篇一：练习四 2015年专技人员公需科目培训 考试答案
练习四 2015年专技人员公需科目培训（中、高级） 考试总时长： 45分钟
一、单选题
(本大题共30小题，每小题2分，共60分)
1、面对入侵物种，土著种不仅自身能进化出有利特征以降低外来种的负面影响，它们还可能进化出改造外来种的本事，该过程称为（ ）。
A、寄生
B、捕食
C、竞争
D、逆适应
参考答案： D、逆适应
2、原生应用的应用程序运行在（ ）
A、手机上
B、网站上
C、应用商店中
参考答案： A、手机上
3、下列（ ）疾病属于退化性疾病。
A、高血压
B、糖尿病
C、帕金森
D、孤独症
参考答案： C、帕金森
4、下列（ ）实验是衡量干细胞多能性的金标准。
A、体细胞核移植
B、四倍体补偿
C、嵌合体
D、畸胎瘤
参考答案： B、四倍体补偿
5、在我国绿色食品等级划分中，经过产地环境评价，不允许使用化肥、农药及其它合成制品所生产的食品为（ ）产品。
A、B级
B、AA级
C、A级
D、BB级
参考答案： B、AA级
6、我国自主研发并为国际标准组织接受的LTE标准采用（ ）。A、WDD
B、TDD
C、FDD
D、CDD
参考答案： B、TDD
7、我国自上世纪50年代开始，即利用（ ）防治玉米螟等害虫。
A、微孢子虫
B、颗粒体病毒
C、白僵菌
D、球形芽孢杆菌
参考答案： C、白僵菌
8、胚胎干细胞是从（ ）时期的胚胎中分离得到的。
A、桑葚胚
B、二细胞
C、受精卵
D、早期囊胚
参考答案： D、早期囊胚
9、人体所需能量的直接提供者为（ ）。
A、二磷酸腺苷
B、游离脂肪酸
C、甘油三酯
D、三磷酸腺苷
参考答案： D、三磷酸腺苷
10、建立绿色农业产品产地环境，需要解决农业投入品对（ ）和农产品的污染。
A、自然环境
B、农业加工企业
C、农业生态系统
D、农业流通体系
参考答案： C、农业生态系统
11、技术创新理论的代表人物有（ ）
A、道格拉斯?诺斯
B、马克思
C、爱德温?曼斯菲尔德
D、熊彼特
参考答案： C、爱德温?曼斯菲尔德
12、新产品开发包括几个阶段（ ）
A、3
B、2
C、1
D、4
参考答案： D、4
13、熊彼特之后，技术创新的理论发展分成几个流派（ ）
A、4
B、2
C、3
D、1
参考答案： B、2
14、以下哪项不属于技术创新的类型：（ ）
A、发展模式创新
B、渐进型创新
C、原始性创新
D、工艺创新和产品创新
参考答案： A、发展模式创新
15、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（ ）
A、实施
B、吸收
C、收敛
D、发射
参考答案： A、实施
16、创新思维与其他思维的最主要区别是（ ）
A、多向性
B、综合性
C、实践性
D、新颖性
参考答案： D、新颖性
17、英国心理学家华莱士（G.Wallas）提出了创造过程包括（ ）
A、豁朗期
B、结束期
C、酝酿期
D、准备期
参考答案： B、结束期
18、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（ ）
A、收敛
B、实施
C、吸收
D、发射
参考答案： B、实施
19、熊彼特之后，技术创新的理论发展分成几个流派（ ）
A、3
B、4
C、2
D、1
参考答案： C、2
20、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（ ）
A、验证阶段
B、准备阶段
C、明朗阶段
D、孕育阶段
参考答案： C、明朗阶段
21、需求层次理论有（ ）个基本出发点
A、二
B、三
C、四
参考答案： A、二
22、（ ）是人与人之间的相互接纳和喜欢。怎样才能被人接纳和喜爱是一个古老而有生命力的问题。
A、人际沟通
B、人际吸引
C、无意沟通
参考答案： B、人际吸引
23、本文则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。（
）探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。
A、研究一
B、研究二
C、研究三
参考答案： C、研究三
24、积极心理治疗认为：治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的（ ）
A、本质特点
B、目的
C、理论
参考答案： B、目的
25、积极心理治疗主要采用（ ）种方法
A、二
B、三
C、四
参考答案： A、二
26、积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为（ ）种基本能力
A、一
B、二
C、三
参考答案： B、二
27、（ ）包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
A、情感平衡
B、人格特质
C、生活
参考答案： A、情感平衡
28、（ ）自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。
A、控制性
B、自主性
C、特质性
参考答案： C、特质性
29、日内瓦学派又称（ ），是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
A、格式塔心理学派
B、人本主义心理学派
C、皮亚杰心理学派
参考答案： C、皮亚杰心理学派
30、（ ）重视潜意识与心理治疗，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律，
A、内容心理学派
B、精神分析学派
C、格式塔心理学派
参考答案： B、精神分析学派
二、多选题 (本大题共10小题，每小题4分，共40分)
1、下面哪些些物质是PM2.5的构成成分？（ ）
A、硫酸盐
B、盐酸盐
C、有机物
D、硝酸盐
参考答案： A、硫酸盐, C、有机物, D、硝酸盐
2、下列哪些选项是对PM2.5的准确描述？（ ）
A、细颗粒物
篇二：湖南省专家教授讲座学习心得报告
湖南省专家教授讲座学习心得报告
詹慧明
高三的复习如何优质高效，是高三教师总是思考的中心问题。1月4日到1月5日在黔阳一中的听课学习让我一位高三的物理教师在这个问题上收获颇丰。
课堂是复习的主阵地，课堂的结构化设计和模式的生搬硬套是有本质化的区别的。关于课堂的设计要遵循的原则是什么，通过学习，我的收获如下：
1、 课堂教学的设计要精巧。主要讲什么，次要讲什么，什么可讲可不讲，要心中有数。如果在教学中遇到了现实的没有考虑到的问题一定要微调把控，甚至可以推翻预案，临时备课。
2、 课堂教学的设计要强弱得当。注意易错点、易混点、难懂点到底是什么。这些应是课堂设计的重中之重。如楞次定律的理解难懂点如何分层次理解，楞次定律的应用核心的知识是什么，外围的知识是什么都要很清楚。
3、 课堂教学的设计细节要到位。细节决定成败，尤其是影响学生知识体系化建构的关键细节，能力形成过程中的关键细节，如画图的训练。用草图让题意形象化、模型化，思路的可视化、清晰化。
4、 课堂教学的设计导悟要结合。对于学生思维训练老师一定要主导方向，引领学生。学生一定要在这个过程中领悟，学生的懂不是老师讲懂的，有时三言两语可以四两拨千斤。
5、 一轮复习课可采用如下的方式处理：四分之一的时间围绕本节的内容站在高观点下多视角下让学生知识结构化，融会贯通。如讲磁通量、磁通量的变化量，为什么不讲磁通量的变化率呢？老师的视野一定要开阔，善于利
用小项目小问题抛出为正经题做铺垫。四分之三的时间可以在结构化的知识体系下例题引路、练习跟进、导悟结合、融会贯通、举一反三。（1）什么样的题目可以为例题，例题一定要有四性：典型性（一种题型的代表）、示范性、带动性（以点带面）、延伸性（能变化拓展），一节课一两个例题足矣。
（2）例题引路过六关。第一关——审题关：显性信息准确挖出，隐性信息设法挖出，学科语言转换到位。第二关——题意关：已知条件是什么，物理过程是什么，求什么，在这些理解的基础上才能从情境中抽象出物理模型。第三关——思路关：从已知到未知的路径。第四关——方法关（综合法——顺推、分析法——逆推、方程意识）。第五关——表达关：清晰简洁。第六关——反思关：技巧性在哪（模型的特点、审题的特殊性、方法的的应用等等）。（3）一个范例跟进两三个练习，学生的自主性就体现在这种自主练习上。（4）可以尝试让学生命题。物理的模型只有几个，结合情境就有很多变化。让学生由此开悟。
6、 处理好教材与教辅关系。把握三基（基本概念、基本规律、基本现象）和基本模型，课本是核心文本，要把课本黑体字部分剔出，理解其物理内涵，教辅只是工具，要学会根据学情删减整合，最好能自行编制。
7、 重点训练解题程序化。通读全题含图（眼看、默读、手画、脑思）→文字和图转化为物理情景→物理情景转化为物理语言→物理语言转化为数学语言→用数学公式解决物理问题。
篇三：《现代大学与科学》尔雅考试答案(2016.2.16) 100分
《现代大学与科学》尔雅考试答案（2016.2.16） 100分
一、单选题
1
拥有“世界第一门”的校门的是哪个大学？
?
聊城大学 A、
?
?
?
?
郑州大学 B、 乐山师范大学 C、
?
?
山东大学 D、
?
我的答案：A
2
流亡出来的犹太科学家第二意向是选择
?
法国 A、
?
?
美国 B、
?
?
瑞士 C、
?
?
巴勒斯坦 D、
?
我的答案：A
3
最早的科学基金会是
?
? ?
? ?
? ? 洛克菲勒基金会 B、 欧洲科学基金会 C、 1898年哥廷根协会的建立 D、 德国科学基金会
我的答案：C
4
对于爱因斯坦的第二封信，罗斯福的态度是
?
没有回信 A、
?
?
马上回信 B、
?
?
马上行动 C、
?
?
进行表扬 D、
?
我的答案：A
5
现代大学关于人事的决定主要依据于？
?
科研能力 A、
?
?
家庭背景 B、
?
?
个人出身 C、
?
个人口才
?
我的答案：A
6
早期移民美国的德意志人民把犹太难民视之为 ?
?
?
?
?
?
?
? A、 社会主义的第三纵队 B、 社会主义的第二纵队 C、 社会主义的第五纵队 D、 社会主义的第四纵队
我的答案：C
7
在德国做一个记者，要求他成为
?
?
?
?
?
?
?
记录者 A、 能够蛊惑人心 B、 实事求是者 C、 思想评论家 D、
?
我的答案：C
8
德帝国时代普鲁士官僚主义气息最少的城市是 ? A、
?
? 慕尼黑 B、
?
? 哥廷根 C、
?
? 汉堡 D、
?
我的答案：C
9
流亡美国的人文科学家在美国遇到最大的问题是什么？ ?
种族隔阂 A、
?
?
经济 B、
?
?
语言 C、
?
?
? D、 大学教授岗位不够
我的答案：C
10
1929年到1933年世界经济大危机有多少名教师被裁掉？ ?
1600多 A、
?
? 2600多 B、
?
?
3600多 C、
?
? D、
?
我的答案：B
11
德国摄影师在流亡到美国后开创了什么报社？ ?
战争日报 A、
?
?
?
?
?
?
纽约时报 B、 图片新闻社 C、 华盛顿报社 D、
?
我的答案：B
12
原子武器研究的控制权由流亡科学家转移到美国政府的 ?
?
?
白宫 A、 国防委员会 B、
?
?
?
?
? C、 军事委员会 D、 科学委员会
我的答案：C
13
在现代化的大学里面，只有什么样的人才能成为教授？ ? A、
德高望重者
《专家和教授的区别》
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