京剧旦角化妆8-8

时间：2018-11-09 11:28 来源：免费论文网

篇一：汪秀娟8-8课件

每日课件

三年级：冯英乐（13570838389）五年级：詹晓玲（13670158918）

数学组

老师：汪秀娟

日期：2014-8-8

8月8号三年级课件（冯英乐）

上课时间：8：30~10:30

一：要点分析

（一）教学内容：本次课的内容主要有： 1、三年级下册的内容 2、分数 3、面积 4、可能性教学重点： 1、分数 2、面积 3、可能性

（二）教学目标： 1、分数 2、面积 3、可能性（三）教学重点： 1、分数 2、面积 3、可能性

（四）教学难点：1、分数 2、面积 3、可能性

二：学案

北师大版三年级数学下册期末试卷

（1）你会填吗？

1.汽车行驶时，车轮做（）运动，车身做（）运动。 2.正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。 3.25×76 ）个0。 4.3.04 5.5000平方厘米=（）平方分米 2 3平方米=（）平方分米8平方千米=（）公顷 4.两位数乘两位数结果一定是四位数。（） 5.周长相等的长方形面积也一定相等。（）（2）小法官。

1.边长是1米的正方形面积一点是1平方米。（）

2.把一根木头锯成4 的。（）

3.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 4.两位数乘两位数结果一定是四位数。（） 5.周长相等的长方形面积也一定相等。（）三、快乐ABC。

1.计算小数加减时，要（）对齐。 A、首位B、末位 C、小数点 2.果园的占地面积是4（）。 A、平方千米B、平方米 C、公顷 3.与1相等的分数有（）个。 A、1B、2C、无数

4.一份试卷满分是100分，学生的得分不可能是（）。 A、80分B、110分C、59分

5.如果△是〇的32倍，下面算式对的是（）。 A、△ +32=〇 B、〇+32=△C、〇×32=△

四、小小神算手。 1、快快算

6.0－2.4= 5.3+3.5=4.7+3.6= ÷9=

3.7+6.05= 8.2－4.9= 360×45= （1） 2.6+13.7= 78×22= 206×9= 1. 用递等式计算

8.2+（9.6－4.8） 43×（200－185） 306÷6×34 984－18×26 1、有一个长方形的游泳池，长20米，长比宽长5米，这个长方形的游泳池周长是多少？面积是多少？ 2、

38元 13.5元

8.7元

（1）小明要买一盒水彩笔和一本笔记本，一共需要多少元？（2）笔记本比水彩笔便宜多少元？

（3）学校要买35个书包作为奖品发给同学们，一共需要多少？

附：配合书本上面题目的练习

8月8号五年级课件（詹晓玲）

上课时间：10：30~12:30

一：要点分析

（一）教学内容： 1、五年级下册的复习 2、分数的混合运算 3、百分数的计算（二）教学目标： 1、分数的混合运算 2、百分数的计算（三）教学重点：1、分数的混合运算 2、百分数的计算（四）教学难点： 1、分数的混合运算 2、百分数的计算

篇二：第八龙里格龙

第八课

的风格，热爱我国戏曲音乐文化。情感目标一、了解和学习以京剧为代表的中国戏曲，曲艺音乐寄体验不同

二、体验京剧的韵味，激发学生对我国民族音乐的热爱之情。教学内容　　一、歌曲《龙里格龙》

二、聆听《甘洒热血写春秋》

三、聆听《夜深沉》

四、创编与活动教学目标　　1、能搜集有关京剧的资料，进行介绍和交流，体验自主学习的快

乐；结合欣赏《京调》关京剧片段，

2、能积极主动地参与本课的一系列欣赏、模仿和表演等富有创造

性的音乐活动，体验剧这一传统戏曲的艺术魅力。

、学会演唱《龙里格龙》这首歌的一个声部，并将歌曲的力度变化和

京剧的神、韵体现在表演中。

二、京剧选段《甘洒热血写春秋》是现代京剧《智取威虎山》

当中的选段。全曲采用京剧西皮快二六板式，铿锵有力，结束句“甘

洒热血写春秋”在高音区采用了京剧的拖腔手法，力度由弱到强，淋

漓精致的表现了杨子荣英勇豪迈气概。

三、京胡与乐队《夜深沉》，基于京剧曲《夜深沉》。《夜深

沉》则是以昆剧《思凡下山》折中《风吹荷叶煞》一曲中的四句歌腔

为基础，经过历史京剧琴师们的加工改编发展而成，曲名出自首句唱

词头三个字。

教学重点了解我国的国萃——京剧；认识并了解京剧中的几个行当、演奏乐器以及脸谱。

教学难点如何引导学生积极主动的参与一系列的音乐表演活动。

教学方法 1、情景教学：充分利用多媒体让学生直观地感受京剧的表演过程，

让课堂变戏台，使学生变成演员营造身临其境的意境

2、参与体验：让学生模仿京剧的唱、念、做、打，体验京剧的魅力。

课时安排三课时

教具准备钢琴、教学光盘、录音机、磁带等。

第一课时

教学内容一、歌曲《龙里格龙》

二、音乐知识：了解京剧教学目标一、情感目标：学会演唱《龙里格龙》这首歌的一个声部，并将

歌曲的力度变化和京剧的神、韵体现在表演中。

二、知识目标：体验我国民族艺术中的“国粹”京剧的韵味。

三、能力目标：认识京剧重要的乐曲伴奏-------京胡。通过对比聆

听，能辨别二胡和京胡在结构和音色上的不同

教学重点一、感受体验京剧歌曲的不同，体会京剧独特的韵味。

教学难点一、用富有变化的声音，演唱二声部歌曲《龙里格龙》，表现出

该歌的独特韵味。

教学课型综合课

教学用具钢琴、录音机、挂图、教学光盘

学习用具音乐课本、

教学方法听赏、练习、感受、表演法

教学过程一、组织教学：唱师生问好歌！二、发声训练：

1=C2/4 ｜｜｜｜1－‖

跑跑跑跑跑跑我们努力向前跑

三、音乐小知识：京剧是我国全国性的主要剧种之一。清中叶以

来，以西皮、二黄为主要腔调的徽调、汉调相继进入北京，徽汉合流

演变为北京皮黄戏，即京剧。也叫京戏。

四、学习歌曲《龙里格龙》

师：今天全班同学都展示了自己精心搜集、准备的京剧的各种资

料，相信大家对京剧应该有更深的了解了。老师也准备了一首具有京韵的歌，和大家一同分享。（课件播放《龙格里龙》

1、听赏与交流生：（说听后感。）

师讲解：歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。

2、再听《龙里格龙》 ①思考：歌词和曲谱有什么特点？

生：这是一首分男女声演唱的二声部歌曲。歌词只有“龙里格龙

（咚）”，没有实际意义，是京剧音乐中的一种传统习惯用词。

3、唱曲谱:师：京剧的行当中“旦角”代表女性，“生角”代表男性。

咱们今天就请左边的扮演“旦角”——高声部；右边的扮演“生角”——低声部，来唱唱各自的旋律。

①分旦角、生角演唱曲谱（即分声部唱）。

②合唱曲谱，配上“旦角、生角”的表演动作。

4、唱歌词 :l）、念歌词“龙里格龙（咚） ①对比两种念词方式：

a．不带儿化音。b．带儿化音。思考：哪种韵味更好？为什么？②学生念词：“龙里格龙（咚）”。

2）、分旦角、生角唱词。（学生自主练习。）

3）、集体合作演唱《龙里格龙》

5．自主设计表演

l）、启发学生上台分别扮演“生、旦、净、丑”，各自设计适合各

角色的动作，随音乐《龙里格龙》依次出场表演、造型。“净”和“丑”角

可带上脸谱表演。

2）、教师进行评价，请学生做票友，在精彩的地方鼓掌、喝彩。

3）、全班起立，分旦角、生角加上动作表演唱《龙里格龙》。

二、总结，延伸。

1、谈感想：师：这两节课我们了解了京剧的一些知识，大家是不

是有一点喜欢京剧了？有什么感想？请你说说。（学生自由发言。）

2、介绍京剧的发展：师：京剧虽然已经有两百多年的历史，但

是它随着时代的进步不断地发展。现在，除了古装的传统京剧以外，还编了许多现代京剧，像著名的《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》等，但它们的唱腔并没有变。因此京剧被外国人称为东方歌剧，还有的被改编成歌曲的形式演唱，很受大家欢迎，像《唱脸谱》、《我是中国人》等，都已在祖国的大江南北传唱。在座的同学如有兴趣，可在课外多听、多看、多学，为宏扬我国传统的京剧艺术出一份力。

板书设计

作业布置：聆听京调的歌曲

篇三：京剧化妆的研究报告

京剧化妆的研究报告

指导教师：

班级姓名

学号

年月日论文封面

一．序论

1 研究的需要性和目的

二. 中国京剧的理解

1 京剧历史

2 京剧组成

三．中国传统美

1乌发蝉鬓

2云髻雾鬟

3蛾眉青黛

4明眸流眄

5朱唇皓齿

6玉指素臂

7细腰雪肤

8红妆粉饰

9肌香配薰

3.2中国古代四大美女

1杨贵妃

2王昭君

3西施

4貂蝉

四.京剧style analysis

1京剧化妆

2京剧发型

3京剧服装

五．参考文献

【1】赵少华中国京剧服饰五洲传播出版社 2012

【2】中国广播网古代人物：中国古代四大美女之羞花 2010

【3】京剧中华文化标志城官网 2014

【4】京剧为何要申遗新浪 2012-09-24

【5】傅谨京剧崛起与中国文化传统的近代转型 2007

【6】马静传统京剧旦角化妆技法 2013

【7】刘琦京剧行头百花文艺出版社 2008-01

序论

一研究的需要性和目的

京剧是中国的国粹，是民族审美习惯和文化传统的艺术瑰宝，中国人含蓄、稳健、精致、典雅的精神品格在京剧艺术里有着最丰富、最集中、最生动的体现。所以我们通过介绍京剧带领大家了解中国的传统文化。

在信息爆炸的时代里，各种媒体层出不穷，使我们的眼睛有了不够用的感觉。京剧诞生于市民文化尚未高度繁荣的时期，鼎盛于艺术门类有限的时期，从未经历过如此冲击，现在流行经典重拾，很多的京剧音乐元素被应用在流行音乐中，这说明京剧的艺术魅力在今天依然没有减退。年青人依然会喜欢上京剧，只是他们没有太多的机会去了解京剧，体味京剧。京剧是中国的国粹，可能大家觉得现在不流行了，年青人都不喜欢京剧。但是京剧毕竟是中国流传了几百年的东西，仍然有为数不少的年青人喜欢、热爱这门古老的艺术，这个数量，远比我们想象的要多。特别是在一些地区，如京津一带，仍有很多家庭会把喜欢京剧作为一种传统传承下去。中国人是不会轻易丢弃传统的。

正文

二中国京剧的理解

中国京剧的历史

中国京剧是中国的"国粹"，已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年（1876）的《申报》，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。

中国京剧的组成

京剧是综合性表演艺术。集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达"t喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"t思想感情。角色可分为：生（男人）、旦（女人）、净（男人）、丑（男、女人皆有）四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。

生

除了花脸以及丑角以外的男性正面角色的统称，又分老生（须生）、小生、武生、娃娃生。

旦

女性正面角色的统称，内部又分为正旦（青衣）、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）、刀马旦。

净

俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。“净”又分为以唱功为主的大花脸，如包拯；以做功为主的二花脸，如曹操。

丑

扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。分为文丑与武丑。

三.中国传统美

孙武在《孙子九地》中对中国男人的人体美描述为“静若处子，动若脱兔”。

战国时宋玉《登徒子好色赋》中提炼出女子人体美的标准：身材线条——“增之一分则太长，减之一分则太短”；肌肤颜色——“著粉则太白，施朱则太赤”；腰围纤细，明眸皓齿，笑容妩媚。古时女子形容俊美标准有：乌发蝉鬓、云髻雾鬟、蛾眉青黛、明眸流眄、朱唇皓齿、玉指素臂、细腰雪肤、红妆粉饰、肌香配薰。

一、乌发蝉鬓

“乌”就是说要有一头乌黑的长发，“蝉鬓”则是指面颊两旁近耳头的薄如蝉翼的头发。“乌”这个词早在《左氏春秋》中便已出现，“蝉鬓”一词，则出现在三国时代的魏国，是魏国王宫中一名叫莫琼树的宫女所梳的发型。显而易见，发质是古代男性对女性审美的一项标准。

二、云髻雾鬟

“鬟”，就是环髻的意思，髻则是指束在头顶的那个结。云髻雾鬟，就是说女性梳出的发髻要状如云雾。可见，发式也是古代男子对女性审美很在意的一个方面。

三、娥眉青黛

“娥眉”这个词被用来专指女性的眉毛。“青黛娥眉”便是说把眉毛剃掉，然后用青黑色的颜料来绘画眉毛。这种化妆手法，在西周时期就流行开来。这说明了眉黛素来是女性的一项审美指标。

四、明眸流盼

“明眸”就是又大又明亮的眼睛。“流盼”是流转目光观看之意。一双美丽的大眼睛当然是美女的一条标准。

五、朱唇皓齿

朱唇是红唇，皓齿是雪白的牙齿。红唇显现牙齿的洁白，雪白的牙齿又衬托樱口朱唇，相得益彰。

六、玉指素臂

古人对女性的手指与手臂非常重视。手指必须纤细柔软，手臂必须白皙，还要圆润充满弹性。其实就像现代人喜欢美腿美女一样，“美臂美人”是古代的一种审美倾向。

七、细腰雪肤

细腰指的是腰肢纤细，走起路来好向拂风的杨柳。雪肤指的是肌肤雪白。细腰雪肤，这一点和现代人的审美倒是极为相似。

八、红妆粉饰

红妆指女子盛妆，粉饰便是在脸上涂抹白粉，也就是说会化妆也是评定一个女性美不美的标准。

九、肌香配薰

据说著名的香妃和西施都是浑身散发着香气的美女。这是男人的极致幻想，在一个男权社会中被列为对女性的审美要求，也是不足为奇的了。

上述的九大标准配合着“莲足至上”的审美观念，基本上构成了古代人选美比赛的各项指标。

2.2中国古代四大美女

中国古代四大美女为西施、王昭君、貂蝉、杨玉环，享有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”。千百年来，人们以"沉鱼、落雁、闭月、羞花"分别形容西施、王昭君、貂蝉与杨贵妃四位女子的绝代芳姿，这种形容既生动又含蓄，给人们留有充分想象的余地。仅仅这八个字，却包含着具有浪漫主义色彩的四个小故事，也充分体现了中国传统文化的丰富内涵。四大美人有着倾国倾城之貌，在历史的大事件中她们曲折动人、救国救民的传奇故事，被古代民间广为传颂。

沉鱼的传说西施有“沉鱼”之貌，西施是个浣纱的女子，五官端正，粉面桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清澈的河水映照她俊俏的身影，使她显得更加美丽。相传西施在溪边浣纱时，水中的鱼儿觉得西施太美丽了，都自行惭愧地沉到水底不敢出来。

落雁的传说

汉元帝在位期间，南北交兵，边界不得安静。汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。在一个秋高气爽的日子里，昭君告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起悲壮的离

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