篇一:玉溪小学2015秋首届校园小达人才艺大赛活动方案
玉溪小学首届校园小达人
才艺大赛活动方案
一、活动开展的目的:
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,丰富校园文化生活,提高学生对艺术的兴趣与爱好,陶冶学生的艺术修养,发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台,并借此发掘有艺术天分的学生,学校决定举办首届校园小达人才艺大赛。
二、参赛要求
1、各班学生可以个人名义报名参赛,也可寻找搭档配合演出,每个节目人数不限,每班选拔出二至三个学生参加。
2、要求内容健康向上,节目形式不限,包括声乐、舞蹈、语言、器乐等。
3、节目时间控制在3分钟以内,评委可根据现场情况控制表演时间,伴奏音乐自备,统一在表演前一天交猜治老师。
三、报名须知
1、报名时间:第17周三前
2、报名方式:采用各班班主任报名的方式。
四、比赛时间和地点:
时间:暂定元旦假前一天
地点:科技楼梯形教室
五、大赛规程
参加学校比赛的选手原则上按照声乐、语言、舞蹈、器乐的顺序进行比赛,具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委组成:
玉兰、秋萍、淑治、猜治、金德、宛君、清美等 (另各班选派五名小观众当现场评委)
七、奖项设置
1、评选出10名“校园小达人”。
2、增设3个单项奖:最具潜质奖、最佳创意奖(由评委老师直接评选),最具人气奖各两名(由现场观众投票为准)。
3、大赛另设立优秀表演奖5名。
备注:如有疑问请与猜治联系
玉溪小学技能科组
2015年秋
篇二:我们是阳光小达人
《我们是阳光小达人》少先队活动课
三(1)中队
【活动目标】
1、在闯关活动中了解相关的体育知识,知道体育运动的好处,激发学生的运动兴趣,感受运动精神。
2、引导队员参加红领巾团体游戏,学会两种游戏方法,让他们在游戏中找到快乐。
3、能讲述自己在游戏中的表现,在游戏中学会相互配合,懂得遵守集体游戏规则,增强队员的集体荣誉感。
【活动准备】
1、
2、
3、
活动课时:1课时
【活动过程】
一、欢呼开场
1、学生打节拍、唱歌入场(背景音乐《左手右手》)
2、全体队员向队旗敬礼
3、齐呼少先队活动课口号:“少先队,昂扬向上;活动课,创意飞扬”。
4、中队长宣布三(1)中队《我们是阳光小达人》少先队活动课现在开始。
5、各小队亮队名,秀口号。
第一小队:大家好,我们是精英小队,我们的口号是:主动出击,抢得先机,活动有序,呼唤奇迹。
第二小队:大家好,我们是智慧小队,我们的口号是:团结一心,奋勇向前,追求卓越,争创第一。
第三小队:大家好,我们是梦想小队,我们的口号是:竞速时代,我们最帅,团结友爱,不可阻碍。
第四小队:大家好,我们是风采小队,我们的口号是:秀出自信,展现自我,非比寻常,我们最强。
点赞队:大家好,我们是来自五年级的点赞队,我们的口号是??
二、活动过程
(一)交流“小达人”
1、了解“达人”
中队长:亲爱的队员们,你们知道什么是“达人”吗?
“小达人”——在某方面很出色或是某方面高手的小孩子。
中队长:谁来说说,咱们中队都有哪些“小达人”?
队员畅所欲言。
中队长:看来,咱们中队的“小达人”可真不少呀!
2、了解什么是“阳光体育”。
中队长:辅导员老师,请问什么是阳光体育?
辅导员老师:阳光体育就是让咱们所有的孩子都能走进大自然,走到阳光下,积极参加体育运动,拥有健康的身体,真正成为德、智、体全面发展的阳光少年的一种活动。
中队长:队员们,你们想不想也来当一回“阳光体育小达人”?
队员:想!
中队长:那好,这节课就给大家一次“梦想成真”的机会。不过,要想成为“阳光体育小达人”可要经过一番考验,你们愿不愿意接受挑战?
队员:愿意!
中队长:本次活动,特邀请我们“健康家族”五(1)巧稚中队的部分队员组成点赞队,他们将会对我们今天的活动表现作出公正的评价,让我们用热烈的掌声欢迎他们的友情帮助。
(二)、“阳光小达人”大比拼
中队长:我宣布“阳光小达人” 大比拼现在开始!有请课件操作员XX上台。
第一关:体育运动我能说
1、必答题:奥运冠军我能说
答题规则:从第一小队开始轮流答题,小队里的哪个队员会回答,可自动站起来说。说对可得一个“赞”,说错不得“赞”。有请点赞队!
出示问题:请说出三个奥运冠军的名字并说出他是哪个比赛项目的冠军。 中队长:
2、比赛项目我能猜(抢答题)
(1)双手赞同 打一个奥运比赛项目----举重
(2)差一点都当兵了,打一个奥运比赛项目——乒乓球
(3)丝绸之路 打一个奥运比赛项目---柔道
(4)抢不着的抢,抢得着的扔,打一个奥运比赛项目(篮球)
(5)往后退,才能赢。打一体育项目——拔河
(6)水里开花,打一个奥运比赛项目——花样游泳
(7)走路走不好。打一个奥运比赛项目---- 摔跤
(8)跑跑跳跳。打一个奥运比赛项目—— 跨栏
(9)马车上有松树。打一个奥运比赛项目—— 马拉松
(10)传递力量. 打一个奥运比赛项目 ——接力赛
(11)世上最硬的饼。打一体育项目——铁饼
(12)猎人看见鸡。打一个奥运比赛项目——射击(鸡)
3、体育运动好处多(转盘指名)
请说说体育运动的两个好处?
中队长:队员们,运动让我们生机勃勃,运动让我们精神抖擞,运动让我们活力四射!运动真是好处多多呀!
第二关:红领巾团体游戏我能行
中队长:接下来,进入最激动人心的——红领巾团体游戏大比拼。请注意游戏规则。
游戏(一):踩石过河
游戏规则:
1、画两条相距10米的平行线,作为游戏的两条起点线,两条线之间为一条“河”。将学生分成人数相等的2个队,每个队又分成甲乙两个组,分别站在两条起点线后,各队间隔4米。各队甲组排头学生拿两块纸板。
2、教师发令后,各队排头用两块纸板作为活动的“垫脚石”,依次向前挪动踩在脚下,渡过这条河,然后将纸板交给乙组排头,乙组排头又用同样的方法过河,直至全队学生每人渡河一次为止,先完成的队为胜。
3、 进入“河”中后,脚只能踩在纸板上,不能接触地面,如果接触了地面,就算“淹死了”,要另找一人补做一次。
游戏(二):珠行万里
游戏规则:
整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。
中队长:体育运动富有激情、富有挑战、富有拼搏精神。
中队长:同学们,只有一个身体健康的人,才有拼搏、奋发上进的精神,才能真正成为社会的接班人。我们坚信,运动会给我们带来美好的明天!让我们一起勇闯第三关。
第三关:健康歌曲我能跳
中队长:请点赞队的大姐姐XX带我们一直来跳《健康歌》。(《健康活泼多美丽》)
中队长:谢谢赞队大姐姐的友情赞助。
(三)、畅谈活动感受
中队长:队员们,又到了活动反思的时刻,你对今天自己在活动中的表现满意吗?谁来说说!
(四)、评选“健康预备章”
1、中队长:请小队长组织队员讨论,选出5名获得“健康预备章”的队员。
2、颁章
三、活动总结
中队长:队员们,一个人只有身体健康,才有拼搏、奋发上进的精神,才能真正成为社会的接班人。未来是属于我们的,我们站在新世纪的起跑线上,让我们一起行动,参与到阳光体育中去吧!我们坚信,运动会给我们带来美好的明天! 辅导员讲话。
四、退场,齐唱《阳光体育之歌》。
篇三:我是阅读小达人
“阅读小达人”就是我
自我介绍 :大家好!我XXX,今年 15岁,我在新疆XXXX中上学。我是一名光荣的少先队员!我勤奋好学,是老师的好帮手,同学们的好榜样,从五年级至九年级一直担任班长,多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”; 我很喜欢少先队各项活动,获得***青少年科技创新成果三等奖,科普知识比赛二等奖。 我活泼开朗,而且乐于助人,乐于分享,还十分热爱小动物,喜欢变魔术,由学校组织到敬老院 去帮助老人打扫卫生和表演魔术。我还擅长游泳,学过自由泳和仰泳。轮滑产品我也会,扭扭车、滑板车、轮滑鞋、自行车都是强项。除了运动,我还喜欢弹吉他,打篮球、踢足球。 阅读经历:沙翁无不深情的说:“生活中没有书籍,就好像生活中没有阳光;生命里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”4岁时,妈妈为我买了分享阅读的电子书,只要用点读笔轻轻一触摸,就发出非常悦耳的《动物的故事》、《小鹿斑比》、《伊索寓言》等儿童童话故事,我非常喜爱,当我第一次打开了这些书,善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸??这一个个鲜明的形象,在我的心上留下了深深的烙印。上小学后,为进一步培养我的阅读兴趣,妈妈又为我选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍,如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》、《格林童话》等等。丰富的书籍开阔了我的视野,增加了我的自信,也使我对阅读有了更多依赖。上了四年级我看的书就更多了,有《假如给我三天光明》,《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《差等生牛顿》、??父母的引导和培养使我点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣,我一直保存这些书籍,闲时翻阅,汲取“营养”。 它们如一座灯塔,指引我人生的道路;它们如一汪甘泉,为我带来希望,使我明白了人生的哲理,明白了做人的原则。
阅读感受 :品读了吴承恩爷爷的《西游记》,我感触颂深。当遇到一些困难挫折,我们要像唐僧师徒一样互相帮助、取长补短、团结一致战胜困难,坚持不懈朝着自己坚定的方向和目标前进。我特别喜欢《狼王梦》这本书,这本书使我了解了狼的世界,也在狼的身上学到了一些品质。我们要学习《老人与海》中的圣地亚哥,做一个真正的男子汉,用不怕、不退、不屈、不放弃的毅力去击退敌人。 ?? ?? 阅读是一剂良药,能抚慰你的心灵;阅读是一条光明大道,能领你走出迷宫??如果说书是一片蓝天,那我就是搏击长空的雄鹰;如果说书是无垠的草原,那我就是万里奔腾的骏马;
如果说书是一棵大树,那我就是生长在顶端的树叶??总而言之,阅读的好处数无胜数,同学们,一起拿起书,让我们成为“阅读小达人”,共建一个充满书香的社会。
《才艺小达人个人宣言》
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