篇一：材料密度表
材料密度表
附表1 金属材料密度
附表2 非金属材料密度
附表3 气体密度
密度是假定两者在相同的压力和温度条件下的密度之比。
4、固体线胀系数
固体线胀系数见附表4.
附表4 固体线胀系数（100℃以下）
网筛的目与孔直径的米数的换算
网筛的目不是法定计量单位，网筛的目与孔直径的米数的换算关系是：
1目孔的直径＝
1.52392 n
2
×10m
-2
式中：n－为每英寸的目数； m－长度的单位米。 例如，200目网筛的孔的直径尺寸为：
200××10m＝0.000076196m＝0.076196mm≈0.08mm
-2
5、装配扭矩
装配时，应将在同一分组组别内的内、外螺纹进行装配。螺纹最终的装配扭矩应满足表1要求。在保证表1规定的扭矩前提下，螺纹可不按分组进行装配。
表1 螺纹装配扭矩值
N/m
本表摘自GB/T 1181-1998。 6、旋合长度 GB/T 1181-1998所规定的螺纹公差仅适用于旋合长度符合表2规定的过盈配合螺纹。对旋合长度过长或过短的过盈配合螺纹，为满足GB/T 1181-1998规定的装配扭矩要求，需适当地调整螺纹公差。
表2 旋合长度 mm
7、摩擦系数（见表3）
螺纹牙侧表面间的摩擦系数受材料、表面粗糙度、润滑剂、热处理、表面涂镀、螺纹加工精度（各种形位误差）、螺纹规格等因素影响。必要时，用户可利用计算公式，对特定条件下的过盈配合螺纹摩擦系数进行验证（已知总过盈量和装配扭矩，求摩擦系数）和调整。
本表摘自GB/T 1181-1998。
M 公制 粗牙 ISO 261 60° S 细小螺丝 ISO R1501 60° UNC 统一牙 粗牙 ISO 263 60° UNF 统一牙 细牙 ISO 263 60° UNEF 统一牙 特细牙 ISO 263 60° UN 统一牙 固定牙 ISO 263 60° UNS 统一牙 特殊牙 ----- 60° NC 美制牙 粗牙 ANSI B1.1 60° NF 美制牙 细牙 ANSI B1.1 60° NEF 美制牙 特细牙 ANSI B1.1 60° N 美制牙 固定牙 ANSI B1.1 60° NS 美制牙 特殊牙 ANSI B1.1 60° BSW 英制牙 粗牙 BS 84 55° BSF 英制牙 细牙 BS 84 55° BC 自行车牙 JIS B0225 60° SM 针车用 JIS B0226 60°
CTV 自行行车用风嘴 JIS D9422 60° TV 汽车用风嘴 JID D4207 60° BSC 英制自行车 BS 811 60° BA 英制小螺丝 BS 93 30°47° Tr 公制 爱克母牙 ISO 2902 30° TW 爱克姆牙 JIS B0222 29° ACME 爱克姆牙 ANSI B1.5 29°
STUB-ACME 浅牙爱克姆 ANSI B1.8 29° C 平行管用螺纹 ISO 228/1 55° BSPF 英制平行管螺纹 BS 2779 55° PF 英制平行管螺纹 IS B0202 55° R 管用 推拔管用 ISO 7/1 55°1/16 Rc 管用 推拔内螺纹 ISO 7/1 55°1/16 Rp 管用 平行内螺纹 ISO 7/1 55° PT 推拔 管用 JIS B0203 55°1/16 PS 平行内螺纹 JIS B0203 55° BSP 英制管牙 BS 21.2779 55°
篇二：一氧化碳
第五节 一氧化碳
教学目标
知识：使学生初步掌握一氧化碳的性质，了解一氧化碳的用途。
能力：通过有关实验，培养学生的观察能力和分析问题的能力。
思想教育：结合一氧化碳的毒性，进行有关的安全教育。
重点难点 一氧化碳的化学性质。一氧化碳还原氧化铁的化学方程式的配平。 教学方法 边讲边实验。
教学用品
仪器：烧杯、尖嘴玻璃导管、硬质玻璃管、带导管的单孔塞、铁架台、酒精灯、试管。
药品：氧化铜、一氧化碳气体（贮气瓶中贮存）、澄清石灰水。
教学过程
【引入】碳燃烧可以生成两种碳的氧化物——CO和CO2，一氧化碳和二氧化碳都
是碳的氧化物，一氧化碳具有怎样的性质呢？和二氧化碳相同吗？学习本节后，大家就清楚了。
从贮气瓶中排出一瓶CO气体。（集气瓶倒置）
【提问】1.通过观察和推理可得出CO有哪些物理性质？（无色气体，密度比空气略小）
学生回答后给出CO的密度为1.250g/L
2.结合生活中发生的煤气中毒事件，说明CO有没有气味？（CO无气味）
【讲述】CO无色、无气味，不易被人察觉，所以易发生煤气中毒事件。因此冬天燃煤或歙用液化石油气热水器时应注意空气流通，防止煤气中毒。
【提问】有人说，将一盆水放在煤炉上方能防止煤气中毒，，你认为对不对？为什么？还有人说，他不会发生煤气中毒，因为他鼻子很灵，你认为对不对？为什么？
（都不对。因为CO难溶于水，CO没有气味）
【板书】一、一氧化碳的物理性质：无色、无味气体，密度比空气略小，难溶于水。
课堂练习一
1.一氧化碳是____色____味的气体，____溶于水，密度比空气____。
2.下列物质中，碳元素的化合价相同的一组是（ ）
A．CO和CO2 B．CO2和Na2CO3C．C和COD．CO和CaCO3
3.一氧化碳可以用排水法收集是因为它 （ ）
A．无色、无气味 B．密度比空气小 C．难溶于水 D．能溶于水
【过渡】上面所说的煤气中毒就是由于CO的毒性引起的，这是它的化学性质。
【板书】二、一氧化碳的毒性及对空气的污染
【提问】为什么会发生CO中毒，中毒的原因呢？（指导学生阅读课文P98CO的毒性）
CO与血红蛋白结合能力比O2强，使之丧失载氧能力，造成人体缺氧。
【讲述】因为CO有毒，把它排放到空气中自然会造成空气的污染。
【提问】1.煤炉或煤气燃烧时火焰的颜色是怎样的？（说明煤气的主要成分是一氧化碳）（CO燃烧时发出蓝色火焰。）
2.上述现象说明CO有什么性质？（可燃性）
指导学生完成燃烧的化学方程式： 2CO + O2 点燃2CO2
【提问】用什么方法检验CO燃烧产物？（将生成的气体通入澄清石灰水，若变浑浊，说明产物是CO2 。
【演示实验】CO的可燃性及产物的检验（观察、验证实验现象）
【板书】二、一氧化碳的化学性质 1. 可燃性
【讲述】根据 2CO + O2 点燃2CO2 中碳元素的化合价分析，CO可以从O2继续得到氧变成CO2 （标出反应前、后碳元素的化合价，并进行分析）
【设问】CO能否从其它含氧元素的物质中夺取氧，生成CO2 。下面我们用实验
来探讨这个问题。
【演示实验】CO还原CuO实验
【投影】实验装置图及讨论题
讨论题：
1.加热前为什么先通一会儿CO气体？（结合氢气的验纯，对比回答）
2.实验过程中观察到的现象是什么？（黑色固体逐渐变成红色。）
3.试管上尖嘴处排出的主要气体是什么？应如何处理？为什么？（多余CO气体，散逸到空气中会造成空气污染，人中毒，应将它烧掉）
【提问】CO燃烧时放出热量，可以利用它作为CO与CuO反应的热源，这样做有什么好处？（既防止了CO的污染，又过到节约能源的目的。）
【投影】改进后的实验装置图
【提问】CO为什么能还原氧化铜？说明CO有什么性质？（CO可以继续得到氧变成CO2，它可以使CuO失去氧，还原成CU。说明CO具有还原性。）
【板书】2.还原性
【投影】课堂练习二
4.一氧化碳燃烧时发出____色火焰，同时____，一氧化碳燃烧的化学方程式为____。根据一氧化碳的这一性质，它可以做____。
5.一氧化碳能跟氧化铜反应，生成铜和二氧化碳，说明一氧化碳具有____性，在该反应中做____剂，反应的化学方程式为____________。
6.下列气体中有剧毒的是（）
A．H2 B．N2 C．CO D．CO2
7.下列物质燃烧后只生成二氧化碳的是（ ）
A．碳 B．一氧化碳 C．石蜡（蜡烛的主要成分） D．氢气
【小结】指导学生归纳、总结CO的性质（提高归纳总结能力）
随堂检测
1.CO燃烧时，火焰的颜色是 （）
A．黄色 B．蓝色 C．紫色 D．淡蓝色
2.下列气体中，难溶于水的一组是（）
A．O2和CO2 B．H2和CO2C．CO和CO2 D．H2和CO
3.下列物质中，既有可燃性又有还原性的化合物是（）
A．C B．H2C．CO D．CO2
4.鉴别H2和CO是根据它们的（）
A．密度 B．溶解性C．还原性 D．燃烧后的产物
课堂练习答案
1.无 无 难 略 小 2.B 3.C4.蓝 放出热量 2CO＋O2
CO＋CuO
Cu＋CO2 6.C 7.B 2CO2 燃料5.还原 还原
典型例题
【例1】欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过()
(A)石灰水 (B)水(C)炽热的炭层 (D)灼热的氧化铜
分析：
除杂质时应该利用杂质和被提纯的物质的性质不同，采用物理方法或化学方法除去杂质，得到纯净的物质。
提纯时，应该注意：(1)除杂质时不应引入新杂质。(2)选用的除杂试剂只能与杂质反应。(3)杂质跟试剂反应后的产物应容易和被提纯的物质分离。
根据上述原则，分析一氧化碳有还原性，二氧化碳没有还原性；可将混合气通过灼热的氧化铜，则其中一氧化碳被氧化铜氧化转变成二氧化碳。
答案：(D)。
【例 2】用三种方法鉴别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体。
分析：鉴别二氧化碳和一氧化碳可根据两种气体的化学特性加以区别。
方法1：利用二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，而一氧化碳不能来进行鉴别。将两种气体分别通入紫色石蕊试液，若能使紫色石蕊变红则为二氧化碳；不发生变化的则为一氧化碳。
方法2：利用一氧化碳能燃烧，而二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧来鉴别。将一燃烧的木条分别伸进两瓶气体中，气体能燃烧的则为一氧化碳；若木条熄灭了，则原气体为二氧化碳。
方法3：利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳无此性质来鉴别。在两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水并振荡，使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，不发生变化的为一氧化碳。
答案：见分析。
【例3】一氧化碳有毒是因为它( )
A. 易燃 B.是还原剂
C.与氧结合生成二氧化碳 D.与血红蛋白化合，使其失去吸收氧气的能力 分析：
一氧化碳有剧毒，吸进肺里跟血液里的血红蛋白化合，使血红蛋白不能很好地跟氧气化合，使血液的带氧功能发生障碍，造成机体急性缺氧，所以人吸入一氧化碳，就会因为缺乏氧气而死亡。
答案：(D)。
【例4】水壶里的水沸腾后，溢出溅到煤炉的炉火时为什么火焰不熄灭，反而燃烧更旺？
篇三：常见气体的粘度、密度值
0.5镉青铜 8.90 LT1特殊铝 2.75 0.5铬青铜 8.90 工业纯镁 1.74 19-2铝青铜 7.60 6-6-3铸锡青铜 8.82
9-4、10-3-1.5铝青铜 7.50 硅黄铜、镍黄铜、铁黄铜 8.50 10-4-4铝青铜 7.46 纯镍、阳极镍、电真空镍 8.85 高强度合金钢 ` 7.82 镍铜、镍镁、镍硅合金 8.85 轴承钢 7.81 镍铬合金 8.72
7铝青铜 7.80 锌锭（Zn0.1、Zn1、Zn2、Zn3） 7.15 铍青铜 8.30 铸锌 6.86
3-1硅青铜 8.47 4-1铸造锌铝合金 6.90 1-3硅青铜 8.60 4-0.5铸造锌铝合金 6.75 1铍青铜 8.80 铅和铅锑合金 11.37 1.5锰青铜 8.80 铅阳极板 11.33 5锰青铜 8.60 4-4-2.5 锡青铜 8.75 金 19.30 5铝青铜 8.20
4-0.3、4-4-4锡青铜 8.90 变形镁 MB1 1.76
不锈钢 0Cr13、1Cr13、2Cr13、3Cr13、4Cr13 、Cr17Ni2、Cr18、9Cr18、Cr25、Cr28 7.75 MB2、MB8 1.78
Cr14、Cr17 7.70 MB3 1.79
0Cr18Ni9、1Cr18Ni9、1Cr18Ni9Ti、2Cr18Ni9 7.85 MB5、MB6、MB7、MB15 1.80 1Cr18Ni11Si4A1Ti 7.52 锻铝 LD8 2.77
不锈钢 1Crl8NillNb、Cr23Ni18 7.90 LD7、LD9、LD10 2.80 2Cr13Ni4Mn9 8.50 钛合金 TA4、TA5、TC6 4.45 3Cr13Ni7Si2 8.00 TA6 4.40
白铜 B5、B19、B30、BMn40-1.5 8.90 TA7、TC5 4.46 BMn3-12 8.40 TA8 4.56 BZN15-20 8.60 TB1、TB2 4.89 BA16-1.5 8.70 TC1、TC2 4.55 BA113-3 8.50 TC3、TC4 4.43 锻铝 LD2、LD30 2.70 TC7 4.40 LD4 2.65 TC8 4.48 LD5 2.75 TC9 4.52
防锈铝 LF2、LF43 2.68 TC10 4.53 LF3 2.67 硬铝 LY1、LY2、LY4、LY6 2.76 LF5、LF10、LF11 2.65 LY3 2.73
LF6 2.64 LY7、LY8、LY10、LY11、LY14 2.80 LF21 2.73 LY9、LY12 2.78 LY16、LY17 2.84
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简介 方法分类 分离方法
1. 气体扩散法 2. 电磁分离法 3. 热扩散法 4. 质量扩散法 5. 离心法 6. 精馏法 7. 化学交换法 8. 电解法 9. 光化学法 参考书目 展开 简介 方法分类 分离方法
1. 气体扩散法 2. 电磁分离法 3. 热扩散法 4. 质量扩散法 5. 离心法 6. 精馏法 7. 化学交换法 8. 电解法 9. 光化学法 参考书目 展开
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