篇一：小学生饮水如厕安全教育课教案
小学生饮水及文明如厕安全教育课教案 教学目标：
1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知饮水安全和文明如厕等知识，并逐步养成自觉遵守校规的好习惯。
教学准备：
1、学生搜集今年重大饮水安全事故的新闻。
2、搜集文明如厕小知识。
教学过程：
为保证学校饮用水安全，切实保护全体师生的身体健康，我校对饮水安全工作采取以下几项措施：
一、成立学校“饮水安全”工作小组
二、学校应急预案
（一）一旦发生饮水卫生安全突发事故，学校应立即向卫生部门报告。
（二）切断污染途径，隔离师生与可疑污染水源的接触，紧急送病人就诊。做到早发现，早诊断，早治疗。并通知家长。
（三）对确认水污染的场所、水管、器具等根据防防疫部门要求由防疫部门或学校自行进行及时消毒。
（四）由于学校判断污染源的条件有限，一旦发现污染情况
及疑似病人必须及早按以上要求快速处置。并争取尽早得到上级卫生部门的指导和帮助。
（五）预防饮水安全信息报告范围：
1、出现个别病例或疑似病例的：
2、出现一定数量发热、腹泻、呕吐等不明病因的群体症状；
3、其他需要报告的防疫情况。
三、针对“饮水安全”开展的工作
1、做好宣传工作
（1）学校利用课间操活动、黑板报介绍有关“饮水安全”的知识。
（2）班主任利用班会活动对学生开展“饮水安全”的知识教育。
2、增强自我保护意识
提醒全体师生要加强体育锻炼、多休息、避免过度劳累等，以增强自身的免疫能力和抵抗力。
3、落实班主任工作责任制
班主任每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水
问题发生身体不适，应立即告知学校应急组长，并立即送村卫生室进行诊治，若发生5例以上由饮水引起的身体不适，，由应急组长立即与疾控中心联系，根据要求做好相应的措施。
四、学校倡导、监督学生节约用水、安全饮水，保证学校正常的教育教学秩序。
五、如发生断水情况，学校将采取紧急措施保证学生的用水需要。
六、文明如厕倡议书
“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。然而，就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和尴尬。不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。厕
所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给打扫卫生的人带来更多的工作量。希望所有同学上完厕所都能冲水，方便他人，更是方便自己。
同学们，我们要文明如厕，做个好孩子。
总结：同学们，通过这节课的学习大家认识了当下饮水安全事故给我们带来的巨大危害，及不文明如厕给学校带来的不良影响，对此我们要防微杜渐，从小事做起，从我做起，从现在开始一起行动起来，让我们为建设一个文明、和谐、安全的校园共同努力。
篇二：小学普通教室和厕所平面设计
小学普通教室和厕所平面设计
教室和厕所位置如图所示。
已知教室的学生人数为45人，面积为50 — 60m2（1.1-1.3平米/人），双人课桌长为1100（或1200）mm、宽为400mm ，单人课桌长为550（或600）mm 、宽为400mm 。每层六间普通教室，男女生比例为1：1 。教室的采光面积比(窗地比)不小于1/6，厕所的采光面积比不小于1/10，窗的透光率为75% — 80%，窗高为2100mm（或2400mm）。要求确定教室和厕所的平面尺寸，以及门窗的宽度和位置等，绘制教室和厕所的平面布置图。
图纸要求：
（1）比例为1：50，A3图纸一张。
（2）画出家具设备，并标注有关尺寸。如桌长、走道宽等。
（3）外部标注两道尺寸（即轴线尺寸和细部尺寸）。
（4）设计说明（教室的面积、窗宽的确定、设备数量的确定等）。
（5）注意线型：剖到的墙体用粗线；门的开启线、窗台和讲台的轮廓线、厕所隔间用中粗线；其它用细线。
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篇三：精勤中心小学有关厕所说明
精勤中心小学有关厕所说明
学校有面积252平方米水冲厕所1个，设有男厕所蹲位16个，女厕所蹲位19个。有水冲设备，有专人负责打扫，洗手池、纸篓等设施齐全。能够满足课间师生如厕需求。
连云港市精勤中心小学
2015年3月
《小学如厕》
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