篇一：中所小学80届同学会会员名单
中所小学80届窗情同学会会员名单
“窗情”同学会章程（议案）
一、总则
第一条：中所小学80届“窗情”同学会是非营利性社会团体。会员来源为中所小学80届初三全体同学。
第二条：致力于加强同学之间的联系，增进友谊、沟通信息、团结互助，创建窗情同学会的宗旨是“重温昔日情怀，延续同学友情。”。 第三条: 本同学会是自发性群众组织，不涉及任何政治、宗教活动。 二、义务与权利
第四条:会员的义务和权利
（一）自觉遵守“窗情”同学会的规章制度并热心于同学会活动。 （二）自觉（定时）缴纳会费。 （三）接受本会基金的各种资助。 （四）积极参加同学会的各种活动。
（五）本同学会的每名成员有权对“窗情”同学会理事会进行监督。 （六）对“窗情”同学会的经费管理每名会员有查账、监督权力。 （七）会员有申请退出的权力。
（八）每名会员都享有同等的会员待遇的权力。 （九）会员家庭遇有重大变故应及时告知理事会成员。 三、组织职能
第五条:本会成立“窗情”同学理事会，下设理事长一人（），理事三人（），理事会任期二年。
第六条：会员大会每年召开一次，召开时间为每年月日，有特殊情况，可提前或延期召开。
第七条:会员代表大会职能 1.通过及修改本会章程。 2.必须履行本会的章程和决定。
3.必须及时向理事会反映会员个人或家庭特殊困难等事宜，并尽力为同学排忧解难。 4.选举和罢免理事。 5.审核财务开支。
6.讨论和决定本会重大问题。
第八条：理事会的职责是执行会员大会决定，制定计划，组织开展活动，召开理事会议，研究决定有关会务事项，审批经费开支。 四、财务制度 第九条：经费来源
1.会费源于会员，用于会员。会员缴纳会费，每年每人交贰佰元人民币基底, 会员另外捐资不限。因家在农村或理事会认可家境困难的同学可适当降低会费，但最低标准为壹佰元人民币基底。 2.基金存储利息收益。 第十条：经费支出
1.所有经费支出用于各种有益活动，应本着民主、节俭原则，较大的经济开支，需经理事会研究同意。
2.筹集到一定资金后，资金可用于会员困难补助，会员及直系亲属的
篇二：学习小组个性口号与名称集锦
学习小组个性口号与名称集锦
最佳答案
0801组名
永远的first 书海拾贝 阳光先锋
纯真年代 理想彩虹
0802组名
希望之翼 天之娇梦想之星 梦幻之旅
棒棒堂梦之翼
0803组名
快乐家族成长部落 极地阳光 .风华组 阳光精灵
超越自我 晴天娃娃
0804组名
励志小组 至上励合 炫舞小组 奋进小组
梦之翼 梦翼小组 开心小组 奋斗小组 天天向上小组 0805组名
梦幻队 炫舞队 福娃 彩云队 龙的传人 东方神起
胜翼组 勇往之前 胜利组 唯我独尊 超越小组
0806组名
梦翼队 先锋队 天使队 我们是奇迹队 快乐小组
放飞希望队 我能行队 成功队 幻想童年队 天才队
0807组名
扬帆筱筱 天天向上 勇攀高峰 光炫星空 穿越时空紫冰银河智之飞跃 星河队 金鹰队
0808组名
彩虹、晨曦、耐克、神马、给力、红旗、追梦、白桦、
1、快乐无限组
口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
2、勇于争先组
口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！
目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！
3、奋起上进组
口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，
让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！
4、奇思妙想组
口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！
5、天天向上组
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！
6、希望腾飞组
口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因四（2）班而自豪，让四（2）班以我们为骄傲。
组规
1、尊重组长、服从组长管理；
2、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒；
3、发扬民主、少数服从多数；
4、尊重老师，坚决与欺侮老师的行为做斗争；
5、按时、认真值日、按时、认真完成作业；
6、第五节自习、晚自习不下位、不窜组、不皮闹；
7、上课不许迟到，提前两分钟准备好书本，安静地坐在位置上等待老师上课；
8、上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做小动作、不影响他人学习；
9、互帮互学、珍惜时间，利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间，互相提背书、讲题目、查作业，协作学习；
10、尊重班委会、小组服从班级管理。
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组规内容：
1.听写错五个以上（包括5个）把错误的抄写十遍，并记住。
2.迟到或早退者（除特殊情况外）负责打扫周五和组内卫生。
3.没有按时上交作业者，必须在当天内上交，否则将抄组规一遍。
4.干卫生区的组员如果没有在7：10之前干完回到教室将负责打扫周五和走廊卫生。
5.一个月内三次考试或测验得满分者奖励本子一个。
6.如果被发现有抄袭作业的情况，将罚抄组规两遍。
7.上课没有认真听讲被老师或纪律委员点名者，负责打扫组内卫生。
8.一周内没有给组内扣分，按时上交作业并净赚15分以上者奖励本子一个。
9.没穿校服者负责打扫走廊卫生并取消第5、8条的评选。
10.看见老师不打招呼者第一次警告，第二次罚抄组规两遍。
11.课间时，打闹或吵闹影响他人者罚抄组规一遍。
12.不服从老师和班委正确指令者负责打扫组内卫生并取消第5 . 8条的评选。
13. 不干值日或值日不合格者，替全体组员干值日一周。
14. 眼操、课间操纪律不好者罚抄组规一遍。
15.违反校规、组规轻者警告处罚，重者找家长座谈。
16.一周内组内扣分最多者提供第8条的奖品（没有扣分的，奖品由组长提供）
17. 违反组规认错态度诚恳且及时补过者，从轻处罚。
18. 做课间操时被点名者，中午围操场跑一圈。
19.早读时要按学习委员的指令来，违者罚抄一遍组规。
20.本组成员要认真按以上规定来执行。
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互助合作学习小组各组口号及组规
(2012-03-11 20:37:23)
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杂谈
互助合作学习小组各组口号及组规
第一组（笨鸟组）：
誓言：在我们面前的是学习敌人给我们布下的重重困难，尽管“敌人” 异常强大，但是我们敢于“亮剑”，敢于用尽最后一滴笔油。“敌人”强大，我们比它更强大，“敌人”可怕，我们比它更“可怕”。一支学习奇军正在突起！ 第二组（鲤鱼组）：
口号：齐心协力，迈步辉煌。
组规：1.作业必须完成，如果谁不完成给谁记“黑 ” 。
2.老师布置的任务必须按时完成，完成不了的记
“黑 ” 。按时完成的记“红 ” 。一周内评比，
“红 ”—“黑 ”=“红 ”的多的人得到奖品。 “红 ”
—“黑 ”=“红 ”最少的人要被罚买奖品（0.50元的奖品）
3.一切服从组长的命令。
第三组（红蚂蚁组）：
口号：脚踏实地树学风，我以我学筑我梦。
第四组（Fahrenheit组）：
篇三：故事中的人名
《故事中的人名》教学设计
龙池镇中心校 胡正伟
阅读篇目：《马小跳这个名字》《秃鹤》《老顽童周伯通》《鲁智深大闹野猪林》《给人物取名的秘密》五篇文章 。 阅读目标：
1、通过探究名字与事件的关系，了解作家给人物取名的方法；
2、通过了解取名的秘密，激发课外阅读和探究名著中人物名字的兴趣；
3、掌握平时写作和创编故事中，给人物取名的方法。 重点：从选文中感受到人物名字与事件之间的联系。
难点：从《给人物取名的秘密》选文中了解文学作品中作者取人名的方法。
阅读过程：
一、兴趣引入
同学们，我们都看过《西游记》吧，那《西游记》中你最崇拜谁呢？你们看，它来了（出示孙悟空图片）谁来叫出它的名字？他还有其他的名字吗？你最喜欢哪一个，为什么？（幻灯片显示：齐天大圣 美猴王 孙行者 孙猴子 孙大圣 弼马温 猴哥 斗战胜佛）
教师小结：喜欢一个名字的理由可以是多种多样的，
但要起一个好名字可不是一件容易事，这节课老师就和大家一起走进群文阅读的殿堂，一起去探究故事中人名的秘密。板书：故事中的人名
二、精读《马小跳这个名字》
1、昨天我们预习了《马小跳这个名字》《秃鹤》《老顽童周伯通》《鲁智深大闹野猪林》这4个故事，回忆一下，这4个故事中的主人公分别是谁？
2、生说，教师板书：马小跳、秃鹤、老顽童、鲁智深
3、在这几个人名中，你认为哪个字或词是最关键的，在你的资料单上圈出来，并用简单的一两句话说说为什么。
4、生汇报：跳（一出生就跳），秃鹤（头秃），老顽童（像孩子一样顽皮），鲁（粗鲁）智（富有智慧）深（武功高深）
师小结：大家特别会读书，一下子就找到了这么重要的信息，作者为什么给他们起这样的名字呢？
5、现在大家拿出你手中的故事材料一《马小跳这个名字》，边读边想故事中的哪些事件和这个名字有关？用自己的话简单的概括故事中的事件。
6、学生汇报《马小跳这个名字》
大家通过交流，你知道马小跳起名的理由了吗？ 对，他的名字就来源于他的动作。（板书：动作）
师小结：正是因为马小跳一出生就会跳，而且爱跳，习
惯跳，所以作者就赋予他这样一个有趣的名字，将一个活泼可爱的马小跳形象跃然纸上。
三、整理学习方法
过渡：同学们，你们看，这篇文章紧紧围绕一个“跳”字，通过一件件趣事，为我们刻画了一个活泼、淘气的男孩——马小跳，这种阅读与交流的方式多么有意思啊！谁来帮老师整理归纳一下，学习《马小跳这个名字》的学习方法呢？
1. 读通课文，标出自然段。2.根据阅读小贴士的阅读
3.找出与名字有关的事件，勾出重点语句，写上自己的批注 。
4.总结人名起名的理由。
四、分组读材料三、四、五《秃鹤》《老顽童周伯通》《鲁智深大闹野猪林》 教师过渡：大家知道吗？故事中像这样有趣的名字还有很多，我们一起去看看！
1、学生汇报《秃鹤》：
2、小结：秃鹤这个名字跟他的长相有关，整个故事情节都是围绕“秃”字展开。 （板书：外貌）
2、汇报《老顽童周伯通》 老在哪里？顽童又表现在哪里？取名的秘诀是什么？（板书：性格）
3、汇报《鲁智深大闹野猪林》
①跟鲁有关事件 ②跟智有关事件 ③跟深有关事件： 通过刚才的交流，相信大家对故事中的人名有了新的认识，大作家张港对故事中的人名进行了深入研究，请快速浏览材
料五，看看你从中还能找到那些起名的方法。 五、共读：探究人物名字的秘密
五、学生默读张港的《故事中人物名字的秘密》学生归纳取名的秘密
1、 人物身份有关（孙）
2、跟作者的生活经历有关（猪）
3、和人物命运有关（元迎探惜）
4、跟作者写作意图有关（贾雨村）
5、和人物关系有关（宝玉、黛玉等）
师小结：我们发现每个名字都不是空穴来风，都凝聚着作者的心血和智慧。
教师小结：所以张港发出这样的感叹：一姓一名皆具精意。（板书：一姓一名皆具精意）
六、创编人名、语用实践
教师小结：名字都是亲人的精心之作，寄托着长辈深深的爱和美好期望，相信你的名字也有精彩的故事？
七、拓展：给自己的QQ取名
取一个响亮的名字，该有多神气啊！来，给你的QQ取一个你喜欢的名字。
头像： 网名：
个性签名：个人说明：
《群网名大全小学同学》
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