篇一：课题成果的预期和呈现
课题成果的预期和呈现：
一、预期成果：
（1）让学生扮演电路元件组成电路的游戏，理解串与并的关系。
（2）学生按图连接实物认识电路。
（3）通过实验，交流科研论文、研究报告、教学案例、课例等提高教师教学能力和科研水平，增强识图的技巧。
（4）通过学生识图竞赛展示对电路的认识。
二、预期成果呈现方式：
1、课题实验报告；
2、优秀研究论文；
3、优秀教学案例、课例；
4、学生作品展示。
篇二：预期研究成果
六、预期研究成果
篇三：社会实践活动预期成果
预期成果
通过这次的调查研究，我们希望达到这些成果。具体分为两个方面，一是针对调查研究的本身，我们本次研究的主要课题是探讨仿建文化遗产类旅游景点的经济价值——就圆明新园个例研究分析，希望可以从各个层面探讨其具有的经济价值和经济效应，综合利用各种旅游价值评估方法。调查圆明新园的建设开放，看其是否对浙江的经济结构引起蝴蝶效应和其对产业发展的带动效应，还有圆明新园选择的建设地对其经济价值的影响，例如交通等。想要具体考察圆明新园其本身的经济价值，就其门票价值，其中的项目构成，游客的旅游意愿来具体分析；一是针对实践调查小组成员，我们希望通过这次调查可以培养大家的能力，和对知识更多的了解，掌握与运用。能力：培养沟通交流能力：与组员沟通的能力，与调查对象沟通的能力；培养社会实践能力；培养学术调研和结合分析的能力，提高个人素质，完善个人品质，孕育出更好的团队精神和团队协作能力。意识到当代大学生肩负的责任，也意识到自己知识层面的不足。
《课题预期成果怎么写》
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