深化思想认识

时间：2018-11-09 11:06 来源：免费论文网

篇一：三转的认识要再深化

“三转”的认识要再深化

“三转”是党的十八大以来中央纪委根据党章规定、党风廉政建设和反腐败斗争形势任务与时俱进提出的工作要求。刚刚闭幕的中央纪委五次全会、省纪委四次全会均对深化“三转”提出了明确要求。作为基层纪检监察机关，必须紧跟中央纪委、省纪委全会的安排部署，对“三转”进行再学习、再认识、再巩固、再提升，实现转彻底、转到位，不断推动党风廉政建设和反腐败工作在持续中巩固、在提升中突破、在创新中发展。

思想是行动的先导。深化“三转”工作，首先要从提高思想认识入手。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要摒弃过去的思维定势，充分认识“三转”是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的迫切需要，推进“三转”工作，转职能是核心，转方式是关键，转作风是保障，涵盖了纪检监察工作职责、工作方法和工作主体三个方面。推进“三转”，目的在于促使各级纪检监察机关明确责任担当，以科学的方式和“严、细、深、实”的作风抓好主责主业，这是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，是形势所需、任务所迫。必须推进“三转”，聚焦党风廉政建设和反腐败中心工作，把推进“三转”作为破解困扰纪检监察机关职能泛化、力量分散等问题的难得机遇，积极主动地转职能、转方式、转作风，以新的精神面貌积极投身党风廉政建设和反腐败工作，才能更好地落实中央要求和部署，才能完成党的十八大提出的反腐倡廉的目标任务。

思路决定出路，布局决定全局。思想认识到不了位，“三转”就无从谈起。“三转”是中央要求、形势使然。“三转”自十八届中央纪委三次全会首次提出以来，在认识上经历了两个阶段：第一个阶段，就是要求纪委要把职能回归到《党章》规定的“三项任务”和“五项经常性工作”上来；第二个阶段，就是刚刚闭幕的中央纪委、省纪委全会明确要求要进一步深化、巩固“三转”成果，切实解决组织、形式转变后思想认识的深化和工作的到位问题，特别强调要深入推进市级纪委清理议事协调机构，明确指出县及县以下纪检机构“三转”的重点就是职能定位、工作方式和作风转变问题。因为纠正“四风”是一项长期、艰巨的任务，要想根除顽固“四风”，必须在关键时期切实履行好职能职责，转职能、转方式、转作风，重落实，扎实做好整改落实、建章立制工作，坚决纠正有令不行、有禁不止，制度形同虚设等问题，严肃查处不正之风和违法违纪行为，对违法违纪问题“零容忍”，发现一起、查处一起，绝不搞例外、绝不姑息迁就，

“三转”本身不是目的，只是手段，其根本目的就是要解决纪检监察机关职能职责不清、工作发散，种别人的地、荒自己的田，越位、缺位、错位的问题，进一步找准职责定位，明确主责主业。在过去工作中，纪检监察机关冲到一线，干了不少难事、急事，现在回头想来很多诸如项目招投标、招考招聘等工作实际上是各职能部门职责分内之事，却让纪检监察机关参与甚至牵头，出了事情就是纪检监察机关的问题，这就是典型的“种别人的地、荒自己的田”，越位、错位。转职能、转方式、转作风紧密相连，转职能是核心，转方式是关键，

转作风是保障。转职能需要转方式来支撑，转方式要以转变思想观念为前提。职能转了，方式转了，最终还要体现到作风转变上。

篇二：深化思想认识推进科学发展

深化思想认识推进科学发展

学习实践科学发展观第一阶段工作总结

根据局党委学习实践科学发展观活动统一部署，我校积极响应，紧密联系我校实际，深入开展学习实践科学发展观活动。目前，学习调研阶段已基本结束，在这一阶段，我校坚持以“重在深化思想认识，转化调研成果”为基本要求，紧紧围绕深化学习、深化认识、深化调研、深刻反思这一基调，努力把学习引向深入，推进实际问题的解决，促进学校的建设和发展。本阶段,我校重点抓好以下几方面工作：

一、精心组织广泛发动

为确保学习实践活动的实效，我校本着“精心策划、广泛发动”的原则，积极有效地开展学习时间活动的宣传发动。为此，学校党支部精心拟订活动方案，并结合我校实际，成立了以支部书记张仲荣同志为组长的学习实践活动领导小组和相应的工作班子，确保了活动的各项工作落实到人，责任到人。

在广泛宣传发动的基础上，我校及时召开全校动员大会。动员大会上，党支部书记张仲荣结合我校支部具体实际提出几点意见：一是要充分认识这次学习实践科学发展观活动的重大意义；二要统筹兼顾，协调推进学习实践活动，把解放思想、改革创新贯穿始终；三利用此次学习实践活动契机，认真学习科学发展观理论，用科学发展观理论武装头脑，一名党员就是一面旗帜，在教书育人、为党和国家培养合格的高素质的专业人才贡献自己的一份光和热。组织委员许强宣

读了目标明确、原则鲜明、对象具体、步骤清楚的活动实施方案，并就这次活动各项工作作了明确的分工。动员大会上，润州区教育系统学习实践科学发展观指导组第三组组长徐义明主任到位做重要讲话，要求支部认真贯彻落实，传达学习好会议精神，成立领导机构,制订活动方案，突出重点搞好学习实践活动。增强做好学习实践活动的政治使命感和历史责任感，在上级组织的指导下，从学校教育事业发展的大局出发，认真贯彻落实区委、区教育局党委的部署，精心组织，周密安排，扎扎实实抓好学习实践活动。

10月14日，支部召开专题会议，认真组织党员开展了学习实践科学发展观的交流讨论。交流会上，广大党员紧密结合我校实际，针对如何深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质？如何找准我校教育科学发展的方向？如何创设我校的品牌教育等突出问题畅所欲言。每一位党员教师着眼学校发展，结合自身实际，从不同角度积极为学校的建设和发展出谋划策。

通过宣传发动，交流研讨，我校广大教师进一步明确了深入学习实践科学发展观活动的重大意义、目标任务、基本原则、方法步骤、上级部署要求和本校具体安排，有效调动了我校广大党员、教职员工参加学习的积极性、主动性。

二、学习深入形式多样

积极开展形式多样的学习活动，是我校提高学习实践活动的重要举措。活动中，我校通过集中培训、专题讲座、中心组（支部）学习、组织宣讲、案例研讨、座谈会和个人自学等多种形式，认真学习有关

科学发展观的理论知识和相关著述。我校根据实际，统筹协调，合理安排学习时间，努力使学习活动和教学工作相辅相成，互相促进。在完全保证教学工作的同时，有效完成了学习调研阶段的各项要求。为此，我们努力在以下几方面作了努力：

1、合理安排学习时间

为保证第一阶段的集中学习时间，根据学校实际情况，合理安排了学习时间，即全校集中学习和支部集中学习相结合。全校集中学习安排在每周的政治学习时间，进行专题讲座，集中收看电教片等。支部集中学习由支部召集，利用中午和下班后时间集中学习，确保学习质量。

2、学习手段信息化。

学校充分发挥网站的作用，一方面将学习资料上传学校党建之窗网站，以便于党员浏览。学习者可自主学习，深入理解科学发展观学习的意义和各部分的具体要求，也可在网上交流学习心得和体会，深入进行研讨和交流。学校还组织党员教师围绕落实“五严”规定，践行科学发展观，组织全体教师进行了在线讨论，在真正落实“五严”规定，推动教育科学发展上形成了共识，纷纷表示今后要不断增强贯彻科学发展观的自觉性、坚定性和创造性，为学生的成长构建一片蓝天。

3、活动形式多样化

10月12日下午在会议室，支部组织全体党员和入党积极分子参加了局党委组织的学习实践科学发展观测试调研活动。对于本次学习

测试活动，学校党政领导非常重视，希望大家通过考试促进学习，通过学习进一步提升思想认识。活动中每一位党员教师都积极参与，全情投入，通过认真答题，大家都进一步巩固了学习科学发展观理论的成果，提高了认识水平。

我校还将学习活动与“校园廉洁文化进校园”系列活动相结合，是我校学习实践科学发展观活动的一大特色。“廉洁是美德，它闪耀着人性的光辉；廉洁是一面明镜,它能清晰照见我们每个人的心灵??”10月28日下午政治学习时间，支部书记罗雪梅同志在学校报告厅为全体教师做了“廉洁文化进校园”的专题讲座。在讲座中，罗书记引古论今，从一身正气、名垂青史的包拯、海瑞、林则徐，谈到老一辈无产阶级革命领袖周恩来总理的睡衣、朱德总司令的扁担和新时代一心为民、鞠躬尽瘁，死而后已的人民公仆孔繁森、任长霞??感慨历史的长卷正是有了他们才更加熠熠生辉，荡气回肠。同时，从实际出发，诚恳地讲述了在学习生活中正确处理与人交往、明辨是非事例。整个讲座紧紧围绕学校学习践行科学发展观活动，联系近期调研走访中呈现出的反映强烈、急需解决的突出问题进行了深入地剖析和反思，深入浅出地指出为人师表，廉洁从教，应该成为每一个教育工作者的自觉行为，进一步增强全体教师“廉洁从教”意识，所有与会教师受益匪浅。最后，还就学校第三届“廉洁文化进校园”的活动进行了部署，对全体师生提出了认真开展好“八个一”活动的要求，即：出好一期廉洁文化板报；听一次反腐倡廉的讲座；读好一本廉洁文化读本；上好一节廉洁教育专题课；观看一部反腐倡廉影视片；开

好一次廉洁文化主题班会；排练一个反腐倡廉的节目；当好一名廉洁小卫士。

“廉洁文化进学校”的教育活动的深入开展，有力推进了我校党支部学习践行科学发展观的活动，更加有效地提高党员干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做人民满意的教师；使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。

三、调研务实了解全面

在学习实践科学发展观活动的“学习调研”阶段中，我校围绕推进现代学校制度建设、教育均衡优质、教育改革等工作，学校行政班子在校长的带领下深入基层、深入课堂，广泛听取广大师生和家长的建议。每位行政蹲点一个年级，听课、听取意见和建议，我校党支部以“千名教师访千家”活动为载体，组织党员老师深入课堂、深入班级、深入家庭、深入社区开展调研，广泛听取各方意见和建议，进一步查找问题，集思广益，推进学校的建设和发展。

本学期，学校严格执行“五严”规定，并通过问卷调查和电话随访等形式，进行了全校性评教评学，广泛收集学生、家长对任课教师教学及学校教育教学管理的意见和建议，发挥了学生的主体作用，强

篇三：提高思想认识

提高思想认识加大工作力度

切实做好分析检查阶段各项工作

——在学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员会议上的讲话

校党委副书记宋元林

2009年5月11日

同志们：

我校深入学习实践科学发展观活动，在校党委的正确领导和省委指导检查组的有力指导下，通过各级党组织和全体党员的共同努力，较好地完成了学习调研阶段各项任务。根据我校学习实践活动工作方案的总体部署，经省委指导检查组批准，我校深入学习实践科学发展观活动从今天开始转入分析检查阶段。今天会议的主要任务是：总结学习调研阶段工作情况，部署分析检查阶段工作，进一步统一思想，深化认识，明确任务，切实做好分析检查阶段各项工作，确保我校学习实践活动取得实效。我受校党委和校学习实践活动领导小组委托讲四点意见。

一、高度重视，精心组织，较好完成了学习调研阶段各项工作这次在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。对此，学校党委高度重视，从政治和全局的高度，深刻认识和理解学习实践活动的重要性和紧迫性，真正把学习实践活动摆到了学校工作的中心位臵。在学习调研阶段，全校5976名党员、167名在职党员领导干部参加了学习。活动部署得当，工作稳步推进，达到了预期目的，得到了省委指导检查组的肯定。我校学习调研阶段工作具有四个特点。

（一）组织领导坚强有力。一是行动迅速。3月19日省委

对学习实践活动做出部署后,学校党委在3月20日迅速召开党委扩大会议，认真学习省委《内部明电》通知精神和省委书记张春贤同志在动员视频会议上的重要讲话，研究部署我校学习实践活动有关事宜。按照省委的要求，学校及时成立了由党委主要领导挂帅的学习实践活动领导小组，从党群部门抽调12名得力干部组建办公室，迅速开展工作。二是方案科学。为把我校学习实践科学发展观活动切实抓好，我们反复学习研究中央的精神和省委的部署，并借鉴我省第一批开展学习实践科学发展观活动单位的成功经验，坚持从我校实际出发，认真制定《方案》，使《方案》既体现省委的要求，又凸显学校的特色；既注重内容布局的宏观性，又突出各阶段活动的可操作性。三是措施得力。领导小组先后两次召开专题会议，部署学习实践科学发展观活动，并召开了有全体党员参加的动员大会，举办了校院两级“活动办公室”工作人员培训班，明确活动办公室的工作职责和每个工作人员的具体职责，加强了对活动开展情况的具体指导、督促和检查，组成了由校领导牵头的10个检查组，对专题学习进行检查，划拨了活动专项经费。

（二）学习工作相得益彰。一是集中学习与自主学习相结合。各学习中心组和各党支部按照规定的学习书目、学习时间组织开展原汁原味的集中学习。为了把自主学习落到实处，商学院向全院党员提出了“四个一”（一个本子、一期简报、一个专栏、一份心得）的要求，艺术学院要求党员做到“六有”（有计划、有考勤、有专题、有座谈、有记录、有学习体会），离退休党委邮寄学习资料80余套、送学上门30余人次。二是学习文件与联系实际讨论相结合。学习中心组在认真学习文件精神的基础上，联系本单位实际开展讨论，进一步解放了思想，进一步明确了发展

的思路。广大党员积极参加专题学习，使专题学习讨论气氛热烈，效果普遍较好。例如，能源学院、法学院、物理学院、体育学院围绕发展，联系实际，带着问题学习讨论，强化了学习的针对性，提升了学习效果。三是武装头脑与推动工作相结合。在学习调研中，广大党员不仅让学习入脑、入心，还注意把学习成果转化为科学的思维和方法来谋划当前工作，改进工作作风，增强服务意识，提高工作效率。例如，机电学院、教育学院、生命科学学院、人文学院分别举办青年教师教学竞赛和学生讲课比赛活动，促进青年教师尽快提高教学水平，促进广大学生提高讲课技能；机关党委、后勤党委既安排好学习活动，又注意用学习成果推动当前工作，真正做到了学习与工作“两手抓、两不误、两促进”。

（三）活动开展有声有色。一是抓好各级学习中心组的学习。学校党委学习中心组结合学校当前实际，组织专题学习3次，在中心组学习中，每位校领导都联系实际，积极发言，畅谈自己学习的收获体会。二级单位学习中心组共组织学习44次，中心发言积极性高，准备充分，例如，人文学院党委书记和院长都主动作中心发言，激发了广大党员的学习积极性；离退休党委中心组学习认真，联系实际好，在广大老同志中产生了良好的反响。二是组织专题学习报告会。学校邀请省委讲师团专家作了一场精彩的专题报告，专题报告以当前面临的金融危机为主题，深入浅出地为我们诠释了科学发展观的内涵和精神实质，深刻剖析了金融危机发生的一些深层次问题，有效地促进了我们对科学发展观的理解。三是开展问计于师生活动。我们按照科学发展观要求，积极开展问计于师生活动。通过网上收集、专题调研、召开座谈会、问卷调查等方式，收集促进学校发展的意见和建议近100条。各二级单位也积极开展问计于师生活动，例如，外国语学院召开了

3个座谈会，听取各民主党派代表、教师代表、学生代表的意见，收集意见建议23条。四是举行教育思想大讨论。4月21日下午和4月28日下午，组织全校党员开展教育思想专题讨论，以党支部为单位组织党员围绕“影响学校科学发展的问题有哪些？”、“如何应对国际国内新形势、进一步加强就业指导工作？”、“如何做教书育人的楷模？”、“学生党员如何立志成才、报效祖国？”等4个专题开展讨论。建筑与城乡规划学院在集中讨论之外，还通过学院QQ群和学院网络进行思想交流与探讨。五是大力抓好舆论宣传。在活动中，我们利用多种形式，积极做好宣传工作，营造良好的舆论氛围。我们在校园网主页上开设了“学习实践活动网”，编发了7期活动简报，及时发布活动信息，大力推介活动经验，积极宣传优秀辅导员皇晓东老师的事迹，并配合做好人民日报、新华社、光明日报、经济日报、中央电台、中央电视台、中国青年报等中央主要媒体记者对皇晓东老师先进事迹的采访工作。我们通过宣传先进典型皇晓东老师，引导和推动我校深入学习实践科学发展观活动取得实实在在的效果。

（四）调研问题扎实深入。一是校领导牵头调研。为推动学习成果向实践转化，我们坚持把抓好调查研究作为创新发展思路、破解制约发展难题、全面提升办学水平的重要任务来完成。精心设计了事关学校改革发展的10个重点专题作为调研选题，分别由校领导牵头组织专题调研。二是各部门自主调研。各职能部门由主要负责人牵头，带着问题开展调研。全校18个教学院、4个直属单位、27个机关处室共确立75个调研专题，例如，计算机学院就专业教学和学科建设进行调研，化学化工学院、数学学院、管理学院就加强学风建设进行调研，图书馆就如何建设高水平大学图书馆进行调研，附属学校就如何提高办学水平进行调

研，等等。三是广泛开展问卷调查。学校分教工、学生共印发调查问卷6000份，在办公楼设臵了“意见箱”，开通了电子邮箱，广泛征求意见和建议。此外，学校党办校办、纪委、党委组织部、宣传部、统战部、学工部、团委等部门也各自精心设计调查问卷，认真查找影响本部门工作的突出问题，真心实意探求科学发展之策。

二、联系实际，紧扣主题，学习调研阶段取得实实在在的成效由于去年9月至今年3月，我校开展了“解放思想、创新机制、转变作风、加快发展”的主题教育活动，为学习实践科学发展观活动提供了较高起点，打下了良好的基础。特别是学习实践科学发展观活动启动后，正值学校落实学科建设规划的关键时期，我们联系实际，紧扣发展主题，稳步推进工作，使学校学习实践科学发展观活动取得了初步的成效。

（一）提高了思想认识。在学习实践科学发展观活动中，我们坚持突出正面教育、正面宣传，通过高层次辅导、全方位宣讲、大范围讨论，广大党员进一步提高了思想认识，对科学发展观的基本内涵和精神实质、对开展学习实践科学发展观活动的重大意义、对当前高校特色发展就是科学发展的办学理念等有了更加深刻的理解，进一步增强了践行科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）找准了突出问题。通过广泛调研和集中讨论，我们从全面实施好博士点立项建设规划、稳步提高人才培养质量、全面加强师资队伍建设、切实提高研究生培养质量、增强服务经济社会发展能力、加强和改进大学生思想政治工作、提高管理服务水平、推进节约型校园建设、构建和谐校园、加强基层组织建设和干部队伍建设等10个方面，初步查找出制约和影响学校科学发

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