篇一：2015年临床执业医师证书注册最新说明
2015年临床执业医师证书注册最新说明
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业医师考试报名等有关事项的通知，避免错过报名失去考试机会，天宇考王是一款上机练习题库软件，有单机版、网页版、手机版、三位一体多平台学习模式。
依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：
第十二条 医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。
第十三条 国家实行医师执业注册制度。取得医师资格的，可以向所在地县级以
上人民政府卫生行政部门申请注册。除有本法第十五条规定的情形外，受理申请的卫生行政部门应当自收到申请之日起三十日内准予注册，并发给由国务院卫生行政部门统一印制的医师执业证书。医疗、预防、保健机构可以为本机构中的医师集体办理注册手续。
第十四条 医师经注册后，可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业，从事相应的医疗、预防、保健业务。未经医师注册取得执业证书，不得从事医师执业活动。
第十五条 有下列情形之一的，不予注册：(一)不具有完全民事行为能力的;
(二)因受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年的;(三)
受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满二年的;
(四)有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。受
理申请的卫生行政部门对不符合条件不予注册的，应当自收到申请之日起三十日内书面通知申请人，并说明理由。申请人有异议的，可以自收到通知之日起十五日内，依法申请复议或者向人民法院提起诉讼。
第十六条 医师注册后有下列情况之一的，其所在的医疗、预防、保健机构应当在三十日内报告准予注册的卫生行政部门，卫生行政部门应当注销注册，收回医师执业证书： (一)死亡或者被宣告失踪的; (二)受刑事处罚的; (三)受吊销医师执业证书行政处罚的; (四)依照本法第三十一条规定暂停执业活动期满，再次考核仍不合格的;(五)中止医师执业活动满二年的; (六)有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。被注销注册的当事人有异议的，可以自收到注销注册通知之日起十五日内，依法申请复议或者向人民法院提起诉讼。
第十七条 医师变更执业地点、执业类别、执业范围等注册事项的，应当到准予注册的卫生行政部门依照本法第十三条的规定办理变更注册手续。
第十八条 中止医师执业活动二年以上以及有本法第十五条规定情形消失的，申请重新执业，应当由本法第三十一条规定的机构考核合格，并依照本法第十三条的规定重新注册。
第十九条 申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满五年，并按照国家有关规定办理审批手续;未经批准，不得行医。县级以上地方人民政府卫生行政部门对个体行医的医师，应当按照国务院卫生行政部门的规定，经常监督检查，凡发现有本法第十六条规定的情形的，应当及时注销注册，收回医师执业证书。
第二十条 县级以上地方人民政府卫生行政部门应当将准予注册和注销注册的人员名单予以公告，并由省级人民政府卫生行政部门汇总，报国务院卫生行政部门备案。
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篇二：2016中医师承最新消息：中医师承考执业医师可能需要2名医师推荐
2016中医师承最新消息：中医师承考执业医师可能需要2名医师推荐
中域教育不愧是中医师承的专家，最新人大审议中医师承草案的提案刚刚出台，中域教育师承部门人员就向本报记者透露了最新的中医师承的内容。
2016年8月29日，提请全国人大常委会审议的《中医药法（草案）》，对中医师承和确有专长获得中医医师资格做出了最新的规定：草案规定，从事中医医疗活动的人员应当依照执业医师法的规定取得中医医师资格并进行执业注册。但是，以师承方式学习中医或者经多年实践医术确有专长的人员，经省级中医药主管部门组织考核合格后，即可取得中医医师资格。
中域教育师承部门负责人告诉记者，从去年草案出台到现在的提请审议，也就是即将公布去年的草案执行案了，也就是2017年，中医师承和确有专长人员有望直接参加执业医师考试了，只是这个考试是各省单独组织的，不统一时间，也不统一命题。草案规定，参加省级中医药主管部门组织的考核，应该由“至少两名中医医师的推荐”，通过考核之后，学员可以和正常的执业医师一样进行执业。
这个消息对中医医师来说无疑是很大的一个利好，记者会紧密关注中域教育发布的最新有关中医师承的消息。
篇三：2015年执业医师报考条件
2015年执业医师报考条件
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报考人员应按本人试用期所从事的专业报考相应类别的医师资格。其中，中医、中西医结合、藏医、蒙医、维医、傣医医学专业毕业的报考人员，按取得 学历的医学专业报考中医类别相应专业的医师资格。根据《中华人民共和国执业医师法》及有关规定具有下列条件之一的，可以参加医师资格考试：
（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业医师资格考试。
（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的，可以参加执业医师资格考试。
（三）具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。
（四）符合《医师资格考试报名资格规定（2006）》及卫生部《医师资格考试报名资格规定（2006版）》修订通知。
1、健康的最新涵义是：
A、健康是人类生命的正常状态 B、健康是一个动态的概念
C、健康是指没有残疾、疾病或者虚弱的状态
D、健康是身体、精神的健康和社会幸福的完美状态
E、一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康，才算是完全健康
2、影响健康的因素有以下各类：
A、遗传、病原微生物、个体差异、心理因素
B、心脏病、中风、肺炎、艾滋病、支气管炎
C、肺气肿、腹泻、结核、肺癌、交通事故
D、生物学因素、卫生服务因素、生活行为与生活方式因素、环境因素
E、运动、营养、疾病、环境
3、健康教育的基本内涵是：
A、是有计划、有组织、有系统的社会教育活动
B、促使人们自愿改变不良的健康行为 C、能消除或减轻影响健康的危险因素
D、能预防疾病、促进健康 E、能提高生活质量
4、从经济角度来看：
A、健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施
B、健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键
C、健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务
D、是改变人们不良生活方式和行为的最有效的措施
E、是一项效益大、一本万利的事业
5、健康促进的基本内容包含了：
A、社区和国家一起采取措施鼓励健康的行为
B、个人行为改变和政府行为改变两个方面
C、重视发挥个人、家庭的健康潜能
D、动员一切可以动员的力量
E、使人类健康从基本健康状态发展到完美健康状态的过程
6、健康促进与健康教育的区别，其中有一项不对：
A、健康促进的概念要比健康教育更为广泛
B、健康教育是健康促进的发展的必然结果
C、健康促进是新的公共卫生方法的精髓
D、健康促进超越了个体保健的范畴
E、健康促进重点在于利用社区现有人力、物力资源，为增进健康服务
7、健康相关行为是指：
A、人类个体的与健康有关的行为 B、人类群体与健康有关的行为
C、人类个体与疾病有关的行为 D、人类群体与疾病有关的行为
E、人类个体、群体与健康与疾病有关的行为
8、健康相关行为一般可以分为：
A、基本健康行为和基本不健康行为 B、促进健康的行为和危害健康的行为
C、日常生活行为和致病行为 D、个人的健康行为的团体的健康行为
E、A型行为模式和C型行为模式
9、“不良生活方式形成后，一般要经过相当长的时间才能对健康产生影响”是指下列哪一项
A、潜伏期长 B、特异性差 C、协同作用强 D、个体差异明显 E、广泛性
10、应用较多的的也比较成熟的“知、信、行”理论模式是指：
A、知识和信息是建立积极、正确的信念与态度的基础
B、信念和态度是行为改变的动力
C、人们只有了解有关健康知识，才能建立起积极和正确的信念
D、人们只有建立起积极的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，转变危
害健康的行为
E、以上都是
11、拉斯韦尔的“5W”传播模式是指：
A、谁：说什么?通过什么渠道?对谁?取得什么效果?
B、传者 信息 媒介 受者 效果
C、控制 内容 媒介 受众 效果
D、信源 发射器 信道 接收器 信宿
E、信息 信号 噪音 干扰 反馈
12、人际传播的特点，其中有一项不是的：
A、单向性 B、双向性 C、针对性 D、及时性 E、速度慢、信息量相对较少
13、大众传播的特点，其中有一项不对：
A、双向性 B、广泛性 C、即时性 D、公开性 E、超越性
14、掌握说话的技巧时，有一项不对：
A、平等的原则 B、使用对方理解的语言 C、不要过多地重复重要的概念
D、内容明确、重点突出 E、使用生动的语言和表情
15、非语言传播技巧中的动态体语包含：
A、面部表情、目光、手势、触摸等 B、姿势、体态、服饰仪表等
C、有声的类语言 D、利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义
E、声音的音量、速度、语调、节奏等
16、健康教育项目的设计“必须根据我国的具体情况，人、才、物要因地制宜地进行设计”， 所遵循的原则为：
A、目标性原则 B、前瞻性原则 C、系统性原则 D、可行性原则 E、弹性原则
17、为了使健康教育的计划符合目标人群的实际情况，使计划更科学、更完善的评价类型称：
A、形成评价 B、过程评价 C、效应评价 D、结局评价 E、总结评价
18、把对健康教育与健康促进计划的近期、中期的效果评价又称为：
A、形成评价 B、过程评价 C、效应评价 D、结局评价 E、总结评价
19、家庭健康教育中，如家庭、环境等卫生习惯的养成等全面、系统的健康教育活动，较好的组织实施方法为：
A、培训家庭主要成员 B、培养家庭健康教育示范户 C、组织家庭健康教育小组
D、激励与竞争 E、家庭健康教育教材的提供
20、家庭健康教育的主要内容中，最基本的是：
A、生活方式教育 B、心理卫生知识教育 C、生殖与性教育
D、环境卫生教育 E、疾病防治知识教育
21、健康教育的目的是：
A、增进个人和群体的健康意识 B、采取行动提高或维护健康
C、预防非正常死亡，疾病和残疾的发生
D、改善人际关系，预防心理疾病的发生 E、以上均是
22、行为是有机体在外界环境刺激下所产生的生理、心理变化的反应。其中S代表：
A、内外环境 B、内外环境中的刺激源 C、有机体
D、行为主体人 E、人的行为反应
23、健康传播的效果、由低向高分为4个层次：
A、知晓健康信息 健康信念认同 态度转变 采纳健康行为
B、健康信念认同 知晓健康信息 采纳健康行为 态度转变
C、态度转变 采纳健康行为 健康信念认同 知晓健康信息
D、知晓健康信息 采纳速度行为 态度转变 健康信念认同
E、知晓健康信息 态度转变 采纳健康行为 健康信念认同
24、人际传播的含义有一项不是：
A、是指个体之间运用一定的符号系统传递社会信息的过程
B、是最基本最常用的社会传播形式 C、又称人际交流
D、又称人际沟通 E、是向范围广泛，为数众多的社会人群传递信息的过程
25、大众传播的含义，有一项不是：
A、传者是指职业性信息传播机构中的人员
B、信息通过特意的传播技术手段
C、媒体是广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍、传单等
D、向范围广、为数众多的社会人群传递信息的过程
E、是现今健康教育常用的、最基本的传播形式
26、有效的倾听技巧，其中不包括下述的有一点：
A、及时地用动作和表情给予响应 B、保持良好的精神状态，不怕干扰
C、注意观察，体察言外之意 D、不轻易打断对方的话，注意适时引导
E、总结要点、准确 信息
27、着眼于评价人群健康状况乃至生活质量的变化的评价类型称为：
A、形成评价 B、过程评价 C、效应评价 D、结局评价 E、总结评价
28、“在制订健康教育计划时，要考虑到未来和发展的需求。”这一内容应归纳为：
A、目标性原则 B、前瞻性原则 C、系统性原则 D、可行性原则 E、弹性原则
29、家庭生活方式教育包含：
A、营养知识教育 B、日常生活教育 C、休闲和娱乐方式教育
D、健身运动教育 E、以上都是
30、1995年WHO健康促进的最新的涵义是：
A、是促使人们提高，维护和改善他们自身健康的过程
B、是指一切能促使行为生活条件向有益于健康改变
C、个人、家庭、社区、国家一起采取措施鼓励健康行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力
D、动员一切可以动员的力量，使人类健康从基本健康状态发展到完美健康状态的过程E、重视发挥个人、家庭、社区、社会的健康潜能
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