篇一：给高中生家长的十条建议
我们给您的一些建议
最近我们接触到不少高中生的父母，与他们有较多交流。他们总是在担心孩子的未来：怎样才能知道我的孩子各方面能力都已具备？我的孩子能否考取一所好大学？我们在孩子教育上的投资是否能在未来得到相应的回报？为了让我的孩子成为最优秀的学生，我还需要做些什么？同时他们总是在反复强调着一句话：其实我这么辛苦真的不图个什么，只要孩子能快快乐乐就行了！
那么，既然只想孩子开心，为什么又有那么多的期望和忧虑？造成家长这些不安和担心的理由就是同周围人的比较，比如，拿自己的性格、优缺点等与人比较。喜欢与他人比较的人一般有三种比较方法：向上比较，向下比较和平行比较。比较的动机会影响人们选择哪种比较方法，而方法又会产生不同的比较结果。父母总喜欢收集证据用自己的观点来验证自己的孩子是否在某方面合格，而且常常感觉到如果不进行比较，就无法知道自己孩子究竟处于什么样的一个水平或级别。但是比较不是什么好事。如果常拿自己孩子与他人比较，可能会带来如下后果：
? 易产生沮丧、愤怒、厌恶等负面情绪；
? 为了能让孩子日后考大学更具竞争力而过多为孩子进行计划与安排。这样做只会使孩子过度疲劳，于事无补；
? 为了让孩子赶超他人，不断加大其学习量，使之精疲力竭，反而收效甚微； ? 总在孩子面前夸其他人，本意是激励孩子，但常常适得其反；
? 因为视其他孩子父母为竞争对手而失去了本可以发展友谊的机会；
? 当孩子未能达到预期目标而落后于他人时便认为是老师教得不好；
拿自己孩子与别人孩子相比较偶尔也有好处，比如当发现孩子取得进步或比别的孩子表现好时会感觉开心骄傲等。但如果你看不到自己孩子的优点和长处，总是觉得自家孩子不如人家孩子时，内心充满郁闷时我门的建议也许对你会有所帮助。
1.目光放长远些。
很多青春期的问题孩子，长大后却与常人无异地，一样都成长为正常的成年人，有些甚至还成为有作为优秀青年。中年之后，当初的这些问题孩子全都成家立业，有了自己的中学生孩子，他们家庭和睦，事业有成，能承担社会责任，也愿意为自己的社区做贡献。所以，就算家里有个所谓的问题孩子，父母也不用过于担心。
2.想想自己的过去。
问自己一些问题并诚实作答：我年轻时是否样样优秀，勤奋好学？我也遇到过困难走过弯路，但事后证明这些弯路对我日后的发展也是有益的。再问问自己：好和坏一定是绝对的吗？
3.弄清楚自己孩子对什么最感兴趣。
如果孩子喜欢玩游戏或者手机短信聊天，可以给他们适当的自由，比如允许他们写完作业后适当玩一会儿。我认识这样一位父亲，他自己设计了一种可以控制电源的装备，如果孩子的作业没有写完，所有要用电的东西都无法正常工作。（家里的成人也需要受到这一限制）其实父母给孩子竖立一个好榜样很重要。如果你不想孩子玩电脑游戏，那么你自己要先远离网络和电脑。身体力行，找出孩子的兴趣，或帮孩子发展一些爱好，可以是一项体育运动，或是乐器，或是任何他们感兴趣的东西——只要有足够耐心，孩子一般会告诉父母自己喜欢什么。 给他们提供自由空间，让他们的爱好需求得到满足，他们才会在学习方面更专心。
4.其他人也很重要——无论是大人还是孩子。
在一项对所有参与者跟踪长达四十年之久的研究中，研究者发现影响一个人适应能力和自我调节能力的因素主要来自于他周围人群的影响。假如除父母之外孩子还有其他的长辈对其备加呵护，再加上大群同龄或相似年龄朋友的友谊和关爱，这样的孩子长大后一定会表现出最佳的社会适应能力和良好的心态。
5.督促孩子按时完成家庭作业。
在过去60年里对中学生作业完成情况的调查研究中发现，学习成绩好的孩子一般都能坚持完成老师布置的作业。老师对学生的期末评分标准一般也会考虑到其作业完成情况。如果孩子连作业都不愿意去做，也就意味着他并不在乎自己的学习成绩。这时家长可能需要和孩子好好谈谈心了。
6.如果你已经对孩子无计可施，让其他人来帮助你。
赢得一场战争并不意味着你赢得了最后的胜利。孩子的教育是一个长线事业。当你已经竭尽所能，孩子的学习成绩仍然不见起色，这时就要想想其它的办法，让更多的人介入进来。比如请个家教，和老师谈谈，抑或寻求专家的帮助，比如让一位经验丰富的教育学或心理学专家来和孩子谈一谈，看看问题到底出在什么地方。
7.最大化利用关系网。
如果孩子表现出来的问题较多，且持续时间较久，就需要父母动用自己的人力资源关系网络，先打听一下，看孩子所在班级的老师到底能不能正确引导有问题的学生；再找找身边是否有人认识任何特别有经验的家教，能够像魔术师一般让自己的孩子从困扰中走出来，一般来说这样的家教都非常贵，但是就算负担不起，咨询一下也无伤大碍，说不定还能给你带来一些灵感，找出一些有用的方法来。
8.感觉到自己快要灯枯油尽？你需要好好休息。
看到邻居正在整装待发准备全家去海边玩，你却一点时间都没有，此时你并不用自哀自怜。研究发现就算是能力非常强的人也会有感觉自己快要被耗干的时候，人的精力有限，当感觉到自己状态不佳，就要有所警觉，并尽快做出调整，让自己重振旗鼓。譬如以下例子，有个人某一暑假，一共只真正清闲了三个小时，这三个小时，他什么都没有做，在享受这什么都不做带来的放松惬意之时，拍了张自己很悠闲样子的照片。现在每当快要忙疯了的时候，就忙里偷闲拿出照片瞧瞧，回味当
时“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意，让自己稍稍得到放松。
9.教育孩子是双方的责任，尽量不要独自承担。
也许你的另一半总是很忙，也许你们已经分居，或者离婚，但尽量让对方也承担起教育孩子的责任，不要把所有责任都包揽在自己一个人身上。你们可以商量，共同教育或者进行分工，但一定要原则一致，一起教育孩子。孩子是父母双方共同教育的成果，如果出现了任何问题，不要相互埋怨，认为是对方教育的失败。如果父母都无法很好合作对子女进行教育，那么孩子出现不合群，成绩差等问题时，也怨不得别人。
10.尽量不要拿自己孩子与其他孩子相比较。
其实父母不比较，孩子也会去自己比较，作为父母，更重要的是帮助孩子认识到他的独一无二性，让他明白人无完人，没有必要去拿自己的缺点和别人的优点比。每个人都有自己的优点和缺点，努力去发现自己孩子的优点，并帮他逐步优化所谓的缺点。记着一定不要拿孩子去和其他孩子比较，无论你多么想要那样做。时时告诉自己的孩子，他于你是何等重要。千万不要对孩子说：为什么你不能像某某那样？如果孩子问你：为什么我不能像其他的孩子那样？你的回答应该是：因为你就是你，你才是我的孩子，是上天赐予我的最珍贵的礼物。相信每个孩子都是自己心中的一片“艳阳天”
汝阳二高高二年级
2014-5-16
篇二：给高一班主任开家长会的建议
给高一班主任开家长会的建议
期中考试结束后，一般要开家长会。这里给青年教师班主任提一点建议：
一是高度重视，精心准备。之所以要高度重视，原因在于这是高一新生入学的第一次家长会，学生和家长都很重视，也是班主任在家长面前展示的机会。
要从以下几个方面进行精心准备：每个学生的详细成绩（各科成绩、尤其是与升学时相比的成绩）、每个学生平时的表现（包括纪律情况、课堂听讲情况、作业完成情况、尊敬师长情况、团结同学情况、参加班级活动情况等）。
二是确立主题，明确目标。最好是确立一个家长会的主题，写在黑板上。
比如，把你班级的班训或班级精神写出来，比如，根据你班级半学期来学生的表现情况总结一个主题。
召开家长会一定要确立一个目标：即把家长会开成情况通报会、分析问题会、加油鼓劲会、沟通交流会。一个总的目标就是通过召开家长会，要让家长感到把孩子交到你这样的班级里是放心的。
三是思路清晰，突出重点。在家长会上，要讲什么，不讲什么，都要准备好讲稿，千万不要想到哪里就讲到哪里。一定要给家长一个思路清晰的印象，建议主要讲以下几个方面：
（1）开学以来，班级情况介绍：包括班级总体学生状况、教师情况简要介绍等。
（2）班级工作状况：班级主要做了哪些工作，制定了什么样的制度、开展了哪些活动，特别是在学校的集体活动中班级的表现比如运动会。
（3）期中考试情况分析：这是重点。家长可能最关心这个。要引导家长如何正确对待孩子的成绩，要看到孩子与升学时的情况。
四是注意方法，以求实效。注意以下几个问题：
（1）坚持以鼓励表扬为主，尽量不要在家长会上直接提出批评的学生名单。
（2）青年教师注意讲话的语气：既不要用对学生的上课的口气，也不必过于谦虚和不自信。
（3）建议尽量不要把所有学生的成绩公布所有家长。对名次的差的学生名单，最好采用只给学生家长的方法。
（4）一定要利用家长会的机会把学生带有普遍性的问题告之家长：比如，学生纪律迟到问题、作业抄袭的问题、男女生关系问题、对老师的尊重问题、对班级不关心的问题等。 最后，要尽量给家长讲一点教育孩子的方法，要及时与孩子进行沟通，要多关注孩子的思想变化，不要在孩子面前唠叨，要让孩子经常讲学校的事情等。
篇三：高一5班家长会意见反馈
高一5班家长会意见反馈
黄越家长：小孩来校后成绩好了很多，学校的德育管理严格，应该是好事，会让很多学生和家长接受不了，注意方式方法。
意见：培养一个优秀的学生，真正在教学质量上打造全国名校，而不是靠广告宣传。针对每个学生的性格有针对性进行教育，真正培养学生遵纪守法，提高德能。尽量提高饭堂伙食和卫生，让学生多参与有益的团体活动。老师的素质直接影响学生的进步和教育，希望严把用人关，提高老师的质量。
林豪堉家长：希望各科老师希望贵校要做到劳逸结合，对小孩严加看管，多点辅导，多点关爱，使他各科成绩能平衡发展，成绩能稳步提高。能开展一些有益身心的活动，先教会他做人，后教会他学习，使他能在此地方能健康成长。要有充足时间让他们吃饭与冲凉。希望贵校加强管理，用激励机制刺激老师的工作积极性，狠抓教学质量，使我儿在此成绩有提高，望各位老师狠抓教学质量关，永远记住教学质量使学校生存的生命线，要注重培养学生的日常行为习惯，重点要抓好行为教育，要合理安排好学习与生活实践，特别是吃饭时间能不能放宽点，要牢记身体是革命的本钱，望学校的教学质量在惠州市名列前茅，让更多学子慕名而来。
王俊杰家长：三鸟市场味道不好。
吴奕帆家长：注重道德品质的培养，养成良好生活习惯，环境不错，各种条件较好，营造良好的学习氛围，针对不同学生的特点和不足，多给一些专项指导，同时希望严格严要求。
洪帆家长：希望学校严格管理学生宿舍，防止学生丢三落四，希望学校严格管理好学生宿舍。
徐浩家长：孩子自觉意识不够，用好的学习方法引导监督，定时检查作业，培养好的学风，培育好的学习环境，督促学生的学习习惯，发扬好的学习风气。
夏子然家长：建议严格管理，建议伙食搭配合理，营养丰富，菜品种类少，做法单一的缺点。做好管理细节。
刘卓楠家长：每个老师对自己的科目能给予负责任的教授，给学生能及时吸收上课内容，西乡道德教育比一般学校更好，希望学校对老师给予更多的教学培训机会，做全能型老师。
李扬浩家长：学校教学理念一流，学生的德育进步明显，班级管理有序，宿舍井然有序，继续发扬名校管理理念。
苏杰家长：比较满意。
肖伟家长：班级人数偏大，家长会组织有条理，课件学校管理科学，组织得力，如有可能缩小班级人数，控制在45位左右，希望科学，严格，沟通，整肃班风班纪，加强德育管理，加强安全管理教育。 胡惠霞家长：希望各科老师对每位学生严格制定学习目标，能让孩子也有自己的方向，建议学生在宿舍能够好的生活习惯。
李朋蔬家长：严格督促管教
柳宇青家长：以学生的能力培养为主，以成绩为次，辅以品德教育 林淑琪家长：没意见，进步明显，继续努力
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