篇一：小班上学期体格锻炼工作总结
2015--2016第一学期班级体格锻炼工作总结
小二班
我们依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿动作发展”的目标要求，我们在
开学初制定了小班幼儿体格锻炼计划，促使幼儿身体过程得到全面的发展。组织幼儿经
常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强体能，促进身体健康地生
长发育。根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段实施，现总结如下：
一、养成良好的锻炼习惯
活动前检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前脱去一件外套，在活动中
遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师
总是一次次地嘱咐、关照。久而久之，逐渐养成这些好习惯，这些习惯的养成，有效地
免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况安排，如侯星羽等肥胖幼儿的运动量适当
大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序
渐进来完成。其次根据季节气候来安排，九、十月份，天气比较热，安排的体育游戏强
度、密度要小。在十一月、十二月份中，天气逐渐变冷，安排的体育游戏相对强度高，
密度大。再出现雾霾或者雨雪天气我们会在室内进行游戏活动。
三、巧妙安排使基本动作得以发展
我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不
同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动。我们每天都安排不同的游戏，使幼儿走、跑、
跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培养幼儿反应灵
敏性和动作协调性
在九月份的体育游戏活动中我们安排了幼儿运动安全及运动常规的练习。我们通过
游戏滚皮球、走圈圈、滑滑梯、开火车、爬山坡等体育游戏活动来进行安全教育，培养
幼儿的自我保护的意识。
十月份的活动更多的是安排了一些能力的练习。通过游戏青蛙跳荷叶锻炼了孩子双
脚同时向前、向上跳。在游戏走红绿灯中锻炼了孩子能听信号走、跑。
十一月的游戏活动中还安排了锻炼孩子身体平衡的练习，如走平衡木，走荡桥等游
戏。
十二月的游戏活动中我们安排了乌龟爬、好玩的皮球，大风吹，小小运动会等游戏，在这些活动中孩子学习了拍球、玩沙包等游戏，并且还学会了能将球或者沙包向上、向前抛。全面锻炼孩子的各项运动技能。
元月份的游戏中安排了孩子认识了新年并且有关新年的体育游戏活动，有《挂灯笼》《滚雪球》等。在活动中孩子通过跑跳等活动锻炼了孩子的腿部肌肉。
通过以上的体育练习我们孩子在体育运动能力上有了以下的提高。
1.有100%的孩子能沿着直线或平衡木上走一段距离。
2.有99%的孩子能双脚连续向前、向上连续的跳。
3.有95%在分散跑时能躲避不发生碰撞。
4.有95%孩子能双手向上、向前抛球2米。
5. 有95%孩子能双手着地动作协调的向前爬行。
以上是我们这学期孩子体格锻炼的总结，还有做的不足的地方，比如很多孩子还不会拍皮球，没有达到预期的目标。接下来的新学期里，我们将制定好切合实际的体格锻炼计划并按计划严格实施，将孩子的身体锻炼的更好。
篇二：小班上学期体格锻炼总结
广饶县第一中学幼儿园2014-2015学年度第一学期
班级体格锻炼总结
《幼儿园教育指导纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”开学初我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划，促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强体能，促进身体健康地生长发育。
一、养成良好的锻炼习惯。
活动前检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前先脱去一件外套，在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是一次次地嘱咐、关照。久而久之，逐渐养成这些好习惯，这些习惯的养成，有效地避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量。
幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。其次根据季节气候来安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些。保证每天不少于二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。
三、巧妙安排，使基本动作得以发展。
我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动，不能停留在发展某个基本动作，而应该为了使每个基本动作都能得到发展，因此我们每天都安排不同的游戏，使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培养幼儿反应灵敏性和动作协调性。
一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。
小二班：孙海燕 张慧芳 刘建丽
2015年1月
篇三：小班体格锻炼总结
小班体格锻炼总结
随着新年炮竹声的临近，才恍然发现2014年正在离我们远去。我们将要迎来崭新的2015年。根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段实施，现总结如下：
一、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯
在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。
二、合理、科学地安排幼儿的活动量
幼儿的活动量一是根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。 根据季节气候来安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。
三、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展
每天安排的活动，不能停留在为发展某个基本动作。为了使每个基本动作都能得到发展，每天都安排不同的游戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。
四、结合课题开展相关活动
在日常体育活动的基础上，我们积极主动的寻找孩子们在体育活动中的兴趣点、以及薄弱环节。针对孩子们出现的问题我及时用一些小游戏或者进行适当的练习来克服孩子动作发展过程中出现的问题。
同时，我们还根据不同的季节选择相适应的体育活动内容。使孩子们在轻松适意的活动环境中，享受体育锻炼带来的快乐，喜欢体运动。
一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。
《幼儿园体格锻炼总结》
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