篇一：护士妇科护理带教个人工作总结
护士妇科护理带教个人工作总结
临床实习是护生学习必不可少的重要环节。一方面，随着人们维权意识的提高，患者的权利越来越受到重视，隐私权在护理实践中尤为明显，而妇科又是一个特殊的科室，各种检查、治疗，常常会出现患者生殖器暴露，护生在临床实习，经常受到拒绝，甚至发生投诉、纠纷；另一方面，传统带教模式下护生主观能动性差，主要以动手操作为主，相关法律意识差,与患者沟通少。以上两方面原因，使患者对护生参与临床护理操作不认可，护生操作机会少，实习达不到目标。针对以上现象，笔者从1月起对传统带教模式进行了探索与改进，使妇科护理带教质量得到提高，达到患者认同，护生、带教老师满意的良好效果。现将工作体会总结如下：
1．科室准备
1.1带教计划修订：护士长、科室总带教老师根据院年度带教要求、护生文化程度及上届护生反馈意见进行分析讨论，修订新一年度带教计划。
1.2带教人员确定：采用自愿报名加民主评选产生。首先科内发动，自愿报名。其次，根据护士文化程度、护龄、带教经验、护生评分、临床工作能力等各方面综合评定，择优录取，确定带教人员。
1.3带教培训：科总带教老师对带教护士进行系统培训，主要包括：科室带教计划；具体实施方法、步骤；优秀带教护士介绍带教经验；带教常见问题及防范措施。
2．实习生入科教育
2.1入科第一天由总带教老师负责集中教育。讲解科室规章制度；科内人员；病区环境；仪器设备；主要收治病种；常用药物作用、副作用及注意事项；基本护理操作示教等。并强调医疗安全、护患沟通的重要性。
2.2根据护生文化程度差异结合护理院校实习要求，告知其入科后须掌握的临床护理知识、技能；出科考试内容、形式。
2.3护生与总带教老师相互交换联系方式，如：手机号、qq号等，以方便在实习过程中沟通、交流。
通过上述步骤，消除了护生入科时陌生感，对实习科室有了初步了解，对实习目标做到心中有数，能帮助护生顺利开展护理实践工作，较好地完成护理目标。
3.实习过程中人文化带教
3.1带教老师二“主动”。一指主动与护生沟通，随时了解带教计划完成情况，个性化一对一带教。二指主动关心护生生活、交友及情绪变化，予以照顾、帮助。
3.2护生二“主动”。一指主动参与病房管理，积极与患者沟通，与患者建立互相信任、感情融洽的护患关系。二指积极与老师交流，不断累积实际工作经验、提高理论联系实际能力。
3.3护理总带教、护士长对每位护生至少进行一次交流，随时发现问题，解决问题。
3.4鼓励护生参与科室活动，使护生能更好、更快融入新科室。
3.5严抓理论知识，结合实际工作经验对护生进行各种形式讲课：即兴提问、小讲课、业务学习、疾病查房，鼓励护生主持讲课等。不断促使护生主动学习，强化理论知识。
4．规范出科考核
4.1理论考试：由科室护理总带教命题，带教老师监考
4.2护理操作考试、整体护理考试由总带教主持、把关。考核结果予立即反馈，肯定优点，指明缺点，告知其改进要点。护士长抽查。
5．带教效果反馈
篇二：2013年儿科带教工作总结
产科带教工作总结
宣城市人民医院产科
临床实习是护理教学的最后阶段，也是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。临床带教质量的优劣，决定着护生在临床实习结束后能否顺利走上护理岗位，适应护理需要。做好临床护理带教，带教老师必须以身作则，言传身教。加强岗前培训，增强护生的慎独意识：加强护生的综合素质培养，为护生将来从事临床护理工作打下扎实的基础。2013年即将结束，现就今年带教体会总结如下：
一、带教的目标
1、熟悉科室环境，掌握产科的各项工作制度。
2、专业知识掌握：
（1）掌握产科常用仪器使用的注意事项。
（2）熟悉产科常用药物的用途、剂量、给药方法和毒副作用。
（3）熟悉本科专科疾病相关知识，与孕产妇及家属进行有效的沟通。
（4）熟悉各种护理记录的书写，了解危重患者的抢救与配合。
3、技能操作目标：
（1）掌握氧气吸入及皮试，静脉注射，会阴护理等基础操作。
（2）掌握胎心监护仪的使用及其注意事项。
（3）熟悉新生儿疾病筛查及其注意事项。
（4）熟悉产程观察的内容。
二、带教方法
1、热情接待：
从学生到护士是一个新角色的适应过程，护生入科时，热情接待并介绍本科室情况，熟悉科室环境、布局、物品的摆放位置，本科的规章制度，消除陌生感。并及时与护生进行思想沟通，建立良好的师生关系，轻松愉快的学习。
2、技术训练：
带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。让护生熟悉本科室常见操作（胎心监护仪、胎心监测、会阴护理等方法）；加强专科护理培训（四部触诊胎心监测及注意事项等）。
3、理论培训：
每周进行不定期提问，结合科室的实际情况，每星期一次讲课，运用提问式以及多媒体教学法使护生了解产科各种常见病的病因，临床表现以及护理措施和护理要点，指导护生正确的护理文书书写，完成一份护理病历。熟悉产科常用药物的用途、剂量、给药方法和毒副作用。引导护生将各科理论知识为临床实践结合，以迅速提高综合理论水平，使其更好的掌握与孕产妇及其家属的沟通技巧。
4、出科考核
出科前，认真对护生进行技术操作考核和理论考核。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。成绩记入护生鉴定表，带教老师认真填写实习鉴定，对护生实事求是的进行综合评价。
5、评价总结：
护生实习结束，召集护生及各带教老师进行了一次总结会，由护生指出带教老师的不足和提出建议，同时带教老师对护生实习期间的表现进行点评。评价带教质量，总结经验和不足，通过互相学习，让老师和护生都同时得到进一步的提高。
三、体会
篇三：2011年产科实习护生带教总结
2012年产科实习护生带教总结
五病区 杨取群
临床实习是护生由学生转向护士的过渡阶段，也是培养护生的重要阶段。产科是个比较特殊的科室，专科性强，风险高，其护理工作与其他科室相比有明显差异。为了使护生有限时间内全面掌握产科护理知识，搞好临床带教，突出本科特色，提高实习生操作技能和服务意识。
1、 帮助护生尽快适应本科工作特点：入科宣教，应熟悉科室环境设备和
药品使用。其次，熟悉本科护理工作特点，熟悉产科护理常规及常用护理操作；再次就是向护生详细讲解产科常用药物的护理，注意事项。要求她们熟悉其有关药理知识。
2、 进行职业道德和法律法规教育，培养护生严谨工作态度，勤勤恳恳的
工作；树立人性化服务理念，不怕苦，不怕脏，不怕累，指导护生正确执行各项护理工作。强调遵守各项工作制度和护理技术操作规程是防治差错事故发生的重要环节。
3、 培养护生应急能力，产科工作节奏快，繁杂，急诊和危重患者多，如
子痫，宫外孕失血性休克，必须分秒必争进行抢救，要求护生不但要有急的概念，行动也要及时跟上，培养护生遇到紧急情况时能沉着冷静，忙而不乱，协助医生处理各种问题。
4、 加强理论与实践结合，培养护生综合素质：制定教学计划每周教学内
容目标，讲课安排，出科考试内容等，组织教学查房，业务小讲座。
由于我们护士长及每一位带教老师对学生实习都高度重视，细致安排，严格要求，达到了预期目的。
《妇产科带教工作总结》
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