篇一：第一课 我是文明小乘客
第一课 我是文明小乘客
二年级 安全与健康教案
1、体验做文明小乘客的过程，学习做文明小乘客。
2、能大胆参与同伴的讨论，耐心倾听他人的想法。
活动准备：
表现各种乘车行为的图片。
活动过程：
一、教师与学生回忆生活中乘坐公交车的文明行为。
教师：小朋友都乘坐过公交车，你们看见过哪些文明的乘车行为?学生表达自己的想法。
二、游戏“我们乘公交车”。
1、教师扮演驾驶员的角色，学生选择一些道具扮演乘客乘车的游戏，引导实践上车一乘车一下车的过程。
2、说说自己是怎样当小乘客的。
3、教师说说自己观察到在乘车游戏中的表现。
三、引导学生明确乘车是文明行为.
1、教师出示图片：有哪些行为是好的?有哪些小朋友的行为不正确?为什么?
2、师生讨论：上车时应该怎样做?乘车时为什么不能很吵闹?垃圾应该扔在哪里?见到哪些人我们应该把座位让给他们?
四、再次游戏“我们乘公交车”
1、学生扮演小司机，再次进行游戏。
2、教师引导学生谈谈自己当文明小乘客的感受。
3学生自由谈谈自己在生活中还发现哪些行为是文明乘客的行为
4、读读乘车小贴士：（1）地铁
（2）公交车
（3）出租车
5、读读聪明谷，判断下面的做法是否正确，为什么？请生说说，教师小结。
6、读读小博士，说说做法是否正确，读读小口诀，明确要求。
7、总结。
篇二：大班社会活动：文明小乘客
大班社会活动：文明小乘客
大班社会活动：文明小乘客
活动目标：
1、理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。
2、能用完整的语言表达坐公交车的过程。
3、了解做一个文明小乘客的基本礼仪。
活动准备
电子白板、课件
活动重点和难点
知道平时乘车时需要遵守的行为规范，能够结合实例主动的表达想法。
教学方法与手段：
谈话讨论法、多媒体辅助教学
活动过程
一、玩游戏导入活动
1、教师扮演司机，幼儿班言笑乘客，玩开汽车的游戏。
2、让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历
师：小朋友，你乘坐过公共汽车吗？跟大家说说吧！让幼儿讲述自己乘坐公共汽车的经历，请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历，教师在旁边给予提示与鼓励。
3、引导幼儿观看幼儿乘车动画，
点击幼儿动画图一，所有人物及车子。师：滴滴答答…车子来了，小朋友，公共汽车来了的时候，你是怎么做的？动画中的小朋友又是怎么做的呢？我们应该向他们学习什么？一起来看看吧。教师引导幼儿观察和发表自己的想法，并帮助别的幼儿补充表达不充足的地方。最后教师帮助幼儿总结动画所要表达的意义：我们要做个文明小乘客，上下车时要排队，要讲文明，懂礼貌。
点击幼儿动画图二，小男孩和投币箱。师：上车后，我们要做什么？让幼儿回答，教师给回答正确的幼儿给与鼓励，并让幼儿明白，年龄·身高够了要主动买票，使人们乘车所要遵守的基本规则。图三，两个人。师：在车上小女孩是怎么表现的？我们应该向她学习什么？鼓励幼儿看图回答出正确的答案，教师帮助幼儿总结：我们应该向小女孩学习，主动给老人和病人·残疾人让座位，是尊重，爱护，是做一个文明小乘客的基本礼仪。
二、幼儿分组讨论
师：你看到那些不文明的行为。让幼儿通过动画对比，说说平时都看到那些儿的那些不文明行为，通过对比让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。
篇三：低年级交通安全教案 争当文明小乘客
第十一课争当文明小乘客
霞浦县第三小学 谢彩云 教学目的：
1、使学生了解乘车的安全常识。
2、使学生学会正确、安全、文明的乘车方法。
教学重点：学会安全文明乘车的知识。
教学难点：安全乘车常识在实际中的运用。
教具准备：课件。
教学时间：1课时
教学过程：
一、组织教学。
1、同学们，你们出门都乘过什么车？（公共汽车、家用轿车、摩托车自行车等），那你们知道乘车时都应注意什么吗？好，下面我们先听一个关于安安乘车上学的故事。（师讲述“故事林”中的故事）
2、同学们，听了这个故事你们有什么想法呢，谁来说一说？
3、师：是呀，要是大家都文明乘车，那该多好呀！（板书：争当文明小乘客）
二、导入新课。
同学们，我们平时外出都需要乘车，我们首先来了解一下安全乘车的常识。
1、安全乘车常识。
（1）看教育短片《乘车安全》：/u58/v_ODgxNDgyMzk.html
思考乘车时应当注意哪些问题？
（2）学生讨论乘车时应注意的问题。
A、定点候车
·乘坐公交车时，必须在公交车站点候车。
·乘坐出租车时，必须在人行道或路边招手，千万不要在车行道上招呼出租车。
B、有序上下车
·坚持先下后上的原则，按先后顺序上车，不要慌忙，不要拥挤。
·上车时要注意旁边来往车辆。
·一定要在车停稳后，有序下车。
·下车后，应立即走上人行道，不能在车前或车尾急穿马路，以防被其他车辆撞倒。
C、文明乘坐
·乘车时应自觉买票或刷卡。
·进入车内拉好扶手，坐好座位；不要在车内随意走动、嬉戏或叫嚷。 ·能根据自己的实际情况，给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客让座。
·不在车上吃零食，不在车内乱扔杂物，注意保持车内卫生。
·不向车外抛投物品或吐痰。
·不将头、手等身体任何部位伸出窗外。
·乘坐小轿车、微型客车时，12岁以下的儿童应当坐在后座椅，并系
好安全带。不要坐在副驾驶位上。
2、做文明小乘客。
我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（展示 一些不文明行为的图片，讨论：这些图片中的同学们行为对吗？如果不对，应该怎么做？）
（1）出示图1：有个同学们在公交车上与其他同学们大声吵闹，走来走去的。
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（2）出示图2：有个同学们把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（3）出示图3：有个同学们在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（4）小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全、讲文明、讲礼貌的同学们，不能像图中的同学们那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。同学们，你们下次乘车时会怎么做呢？请个别同学们讲述正确的乘车方法。
3、知识扩展。
（1）生活中常用的其它交通工具还有哪些？
（2）看《乘车安全》录像片，http://v.qq.com/boke/page/o/t/n/o01170a7ztn.html
了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。
（3）齐读《安全乘车三字经》：
小公民，守公德，车上扶手紧紧握。
文明乘坐公交车，下车时，不拥挤。
上车时，排好队，先让病残和老弱。
见了老幼要让座，我是文明小乘客。
果皮儿，不乱扔，请你跟我学着做。
三、课堂小结。
做一个文明乘客就要做到依次上车、主动让座、不乱扔果皮、不随地吐痰。这既是对交通运输工作人员的尊重，也是提高自己素质的考验。
《我是文明小乘客教案》
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