篇一：英语考试反思500字
2016五年级英语考试反思500字
五年级英语考试反思500字
本学期，我担任小学五年级英语教学工作。在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!紧张的英语考试终于结束了，为使今后的教学工作取得更大进步，现对此次的英语考试进行总结。
一、教学过程中存在的问题
1、课堂上我们在讲解知识和学习方法是，五年级学生没有很好的理解和运用知识。同时带学生复习时方法和时间上有所欠缺。
2、学生在课堂上的听课效率不高，课后没有认真复习及背诵单词。大部分学生的学习积极性不高，依赖性较强，对所学的知识点不懂得基本不发问，学习比较被动。认真背单词的学生又对知识的运用能力较差，不会举一反三。学生在考试审题时不认真，在答题时不讲究技巧。
二、改进措施
1、抓基础，培养能力 ，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，引导学生进行观察、比较、分析、归纳总结 等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
2、“师-生-生”沟通，缩小差距
加强“师-生-生”沟通(指教师与学困生的沟通;生对学困生的帮助)减少学生的怕犯错、怕发言、顾虑。适当降低要求，创造机会，让学困生体会学习英语的乐趣、体验成功。努力扶持学困生，使他们至少能达到最基本的小学英语课标要求。
3、科学合理地使用教材。教师应该首先科学合理地利用好教材使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。
4、每节课的开始3分钟询问一些与单元话题有关的问题，调动学生的积极性，复习所学语言。
5、注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，培养其良好的习惯。
6、结成互帮小组，随时对所学知识进行检查及对落后生的学习进行督促。 五年级英语考试反思500字相关文章：
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5.教育工作总结篇二：英语考试检讨书500字
英语考试检讨书500字
1、英语考试检讨书
亲爱的英语老师：
首先我要跟你说声对不起，因为这次英语考试我没有考好，虽然我也没考好过几次，但是我还是要真诚的说一声对不起！
让我来分析分析没考好的原因吧！首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在考试中发挥失常。我想可能很多人跟我一样吧、所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的好！接着，我要自我检讨一下了，我是个自觉、有爱心的人，在家里的时间基本都在看书，可是有一天，我养了十几年的小强被我不小心踩死了，顿时，我心如刀绞，我真后悔自己长
了脚！这件事让我很难忘怀，于是我在看书的时候就心不在焉了，经常会想死去的小强，最后导致我这次考试没考好，啊！难道有爱心也是错吗？啊！人生真是让人进退两难！啊！我似乎已经看破红尘！（语文老师说这叫排比、）
老师，这次考试我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心吧？哎~不过老师，我一定会努力的！ifyougivemeachance，i’lldomybest！xxx
2、英语考试检讨书
尊敬的xxx：
在英语考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊!老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了，会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。 xxx
3、英语考试检讨书
尊敬的xxx：
这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数??
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。
但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想??
以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做：
1.每天读英语课文，十次或五次。
2.每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。
3.每天听写课文，直到会默为止。
4.上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。
5.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。
6.认真完成作业。
7.不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。
8.回到家里预习。
9.将家长买来的练习认真地完成。
10.请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。
11.睡觉前，想想英语课讲了什么。
我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度！！！我?
陈俊浩在此发誓：
我一定要好好学英语，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好！！！
xxx
4、英语考试检讨书
xx：
我由于在英语四级考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。
像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想想作弊真的是害人害己啊!
英语考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。
老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主任丢脸。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
xxx篇三：2016数学考试反思500字
2016数学考试反思500字
数学考试反思500字##第1篇：
这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。 这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。 我一定能成功。数学考试反思500字##第2篇：
本次数学期末考试覆盖七年级下册六章全部内容，其中期中前所学三章几何有45分，期中后三章占55分;试题考查基本知识和基本技能的题占绝大多数，难度适中，但有几道题考
查角度比较新颖，如选择题最后一题，和倒数第二大题，让不少同学因为“没做过这样的题”而失了分;而最后一题“圆”的情境，更让部分平时数学思维和自信心方面有些欠缺的同学因害怕而不敢去想，不会去想;另外，填空第13小题出现了七年级课本中没出现的“频率”概念(小学应提到过)，造成部分学生不知所以??
从试卷分数看，七(1)班整体表现正常，优分比开始拿到试卷时想象中的要好(因为看到有的题“比较新”):90分以上有18人(有5人99分)，平均分正好80分!优分率(80分以上)达66.7%，及格率则为84.4%(比期中考试略低)。让人有些难受的是，期中考试班上只有两人不及格，但这次四十分以下的低分竟然有四人，40-60分之间另有三人! 平时表现基本决定最后的成绩。班上那几位上课不能专心听讲，作业不认真或基本不做，学习笔记也难以及时交查的同学，都没能考及格;而绝大多数考到优分的同学，无论从上课还是作业表现，都堪称优秀。不过很值得反思的是现在七(1)班确实有这样几位“天才”，上课听讲常常并不那么专心，平时作业也不算优秀，错题笔记更是马虎应付，但每每期考都能有九十多分!相反，还确实有好些位平时上课、作业和笔记都很认真的女生，一到大考成绩总不够理想--这次就有四、五位这样的同学都没上八十分。这样的情况也许可以说明:通常所谓的一些好的学习方法(比如做错题笔记)并不是万能的，很多方法是对有些人有用，但对另一些人可能并没有太大作用。所以要学好数学，一定要找到适合自己的学习方法!由此想来，我的每周要交查(错题)笔记的统一要求，以后对不同的学生可能还是要区别对待!
记得周一上午上本学期最后一节数学课，下课铃响的时候，问同学们期末考试时一定要记住哪两个字，当时同学们你一言我一语，说出了诸如“仔细”、“审题”、“冷静”、“认真”等好些词，很高兴学生们都知道老师的用意。本以为同学们因此“审题”会“仔细”些，但想不到，全班45位同学，竟然有26位“没有看到”统计题的第一问是要求出扇形图中三个扇形的圆心角，画图都基本正确，偏偏都没有另外求(写)出对应的
圆心角，白白地都被扣了三分--也是因为平时的类似练习当中，一般都只是要画图，没有这样单独要求角的(其实要画出扇形图一定要先求角的)!--那19位写(求)出了圆心角的同学，基本都在八十分以上(那五位99分的当然都在其中)，由此应该可以得出这样的结论:学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯。平时一丝不苟认真按老师要求做的同学，比较容易养成好习惯，于是就能成就好性格，关键时候(如考试时)往往就能“正常发挥”，有比较好的“命运”，取得比较理想的成绩!
数学考试反思500字##第3篇：
上个星期五，张老师对我们进行了数学第二单元的测试。
很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的!我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!
考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0.5分。
我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了;因为我心急，画错了角;因为我心急，没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急!
我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一!
数学考试反思500字##第4篇：
首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中
我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。 在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把!
数学考试反思500字##第5篇：
时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。
花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。
经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。
这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑， 好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。
我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的!
此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“??但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下??”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。
现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。
篇二：七年级英语上单词检查听写
Words and Expressions in Each Unit
Starter Unit 1 1. 好的 2. 早晨 3. 嗨；喂 4. 你好；喂 5. 下午 6. 晚上
7. 怎样；如何 8. 我
9. 健康的；美好的 10. 感谢；谢谢 Starter Unit 2 1. 什么 2. 这；这个 3. 用；以
4. 英语；英语的 5. 用英语 6. 地图 7. 杯子 8. 直尺 9. 笔；钢笔 10. 橙子 11. 夹克衫 12. 钥匙
13. 被子；床罩 14. 那，那个 15. 拼写 16. 请
Starter Unit 3 1. 颜色
2. 红色（的） 3. 黄色（的） 4. 绿色（的） 5. 蓝色（的） 6. 黑色（的） 7. 白色（的） 8. 紫色（的） 9. 棕色（的） 10. 指已提到或易
领会到的人或物 11. 现在
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________ 11. ________ 12. ________ 13. ________ 14. ________ 15. ________ 16. ________
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________
11. ________ 12.理解；明白 13.能，会 14.说；讲 15.我的 Unit 1 1. 名字
2. 令人愉快的 3. 遇见
4. 也；又；太 5. 你的；你们的6. 女士 7. 他的 8. 她的 9. 他 10. 她 11. 零 12. 一 13. 二 14. 三 15. 四 16. 五 17. 六 18. 七 19. 八 20. 九 21. 十 22. 电话
23. 号码；数字 24. 第一 25. 名字 26. 最后的 27. 姓 28. 朋友 29. 中国 30. 中间的 31. 学校 32. 中学 Unit 2
1. 姐；妹 2. 母亲 3. 父亲
4. 父（母）亲 12. ________ 13. ________ 14. ________ 15. ________
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 6. ________ 7. ________ 8. ________ 9. ________ 10. ________ 11. ________ 12. ________ 13. ________ 14. ________ 15. ________ 16. ________ 17. ________ 18. ________ 19. ________ 20. ________ 21. ________ 22. ________ 23. ________ 24. ________ 25. ________ 26. ________ 27. ________ 28. ________ 29. __________ 30. ______ 31. ________ 32. ________
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________
1
6. 祖母 7. 祖父
8. 祖父（母） 9. 家；家庭 10. 那些
11. 谁；什么人 12. 这些
13. 他（她、它）们 6. ._________ 7. ._________ 8. ._________ 9. ._________ 10. ._________ 11. ._________ 12. ._________ 13. ._________ 18. 为了；给；对 19. 为…而感谢 20. 帮助 21. 受欢迎的 22. 别客气 23. 棒球 24. 表 25. 计算机
17 ________ 18. ._________ 19. ._________ 20. ._________ 21. ._________ 22. ._________ 23. ._________ 24. ._________ 14. 嗯；好吧 15. 经历
16. 一天；白天 17. 过得愉快! 18. 再见 19. 儿子 20. 堂兄 21. 姑妈 22. 舅父 23. 女儿 24. 这就是；在这里 25. 照片
26. 属于；关于 27. 下一个 28. 图画 29. 女孩 30. 狗 Unit 3 1. 铅笔 2. 书 3. 橡皮 4. 箱；盒 5. 铅笔盒 6. 书包
7. 词典；字典 8. 他的 9. 我的 10. 她的 11. 原谅
12. 我（宾格） 13. 劳驾；请原谅 14. 老师 15. 关于
16. …怎么样？…
好吗？
14. ._________ 15. ._________ 16. ._________ 17. ._________ 18. ._________ 19. ._________ 20. ._________ 21. ._________ 22. ._________ 23. ._________ 24. ._________ 25. ._________ 26. ._________ 27. ._________ 28. ._________ 29. ._________ 30. _________
1. _________ 2. ._________ 3. ._________ 4. ._________ 5. ._________ 6. ._________ 7. ._________ 8. _________ 9. _________ 10. ._________ 11. ._________ 12. ._________ 13. ._________ 14. ._________ 15. ._________ 16. _________ 26. 游戏；运动； 27. 卡片 28. 学生证；身份证29. 笔记本 30. 戒指 31. 袋；包 32. 在…里 33. 图书馆 34. 请求 35. 找到 36. 一些 37. 教室 38. 电子邮件
39. 按照；根据；在40. （给…）打电话41. 遗失 42. 必须
43. 一套；一副；一
组 Unit 4
1. 在哪里 2. 桌子 3. 床 4. 书架 5. 沙发 6. 椅子 7. 在…上 8. 在。。。下 9. 在。。。里 10. 来；来到 11. 快点儿 12. 书桌 13. 认为 14. 房间 25. ._________ 26. ._________ 27. ._________ 28. ._________ 29. ._________ 30. ._________ 31. ._________ 32. ._________ 33. ._________ 34. ._________ 35. ._________ 36. ._________ 37. ._________ 38. ._________ 39. ._________ 40. ._________ 41. ._________ 42. ._________ 43. _________
1. ._________ 2. ._________ 3. ._________ 4. ._________ 5. ._________ 6. ._________ 7. _________ 8. _________ 9. ._________ 10. ._________ 11. ._________ 12. _________ 13. _________ 14. _________
2
16. 帽子 17. 头
18. 知道；了解 19. 收音机 20. 时钟 21. 磁带 22. 播放机 23. 录音机 24. 模型 25. 飞机 26. 整洁的 27. 但是 28. 我们的 29. 到处；处处 总是 Unit 5 1. 有 2. 网球 3. 乒乓球 4. 球棒；球拍 5. 足球 6. 排球 7. 允许；让 8. 我们（宾格） 9. 让我们（一起） 10. 去；走 11. 我们 12. 迟到 13. 去取（或带来）；
得到 14. 美妙的；伟大的 15. 参加；玩耍 16. 听起来 17. 有趣的 18. 没趣的
19. 使人快乐的；有
趣的 20. 困难的 21. 轻松的 22. 注视；观看 23. 看电视 24. 相同的 25. 喜爱15
16. ________ 17. ________ 18. ________ 19. _________ 20. _________ 21. _________ 22. ._________ 23. ._________ 24. ._________ 25. ._________ 26. ._________ 27. ._________ 28. _________ 29. _________
1. ________ 2. ________ 3. _________ 4. _________ 5. _________ 6. ._________ 7. ._________ 8. ._________ 9. ._________ 10. ._________ 11. ._________ 12. _________ 13. _________
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20. ._________ 21. ._________ 22. ._________ 23. ._________ 24. ._________ 25. _________ 27. 体育运动 28. 他们（宾格） 29. 只；仅 30. 喜欢 31. 容易的 32. 在…..以后 33. 班级；课 34. 同班同学 Unit 6 1. 香蕉 2. 汉堡包 3. 西红柿 4. 冰激凌 5. 沙拉 6. 草莓 7. 梨 8. 牛奶 9. 面包 10. 生日 11. 正餐 12. 周；星期 13. 思考；思索 14. 食物
15. 当然；肯定；一
定
16. （提建议）…怎
么样？ 17. 蔬菜 18. 水果 19. 正确的 20. 苹果 21. 那么 22. 鸡蛋 23. 胡萝卜 24. 大米；米饭 25. 鸡肉 26. 那么 27. 早饭 28. 午餐
29. 明星；星星 30. 吃 31. 习惯 32. 健康的 27. ________ 28. _________ 29. _________ 30. _________ 31. ._________ 32. ._________ 33. ._________ 34. ._________
1. _________ 2. ________ 3. _________ 4. _________ 5. _________ 6. ._________ 7. ._________ 8. ._________ 9. ._________ 10. _________ 11. ________ 12. _________ 13. _________ 14. _________ 15. ._________
16. ._________ 17. ._________
18. ._________ 19. _________ 20. ________ 21. _________ 22. _________ 23. _________ 24. ._________ 25. ._________ 26. ._________ 27. ._________ 28. _________ 29. ________ 30. _________ 31. _________ 32. _________
3
34. 问题 35. 想要 36. 变成 37. 胖的 Unit 7 1. 许多 2. 。。。多少钱？ 3. 短袜 4. T-恤衫 5. 短裤 6. 毛衣 7. 裤子 8. 鞋 9. 裙子 10. 美元 11. 大的 12. 小的
13. 短的，矮的 14. 长的 15. 女子 16. 需要
17. 看，看上去 18. 一双，一对 19. 买下，拿，取 20. 给你 21. 十 22. 十一 23. 十二 24. 十三 25. 十五 26. 十八 27. 二十 28. 三十 29. 先生 30. 衣服 31. 商店 32. 买
33. 特价销售；出售34. 卖 35. 所有的 36. 很，非常 37. 价格 38. 男孩
34 _________ 35. _________ 36. _________ 37. ._________
1. _________ 2. ._________ 3. ._________ 4. ._________ 5. ._________ 6. _________ 7. _________ 8. _________ 9. ._________ 10. ._________ 11. ._________ 12. ._________ 13. _________ 14. _________ 15. ._________ 16. ._________ 17. ._________ 18. ._________ 19. _________ 20. _________ 21. ._________ 22. ._________ 23. ._________ 24. ._________ 25. _________ 26. _________ 27. ._________ 28. ._________ 29. ._________ 30. ._________ 31. _________ 32. _________ 33. ._________ 34. ._________ 35. ._________ 36. ._________ 37. _________ 38. _________ Unit 8
1. 什么时候 2. 月 3. 一月 4. 二月 5. 三月 6. 四月 7. 五月 8. 六月 9. 七月 10. 八月 11. 九月 12. 十月 13. 十一月 14. 十二月 15. 愉快的 16. 生日快乐! 17. 年老的；旧的 18. 聚会 19. 再见！ 20. 第一 21. 第二 22. 第三 23. 第五 24. 第八 25. 第九 26. 第二十 27. 测验 28. 旅行
29. 艺术，美术 30. 节日，会演节 31. 亲爱的 32. 学生
33. 东西；事情 34. 学期 35. 忙碌的 36. 时间 37. 过得愉快 38. （在）那里 Unit 9
1. 特别喜爱的 2. 学科 3. 科学
1. _________ 2. ._________ 3. ._________ 4. ._________ 5. ._________ 6. _________ 7. _________ 8. _________ 9. ._________ 10. ._________ 11. ._________ 12. ._________ 13. _________ 14. _________ 15. _________ 16. ._________ 17. ._________ 18. ._________ 19. ._________ 20. _________ 21. _________ 22. _________ 23. ._________ 24. ._________ 25. ._________ 26. ._________ 27. _________ 28. _________ 29. _________ 30. ._________ 31. ._________ 32. ._________ 33. ._________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. ._________ 38. ._________
1. _________ 2. _________ 3. _________
4
5. 音乐 6. 数学 7. 语文 8. 地理 9. 历史 10. 为什么 11. 因为 12. 星期一 13. 星期二 14. 星期三 15. 星期四 16. 星期五 17. 星期六 18. 星期日 19. 无疑，肯定 20. 空闲的
21. 妙极的；酷的 22. 有用的 23. 从。。。。。。开始24. 从。。。。。。
到。。。。。。 25. 太太；夫人 26. 完成；做好 27. 一节课 28. 小时
5. ________ 6. _________ 7. ._________ 8. ._________ 9. _________ 10. _________ 11. ._________ 12. ._________ 13. ._________ 14. ._________ 15. _________ 16. _________ 17. _________ 18. ._________ 19. ._________ 20. _________ 21. _________ 22. ._________ 23. ._________ 24. .________
25. ._________ 26. _________ 27. _________ 28. _________
5) 音乐 6) .数学 7) 语文 8) 地理 9) 历史 10) 为什么 11) 因为 12) 星期一 13) 星期二 14) 星期三 15) 星期四 16) 星期五 17) 星期六 18) 星期日 19) 无疑，肯定 20) 空闲的
21) 妙极的；酷的 22) 有用的 23) 从。。。。。。开始24) 从。。。。。。到。。。。。。 25) 太太；夫人 26) 完成；做好 27) 一节课 28) 小时
5) ________ 6) _________ 7) ._________ 8) ._________ 9) _________ 10) _________ 11) ._________ 12) ._________ 13) ._________ 14) ._________ 15) _________ 16) _________ 17) _________ 18) ._________ 19) ._________ 20) _________ 21) _________ 22) ._________ 23) ._________ 24) .________ 25) ._________ 26) _________ 27) _________ 28) _________
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篇三：英语专四听写Dictation评分标准
英语专四听写Dictation评分标准
1. 听写共分15小节；每节1分。
2．每节最多扣1分。
3．重复错误，仅扣一次。
4．错误共分两类：小错误(minor mistakes)和大错误(major mistakes)。
A. 小错误：
1)单词拼写错一到二个字母。例：inconvenient—unconvenient，inconvient；originally--origionally, originally；knives———nives。
2)标点符号错误：一when When；To solve this problem，the—To solve this problem the?。
3)冠词，单复数错误：shells—shell；with a solution—with the solution。
4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分；出现三次，扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分。
5)未扣分小错误的扣分标准：累计2---4个：扣0．5分。累计5---8个：扣1分。
B. 大错误：
漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。 每个错误扣0．5分。
例：are still paid—is still paid，still paid，still pay；were used—we used；coins were—coin was；began—begun；goods—good；cloth—ciof，cloths；salt—soit；paid—payed；throughout--allthrough，through of; accepted——an acception；as payment——for payment；for goods——to goods；they——these，there．
5．一些特例的扣分标准：
1)下列情况不扣分：in the past—in the past,；“now”后加逗号。
2)下列情况扣分：throughout--through out(小错误)；a piece of—pieces of(两个小错，扣0．5分)
6．总分为0．5分时，以1分计算：其余总分中如含分数的，分数舍去，留整数。如：12．5分一12分，
7．5分---7分。空白卷—律打0分。
《英语听写不及格检讨》
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