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成语故事大全动画片

时间:2018-11-09 11:27 来源:免费论文网

篇一:中国经典动画片大全

中国经典动画片大全

1980年 三个和尚 动画 阿达 上海美影厂 20''

1980年 这是一首歌 木侧 曲建方 上海美影厂 20''

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1984年 小狐狸 剪纸 葛桂云 上海美影厂 20''

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1984年 悍牛与牧童 动画 陈三伟 北京科影制片厂 10''

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1984年 聪明的小兔子--抓老狼 动画 段佳 中国电视剧制作中心 5''31

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1984年 聪明的小兔子--救险 动画 段佳 中国电视剧制作中心 8''9

1984年 小熊与小小熊-珍贵礼物 动画 付海龙 杜建国 中国电视剧制作中心 10''41 1984年 小熊与小小熊 动画 赦谨 梅君 中国电视剧制作中心 12''58

1984年 美丽的尾巴 动画 何玉门 段佳 中国电视剧制作中心 9''30

1984年 小熊买西瓜 动画 武隽 辽宁科教电影制片厂 20''

1984年 贾二卖杏 动画 施仲兴 南京电影制片厂 10''

1984年 李逵 动画 周生伟 福建电视台 20''

1984年 熊猫小胖 动画 中国电视剧制作中心 6''

1984年 断尾巴的老鼠 动画 何玉门 中国电视剧制作中心 14''45

1985年 网 动画 严善春 上海美影厂 10''

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1985年 大扫除 动画 马克萱 上海美影厂 10''

1985年 草人 剪纸 胡进庆 上海美影厂 10''

1985年 大花和小花 剪纸 金雪林 上海美影厂 20''

1985年 夹子救鹿 动画 林文肖 常光希 上海美影厂 20''

1985年 金猴降妖 动画 特伟 严定宪 林文肖 上海美影厂 90''

1985年 抢枕头 动画 何玉门 上海美影厂 20''

1985年 海力布 动画 黄玮 上海美影厂 20''

1985年 小蛋壳 动画 熊南清 上海美影厂 20''

1985年 水鹿 剪纸 周克勤 上海美影厂 30''

1985年 园园的奇怪旅行 木偶 程中岳 上海美影厂 20''

1985年 连升* 木偶 夏秉钧 上海美影厂 20''

1985年 巫婆、鳄鱼、小姑娘 折纸 李荣中 上海美影厂 10''

1985年 种梨 动画 邬强 北京科影制片厂 20''

1985年 老鼠吃大象 动画 沈祖慰 中国电视剧制作中心 17''20

1985年 追 动画 中国电视剧制作中心 1''20

1985年 荡秋千 动画 中国电视剧制作中心 1''30

1985年 奖杯发给谁 动画 武隽 辽宁科影制片厂 20''

1985年 八仙过海 动画 福建电视台

1986年 新装的门铃、超级肥皂 动画 阿达 马克勤 上海美影厂 10'' 1986年 不怕冷的大衣 动画 林文肖 上海美影厂 10''

1986年 一夜富翁 动画 车慧 上海美影厂 10''

1986年 小裁缝 木偶 程中岳 上海美影厂 20''

1986年 环球旅行记艺卡 动画 陈光明 杨凯华 上海电视台动画制片厂 15'' 1986年 狐假虎威 动画 张信 上海电视台动画制片厂 10''

1986年 杞人忧天 动画 杨凯华 上海电视台动画制片厂 10''

1986年 乐土 动画 刘左峰 北京科影制片厂 40''

1986年 熊猫胖胖--空中遇险 动画 王磷 中国电视剧制作中心 11''30 1986年 滚桶车 动画 长影美术片厂 10''

1986年 三只鸡 动画 段炼 长影美术片厂 10''

1986年 脱险记 动画 长影美术片厂 10''

1986年 姜子牙下山 动画 福建电视台

1986年 成语动画廊 动画 符世深 钟汉超等 深圳翡翠动画设计公司 3 '' 1987年 雪狮子 动画 黄玮 上海美影厂 10''

1987年 选美记 动画 王树忱 顾汉昌 上海美影厂 10''

1987年 长大尾巴的兔子 动画 何玉门 秦宝宜 上海美影厂 10'' 1987年 老虎装牙 动画 浦家祥 上海美影厂 20''

1987年 妈妈请休息 木偶 刘蕙仪 上海美影厂 20''

1987年 有求必应 动画 何玉门 上海美影厂 20''

1987年 蚂蚁和大象 动画 范马迪 上海美影厂 10''

1987年 聪明小兔 动画 陈光明 上视动画制片厂 10''

1987年 猴子点鞭炮 动画 张天晓 上视动画制片厂 10''

1987年 小兔菲菲 动画 马克宣 张天晓 上海电视台动画片厂 10'' 1987年 越打越响 动画 杨凯 上海电视台动画片厂 10''

1987年 小数点大闹整数王国 动画 方澎 吕善 中国电视剧制作中心 10''7 1987年 地藏菩萨与斗笠 动画 李耕 张小安 中国电视剧制作中心 19''40 1987年 AB现形记 动画 张小安 华方方 中国电视剧制作中心 7''30 1987年 钓鱼 动画 郭兵 中国电视剧制作中心 6''

1987年 布口袋的秘密 动画 查侃 中国电视剧制作中心 10''30 1987年 我丢了 动画 张小安 中国电视剧制作中心 10''59

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篇二:成语动画片下载

篇一:动画成语故事

成语故事动画欣赏 活动计划

王凤杰

一、 活动意义

社团是学校开展学习活动的重要阵地,是培养特长生和尖子生的苗圃。为了提高学生语文能力,发展学生综合素质,丰富学生第二课堂,提高校园文化品位,设定成语故事动画欣赏社团。社团的工作将以开展各种活动为载体,以倡导素质为核心,以培养能力为目标。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地,强调学生在活动中的自主参与,深化、巩固课内外所学的知识,使学生视野开阔,智力发展,在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围。

二、工作目标

1.通过欣赏、搜集、制作、表演等活动,拓展学生的视野,积累成语典故,激发学生阅读、欣赏、运用的兴趣,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养。

2、深化素质教育,通过开展讲解表演等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验成功的喜悦。

3、培养学生运用成语的能力,激发学生热爱祖国语言的感情。

二、活动时间、地点。

每周社团活动时间、教室。

三、指导教师

四、活动人员:部分学生。

五、活动内容

1、任课老师宣布成语故事动画欣赏的意义、活动设想及注意事项。

2、组织学生欣赏成语视频相互交流,并互相朗诵,作好积累。

六、活动方式

1、欣赏和讲故事穿插进行。 2、学生呈现课下积累的成语故事。 3、背诵成语的比喻意义及综合运用。 4、小组合作展示。

七、具体安排:

第一次:招募社团成员,组建成语故事动画欣赏社团。

第二次:阅读引导 教学生怎么去欣赏积累,宣布活动计划。

第三次:欣赏故事技巧及训练。

第四次到十五次:怎样把握故事的内容。(1、正确深入地理解)欣赏和讲故事穿插进行。 2、学生呈现课下积累的成语故事。 3、背诵成语的比喻意义及综合运用。 4、小组合作展示。结合学校参经典阅活动契机开展活动,总结收获,评选表彰优秀社员。篇二:成语词典 下载成语词典

可以无条件关闭广告的离线成语词典。

1. 共收录成语二万二千余条,其中正文条目五千余条,余为附录条目。

2. 每条成语包括释义、出处、拼音、参考词、近义词、反义词等内容。

正文条目更包含内容非常丰富的典源及典源说明。

3. 支持汉字、通配符号?、拼音首字母搜索。

4. 不用连上网络,随时随地使用。

5. 程序绝不窥探个人隐私。

【基本信息】

作者:hisand liu

版本:3.03

语言:中文

【更新内容】

1. 修改部分汉字的读音及释义。

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更新时间:2015-03-16 系统:android 2.0以上

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中国经典动画片大全

1980年 三个和尚 动画 阿达 上海美影厂 20

1981年 真假李逵 木偶 詹同 上海美影厂 20

1981年 咕咚来了 剪纸 胡雄华 沈祖慰 上海美影厂 20

1981年 崂山道士 木偶 虞哲光 上海美影厂 30

1981年 猴子捞月 剪纸 周克勤 上海美影厂 10

1981年 抬驴 剪纸 王柏荣 上海美影厂 20

1981年 善良的夏吾冬 动画 何玉门 上海美影厂 20

1981年 九色鹿 动画 钱家骏 戴铁郎 上海美影厂 30

1981年 人参果 动画 严定宪 上海美影厂 50

1981年 南郭先生 剪纸 熊耕发 钱家騂 王柏荣 上海美影厂 20

1981年 摔香炉 动画 林文肖 上海美影厂 20

1981年 小小机器人 动画 邬强 北京科影制片厂 20

1981年 猫咪的胡子 动画 周树民 北京科影制片厂 20

1981年 龙牙星 木偶 方润南 上海美影厂 20

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1982年 淘气的金丝猴 剪纸 胡进庆 上海美影厂 20

1982年 曹冲称象 木偶 高尔丰 靳夕 刘蕙仪 上海美影厂 20

1982年 小红脸和小蓝脸 动画 戴铁郎 上海美影厂 10

1982年 回声&;小兔淘淘的故事 动画 林文肖 严定宪 上海美影厂 10 1982年 盲女与狐狸 动画 浦家祥 上海美影厂 20

1982年 孔雀的焰火 木偶 吕衡 上海美影厂 20

1982年 纸人国 剪纸 钱家幸 上海美影厂 20

1982年 狐狸送葡萄 剪纸 胡进华 上海美影厂 201982年 小熊猫学木匠 剪纸 周克勤 上海美影厂 20

1982年 老虎学艺 动画 矫野松 上海美影厂 20

1982年 狼来了 木偶 夏秉钧 上海美影厂 20

1982年 假如我是武松 木偶 詹同 上海美影厂 30

1982年 画家朱屺瞻 科教 上海美影厂 30

1982年 瓷娃娃 木偶 方润南 上海美影厂 20

1982年 鹿铃 水墨动画 唐澄 邬强 上海美影厂 20

1982年 王七到此一游 动画 安平 广西电影制片厂

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1983年 老*选猫 木偶 夏秉钧 尤磊 上海美影厂 20

1983年 长了腿的芒果 剪纸 周克勤 上海美影厂 20

1983年 小松鼠理发师 动画 浦家祥 上海美影厂 10

1983年 应该靠自己 动画 王柏荣 王-刚毅 btv动画中心金熊猫动画公司 5 1983年 好呱呱 动画 武隽 辽宁科影制片厂 10

1983年 奇怪的手 动画 青年电影制片厂 10

1984年 快乐的数字 动画 钱家骏 上海美影厂 201984年 三毛流浪记 动画 阿达 朱康林 熊南清 泮积耀 上海美影厂 40 1984年 石狮子 木偶 詹同 章超群 上海美影厂 30 1984年 小明星 剪纸 沈祖慰 上海美影厂 20

1984年 除夕的故事 剪纸 钱家幸 上海美影厂 20

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1984年 美丽的尾巴 动画 何玉门 段佳 中国电视剧制作中心 930

1984年 小熊买西瓜 动画 武隽 辽宁科教电影制片厂 20

1984年 贾二卖杏 动画 施仲兴 南京电影制片厂 10

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1984年 熊猫小胖 动画 中国电视剧制作中心 6

1984年 断尾巴的老鼠 动画 何玉门 中国电视剧制作中心 1445

1985年 网 动画 严善春 上海美影厂 10

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1985年 园园的奇怪旅行 木偶 程中岳 上海美影厂 20

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1986年 杞人忧天 动画 杨凯华 上海电视台动画制片厂 101986年 乐土 动画 刘左峰 北京科影制片厂 40

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1987年 选美记 动画 王树忱 顾汉昌 上海美影厂 10

1987年 长大尾巴的兔子 动画 何玉门 秦宝宜 上海美影厂 10 1987年 老虎装牙 动画 浦家祥 上海美影厂 20

1987年 妈妈请休息 木偶 刘蕙仪 上海美影厂 20

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1987年 蚂蚁和大象 动画 范马迪 上海美影厂 10

1987年 聪明小兔 动画 陈光明 上视动画制片厂 10

1987年 猴子点鞭炮 动画 张天晓 上视动画制片厂 10

1987年 小兔菲菲 动画 马克宣 张天晓 上海电视台动画片厂 10 1987年 越打越响 动画 杨凯 上海电视台动画片厂 10

1987年 小数点大闹整数王国 动画 方澎 吕善 中国电视剧制作中心 107 1987年 地藏菩萨与斗笠 动画 李耕 张小安 中国电视剧制作中心 1940 1987年 ab现形记 动画 张小安 华方方 中国电视剧制作中心 730 1987年 钓鱼 动画 郭兵 中国电视剧制作中心 6

1987年 布口袋的秘密 动画 查侃 中国电视剧制作中心 1030 1987年 我丢了 动画 张小安 中国电视剧制作中心 1059

1987年 星星梦 动画 段佳 中国电视剧制作中心 10

篇三:动画寓言故事

篇一:编写寓言故事

编写寓言故事

【教学内容】

学习编写寓言故事。

【教学目标】

1.让学生了解寓言的特点。

2.培养学生编写寓言故事的能力。训练学生基本的叙事能力和思考能力。

3.培养想象思维能力,鼓励学生大胆创作。学会把道理或哲理寄托在故事中。

【教学重点】

1.合理安排故事情节。

2.故事生动,篇幅短小,情节简单。

【教学难点】

如何把道理寄托在故事中。

【设计理念】

(一)寓言故事是同学们喜闻乐见的一种文学样式。由于它充满着机趣、智慧、思想和教益,因而也备受成年人的青睐。心理学的研究成果表明,小学生处在创造性想象能力发展的最佳期,他们常常借助幻想的方式来观察、理解和解释他们生活世界中的事物。因此,鼓励学生“写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想” 不仅能顺应学生的心理发展,而且可以使他们的生命体验得到拓展,审美情趣得到提高。本课将通过学生对寓言故事的了解,使学生能够运用语言文字,结合寓言文学知识,发挥想象力,编写出具有一定意义的寓言故事。

(二)本次教学设计,旨在提起学生的“趣”,由“听故事——读故事——讲故事——演故事——编故事——开故事会”几个环节,让学生在寓教于乐的教学过程中,渐渐地爱说话,爱思考,继而爱上作文。

【教学过程】

一、话题导入 真情融汇

1.同学们,谁能告诉老师,你读过哪些寓言故事?我们课本上学过很多寓言故事,你能想起来哪些?

①生可能发言:如拔苗助长、龟兔赛跑、刻舟求剑、叶公好龙 等。 ②《揠苗助长》、《陶罐和铁罐》、《乌鸦和狐狸》 ??

2.师:同学们知道这么多故事。那么寓言都有一个明显的寓意,你知道吗?

《揠苗助长》告诉我们:要遵循自然规律,不能急于求成。 《陶罐和铁罐》告诉我们:要看到别人的长处,弥补自己的短处,

3.同学们说得真好!今天老师也给大家带来了一个寓言故事,你们愿意听听吗?听的过程中不仅仅要听故事,更重要的是要弄明白故事中的道理。

老师讲故事——《狮子和老鼠》

午饭后,一只小老鼠从洞穴里溜达出来,想到大自然中享受一下阳光的抚慰。外面安静极了,它懒散地踱着步子,哼着小曲。

突然,它一头撞到了一个大家伙的身上。它揉了揉被太阳照花了的眼睛,啊!原来是一头狮子。它吓得浑身颤抖起来,一步步向后退去,眼睛死死地盯住那头狮子。

然而,狮子还是一动不动地在阳光下酣睡。

老鼠壮了壮胆。以前从不敢这么近距离地看狮子,今天何不趁狮子睡熟之际,好好看看这个强悍的家伙。想到这儿,它的脚步停了下来,并向狮子靠去。

灾难就在一瞬间降临了,狮子突然醒过来,一把抓住了老鼠。依狮子的性格,只要眼前出现

了猎物,就要把它逮住。而且不管猎物多大多小,一定要使出浑身解数去猎取,这就是狮子之所以成为狮子的佐证。这头狮子只要动一下前脚,不假思索,就可以把小老鼠解决掉。老鼠请求饶命,并说:“只要你饶了我的命,将来我一定会报答你的。”狮子轻蔑地笑了笑,便把它放走了。

不久,狮子真的被老鼠救了一命。原来狮子被一个猎人抓获,猎人用绳索把它捆在一棵树上。老鼠听到了狮子的吼叫声,便走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你曾经不屑一顾地认为我不能帮助你,不相信能得到我的报答,现在知道了,老鼠也能报恩。”

(要记住别人对我们的恩情 ;要学会知恩图报;时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候。意思对就可以)

小结与过渡 :同学们,我们刚刚学习了一则寓言故事,你们喜欢寓言吗?为什么?的确,寓言故事不仅为我们所喜爱,就连名人、大家也对寓言给予很高的评价,别林斯基说“寓言是哲理的诗”;陀罗雪维支说“寓言是穿者外套的真理”寓言故事真的有如此大的魅力吗?还是再欣赏几则寓言后再说吧。

设计意图:亲情谈话,导入新课,引导学生较快地进入寓言故事的情景。

二、寓言佳作 感受魅力

学生欣赏寓言故事——《井蛙之志》

速读故事,思考课后问题。通过几个思考题,更深地理解故事的寓意。

设计意图:让学生在阅读与欣赏中感受寓言的趣味性,为下文总结寓言的特点,编写寓言故事做准备。

三、 成语点睛,拓宽视野

1.同学们是否已感受到这些寓言故事都似曾相识?是啊,有些蕴意深刻的寓言故事,因为常被人使用,已形成固定意义的成语啦,请你读一读下面的成语,说说你最喜欢哪一个?

2.你能再说几个吗?把它们加入我们的“快乐百花园”吧! 守株待兔画蛇添足掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠画龙点睛

狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足 井底之蛙 望洋兴叹叶公好龙

杞人忧天愚公移山滥竽充数 郑人买履自相矛盾塞翁失马

螳螂捕蝉南辕北辙 愚公移山拔苗助长 ??设计意图:通过成语点睛,创设一种语言学习环境,巧妙地引导学生进入寓言故事的习作环境中,一方面可以激发学生的习作兴趣,另一方面可以帮助学生积累一定的寓言故事的素材,拓展学生的语言视野。

四、 游戏引路 激发情趣

1. 生讲寓言故事

孩子们,老师知道你们的心里一定也藏着好多寓言故事,你不想讲给大家听吗?(师悄悄地说:别告诉同学们题目和寓意)

讲完后,让大家猜题目,说寓意。

2. 师表演寓言故事

寓言故事拍成动画片是不是很好看?今天,老师就给大家表演个动画片吧?

师表演——《自相矛盾》,生猜寓言故事。

3. 生表演寓言故事

(师提前准备好材料《狗、公鸡和狐狸》,发给有胆量,有情趣的同学,现场看,现场表演,老师可做旁白)

附材料: 从前呀,一条狗与一只公鸡结交为朋友,他们一同赶路。到了晚上,公鸡一跃跳到树上,在树枝上栖息,狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见了,想要吃鸡肉,便跑来站在树下,恭敬地请鸡下来。他说:“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了,我真想拥抱你。快下来,让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说:“请你去叫

醒树洞里的那个看门守夜的,他一开篇二:寓言故事

陕西大学生支农队下乡支教——中小学生课程辅导活动备课提纲

狐狸和乌鸦

森林里有棵好大好大的树,树上住着乌鸦。树下有个洞,洞里住着一只狐狸。一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上休息,被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴,很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸摇摇尾巴,第三次说话了:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,就差远了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧?“乌鸦听了非常得意:说我嗓子好,爱听我唱歌的惟独只有你狐狸,就高兴地唱了起来。刚一张嘴,肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了,只留下乌鸦在那里“歌唱”。

小狐狸和小乌鸦

那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦,十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年受骗上当受骗的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏的阴谋诡计。小乌鸦点点头说:“知道了。”

有一天,小乌鸦衔着一片肉,停在一棵树上,心里想:“要是我碰上狐狸,保准不会上当。” 巧得很,这时一只小狐狸走了过来,看见了小乌鸦,随即嘻皮笑脸地走到树跟前,甜言蜜语,又耍起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是,小乌鸦牢记着先辈的教训,不去理会它。 小狐狸有些沮丧,但它转了转眼珠子,马上换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦,你听着,世界上再也没有比你们家族更坏的东西了,你们是灾祸的传播者,谁碰上你们,谁就要倒霉,谁听到你们的叫声,谁就会遭殃??”

听到小狐狸这样放肆地诽谤咒骂乌鸦家族,小乌鸦顿时火冒三丈,“呱”的一开口,刚要呵斥小狐狸:“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩!”可是,就在这一刹那,肉块一下子从口中滑落到了地上,小狐狸像老狐狸一样,立即掉在地上的肉片依靠吞了下去。 小狐狸舔了舔嘴巴,对着树上无限懊悔的小乌鸦,抹了抹嘴巴,挤了挤眼睛,洋洋得意地说:“谢谢你,朋友!你的警惕性是够高了,可是,这一回你又该吸取一个什么教训呢?” 续写《狐狸和乌鸦》的故事

乌鸦自从上次被狐狸骗了以后,心里耿耿于怀,总想报仇雪恨,恢复乌鸦家族名誉。因此,她们不断地给小乌鸦上课,让它们记住狐狸的狡猾,不能再上当。

过了几年,老乌鸦和老狐狸相继去世了。小乌鸦和小狐狸都长大了,他们仍然是邻居。小乌鸦总想找机会教训小狐狸。

有一天,小乌鸦想出一条妙计,她也找来一块肉,站在窝前等着小狐狸出来。

小狐狸也饿了,从洞里出来,看见小乌鸦嘴里叼着一块肉,心想:我也像爸爸一样,把小狐狸的肉骗下来。于是,他抬起头,说:“我的朋友,小乌鸦,你好!”小乌鸦心中暗喜,知道小狐狸要上当了,故意不睬它。小狐狸又说:“你长得可比你妈漂亮多了!羽毛又黑又亮,喜鹊比起您来,那可差多了。您的嗓子真好,比你妈的歌声还要动听,您就唱几句吧!”小乌鸦拍拍翅膀,张开嘴,唱起来。那片肉随着歌声掉进小狐狸的嘴里。

小狐狸正在得意之时,突然觉得嗓子被什么刺痛了,又喊不出声。那块肉咽也咽不下去,吐也吐不出来 。

小乌鸦站在树上,对小狐狸说:“这就是你们狐狸家族骗人的下场!”小乌鸦:“哇哇哇”地唱着歌,飞到妈妈——老乌鸦的坟前,说:“妈妈,我终于为乌鸦家族报仇雪恨了,您安息吧!” 小狐狸嘴里流着血,痛苦不已地来到老狐狸的坟前,默默地对爸爸说:“爸爸,我要死了,现在我才明白,害人害已,害人之心不可有哇!”

选讲故事二:乌鸦反哺的故事(母爱,感恩)

很早以前,有一个孩子不孝敬爹娘,爹娘没有办法,只好把他交给舅舅。舅舅是个放羊倌。他虽然没有文化,但对子女的教育却很有办法。他对孩子的爹娘说:“把外甥交给我吧,过一段时间他会回心转意,成为孝敬父母的好孩子的。”第二天,孩子的爹娘把孩子送到了舅舅家。舅舅见了外甥,既不骂,也不打,二话没说,把一只羊鞭递给了外甥。

六月的一个晌午,太阳象火球一样烤着山坡,鸟儿都藏在树荫里不出来了。舅舅也把外甥带到一棵大树下乘凉。这时,有几只小乌鸦在炎热的太阳下飞来飞去。外甥好奇地问舅舅:“这几只小乌鸦不怕热吗?它们不停地飞来飞去忙什么呢?”舅舅指了指大树上的鸟窝说:“鸟窝里有一只老得飞不动了的乌鸦,正仰着头、张着嘴,等着它的儿女们一口一口喂食呢。要是没有这些懂事的小乌鸦喂它,它会饿死的。

老乌鸦自从生育了子女,它们每天早出晚归,辛苦地觅食喂养自己的子女们。在老乌鸦年迈无法出去觅食的时候,它的子女便会出去寻找可口的食物孝敬老乌鸦,照顾老乌鸦,并且从不感到厌烦,直至老乌鸦自然死亡,这就叫:“乌鸦反哺”!外甥一边听,一边默默地低下了头。停了一会儿,舅舅又说:“乌鸦还知道反哺、人难道就不知道孝敬自己的父母吗?”外甥听了舅舅的一席话;懊悔地哭了,从此以后,他成了一个孝顺的孩子!

此外据说,乌鸦小时侯,都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物,然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦妈妈也老了,飞不动了,不能再飞出去找食物了。这时,长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩,也学着妈妈的样儿,每天飞出去找食物,再回来喂妈妈,照顾老乌鸦,并且从不感到厌烦,直至老乌鸦自然死亡,这就是乌鸦反哺的故事。 相传,小羊对它妈妈说:“妈妈,您对我这样疼爱,我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说:“我什么也不要你报答,只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后,情不自禁地流下眼泪??小羊为了报达母羊的养育之恩,每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩,这便是“羔羊跪乳”。

由此“乌鸦反哺”与“羊羔跪乳”便成了比喻子女对父母感恩尽孝的成语。篇三:传统寓言故事在现代动漫创作题材研究中的应用

传统寓言故事在现代动漫创作题材研究中的应用

摘要:中国传统寓言故事博大精深,现在比较热门动漫《功夫熊猫》系列在中国上市引起了票房的巨大成功,虽然剧情依旧是老套的凡夫俗子变身超级英雄拯救世界,但为什么同样是中国元素,同样说的中国传统寓言故事,好莱坞梦工厂拍出的片子就能取得巨大的成功,而我们本土就不能拍出这样的片子?本文通过研究《功夫熊猫》热映的元素分析中国传统寓言故事如何在现代动漫创作题材研究中得以应用研究。

关键词:传统;寓言故事;动漫;创作题材

《功夫熊猫》系列在中国上市引起了票房的巨大成功,虽然剧情依旧是老套的凡夫俗子变身超级英雄拯救世界,但为什么同样是中国元素,同样说的中国传统寓言故事,好莱坞梦工厂拍出的片子就能引起巨大的成功,而我们本土就不能拍出这样的片子。

一、传统寓言故事特点和内涵

首先让我们看一下《功夫熊猫》的故事本体,一只体格憨态可掬的熊猫锲而不舍的对功夫表现表现出痴迷,锲而不舍的想拜师学艺,锲而不舍跟着老师练习功夫,锲而不舍的一次又一次的站起来最终打败了邪恶的对手,这就是剧情,很老套的凡夫俗子变身超级英雄拯救世界,这个故事从本身而言就是中国的寓言故事的变形,告诉我们做事情只有锲而不舍,同时怀揣一个善良之心,最终正义会打败邪恶。故事内容很简单,但寓意却很深刻。

现在让我们重新温习下一下中国的传统寓言故事,寓言故事和中国的历史一样源远流长,博大精深,内容简单但寓意深刻,在我们童年或者少年的时候通过语文课堂或者家长的讲述在我们的记忆中留下深刻的印象,成年以后慢慢的体验生活或者感悟人生的时候,把人生经历

和寓言故事进行对照,才发现短小的寓言故事的确蕴含着深刻的大道理。

中国传统寓言故事在题材方面的表现短小精悍,故事篇幅很短,寥寥几句话就把故事讲完了,没有长篇大论的感觉,比如守株待兔,故事篇幅很短,就几句话就能把故事讲完,但故事告诉我们的道理却远远不是几句话能够讲完的。故事在寓意方面的表现却是深刻久远,传统寓言故事都是告诉我们深刻的人生哲理,寓言故事最大的作用就是告诫或者警示或者提示作用,告诉我们人生中的道理或者需要注意的事情,比如刻舟求剑就是告诉我们不能静止的看待问题。

寓言故事的内涵就是通过小故事告诉我们人生的大道理,帮助我们树立勤劳勇敢、诚信守时、除恶扬善的正面生活意义,揭示不劳而获、投机钻营和愚蠢邪恶的黑暗面。

二、梦工厂对《功夫熊猫》的演绎

1)中国化的视觉享受。为配合故事的讲述主线,并配合奥运会的召开,故事将讲述的主体放在中国,主角是大熊猫,动画的设计将三维动画和中国的水墨山水进行了紧密的结合,无论从布景、道具还是故事景观,均下足了功夫,处处显示出中国元素,《功夫熊猫》的美术总监曾经说其花费大约9年的时间深入研究中国文化、建筑和山水风光,故事重视反映中国细节,给全球带来了一场比中国还中国的视觉盛宴。

2)故事情节简单易懂,小故事蕴含大道理。现代社会是一个焦虑的社会,人们普遍不喜欢大道理,喜欢短平快,这一点好莱坞看的很清楚,《功夫熊猫》系列本身故事情节都是很简单,就是正义和邪恶之间的斗争,坚持不懈的一方最终取得胜利,这种坚持不懈从最初的拜师坚持不懈,到练武坚持不懈,再到斗争坚持不懈。

3)搞笑幽默元素贯穿全局。中国故事的一贯传统就是严肃,中国不善于幽默,但伴随着改革开放的进一步发展,年轻人工作和生活压力的逐渐增大,生活中需要放松,而幽默似乎西方人骨子里面有生俱来的特质,所以在故事情节的处理上,处处显示出西方人特有的搞笑风格,这对于中国的5060后而言市场不大,对于正在成长的7080后而言,却能完全的占据市场,毕竟院线是年轻人的,市场也是年轻人的,而梦工厂恰恰清楚的做到了这一点。

三、中国传统寓言故事对现代动漫创作题材研究的启示

既然外国人都能够挖掘寓言故事创作出如此老少皆宜的动漫佳品,我们更要深度挖掘一下我们的寓言故事,使其为我国的动漫创作服务。

1)深度挖掘寓言故事的简单故事情节。整个《功夫熊猫》其实说的就是这个锲而不舍的熊猫如何对功夫痴迷,如何练功,如何一次又一次的被击败然后又站起来最终打败对手,故事的情节十分简单,但好莱坞对故事的每个小情节都进行了深度挖掘,通过绚丽的动画手法和影视制作,使每个小细节都能够充分展示出动画的魅力和传统寓言故事的魅力。

不可否认这种深度挖掘的能力却是我们现在所欠缺的,虽然我们的传统文化博大精深,但现在社会要求的却是短平快,坐不住板凳沉不下性子导致出一个片子就是废品和亏损,在这一点上笔者认为我们应该学习好莱坞的职业精神,我们被好莱坞的阿宝逗得乐不可支,为什么我们自己弄不出来了,看完之后觉得这就是我们自己的东西,除了资金和创意方面我们欠缺,我们最欠缺的是对自己不能狠一点,不能从自己的脑子里面多挖掘一些东西,这是我们最可怕的地方,创意是难得的,挖掘创意的毅力更难求,梦工厂能够用5年的时间完成一个片子,而我们国内目前制作一个片子的时间周期也就是几个月,中国古话里面讲锲而不舍,现实社会将其解读为职业精神,但笔者现在看到的分明就是处处挖井处处打不出水的浅尝辄止,没有吃苦精神和职业精神,是不可能真正抓住转身即逝的创意和精彩。

2)深度创新故事内容。很显然就故事讲故事现在不可能讲出什么样具有吸引力的新故事,这就需要我们在故事创作中在原创的基础上适度的创新,增加新的故事内容,这很重要。因为寓言故事本身就告诉我们不能刻舟求剑样的静止看待问题,环境变了,时代变了,我们需要的就是从新环境的角度看待问题,并从其中挖掘出适合我们这个时代特点的一些新东西,《功


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