民主生活会班子意见

时间：2018-11-09 10:59 来源：免费论文网

篇一：对XX领导班子民主生活会对照检查材料的意见

对XX领导班子民主生活会对照检查材料的意见

召开一次高质量的专题民主生活会，是教育实践活动查摆问题、听取意见环节的重要举措。而要开成一个高质量的专题民主生活会，就必须撰写出一个高质量的对照检查材料。为高质量开好分局领导班子民主生活会，分局做了充分的准备工作，认真撰写了对照检查材料。

为贯彻落实分局征集意见文件及项目部工作要求，XX部于XX年XX月XX日晚组织办公室全体人员召开了对“XX领导班子民主生活会对照检查材料”的意见征集会，征集了对对照检查材料的相关意见。

现将征集到的几点意见汇报如下：

1、总体来说，对照检查材料概括全面、材料行文思路清晰，真实的查摆了分局及分局班子存在的问题，深刻剖析了存在问题的原因，明确了下步整改措施，真正做到了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

2、第一个大标题“基本情况”，内容翔实、阐述清晰，对分局机构设置、在建工程项目情况、分局职工队伍和年内完成产值、安全、质量情况各方面做了介绍，对分局基本情况进行了概括。建议将安全、质量部分内容提到前面，突出对安全、质量情况的阐述；再分别叙述工程建设情况及分局机构和队伍建设情况。

3、第二大标题“领导班子遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、转变作风方面的基本情况”，详尽的阐述了以上各项基本情况，全面客观地反映了分局新一届领导班子在干事、创业、谋发展方面做出的努力。建议在该部分末尾适当举例，谈谈职工群众是否认可、具体给予认可的事情。

4、第三大标题“领导班子在四风方面存在的突出问题”，剖析深刻、自揭伤疤，从八个具体的事情上查摆领导班子及班子成员在“四风”方面存在的问题，

问题查摆很多也很到位。真亮丑，敢于自我揭短；真批评，直指问题要害。建议把本次征集意见中各项目职工群众提到的四风方面存在的其他问题也补充进去。会后一定要对这些问题做到立即整改——真治病，立说立行整改。

5、第四大标题“存在问题的原因及下步整改措施”，深刻分析了问题产生的根源，并针对性的提出了今后的整改方向。五个方面的原因、五个方面的整改措施，基本上将现阶段分局领导班子及班子成员身上存在的“四风”问题查摆、分析清楚了，下一步关键还是在落实，材料需进一步细化落实的思路、方向和步骤。

6、正如对照检查材料最后一段提到的，“转变四风是一个长期的过程，不仅要扎实整改自身建设中存在的各种问题，更重要的是要保证在以后工作中不反弹”。建议在后期整改过程中对整改情况及时进行时时通报，形成定期通报制度。具体地可以举例阐述“哪个问题是怎么整改的、并最终得到了真正整改”，通报文件内容也应传达到每一位职工，让职工群众切实感受到分局的整改执行力度。

最后，希望对照检查材料在经过进一步斟酌、修改，XX亲自审阅、把关后更加完善；预祝本次XX领导班子专题民主生活会高效、圆满、成功召开。

以上意见如有不妥，请及时指正并弃用。

XX年XX月XX日晚

篇二：公司领导班子成员民主生活会意见汇总11212

公司领导班子成员民主生活会征求意见

梳理汇总材料

为认真开好2011年度党员领导干部民主生活会，确保民主生活会质量，我支部按照公司《关于2011年民主生活会对集团公司和公司领导班子及成员征求意见和建议的通知》精神，对公司领导班子成员从思想作风、工作作风、生活作风、领导作风等四个方面，向干部职工广泛征求了意见，共发放民主征求意见表20份，收回20份。对征求意见归纳整理，汇总如下：

对班子成员个人的意见和建议

高志明（董事长、总经理、党委副书记）

1、多下基层，了解基层呼声，在政策上给分公司予以扶持。2、加快公司发展的同时，多关心干部群众的工作、学习、

生活，特别是低收入干部职工的生活。

3、解决民生问题，实现公司经济社会效益全面提高。

4、加强班子成员间沟通，加大对年轻干部的培养力度。

5、为职工多谋福利，做到同工同酬。

6、多关注群众信访工作的热点、难点问题。

7、抓好党风廉政工作。高称义（党委书记、副董事长）

1、带领干部职工贯彻执行党的路线、方针、政策，严格遵守国家的宪法、法律、法规，掌握职工思想动态，加强政治思想工作，抵制各种错误思潮的影响和腐朽思想的侵蚀，勇于同各种不良倾向作斗争，使职工队伍始终保持正确的政治方向和旺盛的工作激情。

2、多了解基层干部职工的心声，多下基层，了解民情，经常与干部职工交心谈心，解决存在的实际问题。

3、抓好党的思想建设、组织建设、作风建设和党支部及党员的管理教育工作。

4、狠抓党风廉政建设，对党员进行遵纪守法教育，维护党的纪律和党员的权益。

5、坚持民主集中制，开展批评与自我批评，经常与党委成员和其他部门行政负责保持密切联系，及时沟通和交换意见。

6、了解干部职工工作生活中的困难，多给予帮助，抓好干部的政治思想工作。

7、抓党建，促党员干部作风转变，监督干部权力。

王传祥（党委副书记、纪委书记）

1、进一步加强理论知识学习。协助党委抓好党风廉政建设和反腐败等重要任务。

2、探讨新时期、新形势纪检监察工作的新方法、新思路，坚持预防为主的方针，把反腐败的关口前移，加强制度建设，堵塞漏洞，做好预防职务犯罪工作。

3、接待并亲自处理重要的群众来信来访，倾听群众呼声。

4、多到基层走走，了解民情民意。

5、廉洁自律，勤政为民。

叶志国（工会主席）

1、及时了解掌握职工群众的生产、生活和学习情况，经常倾听、研究群众的呼声和要求，提出不同时期体现群众要求的工作重点，为群众说话办事。

2、开好每年度的职代会，召集并组织工会委员会议，组织贯彻工会委员会决议。

3、对职工进行职业技术培训、岗位培训、技术练兵，开展互帮互学活动，不断提高公司员工的专业技术水平。

4、组织员工开展丰富多彩的文娱、体育活动，陶冶情操，增强团结，增进身心健康。

5、对生活困难职工进行救助，切实为职工办实事、办好事。

胥俊德（副总经理）

1、协助公司总经理，搞好施工生产。

2、促发展，严控乱开支，多为职工谋福利。

3、应经常性地与干部群众交心谈心，多关心基层干部职工的工作、学习、生活，提高职工工资待遇。

4、关注基层，在政策经济等方面多给予支持。

5、及时解决群众的热点、难点问题。

6、以身作则、严格要求，廉洁自律。

陈兵章（副总经理）

1、提高工作创新意识，挖潜增效，加强管理。

2、严格执行重大问题集体讨论制度。

3、关心职工、爱护职工，为职工创造好的工作环境。

4、执政为民、严于律己。

袁松青（副总经理）

1、加强理论学习，注重联系实际，在系统性、专题性上下功夫。

2、坚持党的群众路线和群众工作纪律，全心全意依靠职工办企业，维护职工权益。

3、求真务实，踏实苦干。

4、自觉贯彻党风廉政建设责任制，廉洁自律。

刘志军（副总经理）

1、抓好分管工作，认真听取职工的合理化建议和意见。

2、坚持贯彻“三重一大”，执行重大问题集体讨论制度。

3、密切联系群众，关心职工生活。

4、改善工作方法，对下属保持平易近人的态度。

5、清正廉洁，求真务实。

王立刚（副总经理）

1、提高业务能力和管理水平，为公司发展做贡献。

2、紧密联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题。

3、坚持民主集中制，抓好干部队伍党风廉政建设。

4、严于律己、尽职尽责。

申智栋（总工程师）

1、严格执行质量/环境/职业健康安全技术保证措施，及时纠正执行过程中产生的偏差。

2、与班子成员间团结协作，促进公司又好又快发展。

3、钻研施工生产中的新工艺、新技术，提高生产效率。

4、勤勉工作，心系职工，求真务实。

付文光（总会计师）

1、协助公司董事长、总经理做好公司生产经营的各项工作，为企业蓬勃发展保驾护航。

2、严格财务制度，加强财务管理。

3、切实提高干部职工待遇，稳定职工队伍。

4、落实党风廉政建设责任制，防止腐败行为的发生。

柳仓太（总经济师）

1、贯彻执行国家各项经济法律、法规、政策、制度，避免或改正有可能对公司造成经济损失或经营失误的行为。

2、挖潜增效，努力寻找新的利润增长点，为职工谋福利。

3、发扬民主精神，畅通民主渠道，多听取群众意见。

4、加强自我约束力，起到先锋带头作用。

工程机械基础公司

2011年9月27日

（4）、年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。

（5）、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。

(三)、对党员队伍的意见和建议

存在不足及建议：

（1）、加强党的组织建设，要注意从战斗在信合第一线的职工中发展党员，而且要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个，以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律，对违规违纪人员决不姑息。

（2）、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分，对基层经验和做法宣传力度不够。

（3）、对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现。

（4）、对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。

（四）、对经营发展状况的意见和建议

(1)、应加强各部门之间的协调沟通，提高各部门的工作质量。领导层要针对基层信用社工作中的薄弱环节，加强管理和引导。

(2)、领导层对职工教育及管理应重视，特别是中层干部的现场管理十分重要，要培训他们，让他们学会管理。

(3)、在职称岗位设置上，能否不限制聘用名额，经考核合格成熟一个就聘用一个，这样可以调动广大信合员工的敬业精神和积极性。

(4)、在管理上应多从人性化方面考虑。希望上级领导

安排各项工作指标和计划要合理化，多考虑一下基层社的实际情况。

(5)、应加强对基层管理干部的监管力度，应要求财务费用等每月上墙公开，特别是基层管理干部如主任、会计、农贷人员的加班费和误餐费等，应加强群众监督，提高透明度。应要求财务帐目透明化，预防领导犯错误。

(6)、工会是职工之家，不应只收费，要为职工说话办实事，应常常下去慰问职工，为职工解决一些实际困难，让职工在信用社工作有大家庭的感觉。建议开展职工生日送蛋糕活动，可以体现领导层对职工的关心。

篇三：民主生活会组织生活会班子成员批评意见汇总Microsoft Office Word 2007 文档

XXX学校班子成员批评意见汇总

1、XXX同志对XXX同志的批评意见

理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。

2、XXX同志对XXX同志的批评意见

存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任务布臵多，认真检查落实到位不够，因而有时给人虎头蛇尾的感觉；且开会时个人发言时间较长，不够精练，建议改进文风会风。

3、XXX同志对XXX同志的批评意见

X同志校长能做到早上班、晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，王校长对我们下属要求太严格，对所有工作都要求做得最好，这让我们这些做下属的工作压力很大！

4、XXX同志对XXX同志的批评意见

工作管理有时不严，回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题，但却不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严，即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也不能大胆批评、严肃处理，总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”，存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气

5、XXX同志对XXX同志的批评意见

总结宣传“报喜不报忧”，不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲，问题与不足则避而不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。

XXX同志对XXX同志的批评意见

进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，经常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识不强，突破动力不足，存在船到码头车到站的思想。

2、XXX同志对XXX同志的批评意见

在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作，把责任界限划的太清，存在着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。

3、XXX同志对XXX同志的批评意见

存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多，工作太多以后有时考虑得不细，有时给人被动应付之感。在安排布臵工作时，流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话；也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。

4、XXX同志对XXX同志的批评意见

服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性；有时布臵工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层教职工疲于突击应付。

5、XXX同志对XXX同志的批评意见

听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流少；有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。

1、XXX同志对XXX同志的批评意见

工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果不够明显。比如，分管群团工作，学生多、活动多，形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路，很多活动对学生的教育意义不突出，对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式，对内涵发展关心不够。

2、XXX同志对XXX同志的批评意见

在工作中遇到突发事件或紧急情况时，有时容易急躁，对待下属缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断的现象。

3、XXX同志对XXX同志的批评意见

联系群众不够广泛。与分管处室的同志联系多，跟其他部门的干部教师联系少，特别是跟专任教师、老教师联系得少。可能是认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。

4、XXX同志对XXX同志的批评意见

工作布臵多、提要求多，具体指导少。工作中往往布臵多，具体指导少；提要求多，帮助解决实际困难少；讲原则多，灵活性、艺术性不够，换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少，大事干预多、小事过问少，总体安排多、平常帮助少，工作关注多、生活学习关心少的现象，有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒，势必会助长官僚主义之风。

5、XXX同志对XXX同志的批评意见

存在以会议贯彻会议的情况。有时习惯于用开会布臵来代替具体工作，有的甚至是为了开会而开会，为了过场而过场，为了贯彻而贯彻，会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议，并未提出明确的、周全的意见和办法，而是把会议当口手，通过会议一开，就算工作完成，至于会后的反响与效果，缺乏总结与思考，缺乏跟踪与督查。

1、XXX同志对XXX同志的批评意见

工作作风不实，求真务实不够。在工作中习惯于当“中转站”、当“二传手”，说过就算干过了，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况，不能亲自到一线到察看，深入到教室、实验室、学生寝室、教师办公室的次数还不是很多，主动与老师、学生谈心，真心听取他们的意见还不是很多；对一些看似软性的工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。

2、XXX同志对XXX同志的批评意见

在工作中，有时会局限于主要领导布臵什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去考虑，对全局性的工作，深入思考比较少，好的建议也不多。工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、XXX同志对XXX同志的批评意见

工作缺乏预见，指导基层不力。在工作上对基层具体情况有时了解不细，知道不早，掌握不准，不够全面。特别是分管的工作，其它领导知道了，自己还不知道，影响了问题的解决。对分管口的工作，有时管得还过于具体，抑制了各处室的主动性和创造力，影响了积极性的发挥。

5 XXX同志对XXX同志的批评意见

群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是教学工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所思所想，不能切实做好服务师生，帮助他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去考虑问题还不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使工作不够细。

1、 XXX同志对XXX同志的批评意见

虽然该同志也经常到自己分管的部门调研，但主动性不强、深入不够，往往只注重了解自己想要了解的问题，没有关

心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，他作为后勤副校长，分管食堂，也经常到食堂查查看看，也经常在食堂就餐，但只关注到食堂开餐情况正常，就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议，导致学生对食堂伙食意见较多。

2、XXX同志对XXX同志的批评意见政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论指导实际工作方面存在不足。由于没有深入学习，没有真正领会工作的实质，停留在表面，致使工作处于被动应付的局面居多，有时还存在着以会议去落实会议和走形式走程序的现象，这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的，严格说起来就是一种不作为。

2、 XXX同志对XXX同志的批评意见

在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。

4、XXX同志对XXX同志的批评意见

深入一线调研不够，给下属部门确定的工作目标有时太高，对下级工作要求也太严格，有些脱离下属部门的实际情况或超越下级的实际能力，致使难以达成工作目标和要求。另外，有些工作布臵后跟踪检查监督不到位，影响工作的按期落实和工作质量。

5、XXX同志对XXX同志的批评意见

在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的情况发生。

1、XXX同志对XXX同志的批评意见

工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。

3、 XXX同志对XXX同志的批评意见

担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改进。

4、 XXX同志对XXX同志的批评意见

虽然重视与教师间的交流，但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师；但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少；与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

4、XXX同志对XXX同志的批评意见;服务意识较强，但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。

5、XXX同志对XXX同志的批评意见:在困境面前，缺乏调查，有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于是新近提拔的干部，岗位工作时间短，困难面前，有时还一定程度地表现出很大依赖性，依赖学校一把手班子其他成员，独当一面的魄力不够。工作缺乏预见，指导基层不力。在工作上对基层具体情况有时了解不细，知道不早，掌握不准，不够全面。特别是分管的工作，其它领导知道了，自己还不知道，影响了问题的解决。对分管口的工作，有时管得还过于具体，抑制了各处室的主动性和创造力，影响了积极性的发挥。

5、XXX同志对XXX同志的批评意见

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16、群众观念弱化。疏远了与群众的距离，帮助群众解决困难和问题少，为民服务的宗旨意识淡薄。履行首问责任制不够，考虑问题简单、不周全，对于发现的教师及学生困难问题，教职工及学生没有提也就不过问，存在多一事不如少一事的思想。官本位思想严重。过于自信，调研部充分，决策不民主、科学，存在经验主义，影响工作实效。工作不实，安于现状。开会布置任务多，习惯于提要求，作指示，解决实际问题少，存在畏难情绪。与教职工谈心少，交流少，干部管理中护短、心软，没有碰硬动真，教职工队伍管理不力，制度执行不力。缺乏沟通交流，工作重部署，轻督查落实，一些当前无法解决的问题没有很好的考虑实际，导致目标过大，任务无法完成。创新意识不强，求稳怕乱，循规蹈矩，凭经验办事，新思路、新办法不多执行力和抓落实不够，对多次强调存在的一些隐患和问题，没有引起足够重视，没有很好的抓好落实，群众意见较大。官本位思想严重，全局意识差，看上不看下，在下属、教职工面前摆官架子，让人觉得高高在上，比较没有耐心，听不进意见去，注重完成上级安排任务，对下级及教职工关心关注不够。缺乏钻研精神，没有做到与时俱进，对现行政策研究不深不够，深入解决实际问题措施不多，办法少，工作成效不明显。工作重点不突出，作风漂浮。处理问题时顾虑较多，不分轻重，随意性大，不求工作质量，效率不高。主动作为意思不强，安于现状，缺主动作为意识。形式主义比较严重。抓工作流于形式，没有真正落实到实处，措施不力，效果不好。责任担当不足，解决繁杂问题顾虑较多，不敢碰硬。攻坚，存在求稳思想重表面、轻具体。注重短期见效的面子工程，对实际长效性问题研究不深、认识不足，一些深层次问题把我不够工作不深入，对教职工反映要求困难问题，没有深入调研论证和提出明确意见，浮于表面，一些急需解决的问题没有及

时得到落实

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26、对干部管理工作原则性不强，没有抵制选人用人方面的不良风气，重提拔轻管理，选人用人不够科学合理。重部署，轻实效。习惯用命令的方法，不考虑实际工作难度，往往召开工作会议轰轰烈烈，工作结果马马虎虎，甚至不闻不问，有些不了了之。缺乏工作激情，求稳、怕乱，凭老经验、老套路决策，安于现状，自我感觉良好，创新工作措施办法少。抓工作脱离实际，措施办法少，喜欢讨论一些难以解决、不切实际的问题，浪费时间和精力，一些具体可以解决的问题久拖不决。工作流于形式，看文件，听汇报多，深入基层次数少，解决实际问题流于嘴上说说，解决实际问题不多。过于“教条”。在贯彻执行上级规定和要求时，没有结合实际，照搬照抄上级规定和要求，与实际工作效果差距大老好人思想严重，怕得罪人，求稳怕事，工作不够大胆，影响工作实效工作作风不实，工作轻浮，不具体开拓创新意识不够，对问题、对工作研究思考不多，措施不力，瞻前顾后，不敢大胆探索，循规蹈矩、按部就班，难以调动教职工工作积极性，干事创新劲头不足心浮气躁，重于形式、轻实效。

《民主生活会班子意见》
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