篇一：PS做蜻蜓的翅膀
1.新建一个500X500DPI，白色背景，RGB模式的文件。
2.新建图层1，用钢笔工具钩出蜻蜓翅膀的轮廓（图1）。
图01
3.新建图层2，将前景色设置为黑色，背景色设置为白色（也就是恢复默认设置），将图层2填充为白色，使用菜单-滤镜-纹理-染色玻璃效果，单元格大小设置为2，边框粗细设置为1，光照强度为0（图2）。
图02
4.按CTRL+T把图层2拉到如（图3）样子。
图03
5.回到图层1，将先前勾好的翅膀的路径分别转换为选区，并用渐变填充，将选区分别填充为（图4）样子不要删除路径。
图04
6.再回到图层2，将路径转为选区，按CTRL+SHIFT+I反选，按DELETE删除，按CTRL+D取消选区，再按CTRL+I将颜色反转，将其不透明度设置为10左右，图层混合模式设置为差值，再双击图层，在弹出的图层混合选项中选择描边效果，描边颜色选择黑色，大小设置为1个象素，位置选择内部（图5）
图05
7.双击图层1，在弹出的混合选项中选择内阴影效果，并做如（图6）般设置，完成如（图7）。
图06
图08
8.新建图层3，用钢笔工具把蜻蜓翅膀上的主要经络勾勒出来（图8）。
图08
9.将前景色设置为R：200，G：200，B：200，并将画笔的笔触大小设置为1个象素，并用此路径进行描边（图9）
图09
10.用橡皮擦工具，将不透明度降低至10左右，把经络的末梢部分自然的擦淡点，并用加深工具将局部的几根主要经络的颜色加深（图10）。
篇二：小学美术《画蜻蜓》第一课时教学设计
美术课《画蜻蜓》第一课时教学设计
设计要求：本课主要以欣赏，观察，描绘，游戏等教学环节让学生在轻松愉快的气氛中进行绘画创作。通过观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。用自己喜爱的方式来表现蜻蜓。能够富有意地描绘出翅膀、身体花纹独特蜻蜓背景分析：本课是上海书画版二年级第一学期美术第一课的内容，课的类型是绘画。针对这节课要让学生了解蜻蜓的生活习性，以及它身体的造型结构这一特点，我自制了有关蜻蜓这一课的课件，以便能让学生在有限的课堂教学中获得较大的知识量，提高美术素养。 过程：片段内容：
一、导入：以生动形象的谜语导入，激发学生学习的兴趣。1、导入：小动物大眼睛,飞来飞去忙不停。飞的高天气晴飞得低天气阴,飞来飞去飞累了,站在草间停一停。2、揭示课题：画蜻蜓。
二、新授：1、欣赏观察蜻蜓图片：引用多媒体让学生了解自然中蜻蜓的生活习性，拓展学生知识，拓宽学生创作思路。你了解蜻蜓吗？（ppt演示）a请学生说一说b欣赏 ppt了解蜻蜓的生活习性。2、了解蜻蜓的结构，特点：引用多媒体分析其结构特点，并采用模板让学生拼贴使学生直观感受。3、观察蜻蜓身体翅膀的花纹，画出花纹。通过欣赏蜻蜓照片，以及同龄人作品拓展学生表现花纹的思路。
三、评价：1、过程中评价：以学生画出外形时抓住典型加以评价，利于学生直观感悟。2、作业展评：在展评时根据学生年龄特点，创设荷塘景色的情景，让学生将自己所画蜻蜓进行展示，老师则用拟人话的口气说：你喜欢哪只漂亮的小蜻蜓，把她请出来和你一起玩。（并使用蜻蜓玩具进行模拟游戏。
反思： 在教师预设的教学中，孩子们经常会产生许多老师预想不到的想法和做法，那就需要教师具有一双敏锐的眼睛去捕捉幼儿生成的契机，在学生表现身体和翅膀花纹时有些学生的想法很富有创意，但由于是第一课时比较注重蜻蜓身体结构和花纹的表现，对于画面情节的创设与想象没有给予很大的空间，因此要运用自己的教育机智，激发孩子进一步探索的愿望。
篇三：PS实例教程 PS实例教程：木板美女画效果 一只蜻蜓的完全制作过程和效果
PS实例教程：木板美女画效果
今天我们来介绍如何动手将自己的照片制作成木板画效果，通过对图像简单的进行滤镜、调整等操作来最终完成自己想要的效果。
首先，打开一彩图，（如图1）所示。
图1
接着单击“滤镜”—“风格化” —“查找边缘”，效果（如图2）所示。单击菜单“图像”—“模式” —“灰度”，将图片变成灰度图像，效果（如图3）所示。
图2
图3
下一步调整图像色阶，单击“图像”—“调整”—“色阶”，设置参数（如图4）所示。调整图像色阶后的效果（如图5）所示。将处理后的灰度图像存为一个 PSD ，然后关闭它。
图4
图5
接下来，打开一个木纹材质，可以自己动手制作，也可以打开一张现有的木纹图片文件。单击“滤镜”—“纹理”—“纹理化”， 在右侧的列表中选择载入纹理，选择后会有一个打开文件的对话框，选中刚刚生成的PSD。设置缩放为100%，光照为右上，凸现为8，完成效果（如图6）所示。
图6
一只蜻蜓的完全制作过程和效果
http://tech.163.com 2006-10-08 14:45:59 来源: 火星时代 网友评论3 条 论坛
先看看效果：
1. 先把躯干的形状用路径画出来。
《ps画蜻蜓》
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