡兰，10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。
雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。
五、学生自由发言
1、请学生根据自己事先的准备说说：我还知道的英雄模范人物
2、学生谈谈自己的感想及今后的努力方向
六、教师总结
因为无数革命先烈们的流血牺牲，使我们拥有了今天幸福安定的生活；感谢伟大的祖国给了我们安定祥和的社会环境，使我们免遭流离失所的痛苦。我们是幸运的， 我们生活在新时代，我们拥有富足的生活，接触着最新的信息资源，网络和游戏成了我们的热门话题，我们有什么理由不感恩生活？！也许这个时代给予我们太多的 享乐和自在的生活，我们不屑于谈革命、论精神，我们甚至忘记了时代赋予我们的责任，虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血，但是我们也有我们的责任， 要珍惜自己的青春年华，努力学习，报效祖国。请记住：学习是你的责任，不是兴趣。要在责任中寻找兴趣，而不是以兴趣替代责任；要先做你该做的事，再做你感 兴趣的事。只有这样才能无愧于革命先烈们，无愧于我们伟大的祖国，无愧于我们的父母和老师。
篇二：争做美德少年”主题队会
“争做美德少年”主题班会 活动目的：通过本次活动，让学生通过这次班会锻炼胆识，增强主人公意识，深切体会美德少年的含义，人人行动起来，争当美德少年。 活动主持人：（甲）夏琳博 （乙）裴佳琪
活动过程：
一、整队 稍息、立正
二、（甲）夏琳博：报告人数：本中队应到40人、实到40人。“争做美德少年”主题队会一切准备就绪请您批准开会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次班队会圆满成功。
三、（甲）夏琳博：出旗，全体立正，敬礼
四、（甲）夏琳博：礼毕唱队歌
五、（甲）夏琳博：请坐，请辅导员讲话
辅导员：同学们，“美德少年”，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。“美德少年”，是激励我们奋发向上的动力，是我们努力的目标。朝着这个目标，我们一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。今天，我们的队会活动将围绕“争做美德少年”这个主题来展开。（主持人甲，乙走上讲台）
六、主题活动
甲：亲爱的同学们；习近平爷爷要求：当代少先队员应全面发展，争当美德少年。党和人民殷切希望:人人都来争当美德学生，那今天就让我们来一起了解了解吧！
乙：现在我宣布《争做美德少年》主题队会现在开始。
齐一、把忠心献给祖国
乙：请听全班诗朗诵《热爱祖国》
乙：苏武忍辱负重，牧羊风雪，为的是祖国
甲：孙中山百折不回，上下求索，为的是祖国
乙：文天祥慷慨悲歌，陆游作诗示儿，为的是祖国；
甲：谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。 乙：正是这千千万万的赤子，撑起了我们民族的桥梁。
甲：正是他们，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的赞歌。
甲：多么精彩的朗诵啊！让我们每个人的心中都扬起了对祖国妈妈的喜爱，祖国妈妈，我们有多少贴心的话儿要对您讲。
乙：我们有多少赞美的歌儿想为您歌唱。
甲：请听C组为大家带来歌曲《爱我中华》。
主持人甲：美妙的歌声唱出了出了我们的自豪，说出了我们的心。.祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
乙：六十一岁的祖国，正值青春年少！为了您的尊严，祖辈浴血奋战;
为了您的繁荣，父辈挑起重担;为了您的和谐，我们无私奉献;为了您的辉煌，我们勇往直前!我们要把最动听的歌声、最美的舞蹈献给您希望您青 春 永 驻！ 请欣赏B组带来的舞蹈《掀起你的盖头来》 甲：多么美丽的舞蹈啊，亲爱的同学，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？
乙：是谁最担心我们的健康？
甲:是谁为我们的进步欣喜骄傲？
乙：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？
甲:是妈妈
乙：是爸爸，
甲：这些年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱。
乙：今天就让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！ 齐：二、把孝心献给父母
甲：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼晴；
乙：高大的松树真美，但更美的是爸爸的手臂；
甲：妈妈的眼睛流出圣洁的爱，
乙：爸爸的身躯为我们挡风遮雨。
甲：人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《感谢您爸爸，妈妈》(音乐）
乙：多感人的朗诵啊！我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；
甲：我知道很多爸爸为了赶着接送他们的孩子，忘记了一天工作的劳累；
乙：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血、多少爱啊！
甲：乙：我知道有这样一位少年他的孝心感动了天地、感动了所有人，下面就让我们一起来认识他，请看视频《最美孝心少年》
甲：看了这个视频同学们感慨万分，让我们更加能理解什么是孝，其实，对父母的孝敬，就是节日里送给父母的一声祝福；
乙：同学们我们除了要孝敬我们的父母之外，我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，就让我们永远将“孝心”铭记！把孝心献给父母 甲乙：请听全班合唱，《爱的奉献》。
甲：是啊！只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间 齐三、爱心献给社会
甲：有哪位队员想说一说你身边有哪些感人事迹？
乙：同学们说的真好，就让我们学习“把关心献给他人”十条歌诀。让爱的花朵开满整个世界。
1、扶老携幼，情满街巷。2、兄弟姐妹，手足情长。
3、孕妇儿童，乘车礼让。4、盲聋病残，爱心不忘。
5、同学之间，友爱献上。6、做人莫忘，尊师敬长。
7、诚心待人，言莫虚谎。8、邻里相处，和睦谦让。
9、他人有难，尽力相帮。10、助人为乐，品格高尚。
乙：齐四、关心献给他人
听到这个题目，我想说说发生在我身上的故事（表演）
有一次，我和邻居的伙伴们去野外玩耍，天突然下雨了，我们谁都没带雨具，邻居的哥哥却脱下自己的衣服挡在我们的头上，大家挤在小小的衣服下，边笑边跑回了家，事后我问他，你傻呀，干嘛这么做。“每个人都应该保护更弱小的人，因为我比你们大”。为了这句话，我感动了很久。下面我们小队就以一首歌来表达一下我们的共同心声。《假如幸福的话拍拍手吧》
甲：春天不都是温暖的，也有寒冷
乙：生活不都是顺利的，也有坎坷
齐：让我们把关心献给他人共建和谐社会。 甲：莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步。”
乙：同学们在生活我们中要正确对待自己的优缺点，扬长避短。 甲：在学习上我们要定目标，一心进取争分夺秒。
齐：把信心留给自己
甲：亲爱的同学们，让我们行动起来吧。（全体起立）
全班齐读：从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力相应胡锦涛爷爷的号召，争当美德好少年。
中队长：请辅导员老师讲话：同学们，首先祝贺你们的“争做美德少年”队会取得了圆满成功。大家通过活动，更深刻的理解了争当美德少年的标准，展示了阳光少年的风采。老师真心希望，队员们在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都争做美德少年。
中队长：“呼号，全体起立。”
中队长： 退旗，敬礼
中队长：三（1）中队《争做美德少年》主题队会到此结束。
篇三：六年级“争做美德少年”主题队会
马泉办渭店小学六年级
学习雷锋，争做美德少年班会教案
一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习，让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神, 争做美德少年。
如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。
二、活动准备
1．让每位同学搜集班中和社会上的好人好事
2．发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等
3．布置学生进行专题讨论：
① 我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
三、活动过程
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。4、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
5、讨论：为什么要学习雷锋
我们要求学习的不是雷锋个人，而是雷锋精神。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。
事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂。那么，无论社会发展到什么时候，雷锋精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和
加强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……正是不能少的。提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。
6、 请几位同学表演学习雷锋的小品《身边的雷锋》。
7、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
四、 活动总结：
1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
由各位同学寻找身边的学雷锋的事例，并请他谈自己的想法和感受，深化主题教育。
交流了雷锋的名言，讲述了雷锋的感人故事，寻找了自己班上、学校、社会上的小雷锋，充分交流了自己学雷锋的感受。要学习雷锋的奉献精神，带动身边的每一个人，努力为同学、为班级服务。要学习雷锋的螺丝钉精神，认真上好每一节课，做好每一件小事，用自己的爱心温暖身边的每一个人。 同学们通过此次班会活动走近雷锋，追寻雷锋足
迹，体验雷锋精神,也体会到了雷锋精神其实就在我们身边。同学们纷纷表示：在以后的生活学习中，要像雷锋那样，发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，努力学习，刻苦钻研，用现代科学文化知识武装自己，提升自己，完善自己，忠于职守，乐于奉献，用实际行动向雷锋同志学习，人人弘扬雷锋精神，人人争当美德少年。
马泉办渭店小学 夏银 航 年6 月 2日2016
《做美德少年主题班会》
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