篇一:用“肯定”造句 例句20句
“肯定”是小学阶段常用的词语,为了给同学们提供规范的造句范例,特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句:例句1:如果大家都努力,这次活动肯定会成功。例句2:别担心,我肯定能赶上公交车。例句3:燕子飞的很低,今天肯定会下雨。例句4:我这次英语肯定考不过60分了例句5:我通过自己的努力,得到了大家的肯定。例句6:你对这道题的解题思路肯定是对的。例句7:韩国偶像团体的超高人气肯定和他们背后的辛苦付出是分不开的。例句8:看他垂头丧气的样子,我敢肯定他又挨老师批评了。例句9:我们不敢肯定成功的大路是否顺畅,但至少我们曾努力前行。例句10:我们不敢肯定能考好,但至少可以说我们尽力了。例句11:我们不敢肯定付出就有回报,但至少可以说我们问心无愧。例句12:看着他那胸有成竹的样子,我想他肯定知道了问题的全部答案。例句13:他对这件事的执着坚持是可以肯定的。例句14:我们不敢肯定未来的光芒是否闪耀,但至少我们曾用心寻找。例句15:我不敢肯定小明是否能考上清华北大,但考上重点是没有问题的。例句16:人生肯定会有很多机遇,但是未必每个人都能抓住。
篇二:小学二年级造句练习
1、用“连??都??”造句。
例:a、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例:a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。b、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例:a、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:a、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:a、雨渐渐地停了。
6、用“静静地”造句。
例:a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:a、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
b、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
8、用“??像??,像??”造句。
例:a、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
b、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例:a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例:a、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!b、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
11、用“一手??一手”造句。
例:a、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
b、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例:a、我一边唱歌一边跳舞。
b、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例:a、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
b、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
14、用“显得”造句。
例:a、一场大雨过后,树叶显得更绿了。
b、早上,空气显得格外新鲜。
c、病了一场,李老师显得更瘦了。
15、用“??也??”造句。
例:a、雷声小了,雨声也小了。
b、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例:a、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
b、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例:a、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
b、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
19、用“只有??才”造句。
例:a、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。
b、只有讲卫生,才能不生病。
c、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
20、用“一??就??”造句。
例:a、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。
b、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。
c、天一黑,街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例:a、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
22、用“只要??就”造句。
例:a、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
b、只要你多看书,知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例:a、我终于把作业做完了。
b、春笋终于上市了。
24、用“如果??就”造句。
例:a、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
b、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么??多么”造句。
例:a、我们的校园多么美丽呀!
b、我们的老师多么认真呀!
26、用“可爱的”造句。篇二:小学语文二年级造句练习题目汇总
小学语文二年级造句练习
1、用“连??都??”造句。
例:a、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例:a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。b、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例:a、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:a、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:a、雨渐渐地停了。
b、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例:a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:a、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
b、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
8、用“??像??,像??”造句。
例:a、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
b、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
例:a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的??有的??还有的”造句。
例:a、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!b、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
11、用“一手??一手”造句。
例:a、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
b、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
12、用“一边??一边”造句。
例:a、我一边唱歌一边跳舞。
b、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例:a、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
b、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
14、用“显得”造句。
例:a、一场大雨过后,树叶显得更绿了。
b、早上,空气显得格外新鲜。
c、病了一场,李老师显得更瘦了。
15、用“??也??”造句。
例:a、雷声小了,雨声也小了。
b、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
17、用“越??越??越??越??”造句。
例:a、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
b、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
18、用“一会儿??一会儿”造句。
例:a、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
b、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
19、用“只有??才”造句。
例:a、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。
b、只有讲卫生,才能不生病。
c、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
20、用“一??就??”造句。
例:a、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。
b、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。
c、天一黑,街上的路灯就亮了。
21、用“既??又??”造句。
例:a、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
22、用“只要??就”造句。
例:a、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
b、只要你多看书,知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例:a、我终于把作业做完了。
b、春笋终于上市了。
24、用“如果??就”造句。
例:a、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
b、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么??多么”造句。
例:a、我们的校园多么美丽呀!
b、我们的老师多么认真呀!
26、用“可爱的”造句。
例:a、她是一个可爱的小姑娘。
b、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例:a、他高兴地叫了起来。
b、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例:a、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
b、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例:a、林志杰己经把作业做好了。
b、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例:a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
b、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
c、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
二年级下册造句练习
1.渐渐地:雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地:小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
4.??像??,像??:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)
6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
7.有的??有的??还有的:
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
8.一手??一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
9.一边??一边:我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
11.??也??雷声小了,雨声也小了。
池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
12.川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。
13.越??越??,越??越??:闪电越来越亮,雷声越来越响。
风越刮越大,雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。
14.一会儿??一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
15.只有??才:只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。
只有讲卫生 ,才能不生病 。
只有勤动脑 ,才能有创造 。
16.一??就??:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
天一黑,街上的路灯就亮了。
上课铃一响,我们就马上回到教室里。
17.既??又??:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
多音字与四字词
一、四字词语
篇三:用下列词语造句
一、 用下列词语造句。(14分)
1. 小鹰高兴得喊起来:“我已经会飞啦!” ..
2. 经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。 ..
3. 同学有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向蓝天亮开了嗓子。 ......
4. 他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀,感到很奇怪。 ....
5. 他刚一开口,肉就掉了下来。 ..
6. 明亮的月亮多么像一个大圆盘呀! .
7. 妈妈经常带我去超市。 ..
二、 把下列句子补充完整,并加上标点。(24分)
1.跳完绳回来,小刚觉得
2.这只乌鸦真
3.星期天,
4.我们学校
5.
6.真热闹啊
7.一起去
8.真是太有意思啦
9.他为什么
10.变得
11.是谁的
12.每年春天
三、 连词成句,并加上标点。(20分)
1. 科学家是闻名居里夫人的世界
2. 你哪些是知道水果吗
3. 小树给常常我浇水花和
1
4. 圆圆的挂在夜晚月亮天空
5. 度过我们时光一起这快乐的
6. 用画了他铅笔一个彩色花园
7. 一副美丽的春天图画真是
8. 教室同学们打扫干干净净把得
9. 院子里一棵有我家苹果树的很高
10. 夜晚大街上灯火通明节日人流如潮的
四、 照样子,改写句子。(10分)
例:啄木鸟治好了大树的病。
啄木鸟把大树的病治好了。
大树的病被啄木鸟治好了。
1. 禹治理了洪水。
2. 我打扫了教室。
3. 你弄脏了我喝的水。
4. 明明收拾好了书包。
5. 爷爷种好了果树。
五、 给下列句子加上标点。(12分)
1.
2.
3.
4.
小羊是怎样吃到山顶上的草的 青蛙终于看到大海了 放学了我俩一块儿回家 今天的天气多好啊 2
5. 苍鹰在天空中展翅飞翔
6. 爸爸你明天休息吗
7. 爷爷带着我去看日落我很开心
8. 这首诗是你写的吗我不相信
9. 明天是星期天
10. 今天我在家里看了一本书
11. 我的同桌是我最好的朋友
12. 马上就要开学了
六、 看图写话。(20分)
仔细看下面这幅图,写一篇小作文,不少于80字。
3
《用聆听造句》
由:免费论文网互联网用户整理提供,链接地址:
http://m.csmayi.cn/meiwen/30187.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇:西安交通违章查询
- 下一篇:河南省中招