篇一：二年级书签写字格言
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少、事非经过不知难。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
篇二：制作书签教学案例
制作书签教学案例
教学目标：1.引导学生了解书签的作用和形状，尝试利用绘画的方式自由制作、装饰和表现，提高学生的动手能力。
2．根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签，挖掘创造潜能，抒发自己的情感。
3．通过展览、赠送等形式相互交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。
教学重点：通过了解和欣赏，尝试运用绘画、剪贴等方式大胆、自由地制作书签。 教学难点：巧妙地构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化品质。 教学准备：多媒体课件，绘画工具、卡纸、剪刀、各种形式的书签。 教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
1. 由学生表演一段小品：
学生A向学生B借了一本书，A把B的书折了一道痕迹，两人发生了点小矛盾，向老师求助。老师问同学们，我们应该怎样保护图书呢？
同学答：要养成使用书签的习惯。
2. 师：同学们说一说书签有什么作用？
生：可以做标记。
师：除了做标记呢？同学们看看这个书签漂不漂亮啊？这么漂亮的书签，我们还可以欣赏收藏，或是写上祝福的话语，把它送给我们的好朋友。今天，我们就来学习做一做书签！
4．板贴课题：送你一个书签
二、欣赏作品，学习制作
（一）观察表述
1. 师：看看老师的这个书签是老师的好朋友送给老师的，同学们看，这是什么形状的书签？上面表现的是什么内容？（生答：是六边形的书签，是金属制的，表现的是竹子。）你还见过用其它材料制作的书签么？学生答。
2．欣赏不同材质的书签
（木制书签；塑料书签；叶片书签；金属书签；毛线书签；纸质书签；）
3．同学们说说，刚才看到哪些形状的书签?
幻灯欣赏不同形状的书签，（长方形；心形；扇形；不规则形......）
（二）制作外形
4．下面老师要来设计制作两个书签的外形，同学们仔细看：
a.（1）长方形。
（2）除了在一个图形上变魔术，老师还能把其他的图形连起来变。三角形组合在一起，三角形和长方形组合在一起，三角形和心形组合在一起，你们能不能变出几
个来啊？试试，快速的剪一个书签的外形，看谁，完成的又快又好！
5.学生制作外形。
6.点评：(1)这张作品是谁的呀？你设计的是什么形状？真棒!(2)这张作品的外形真独特，是谁的？你真聪明，表扬他！
老师教大家一个系绳的好方法，示范。
4、看仔细了吗？一起来给书签扎个小辫
6.展示作品
（三）装饰美化
7.师：同学们，看看我们手上的书签，还缺少什么呀？如果画上内容会更好看的！说说看你想画什么？（请三位学生说说）
8.幻灯展示，书签的内容有：（1）动物，人物，花草，风景......
（2）也可以在里面写上字，看，可以写一首小诗、名言警句、也可写一句你最想说的话。
9.教师示范：装饰长方形的书签。
师：看这张书签是怎么做的？生：用色纸拼贴成了一朵漂亮的小花。
师：这张呢？生：是指印画！
（四）打孔穿线
1、有没有发现书签上都有什么？
就像给小书签扎了一条小辫子，又漂亮又容易找到它。
3、老师示范
先用打孔机来打个孔，打孔的时候，把书签塞里面一点，小心把孔打破了。绳子会系吗？
（五）学生练习
10.看了这么多漂亮的书签，你一定也很心动吧？和身边的小朋友说说你想怎样来装饰？
11.赶紧动手用你喜欢的方法来装饰吧！比比谁装饰得最美
12．学生练习
。学生操作，老师巡回指导。
三、展示作品，评价拓展
（学生完成的作品展示在黑板上）师：今天大家完成的都不错，请同学上台介绍一下自己的作品。告诉大家，你要把自己的作品送给谁？
师：这是老师做的一枚书签，我想送给今天上课表现最棒的小朋友。老师送书签（边送边示范说一句祝福的话“希望你能做个爱读书的好孩子）老师希望小朋友能做一个爱读书、爱学习的好孩子！记住！看书看到哪，可别忘了用小书签来做标记哦！
篇三：书签赠语 最励志,鼓励的话
2012记
莫愁前路无知己，天下谁人不识君
其实天不暗阴云终要散；其实海不深此岸连彼岸；其实山不高条条路可攀；其实路不远一切会如愿
当你为理想努力的时候，整个世界都会为你让路
人生的价值，不是用时间，而是用深度去衡量
运气总是喜欢在某些时刻撤退，为的是要你以坚持的努力把它重新召回
把自己投进浩瀚的海洋里，才能像海洋一样浩瀚
每个人都想拥有灿烂的前途，却不知道，每个人的前途就掌握在自己手中
决定一个人人生的，往往是在他几岁或十几岁是站在讲台上的那个人
微笑是全世界通用的语言
机会只属于那些有准备的人
世界上最遥远的距离，是头与脚的距离，头用来思考，脚用来行动
爱笑的人运气总不会太差
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村
没有等出来的美丽，只有走出来的成功
命运只负责洗牌，但真正玩牌的是自己
不为失败找借口，只为成功找方法
做人不成功，成功是暂时的；做人成功，不成功也是暂时的
意外和明天不知道哪个先来，没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱
成功的信念，比成功本身更重要
做事向高处看，生活向低处看
越是悦耳动听的话，你越是要谨慎地听，警惕地听。越是不中听的话，你越是要耐心地听，认真地听。
没有座位的时候，大家都能坦然地站着，彼此相安无事。有座位却不够，就会挤成一团，为的是争抢有限的座位。座位绰绰有余，却仍然拥挤，因为有人想躺着。
品格可能在重大的时刻表现出来，但它却是在无关紧要的时刻形成的！
把你的苦难当作一个难得的经验，忍耐一时之痛去体会它，你将会因为这些苦难而比别人更加了解人人生！
如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
一个人的智慧不仅在头脑里，也在手指上。
你可以不成功，但不能不成长。
你的意志准备好了，你的脚步也就轻快了。
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
不为失败找借口，只为成功找方法
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
只要路是对的，就不怕路远。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
做对的事情比把事情做对重要。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
《书签上可以写什么》
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