篇一：2012年度环评工作者个人工作总结
2012年度个人工作总结
篇二：环评个人小结
个人小结
为期两周的课程设计接近尾声了，通过此次将一个完整的报告书改编为一份报告表，让我们把所学的环境评价课程的内容得以更好的理解和掌握，对所学知识有了更深刻的理解。
最初做课程设计的时候觉得会很简单，以为只是简单的复制报告书就可以，当逐渐开始的时候发现其实不然，这也是一个需要思考、理解的过程。在掌握和了解环境影响评价的基本理论和方法的前提下，我们要运用所学的知识对污染源、区域环境质量现状进行定性、定量描述，对新建工程项目的环境影响进行预测和评价，充分的掌握环境影响评价报告书的编写。我们需要学会如何从众多的内容里筛选有用的信息、贴切的概念，并将其整合为忠实于原环评报告书内容的报告表。
在编写报告表得过程中，我也常有概念混淆的情况发生，在编制“与本项目有关的原有污染情况及主要环境问题”和“主要污染工序”两部分时问题尤为显著，通过网上翻阅资料及同学之间的相互讨论，最终确定了正确的答案。另外，由于报告书中有些细小的信息是穿插在正文中的，所以可能最初会无法找到或是寻找错误。我在做完报告书后检查的时候就发现了自己将“建设项目的法人代表”错误写成了“环评公司的法人代表”，还在浏览过程中找到了之前没找到的“绿化面积”等。所以，做环境评价要求我们具备细致、认真的态度，我们应该认识到这是一个不断完善、精益求精的过程。同时，做设计的过程，也是一个理论向实践过渡的过程，在有一定理论知识的基础上将书本的内容学以致用才是学习的最终目的。我们应该多进行这样的训练，不能只将对知识的掌握停留于理论，要学会加以运用。
通过本次完成课程设计，给了我们一个查漏补缺、复习巩固环评课程内容的过程。我们在今后的学习生活中应秉承这种严谨的态度，培养自己善于发现问题、解决问题的能力，并且拥有良好的概括能力，能够抓住重点。报告表中可能会有一些欠缺或是考虑不当的地方，望老师予以批评指正！
篇三：2015年环评新人工作总结
2015年终工作总结
离开校园生活，工作已经有六个月时间。对于一个刚走上工作岗位的我来说，虽然还不能像公司前辈那样能独当一面，但是我正在一点点进步。
7月份进入公司，参与了XXXXXXX的调查，前期先收集了河流排口的资料并在谷歌地图上定位，随后去了举水、倒水等河流实地踏勘，回来后撰写了调查总结。这些经历对我来说十分宝贵，不仅仅让我将课本里空洞又抽象的知识运用到实际中，更像是一次进入工作状态前的军训，磨去了在学校里的浮躁，在后来的工作中状态进入得更快。
9月份的时候，在XXX的指导下参与了报告书XXXXX的部分章节的编制，并多次去环评现场踏勘，让我慢慢开始对环评的流程有了初步的印象，开始知道在去之前对项目本身做好功课，知道重点注意哪些敏感点，对周边环境有一个正确的把握。
10月份，编制XXXXX环评报告表，报告表从资料清单的罗列到正文的撰写再到附图附件，都是在XXXX一点点不厌其烦的指导下完成的。
11月份，参与了XXXX环评报告书的部分章节的编制。
12月份，编写了XXXX环保竣工验收报告和XXX项目环评报告表。
评编制过程中最重要的硬实力是法规政策水平，法规、政策是环评的基础，一定要吃透法规、政策的内容，正确理解其思想。这样才能保证在环评工作中不犯错误。因为还不熟悉国家发布的新的环保政策，刚开始我就常常犯这种低级错误。其次是业务水平，环评入手容易，但是要想精通很难，它要求认真细致的工作，宽广的知识面，同时要以事实为依据，要多查资料，这一点我还需要多锤炼自己。另外，环评的文字写作能力中尤其要强化逻辑性、层次与因果关系。后面的内容前面要铺垫，有了前面的原因才有后面的评述与结论。
软实力是组织协调能力，与甲方的交流，一定要准确、专业的表达，只有在很好的交流的基础上才能在甲方那里获取你所需要的第一手资料。
要成为一名专业的环评人员，我欠缺的还有很多，要感谢在座的所有前辈和领导们都曾在工作中帮助指导过我，他们严谨细致的工作态度值得我学习，感谢一同进来的XX和XX。
《环评人员工作总结》
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