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绘画比赛获奖

时间:2018-11-09 10:47 来源:免费论文网

篇一:现场绘画大赛获奖感言

现场绘画大赛获奖感言

现场绘画大赛获奖感言(一)

我有幸参加了以“与爱同行”为主题的全国少儿书信绘画比赛。起初,我一直很胆怯,总觉得自己的写作能力有限,不能写出高水平的作文。是家长的鼓励、老师的信任让我获得了自信,获得了搏击风浪的勇气。于是,我积极地审题,认真地选材和精心地构思,终于写好了初稿。

“文章不厌百回改”,在老师的悉心帮助下,经过了一次又一次的修改,我的作文终于尘埃落定,我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件,如坐针毡地期待着。

感谢评委会对我的支持,颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰,我会继续为我热爱的事业奋斗,感谢我的对手,在比拼中我的水平才得以提升,感谢大家对我的支持,我会一如既往的做的更好。这个奖也许仅仅是对未来新的开始,再次谢谢大家。现场绘画大赛获奖感言(二)

作为一名美术教师,我曾组织学生参加过各种类型的绘画比赛,而参加本次“20**中国儿童环保绘画大赛”时,当我阅读了大赛规程、主题,登陆了大赛网站,领取绘画专用环保纸一系列的准备工作后,着实感受到本次活动中主办单位:联合国环境规划署、全国少工委,发起机构:联合国环境规划罗红环保基金,承办单位:好利来,各个方面为大赛做了充分而精心的准备,投入了大量的精力和资金。同时也领会到,本次大赛所有参与单位及工作人员他们心中的目标是:通过绘画比赛将环保理念根植在成长中的孩子们心中;通过孩子们的画笔将环保观念传递给更多的人;让孩子们纯真的环保小主意打动更多的人,让更多的人行动起来参与环保活动。

我所在的城市有很多的孩子参与了这次比赛,有很多的家长和孩子共同讨论自己作品中的“环保小主意”,5、6岁的小朋友们还用拼音来拼写自己的“环保小主意”。我辅导的学生参加了这次比赛,范居令、周子林、舒思宇等同学获得了奖励,同时我被评为优秀辅导教师。这样的成绩让我为之欣喜,而更欣喜的是我用自己的方式为>环境保护付出了一份微薄之力。

当我们看到罗红叔叔镜头里那些珍贵的动物,不得不让人联想到,那些和我们同样依赖地球生存的动物们,因为人类逐步膨胀的需求,它们的生存空间逐渐缩小;当我们看到罗红叔叔镜头里那些优美的自然风光时,不得不让人去想,身边那些逐渐恶化的湿地、草原、雪山。环境问题是我们这个时代,乃至于人类很久以后都要面临的严峻问题和挑战。

我相信:在联合国环境规划署的努力下,在罗红这样的环境保护者的带动下,会有更多的人扛起环保的大旗,走到环保的队伍中,为我们共同生活的环境奉献自己的一份力量。

现场绘画大赛获奖感言(三)

今天拿到这个奖项真的很开心,我想有很多同行更有资格站在这里,但今天我成为了幸运儿,感谢大家对我的支持。这个将很沉呢,我想起了我为之付出的生活,虽然汗水和泪水大于顺利,但回望过去,我感到充实幸福,呵呵,我希望有更多共同梦想的人们成功,所有的辛勤都是值得被回报的努力。同时谢谢大家对我给予的厚望,谢谢所有反对和支持我的人。谢谢大家。

篇二:六年级绘画比赛获奖名单

六年级绘画比赛获奖名单

一等奖:六(1)班 谢雨佳

六(2)班 吴婷

六(2)班 陈琴燕

二等奖:六(1)班 陈丽群 六(1)班 黄玉洁

六(1)班刘京雨 六(3)班 聂钰敏

六(3)班黄梦怡

三等奖: 六(1)班 彭 琦 六(2)班 刘家乐

六(2)班 李艳情六(2)班 黄 晴

六(3)班 简洁六(3)班 潘宇萱 六(3)班 胡磊

篇三:第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛创佳绩

我校《第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛》创佳绩

楚雄市职业高级中学 张仕勤

为全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,促进职中学生德智体美全面发展,展示我校艺术教育的成果,根据《学校艺术教育工作规程》,我校参加了第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛。

本届比赛的主题是“美与生活”,旨在引领职中学生树立正确的审美观,寻找和发现自然和社会生活中美好的人或事,感悟和描绘团结友善的师生友谊;奋发向上的时代英雄;崇德向善的凡人小事;美丽家园的锦绣风光,在活动中愉悦身心,陶冶情操,塑造心灵,促进职中学生全面发展,健康成长。

在这次比赛中,同学们积极踊跃的参与,用镜头和画笔描绘我们伟大的祖国。本次活动共收到各班美术、书法、摄影、手工等各类参赛作品60余幅,并进行了评选。我校共推选56件作品参加全国中小学生绘画书法作品比赛,经过评委组老师的严格筛选,共有27件作品分获绘画类、摄影类和书法类一、二、三等奖。

通过此次活动,不仅丰富了校园生活,更给同学们提供了一个展示自身才华的舞台。

第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛获奖名单

注:1、指导教师:金毅坤、胡登洪、李虹、杨翠柳、化云海、何永梅、杨贵平、李梓瑜、李鲜萱、陈应清;

2、获奖指导教师:黄薇 张仕勤。

2016.6.30.


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