篇一：天空之城赏析
课题：七年级下《影视金曲》
课型：欣赏课
课时安排：一课时
执教人：
教学目标
1、知识与技能：聆听并赏析《伴随着你》，分析音乐的表现要素，知道主题音乐在影片中的特点和作用以及影视音乐结构的灵活性。
2、过程与方法：有感情的哼唱《伴随着你》主题A部分，感受音乐的旋律美；结合影视画面内容讨论音乐情感表现与影视内容的联系。
3、情感态度与价值观：对影视主题音乐产生继续了解和学习的兴趣，对影视主题音乐具有一定的审美能力。
教学重难点
1、重点：聆听并赏析音乐的基本要素。
2、难点：体验音色变化使音乐所产生的不同情感表现。
教学过程
（一）导入新课
1、组织教学：
通过视频了解电影从无黑白声到有声彩色，知道声音在电影中的重要性。
（二）新课学习
1、讲解影视音乐概念；主题音乐的特点和作用。
2、聆听与欣赏影视音乐《伴随着你》
1）、简介《天空之城》剧情、宫崎骏、久石让。
2）、初听音乐：
学生聆听《伴随着你》的主题，初步感受音乐的情绪。
请同学用一句话来概括你的听后感。 （提示从乐曲的速度、力度、情感等音乐
要素分析。）
3）、学唱主题：
4）、完整欣赏《伴随着你》视频：
请学生找出主题出现几次？乐段的变化？感受调性转变后音乐色彩变化。
（三）实践与创造
对比欣赏
欣赏《伴随着你》在场景中的片段视频，找出在场景音乐中主题音乐的结构以及
情感不同，讨论音乐情感表现与影视内容的联系。
钢琴 合唱二个场景音乐视频片段
（主要从曲式结构、速度、力度、情感等几个方面进行分析比较。）
说明影视音乐结构的灵活性。
教师：《伴随着你》的主题音乐在片头和片尾曲形式完整的出现，在片中还做为场
景音乐一片段的形式出现三次，这也说明主题音乐在剧中有贯穿始终的特点
和统一影片风格的作用。
（四）小测小结
聆听三段影视音乐，将音乐和体裁进行连线。
（五）本课小结
通过本课，我们聆听与欣赏了日本动画大师宫崎骏的动画电影《天空之城》的主题
音乐《伴随着你》，以及《伴随着你》的多种体裁形式，并了解了各种影视音乐在影视
作品中的重要作用。希望你们回去以后能够多了解一些优秀的影视音乐，然后跟同学们一起分享。
篇二：天空之城赏析
天空之城赏析
这部《天空之城》的主题配乐the girl who fell from the sky的钢琴+小提琴版本无疑是多年来最为流行的纯音乐原声曲目，一段优美醉人的旋律曾经迷倒了无数第一次听这首曲子的人，并且百听不厌、经久不衰。 某一深夜躺在床上听MP3，人马上就要睡着了，忽然就从《天空之城》（小提琴与钢琴）的乐曲中，形象而出一番飞鸟翱翔于天的意像，并且从此还就挥之不去了。只要那提琴一响起，就仿佛有一只在迁徒中受伤的大雁，正在那旋律之中奋力穿行，她飞得那么孤独、忧伤，可又是那么坚定而热情??好几次，那音乐形象竟动人到让我泪盈满眶，不能自已。之后随即而至的钢琴淙淙之响，多少能予人以慰藉的舒缓，让我在想象中感觉那受伤的大雁或有一刻休憇与喘息、安宁与希望?? 自云端俯视着日渐发达却也日渐腐朽的尘世间，带着一点悲天悯人的味道，让众生有了淡淡的哀伤感。
传说在那天上 在天际的深处 有座美丽雷泊地 隐隐的飘浮云中央 仍未揭露它真相又未找到它方向 愿能有日 向天空飞去 找出那探访路向 探访天际的家乡 云层里是我家乡寻觅快乐温馨的爱巢心中的理想 在天空中有座城有小野花飘香在天空中有座城鸟声似歌柔扬 凝视我望向天上在心里轻轻唱朦胧我像听到了家乡的鸟儿 在和唱 谁愿意伴我一路 尽力找到它方向 愿望能有日向天空飞去找到我理想路向
这是宫崎骏的动画电影天空之城的主题曲, 1986年8月2日首映, 曲子是由日本作曲家久石让作的，久石让长期被人称作 非人的作曲家 他的曲子虽然大多都是为电影配乐 但是几乎每一首都是不含人间烟火的 超凡脱俗 就拿这一首天空之城来说 有一种让人自由自在在天空中飞翔的感觉，让人超脱烦恼 又在你面前描绘了一幅蓝天白云的唯美景色。
两个少年历经艰辛，终于踏上了拉普它岛，岛上却人迹已缈，荒草疯长，墓碑上的文字经岁月侵蚀模糊难辨，忠诚的机器人朋友，肩上爬满了青苔，只有依然清脆的鸟鸣，和寂寞而过的风声，清响在亘古的天空。但它最终仍是要化为尘土、化为荒烟的，“如谷之歌，扎根土里，与风共存，与种子越冬，与鸟歌颂”，这样的美丽而永恒的家园，何处可寻？紧张激烈的情节贯穿整部电影，但蔚蓝的天空和浓浓的白云反而将尖锐的冲突淡化得更耐人寻味；人物的表达很多时侯不是靠台词而是靠人物的具体动作，使人物的性格更显深刻。这可能就是为什么它能吸引小孩甚至大人坐下两小时专注地看一部动画片了吧。
宫崎骏的画本来就触动人的灵魂，让人感觉很亲近、很温馨，而这首曲子与他的画境搭配起来更是锦上添花，让人很舒适、惬意。音乐与场景融在一起，融进我的心里。洁净的蓝天，不时地飘过几朵白云，初阳从云层里透出光芒来，白云瞬间变成五彩的棉花糖了。阳光照耀着层层叠叠的山峰，穿过密林映出斑驳的剪影，流入小溪照得石头闪闪发亮。一阵凉风拂过，树影摇曳起来了，溪流荡漾着层层波纹。地毯一样的草丛也浮动起来，美丽的蝴蝶在花丛中捉迷藏。这多么令人惬意的场景啊。藏匿在云里雾里的城堡，美丽而又安详，那是离阳光与蓝天最近的地方。回想起来，我们又有多久没有抬头望过这么洁净的蓝天，又有多久没有好好感受过阳光的温暖了。想到这里不经跟着旋律低声吟唱：在那幽亮的天
边 有我可爱的家园萦绕着淡淡云烟轻轻地浮在我心间爱是梦想的温泉滋润我孤单心田 记忆深处的蝴蝶翩跹 飞向那一片蓝天 梦里流星在飞翔陨落在我泪光中 天空依旧如前 家却看不见 花瓣随着风飞扬和平歌声在回响插上天使的翅膀 我就能翱翔在天上 五色梦幻的海洋 粼粼闪着光亮 扬起希望的风帆 银河中尽情飘荡??
钢琴曲之舟荡漾在小提琴弦之河里，心灵的乐器就这样静静的把旅客置于河岸两旁的情感世界中。乐曲分成两节：前一半是小提琴演奏的，后半部分是纯粹的钢琴独奏。小提琴的音质很好，曲子婉转圆滑连贯，就像在丝绸上划过，又像是德芙巧克力那般丝滑感觉。钢琴的音域宽广，音色的变化丰富，整体上讲曲子是柔和的，没有那么多的忧郁。
听《天空之城》是一件很享受的事情，就如嗜酒的人饮酒。我没学过乐器，不懂钢琴，不懂那些专业术语，也不懂一支曲子弹法，更不懂其妙处了。但是我是一个音乐爱好者，一支曲子，若能把一个完全的门外汉感动了，那它也算是一个好曲子吧。就像俞伯牙和钟子期的佳话。
篇三：《天空之城》观后感
《天空之城》观后感
那是座美丽的城市，神奇的城市，也是座发达的城市！当那座美丽的空中城市的核心被毁灭时，我却没有感到惋惜，也没有想哭的冲动。即便那里有最令人向往的高科技，有着足以称霸世界的武器。但是，当一切金属制造的武器，铁壁脱落时，剩下的是最最自然的树根，留下的是鸟语花香还有唯一守护城市自然生物的机器人时，心中是高兴的，可是却不知为何眼睛湿润了，心里酸酸的！
也许那些不速之客都错了，他们以为拉普达的核心是代表着霸主地位的科技力量。但即使是支撑着这座城市的飞行石周围也是层层的树根保护着的。那些树根一直向下延伸，直至拉普达的核心深处——“那块飞行石”，这本身就彰显着某种力量。也许拉普达最最迷人的地方根本就不是他们想要的东西。穆斯卡想要的只是权力，是暴力，而不是自然。他甚至想在成为拉普达的国王后砍掉所有的树根，破坏那铜墙铁壁之上的美丽草原，花朵，还有与世无争的那些生物，它们原本快乐的生活着，有机器人的保护，但是这些不速之客的到来却让它们面临着死亡的威胁。
作为拉普达的公主，也许她自己从来都没有因为这个身份而保卫这个城市，这个国家。她只是个纯朴可爱的孩子，一个热爱自然的孩子，就像巴鲁一样，他们不同于大人的看
法就是，他们热爱自然，在他们眼中，没有什么比绿树繁花更漂亮，没有什么比小动物的快乐更重要。那些大人眼中的高科技武器，象征着权力地位的东西，在他们的眼中只不过是一堆破铜烂铁而已。所以在最后关头，他们情愿牺牲自己，与威胁着这座城市自然的穆斯卡同归于尽。希达眼中闪烁着泪花，我不明白那是为什么，但是绝不是因为害怕！在这场本不属于他们这些小孩的斗争中，他们一直是那么勇敢，从来都没有想过退缩！于是他们掌心相向，握着那块小小的飞行石，念出了那句毁灭咒语。随即而来的是飞行石发出了耀眼的强光，接着城市的底部——那些高科技的根源开始坍塌，脱落，掉入大海。自然的力量是不可估量的，那层层保护着巨大飞行石的树根救了他们。他们没有留下来打扰这里的宁静，而是选择离开。当他们乘着自己的飞行器飞在空中时，他们最后看了一眼那里：机器人的头上停着歇息的鸟儿，松鼠在他的肩上玩耍，风轻轻的吹着花儿摇摆。城市的底部刚刚发生的一切，炮火，枪声，坍塌，毁灭，丝毫没有干扰到这里的安逸与美好。这就是希达和巴鲁即使拼了命也要守护的美好。
就像希达所说的“根要扎在土壤里，和风儿一同生存，与种子一同过冬，与鸟儿一同歌颂春天，不管你拥有多么惊人的武器，也不管你操纵着多少可怜的机器人，只要离开土地就无法生存。”这就是自然的力量。没有了那些武器，机
器人，铜墙铁壁，飞行石带着那颗大树，那个真正的世外桃源一直向上升，再也没有人能去打扰它们······
有又一部宫崎骏的作品，又一次的感动，宫崎骏的作品总是能够直达人们的内心深处，触碰到心中最柔软的地方，给人震撼，给人感动，给人勇气，给人力量，给人觉悟······
《天空之城电影》
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