篇一：争做校园环保小卫士
争做校园环保小卫士 ■吴茜 说起环保，大家首先想到的一定是节能减排，低碳生活，但这对于我们少年儿童来说的确有点力不从心。那作为当代小学生，我们应该如何用实际行动来保护地球妈妈呢？这就需要我们一起从生活的点点滴滴做起，从最基本的校园生活入手。 当前，在我们小学生中最为普遍又最为严重的现象就是浪费纸张。我们每天用的每一张纸都是用大树的木浆所制成的，浪费纸就等于在砍伐树木，虽然大家并没有亲手伤害每一棵大树，但归根结底的罪魁祸首却还是我们小学生呀！几天前，我在报纸上看过这样一组数字，假如每天每个人浪费一张纸，全国十三亿人就是十三亿张纸，一年365 天就将出现一个庞大的数字，这个数字相当于砍伐了非洲热带雨林三分之一的树木，这个结果多令人吃惊啊！也许当时我们在撕纸的时候感到微不足道，但如果人人都这么想的话，那地球就会因为我们这个细小的动作而变成沙漠！
关心你自己。 有这么一句话说得好，“关注环保就是
篇二：争做校园环保小卫士
争做校园环保小卫士
一、看一看，夸一夸
二、辨一辨，想一想
我知道谁做得好！
三、演一演，学一学
1.请三位学生用三种方法处理垃圾
2.说说哪个最好，哪个最差
3.我也来学一学
四、读一读、唱一唱 1．
2.
篇三：争做校园环保小卫士
争做校园环保小卫士
活动目标：1.培养学生从小养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2.培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。使学生认识到净化校园
环境卫生是我们每一个人应尽的责任，保护校园优美环境必须从自身做起，鼓励人人争做校园小卫士。
活动准备：校园图片、幻灯片 学生想想为保护校园环境怎么做 一宣布开会
二宣布此次班会的目的
师：我们的校园是一个环境优美的地方，这里绿树成荫、鸟语花香，给人以温馨的感觉。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，“鲜花还要绿叶扶，校园还需同学护。”虽然同学们都在为保持校园环境认真清扫着，但还有个别出现了乱丢垃圾等和校园美丽环境不和谐的现象。今天我们召开班会的目的就是希望同学们改掉乱丢垃圾等不好的卫生习惯，为我们的校园环境保护贡献一份力量，争做校园环保小卫士。
三、活动过程
1、播放校园美图
清晨，我们高高兴兴走进校园，校园的一花一草一木都在欢迎我们，可是你了解我们的校园吗？你喜欢这个既能学习又能游戏的地方吗？我们来看一组图片（简单说说几个地方）
2.赞美校园
请听诗朗诵《可爱的校园》
3.说说影响校园美丽的不和谐现象
校园是我们的家，我们每位同学是这个家的一名成员，都有维护校园的义务和责任，清洁美丽的校园靠我们努力。但是还有些不自觉的同学给我们的校园抹黑。请看小表演《花草的烦恼》
花草遇到了什么烦恼？我们该怎么做？
说说你还看到哪些不好的现象？
师小结：我们学校出现的问题 ：乱扔垃圾；课间追逐踩草、折花；把纸屑丢在别人的桌下：看见垃圾不管不捡。
诗朗诵《小树的心愿》小树遇到什么烦恼？他的心愿是什么？
4.从小树的心愿受到启发我们该怎么做才能更好的让校园班级的环境美丽整洁。
小组讨论 ，组长记录，汇报
5辨析
同学们想到那么多的好办法，真棒！那实际行动起来会怎么样？考考你.
（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。
（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔
着，不乐意。
（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。
（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子
上跨了过去。
以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方？，
6.爱护环境小贴士
同学们都知道怎么做才能让校园更美好了，就是有时候会不自觉的做出来，是不是？那就是我们的环保习惯没养成，那为了督促我们养成良好的爱护环境卫生的习惯，我们来做一些爱护校园环境的小贴士好不好？这样时刻提醒我们该怎么做，让我们更快的成为一名校园环保小卫士。
（1） 做小贴士
（2） 签名 想不想做校园环保小卫士？谁有信心做到小贴士的内容？在小
贴士上签名。
（3） 小组中谁最先做好贴士上的内容谁就是你们小组中的校园环保小卫
士。在评选班级的小卫士。
7.拍手歌
师试着把同学们想到的爱护校园的好办法编成了拍手歌，齐读拍手歌
四．活动总结
今天，我们班召开的“争做校园环保小卫士”的主题班会取得了成功。大家在这次活动中感到了生活在校园里只有对环境负责，我们才有舒适的环境，美丽的校园。虽然我们班有的同学也有在保护校园环境中做的不好的地方，但老师相信你们通过这次班会都会争做一名优秀的环保小卫士，你们说对吗？那就让我们用自己的行动向不良的卫生习惯告别，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护校园环境、讲究卫生，让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！
《争做校园环保小卫士》
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