篇一：法在我心中 手抄报通知
关于开展以“法在我心中”为主题的手抄报比赛的通知 各班级：
学校把法制教育作为学校德育工作的重要内容，为进一步提高广大师生的法律素质和法制意识，全面推动依法治教工作的深入开展，充分发挥手抄报的宣传阵地的作用，营造浓厚的法制教育氛围，经研究，决定组织“法在我心中”为主题的手抄报评比活动，现将有关事项通知如下：
一、手抄报主题
紧紧围绕“法在我心中”为主题，坚持把“法制教育”活动与教学工作相结合、与加强未成年人思想道德建设相结合，创新学校德育教育的内容、途径与形式，营造和谐、温馨的校园氛围。
二、参赛对象
桓台县起凤中学学生。
三、参赛要求
1、手抄报版面规格：8开素描纸。鼓励原创，版面设计合理美观，活泼新颖，报头鲜明；力求内容丰富，图文并茂，书写规范工整，标点符号正确，不能有错字；在适当位置注明学校、班级、指导教师姓名、编辑者姓名。
2、报送份数：初一至三级部各班上报10份；初四级部各班上报2份。
3、截止时间：各班将参赛作品于2011年5月4日前报教育处。
四、评选和奖励办法
组织各级部主任、团支部成员、美术教师对参评的手抄报从刊头、内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选。
1、个人奖每级部一等奖2个,二等奖4个,三等奖6个。
2、优秀指导教师奖每级部2名。
3、评选出5副作品上报县教体局。
4、其余获奖作品，学校将装订成册。
2010年4月28日
篇二：宪法在我心中956A4法律知识手抄报,法制简报板报画报,宪法日画报海报报刊小学生知法守法懂法电子小报模板
班级 姓名
特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及
公民的基本权利义务等内容。
习近平指出，全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、
颁布了四部《中华人民共和国宪法》。
12月4日，是中国的“宪法
日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，所以将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。
篇三：法律在我心中
法律在我心中
一、活动主题设计：
八年级的学生有一定的辨别是非能力，但是比较模糊，对于违法与否不明确，很容易受到教唆拨弄而干了违法事情也懵然不知。因此特别要提高明辨是非的能力，指导学生培养自己的良好行为习惯。通过系列活动让学生知道一些法律的常识，了解身边生活中一些违法现象以及相关的法律法规，提高法律意识，使他们健康成长，是我们义不容辞的责任。因此，综合选出了活动主题“法律在我心中”让学生了解一些与自己生活接近的法制故事、案例资料， 对贴近生活实际的一些案例进行分析讲解 。再组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《妇女儿童权益保障法》等法律法规，让学生利用网络、书本搜集法律相关的知识，增强学生对法律的认识，提高法律意识。同时，让学生针对个人实际，制定适合自己行为规范守则，进一步规范自己的行为。
二、活动设计
1、通过收集法律有关资料，使学生了解各种法律法规，懂得什么是犯罪，什么是违法，知道用法律武器保护自身的权利和利益。
2、通过身边案例，发表自己对违法事件的认知，提高学生明辨是非的能力 ，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
3、通过采访身边的法制人员、家长等，增强学生对法律的认识，明确自己的认识，提高与人交往的能力。 教育学生养成自觉遵守和维护法律的习惯，
4、通过搜集法律条文、警句、格言，提高学生搜集资料的能力。
5、通过讲述遵纪守法故事，让学生认识依法的好处；利用学生搜集的资料进行整理，自己设计知识问答比赛的题目，展开法律常识活动竞赛，强化学生法制观念。
6、理论联系实际，通过设计行为要求准则，明确自己应有的行为规范的要求，更加规范自己的行为。防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好少年。 活动的准备阶段：
三、活动成果设计：
经过调查、访问等活动，学生将调查研究结果通过题目、照片、手抄报、感受的形式进行展示，并将其汇总成报告，最后用各种各样的形式进行发表和交流。
法律条文
1、什么是未成年人？
（指未满十八周岁的公民 ）
2、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？（尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。）
3 、《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
（对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。）
4、《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？
（任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。）
5 、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
（1995.3.18通过公布. 1995年9月1日实行）
6、义条教育法是何时公布和施行的？
（1986．4．12通过并公布、自1986、7、1起施行。）
7、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？
（1991年9月4日公布、自1992年1月1日起施行。）
8列举你所了解的生活中的各种法律条文
（《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国劳动安全法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国选举法》等。
四、抒发体会，感悟法律。（各小组汇报交流）
《法制在我心中手抄报》
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